資源簡介

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第7課 近代科學與文化 課堂達標檢測
一、選擇題
1．（2021·河南洛陽市·九年級期末）為了解釋天空和地球上的運動物體的行為,他假設了一個神秘的力量—地球引力。他認為地球引力按照一種荒謬而令人欣慰的簡單數學方程在空間發揮作用任何兩個物體之間的引力與它們距離的平方成反比。“他”的科學發現
A．使人類對客觀世界的探索向前邁進了一大步B．打破了千百年來“上帝創造萬物”的神創論
C．在生物科學領域掀起了一場偉大革命 D．為電動機的發明創造了理論基礎
2．（2020·廣東金平 初三零模）1665年，英國倫敦的一場大規模疫情爆發，超過8萬人死于這次瘟疫之中，足足相當于當時倫敦人口的五分之一。該次的疾病后來被確認為是淋巴腺鼠疫。劍橋大學關閉學校，這對每位學生而言都是痛苦的，而他決心充分利用這段寶貴時間，在偏遠、沒有紛爭、沒有喧囂的家鄉，坐一陣冷板凳、下一番苦功夫，把所有思想火花做一次系統的整理并進行下一步研究。最終
A．牛頓提出萬有引力定律 B．貝多芬創作了九部交響樂
C．托爾斯泰被稱為“俄國革命的鏡子” D．《物種起源》打破了神創論
3．（2021年北京中考真題）1831年，達爾文隨船（見圖）進行環球航行,船長希 望達爾文能夠找到科學論據來驗證《圣經》的記載，沒想 到旅行結束后，達爾文卻得出了相反的結論°以下關于 達爾文這次航行的說法正確的是
“小獵犬號”帆船
A．首次證明了地圓學說 B．提出了萬有引力定律
C．體現第二次工業革命的交通成就 D．為提出進化論的觀點積累了素材
4．（2021年無錫中考真題）英國著名物理學家牛頓被譽為百科全書式的“全才”。下列成就不屬于牛頓的是
A．微積分學 B．進化論 C．萬有引力定律 D．光學分析
5．（2021·全國九年級專題練習）《全球通史》指出：“19世紀后期，達爾文主義被用來為帝國主義辯護。有人爭辯說，殖民地是列強的繁榮和生存所必須的：還有人爭辯說，各土著民族弱小、低劣，需要優越強大的歐洲人民的保護和指導?！睂Υ死斫庥姓`的是：
A．說明達爾文理論有利于啟蒙思想的產生 B．此表述是在異化達爾文學說
C．此表述的目的是維護社會的不公平現象 D．此表述在為列強對外擴張尋求合法性
6．（2021年湖南衡陽中考真題）"進化論在科學上的影響是非常巨大和深遠的。它解放了人們的思想，牢固地建立了唯物主義觀點和歷史發展的觀點。"要進一步了解"進化論"，可閱讀達爾文的
A．《神曲》 B．《人間喜劇》
C．《物種起源》 D．《自然哲學的數學原理》
7．（2020·嵩縣教育局基礎教育教學研究室初三期末）如下圖是19世紀諷刺達爾文的漫畫，下列關于他的說法錯誤的是
A．達爾文提出了進化論觀點
B．達爾文的觀點打破了“上帝創造萬物”的神創論
C．漫畫說明達爾文的觀點已經被當時的社會普遍接受
D．《物種起源》是達爾文的代表作
8．（2020·樂至縣雙河東岳中學初三月考）“這個人也不過是個凡夫俗子罷了，為了滿足自己的野心，大肆蹂躪全人類的權利，把自己置于萬人之上，成為了一個獨裁者?！比缓?，貝多芬憤而扯破總譜的封面，以致扉頁都被擦破。1804年10月此曲出版討，改名為“為紀念一個偉大的人物而寫的交響曲”。貝多芬所紀念的這位英雄是
A．拿破侖 B．羅伯斯庇爾 C．路易十六 D．克里蒙梭
9．（2021年廣西玉林中考真題）1914年歐洲大陸的人口是1750年的3倍以上。當時新醫藥科學的應用，如接種疫苗和對傳染病人的隔離，使西歐的死亡率從1800年的至少30%降低到1914年的15%o左右。這說明推動歐洲人口增長的重要因素之一是
A．經濟的發展 B．營養的改善 C．醫學的進步 D．教育的普及
10．（2021年黑龍江牡丹江、雞西中考真題）世界近代出現了輝煌燦爛的科技文化。下列搭配不正確的一組是
A．達爾文一——《物種起源》 B．梵高一——《戰爭與和平》
C．巴爾扎克一——《人間喜劇》 D．列夫托爾斯泰一——《復活》
11．（2021·全國九年級專題練習）恩格斯認為巴爾扎克的《人間喜劇》“匯聚了法國社會的全部歷史”；列寧把托爾斯泰的作品稱為“俄國革命的鏡子”。巴爾扎克和托爾斯泰作品的歷史價值是
A．塑造典型社會的典型人物 B．促使文學的體例更加完善
C．幫助人們認識世界和人生 D．找到人類解放的正確出路
12．（2021·全國九年級專題練習）列夫·托爾斯泰的小說《戰爭與和平》將“戰爭與“和平”交叉描寫，構成一部百科全書式的壯闊史詩，反映了1805到1820年間俄國的重大歷史事件。小說中的“戰爭”主要是
A．拿破侖戰爭 B．日俄戰爭
C．第一次世界大戰 D．第二次世界大戰
13．（2020·福建仙游 初三一模）下列圖片反映的主題是
民主法制建設 B.資本主義曙光 C.思想解放運動 D．近代科學思想文化
14．（2020·江蘇宿遷 初三二模）他是“撲向太陽的畫家”，他的一生如同他的名作《向日葵》，朝著炙熱的太陽，撐起花瓣綻放著生命，而后便很快地凋謝了……，他是藝術家
A．貝多芬 B．畢加索 C．達 芬奇 D．梵高
15．（2020·河南初三其他）恩格斯認為巴爾扎克的《人間喜劇》“匯聚了法國社會的全部歷史”；列寧把托爾斯泰的作品稱為“俄國革命的鏡子”。巴爾扎克和托爾斯泰作品的歷史價值是
A．塑造典型社會的典型人物 B．促使文學的體例更加完善
C．幫助人們認識世界和人生 D．找到人類解放的正確出路
材料題
16．（2021年青海省西寧市城區中考真題）閱讀材料，結合所學回答問題。
材料一 中學和大學時的牛頓學習刻苦，酷愛讀書，喜歡沉思、做科學小實驗，喜歡閱讀笛卡爾、伽利略、哥白尼、開普勒等大家的先進思想；1665—1687年，牛頓在數學、物理學方面取得一系列突破；1727年，85歲高齡的牛頓過世后，墓志銘中寫道：“自然與自然的定律，都隱藏在黑暗之中；上帝說‘讓牛頓來吧!’于是，一切變為光明?！?br/>材料二 2021年5月22日，袁隆平院士逝世，享年91歲。下面是袁隆平院士事跡摘編：
重要榮譽 雜交水稻之父、中國工程院院士、改革先鋒、“共和國勛章”獲得者……
重要獎項 國家最高科學技術獎、法國最高農業成就勛章、世界糧食獎……
世人評價 解決了十幾億人的溫飽問題，使國家糧食更加安全，是國之功臣，國之脊梁；不僅解決了人類“吃的飽”問題，還解決了人類“吃的安全”這一大難題。
個人夢想 禾下乘涼夢，雜交水稻覆蓋全球夢。
成功經驗 知識、汗水、靈感、機遇。
品格修養 一次次實驗，攻克雜交水稻科技難關；86歲高齡仍下田實地調研，“書本里面、電腦里面長不出水稻”；面對榮譽很低調，“不能躺在過去的功勞簿上”。
材料三 人類經歷的三次工業革命，全部是英美兩家壟斷，中國沒有完整地抓住一次機會。第一次工業革命在西方如火如荼地進行時，我們處于乾隆王朝；第二次工業革命中，清朝開展洋務運動試圖跟上，但是最終失敗；第三次工業革命的前半段中國實際上也沒有參與，但所幸在計算機革命的網絡化階段抓住了機遇。未來的第四次工業革命大概是五個方向，新材料（石墨烯）、基因工程、大數據和人工智能、量子科學、核聚變。這五個方向是未來中美真正的競爭場所。
——摘編自金燦榮《百年未有之大變局與中美關系》
（1）閱讀材料一并結合所學知識，列出牛頓在自然科學領域的主要成就和著作。
（2）依據材料一、二和所學知識，概括兩條牛頓、袁隆平共有的優秀品質。
（3）結合材料三，為了我國在第四次工業革命中抓住機會，更有實力與美國競爭，中學生應該作怎樣的“學習報國”準備 寫出一條自己的想法。
17．（2020·遼寧沈陽市·九年級期末）閱讀圖片和文字，回答問題∶
圖一;牛頓出版于1687年《自然哲學的數學原理》力學著作，闡述了其后兩百年間都被視作真理的力學三大運動定律。牛頓力學和熱學的誕生，標志著近代科學的形成，引發了第一次技術革命，使人類社會進入蒸汽時代。
圖二;1859年，達爾文經過20多年的研究，終于寫成科學巨著《物種起源》，提出"進化論"理論，第一次把生物學建立在完全科學的基礎上，推翻了神創論和物種不變論，打擊了歐洲神權統治的根基，
（1）圖一、圖二屬于史料類別中的哪-類
A．第一于資料 B．第二手資料
（2）從以上圖片和文字介紹中，你能獲取哪些歷史信息
信息點一：_________________
信息點二∶_________________
信息點二：_________________
（3）從以上圖片和文字介紹，你能得出怎樣的歷史結論
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第7課 近代科學與文化 課堂達標檢測
一、選擇題
1．（2021·河南洛陽市·九年級期末）為了解釋天空和地球上的運動物體的行為,他假設了一個神秘的力量—地球引力。他認為地球引力按照一種荒謬而令人欣慰的簡單數學方程在空間發揮作用任何兩個物體之間的引力與它們距離的平方成反比?！八钡目茖W發現
A．使人類對客觀世界的探索向前邁進了一大步B．打破了千百年來“上帝創造萬物”的神創論
C．在生物科學領域掀起了一場偉大革命 D．為電動機的發明創造了理論基礎
【答案】A
【詳解】依據題干“為了解釋天空和地球上的運動物體的行為,他假設了一個神秘的力量—地球引力?！薄霸诳臻g發揮作用任何兩個物體之間的引力與它們距離的平方成反比”可知反映的是萬有引力定律。結合課本所學，英國科學家牛頓是近代自然科學的奠基人之一。他在天文學、數學、力學等領域都有杰出貢獻。萬有引力定律、光學分析和微積分學是他的三大成就。牛頓的科學發現，使人類對客觀世界的探索向前邁了一大步。A正確；由題干材料，可確定“他”是牛頓，達爾文的《物種起源》的出版，打破了千百年來“上帝創造萬物”的神創論，在生物科學領域掀起了一場偉大革命。BC排除；1831年，英國科學家法拉第發現了電磁感應現象，為電動機的發明創造了理論基礎。D排除；故選A。
2．（2020·廣東金平 初三零模）1665年，英國倫敦的一場大規模疫情爆發，超過8萬人死于這次瘟疫之中，足足相當于當時倫敦人口的五分之一。該次的疾病后來被確認為是淋巴腺鼠疫。劍橋大學關閉學校，這對每位學生而言都是痛苦的，而他決心充分利用這段寶貴時間，在偏遠、沒有紛爭、沒有喧囂的家鄉，坐一陣冷板凳、下一番苦功夫，把所有思想火花做一次系統的整理并進行下一步研究。最終
A．牛頓提出萬有引力定律 B．貝多芬創作了九部交響樂
C．托爾斯泰被稱為“俄國革命的鏡子” D．《物種起源》打破了神創論
【答案】A
【解析】根據材料可知，在17世紀后期作為英國學者的“他”整理提出了自己的作品，結合所學知識可知，牛頓在1687年提出了萬有引力定律，A正確；貝多芬是德國音樂家，B錯誤；托爾斯泰是俄國文學家，C錯誤；英國生物學家達爾文1859年在倫敦出版了《物種起源》，時間與題意不符，D錯誤。綜上故選A。
3．（2021年北京中考真題）1831年，達爾文隨船（見圖）進行環球航行,船長希 望達爾文能夠找到科學論據來驗證《圣經》的記載，沒想 到旅行結束后，達爾文卻得出了相反的結論°以下關于 達爾文這次航行的說法正確的是
“小獵犬號”帆船
A．首次證明了地圓學說 B．提出了萬有引力定律
C．體現第二次工業革命的交通成就 D．為提出進化論的觀點積累了素材
【答案】D
【詳解】“達爾文卻得出了相反的結論”指生物進化論，材料說明達爾文這次航行為其提出進化論積累了素材，故選D；麥哲倫進行環球航行，首次證明了地圓學說，排除A；牛頓提出萬有引力定律，排除B；19世紀70年代第二次工業革命開始，在交通領域的成就是汽車和飛機，C項不符合題意，排除。
4．（2021年無錫中考真題）英國著名物理學家牛頓被譽為百科全書式的“全才”。下列成就不屬于牛頓的是
A．微積分學 B．進化論 C．萬有引力定律 D．光學分析
【答案】B
【詳解】本題屬于逆向選擇題。根據所學知識可知。進化論由達爾文提出。因此不屬于牛頓的成就。B符合題意;牛頓是近代自然科學的奠基人，在天文學上發現萬有引力定律,在數學上創建做積分,在物理學上創立了完整的力學理論體系。在光學上，他發明了
反射望遠境,并基于對三棱鎮將白光發散成可見光譜的觀察,發展出了顏色理論，進行了光學分析。ACD不符合題意。綜上故選B。
5．（2021·全國九年級專題練習）《全球通史》指出：“19世紀后期，達爾文主義被用來為帝國主義辯護。有人爭辯說，殖民地是列強的繁榮和生存所必須的：還有人爭辯說，各土著民族弱小、低劣，需要優越強大的歐洲人民的保護和指導?！睂Υ死斫庥姓`的是：
A．說明達爾文理論有利于啟蒙思想的產生 B．此表述是在異化達爾文學說
C．此表述的目的是維護社會的不公平現象 D．此表述在為列強對外擴張尋求合法性
【答案】A
【詳解】本題為逆向選擇題。1859年，達爾文的《物種起源》的出版，提出生物進化論學說。但是啟蒙思想早在十八世紀就已經出現了，A符合題意；達爾文學說是針對生物領域的，但將它濫用與社會倫理、國家交往領域是不恰當的，是對達爾文學說的異化，B不合題意；不論國家和個人大小、強弱都應該平等對待，所以這種異化的說法實際上是在為列強的擴張尋找合法性，是對社會不公平現象的維護。因此CD不合題意。綜上故選A。
6．（2021年湖南衡陽中考真題）"進化論在科學上的影響是非常巨大和深遠的。它解放了人們的思想，牢固地建立了唯物主義觀點和歷史發展的觀點。"要進一步了解"進化論"，可閱讀達爾文的
A．《神曲》 B．《人間喜劇》
C．《物種起源》 D．《自然哲學的數學原理》
【答案】C
【詳解】根據所學可知，十九世紀，生物學家達爾文發表了生物學巨著《物種起源》，提出了進化論，它解放了人們的思想，牢固地建立了唯物主義觀點和歷史發展的觀點，故C符合題意；《神曲》、《人間喜劇》均是文學，《自然哲學的數學原理》是物理學，故ABD均不符合題意。故選C。
7．（2020·嵩縣教育局基礎教育教學研究室初三期末）如下圖是19世紀諷刺達爾文的漫畫，下列關于他的說法錯誤的是
A．達爾文提出了進化論觀點
B．達爾文的觀點打破了“上帝創造萬物”的神創論
C．漫畫說明達爾文的觀點已經被當時的社會普遍接受
D．《物種起源》是達爾文的代表作
【答案】C
【解析】根據題干“19世紀諷刺達爾文的漫畫”可以知道。圖中將達爾文畫成一個人猿結合的怪物這是對達爾文進化論的一種批判，說明達爾文的觀點不被當時的社會接受，故“畫說明達爾文的觀點已經被當時的社會普遍接受”說法不正確，C符合題意；1859年，英國科學家達爾文發表《物種起源》，以自然選擇的理論解釋了生物的進化，從根本上推翻了“神創論”和“物種不變論”，打破了“生物是神創造的，是一成不變的”的傳統看法，第一次將生物學建立在完全科學的基礎上，從而完整地確立了生物進化學說。故ABD說法是正確的，不符合題意；故選C。
8．（2020·樂至縣雙河東岳中學初三月考）“這個人也不過是個凡夫俗子罷了，為了滿足自己的野心，大肆蹂躪全人類的權利，把自己置于萬人之上，成為了一個獨裁者。”然后，貝多芬憤而扯破總譜的封面，以致扉頁都被擦破。1804年10月此曲出版討，改名為“為紀念一個偉大的人物而寫的交響曲”。貝多芬所紀念的這位英雄是
A．拿破侖 B．羅伯斯庇爾 C．路易十六 D．克里蒙梭
【答案】A
【解析】貝多芬的《英雄交響曲》是為了獻給拿破侖的，但是得知拿破侖稱帝后，便將曲子改名為“為紀念一個偉大的人物而寫的交響曲”，A正確；BCD與材料無關，未涉及，排除。故選A。
9．（2021年廣西玉林中考真題）1914年歐洲大陸的人口是1750年的3倍以上。當時新醫藥科學的應用，如接種疫苗和對傳染病人的隔離，使西歐的死亡率從1800年的至少30%降低到1914年的15%o左右。這說明推動歐洲人口增長的重要因素之一是
A．經濟的發展 B．營養的改善 C．醫學的進步 D．教育的普及
【答案】C
【詳解】根據“接種疫苗和對傳染病人的隔離，使西歐的死亡率從1800年的至少30%降低到1914年的15%o左右”可知通過接種疫苗和隔離傳染病人，使得西歐的死亡率大大下降，由此可知醫學的進步推動了歐洲人口的增長，故選C，排除ABD。
10．（2021年黑龍江牡丹江、雞西中考真題）世界近代出現了輝煌燦爛的科技文化。下列搭配不正確的一組是
A．達爾文一——《物種起源》 B．梵高一——《戰爭與和平》
C．巴爾扎克一——《人間喜劇》 D．列夫托爾斯泰一——《復活》
【答案】B
【詳解】俄國列夫托爾斯泰的主要代表作品有《戰爭與和平》、《安娜卡列尼娜》 和《復活》等，這些作品深刻揭露了19世紀后半期到20世紀初俄國社會的基本矛盾。列寧稱托爾斯泰為"俄國革命的鏡子”，梵高的《戰爭與和平》說法錯誤，但符合題意，故選B項；達爾文的《物種起源》說法正確，不符合題意，故排除A項；巴爾扎克的《人間喜劇》說法正確，不符合題意，故排除C項；列夫托爾斯泰的《復活》，說法正確，不符合題意，故排除D項。
11．（2021·全國九年級專題練習）恩格斯認為巴爾扎克的《人間喜劇》“匯聚了法國社會的全部歷史”；列寧把托爾斯泰的作品稱為“俄國革命的鏡子”。巴爾扎克和托爾斯泰作品的歷史價值是
A．塑造典型社會的典型人物 B．促使文學的體例更加完善
C．幫助人們認識世界和人生 D．找到人類解放的正確出路
【答案】C
【詳解】依據題干“作品的歷史價值”，結合課本所學可知，巴克扎克是19世紀法國偉大的作家。當時法國正處于資本主義發展的社會轉型晚期，巴爾扎克將所見所聞融入小說寫作中，完成了一套名為《人間喜劇》的小說集。在小說中，他把觀察到的種種社會現象細致描繪出來，塑造了出許多令人印象深刻的人物形象，可以說“匯聚了法國社會的全部歷史”；列夫·托爾斯泰在小說中一方面深刻抨擊俄國的沙皇專制和地主對農民的殘酷壓榨，另一方面又否定暴力革命，宣揚道德上的博愛，托爾斯泰的小說反映了在社會轉型時期俄國既想反抗又找不到出路的狀態。由此巴爾扎克和托爾斯泰作品都是批評現實主義作品，幫助人們認識世界和人生。C正確；“塑造典型社會的典型人物”可體現文學價值，A排除；“促使文學的體例更加完善”是對文學發展的價值，B排除；這些作品只是剖析了社會的生活本質，揭露、批判了社會的罪惡，讓人們認識世界，但沒有“找到人類解放的正確出路”。D排除；故選C。
12．（2021·全國九年級專題練習）列夫·托爾斯泰的小說《戰爭與和平》將“戰爭與“和平”交叉描寫，構成一部百科全書式的壯闊史詩，反映了1805到1820年間俄國的重大歷史事件。小說中的“戰爭”主要是
A．拿破侖戰爭 B．日俄戰爭
C．第一次世界大戰 D．第二次世界大戰
【答案】A
【詳解】根據“反映了1805到1820年間俄國的重大歷史事件”結合所學知識可知，當時正處在拿破侖遠征俄國時期，A符合題意；1805到1820年沒有發生日俄戰爭，B排除；第一次世界大戰開始于1914年，C排除；第二次世界是在1939年爆發，D排除。故選擇A。
13．（2020·福建仙游 初三一模）下列圖片反映的主題是
民主法制建設 B.資本主義曙光 C.思想解放運動 D．近代科學思想文化
【答案】D
【解析】結合所學知識分析題干圖片中的人物，莎士比亞是文藝復興運動時期英國文學巨匠，文藝復興弘揚人文主義，促進了人們的思想解放，貝多芬是近代德國著名音樂家，達爾文是近代生物學家，提出生物進化論，愛因斯坦是現代物理學家，提出了相對論，因此圖片反映的主題應是近代科學思想文化，D正確；提出民主法制建設的是近代歐洲啟蒙運動時期伏爾泰、孟德斯鳩等思想家，A排除；宣告資本主義曙光到來的是文藝復興和新航路開辟，B排除；題干圖片人物中莎士比亞與文藝復興這一思想解放運動相關，但是其他人物并不是思想解放運動的代表，C排除。故選D。
14．（2020·江蘇宿遷 初三二模）他是“撲向太陽的畫家”，他的一生如同他的名作《向日葵》，朝著炙熱的太陽，撐起花瓣綻放著生命，而后便很快地凋謝了……，他是藝術家
A．貝多芬 B．畢加索 C．達 芬奇 D．梵高
【答案】D
【解析】根據題干給出的“向日葵”可知這位藝術家是梵高。荷蘭著名畫家梵高的代表作《向日葵》是他在法國南方創作的，畫面艷麗而又和諧、優雅，每朵葵花都好似燃燒的火焰，花瓣和葵花葉則像跳躍的火苗。畫家運用有力的筆觸和強烈的色彩對比來表達作者對生活的熱愛，D符合題意；貝多芬是音樂家，A排除；畢加索、達 芬奇與《向日葵》無關，BC排除。故選擇D。
15．（2020·河南初三其他）恩格斯認為巴爾扎克的《人間喜劇》“匯聚了法國社會的全部歷史”；列寧把托爾斯泰的作品稱為“俄國革命的鏡子”。巴爾扎克和托爾斯泰作品的歷史價值是
A．塑造典型社會的典型人物 B．促使文學的體例更加完善
C．幫助人們認識世界和人生 D．找到人類解放的正確出路
【答案】C
【解析】依據題干“作品的歷史價值”，結合課本所學可知，巴克扎克是19世紀法國偉大的作家。當時法國正處于資本主義發展的社會轉型晚期，巴爾扎克將所見所聞融入小說寫作中，完成了一套名為《人間喜劇》的小說集。在小說中，他把觀察到的種種社會現象細致描繪出來，塑造了出許多令人印象深刻的人物形象，可以說“匯聚了法國社會的全部歷史”；列夫·托爾斯泰在小說中一方面深刻抨擊俄國的沙皇專制和地主對農民的殘酷壓榨，另一方面又否定暴力革命，宣揚道德上的博愛，托爾斯泰的小說反映了在社會轉型時期俄國既想反抗又找不到出路的狀態。由此巴爾扎克和托爾斯泰作品都是批評現實主義作品，幫助人們認識世界和人生。C正確；“塑造典型社會的典型人物”可體現文學價值，A排除；“促使文學的體例更加完善”是對文學發展的價值，B排除；這些作品只是剖析了社會的生活本質，揭露、批判了社會的罪惡，讓人們認識世界，但沒有“找到人類解放的正確出路”。D排除；故選C。
材料題
16．（2021年青海省西寧市城區中考真題）閱讀材料，結合所學回答問題。
材料一 中學和大學時的牛頓學習刻苦，酷愛讀書，喜歡沉思、做科學小實驗，喜歡閱讀笛卡爾、伽利略、哥白尼、開普勒等大家的先進思想；1665—1687年，牛頓在數學、物理學方面取得一系列突破；1727年，85歲高齡的牛頓過世后，墓志銘中寫道：“自然與自然的定律，都隱藏在黑暗之中；上帝說‘讓牛頓來吧!’于是，一切變為光明?！?br/>材料二 2021年5月22日，袁隆平院士逝世，享年91歲。下面是袁隆平院士事跡摘編：
重要榮譽 雜交水稻之父、中國工程院院士、改革先鋒、“共和國勛章”獲得者……
重要獎項 國家最高科學技術獎、法國最高農業成就勛章、世界糧食獎……
世人評價 解決了十幾億人的溫飽問題，使國家糧食更加安全，是國之功臣，國之脊梁；不僅解決了人類“吃的飽”問題，還解決了人類“吃的安全”這一大難題。
個人夢想 禾下乘涼夢，雜交水稻覆蓋全球夢。
成功經驗 知識、汗水、靈感、機遇。
品格修養 一次次實驗，攻克雜交水稻科技難關；86歲高齡仍下田實地調研，“書本里面、電腦里面長不出水稻”；面對榮譽很低調，“不能躺在過去的功勞簿上”。
材料三 人類經歷的三次工業革命，全部是英美兩家壟斷，中國沒有完整地抓住一次機會。第一次工業革命在西方如火如荼地進行時，我們處于乾隆王朝；第二次工業革命中，清朝開展洋務運動試圖跟上，但是最終失敗；第三次工業革命的前半段中國實際上也沒有參與，但所幸在計算機革命的網絡化階段抓住了機遇。未來的第四次工業革命大概是五個方向，新材料（石墨烯）、基因工程、大數據和人工智能、量子科學、核聚變。這五個方向是未來中美真正的競爭場所。
——摘編自金燦榮《百年未有之大變局與中美關系》
（1）閱讀材料一并結合所學知識，列出牛頓在自然科學領域的主要成就和著作。
（2）依據材料一、二和所學知識，概括兩條牛頓、袁隆平共有的優秀品質。
（3）結合材料三，為了我國在第四次工業革命中抓住機會，更有實力與美國競爭，中學生應該作怎樣的“學習報國”準備 寫出一條自己的想法。
【答案】
（1）主要成就和著作：運動三大定律；萬有引力定律；光學分析；微積分；《自然哲學的數學原理》。（答出其中兩條即可）
（2）優秀品質：喜歡讀書，學習刻苦；善于觀察、思考鉆研；勇于動手實驗（或調研實踐）；善于吸收他人先進思想；謙遜低調；具有遠大理想和奮斗目標；胸懷天下心系民生（人文情懷、家國情懷）；堅持不懈的恒心和毅力等。（答出其中兩條，意思相近即可）
（3）學習報國準備：答出一條，符合題意即可。
例如：樹立學習報國、科技報國的遠大理想；確定具體的學習報國目標，刻苦學習，不懈奮斗；盡早確定自己感興趣、想終身從事的專業領域（作好職業生涯規劃），并為實現目標刻苦學習；重視動手操作和實驗探究學習，培養實踐能力；大膽想象，培養自己的發散性思維和創新意識；濃厚自己對科學的興趣和科學課程（理科）的興趣，努力學習，加強自身科學素養；在培育自己科學素養的同時，深厚自己的家國情懷，立志未來做一名既掌握尖端科技又能夠愛國報國的杰出科學家；向歷史和現實中的杰出科學家學習（如牛頓和袁隆平），參照他們的品格素養，對照自身不足，修煉自身品格修養；等等。
【分析】
（1）根據所學和材料一“牛頓在數學、物理學方面取得一系列突破”可知，主要成就有，運動三大定律；萬有引力定律；光學分析；微積分；著作是《自然哲學的數學原理》。
（2）根據所學和材料一二“牛頓學習刻苦，酷愛讀書，喜歡沉思、做科學小實驗、書本里面、電腦里面長不出水稻”可知，優秀品質有，喜歡讀書，學習刻苦；善于觀察、思考鉆研；勇于動手實驗，調研實踐；善于吸收他人先進思想；謙遜低調；具有遠大理想和奮斗目標；胸懷天下心系民生，有人文情懷、家國情懷；堅持不懈的恒心和毅力等。
（3）此問相對開放，回答符合下列要點即可，如，觀點必須正確、向上，舉例必須典型，如，樹立學習報國、科技報國的遠大理想；確定具體的學習報國目標，刻苦學習，不懈奮斗；盡早確定自己感興趣、想終身從事的專業領域（作好職業生涯規劃），并為實現目標刻苦學習；重視動手操作和實驗探究學習，培養實踐能力；大膽想象，培養自己的發散性思維和創新意識；濃厚自己對科學的興趣和科學課程（理科）的興趣，努力學習，加強自身科學素養；在培育自己科學素養的同時，深厚自己的家國情懷，立志未來做一名既掌握尖端科技又能夠愛國報國的杰出科學家；向歷史和現實中的杰出科學家學習（如牛頓和袁隆平），參照他們的品格素養，對照自身不足，修煉自身品格修養；等等。
17．（2020·遼寧沈陽市·九年級期末）閱讀圖片和文字，回答問題∶
圖一;牛頓出版于1687年《自然哲學的數學原理》力學著作，闡述了其后兩百年間都被視作真理的力學三大運動定律。牛頓力學和熱學的誕生，標志著近代科學的形成，引發了第一次技術革命，使人類社會進入蒸汽時代。
圖二;1859年，達爾文經過20多年的研究，終于寫成科學巨著《物種起源》，提出"進化論"理論，第一次把生物學建立在完全科學的基礎上，推翻了神創論和物種不變論，打擊了歐洲神權統治的根基，
（1）圖一、圖二屬于史料類別中的哪-類
A．第一于資料 B．第二手資料
（2）從以上圖片和文字介紹中，你能獲取哪些歷史信息
信息點一：_________________
信息點二∶_________________
信息點二：_________________
（3）從以上圖片和文字介紹，你能得出怎樣的歷史結論
【答案】（1）A
（2）著作名稱；作者；著作內容；出版時間；著作作用等。
（3）科學家的理論和發明成就推動了社會進步。（意思接近即可）
【詳解】
（1）根據所學知識可知， 第一手史料是指接近或直接在歷史發生當時所產生，可較直接作為透視歷史問題的史料；第二手史料是指經過后人運用一手史料所作的研究及詮釋。圖一和圖二是兩位科學家的著作，是其成果的真實展現。二者屬于第一手史料。A正確。
（2）分析材料可以提取出以下信息點。信息點一：兩部著作的作者分別是牛頓和達爾文。信息點二：根據“闡述了其后兩百年間都被視作真理的力學三大運動定律”和“提出"進化論"理論”可知，兩部著作的主要內容分別是力學三大定律和進化論。信息點三：根據“標志著近代科學的形成”和“推翻了神創論和物種不變論”可知，兩部著作的重大歷史影響。
（3）根據材料可知，牛頓力學和熱學的誕生，標志著近代科學的形成，引發了第一次技術革命，使人類社會進入蒸汽時代。進化論第一次把生物學建立在完全科學的基礎上，推翻了神創論和物種不變論，打擊了歐洲神權統治的根基。由此可知，科學理論發展推動社會進步、生產力發展。
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第7課 近代科學與文化 知識背記手冊
【速查關鍵詞】
牛頓、達爾文與《物種起源》、巴爾扎克與《人間喜劇》、列夫托爾斯泰、貝多芬與《英雄交響曲》、梵高與《向日葵》
知識點一、科學家（了解牛頓和達爾文）
1、使物理學成為一門獨立的學科的近代自然科學的奠基人是誰？他是哪國人？他的具有劃時代意義的科學巨著是什么？
使物理學成為一門獨立的學科的近代自然科學的奠基人是牛頓；英國科學家；1687年出版的《自然哲學的數學原理》。
2、牛頓在天文、數學、力學等領域都有杰出的貢獻，他的三大成就指的是什么？牛頓對近代自然科學的發展影響最大的成就是什么？
萬有引力定律、光學分析、微積分學； 力學三定律
3、“進化論”的觀點是誰在什么時間，哪本書中提出的？
1859年，英國生物學家達爾文出版的《物種起源》，提出了“進化論”的觀點。
4、《物種起源》的出版有何重大意義？
打破了“上帝創造萬物”的神創論；是生物科學的一次偉大革命。
5、達爾文進化論的觀點有哪些？
（1）物種都處于不斷變化之中，經歷了由低級到高級、由簡單到復雜的演變過程；
（2）生物的發展和進化是遺傳變異、生存斗爭和自然選擇的結果；
（3）人類也是進化來的，不是上帝創造的。
（4）“物競天擇、適者生存、優勝劣汰”的法則。
知識點二、文學巨匠（明確一定時期的文藝作品是對一定時期社會生活的反映，主要了解巴爾扎克和列夫.托爾斯泰，）
1、系列小說《人間喜劇》是誰的代表作？他生活在一個怎樣的時代？他的《人間喜劇》被譽為什么？
19世紀法國作家巴爾扎克； 資本主義興起和發展的社會轉型時期；
《人間喜劇》被譽為“資本主義社會的百科全書”。（法國上流社會的變遷史）
2、我們了解的《人間喜劇》的經典之作是指那兩篇文章？ 《高老頭》《歐也妮.葛朗臺》
3、被稱為“俄國革命的鏡子”的偉大作家是誰？為什么？列舉他的主要代表作。
列夫.托爾斯泰；他的作品反映了在社會轉型時期，俄國農民既想反抗又找不到出路的狀態。（在作品中他一方面揭露專制和地主對農民的壓榨，另一方面又反對暴力革命，宣揚道德上的博愛。）
代表作：《戰爭與和平》《安娜卡列尼娜》《復活》（被譽為“心理描寫大師”）
知識點三、音樂美術大師（了解貝多芬和梵高即可）
1、天才作曲家貝多芬是哪國人？他創作的第一部反映重大社會題材的作品是哪一部？那一年完成，有何意義？
德國人；第三交響曲《英雄交響曲》；1804年完成；標志著貝多芬在思想上和藝術上的成熟。
2、寫出梵高的代表作。《夜間的咖啡館》《向日葵》
●●●●●知識拓展：
1.第二次工業革命對中國的影響。
(1)洋務運動后期(19世紀八十年代),中國學習西方科技,創辦民用工業,促進了民族資本主義的產生和發展。(2)19世紀末20世紀初,主要資本主義國家進入帝國主義階段,加緊侵略中國,如發動甲午中日戰爭、八國聯軍侵華戰爭,使中國民族危機加深,最終完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。中國人民救亡運動高漲,掀起戊戌變法、義和團運動、辛亥革命和新文化運動等。
2.二次工業革命之比較
第一次工業革命 第二次工業革命
開始時間 18世紀60年代。 19世紀六七十年代。
領先國家 英國。 美國、德國。
標志 蒸汽機的廣泛應用。 電力的廣泛應用。
時代 “蒸汽時代”。 “電氣時代”。
能源 煤炭。 電力、石油。
動力設備 蒸汽機。 發電機、電動機、內燃機。
發明 珍妮紡紗機、改良蒸汽機、汽船、火車等。 發電機、電動機、電燈泡、內燃機、汽車、飛機等。
特點 發明創造依賴工人、技師的經驗,科技含量低。 科學和生產緊密結合,科學技術是生產力發展的直接動力。
影響 資本主義最終戰勝封建主義,資本主義世界體系基本形成。 主要資本主義國家進入帝國主義階段。
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部編人教版 九年級歷史/下
第二單元 第二次工業革命和近代科學文化
第7課 近代科學與文化
備課無憂
《影響人類歷史進程的100名人排行榜》
第45位：貝多芬——音樂史上超乎時空的最杰出的音樂家。他為自己和理想的未來聽眾而作曲。
第16位：達爾文——創立了自然選擇生物進化論，改變了我們對人類在世界上的位置的看法。
第2位：牛頓——歷史上最偉大最有影響力的科學家。他建立了宏偉的力學體系，奠定科學理論的基礎，微積分的創始人之一。
歷史從未走遠，精神依舊閃耀
新課導入
第二單元 第二次工業革命和近代科學文化
第7課 近代學科與文化
板書課題
目標1：結合電子教材或者教材，識記牛頓、達爾文、巴爾扎克、列夫·托爾斯泰、貝多芬、梵高的作品等基本史實。
目標2：閱讀教材，說出近代科學與文化的成就，了解其在近代社會發展中的作用。（重點、難點）
學習目標
課標要求
通過牛頓、達爾文、巴爾扎克和貝多芬等人的成就，了解科學和文化在近代社會發展中的作用。
【自學識記】結合教材，識記牛頓、達爾文、巴爾扎克、列夫·托爾斯泰、貝多芬、梵高的作品等基本史實。
自學識記
壹
科學巨匠創造輝煌
第四單元
三國兩晉南北朝時期
據傳說，有一天傍晚，牛頓坐在蘋果樹下乘涼，忽然一個蘋果從樹上掉落在他身邊。牛頓看見后，反復思考蘋果掉落的原因。在“蘋果落地”的啟發下，經過專心研究，他提出了萬有引力定律。
牛頓觀察“蘋果落地”受到了怎樣的啟發？萬有引力定律是怎樣的一個定律？這與牛頓觀察“蘋果落地”有怎樣的關系？
目標導學一、科學家：
1.牛頓
新課講解
播放視頻：牛頓
牛頓1643～1727年
英國
國籍：
地位：
三大成就：
著作：
影響：
英國皇家學會會長，英國著名的物理學家，百科全書式的“全才”，近代自然科學的奠基人、近代科學之父
《自然哲學的數學原理》,使物理學成為一門獨立的科學。
使人類對客觀世界的探索向前邁進了一大步
萬有引力定律、光學分析、微積分學（天文學、數學、力學等領域）
近代物理學之父
閱讀教材，說一說牛頓的國籍、地位、成就、著作、影響等
小組合作
牛頓
英國科學家牛頓是近代自
然科學的奠基人之一。他在天
文學、數學、力學等領域都有
杰出貢獻。萬有引力定律、光
學分析和微積分學是他的三大
成就。1687年，牛頓的具有劃
時代意義的科學巨著《自然哲
學的數學原理》出版，物理學成為一門獨立的學科。牛頓的科學發現，使人類對客觀世界的探索向前邁了一大步。
牛頓（1643—1727）
人物掃描
《自然哲學的數學原理》（力學）
牛頓經典力學體系(牛頓力學三大定律）的建立成為近代科學形成的標志
光學
萬有引力
三大成就：
微積分
微積分是高等數學中研究函數的微分、積分以及有關概念和應用的數學分支。它是數學的一個基礎學科。內容主要包括極限、微分學、積分學及其應用。
萬有引力定律、光學分析、 微積分學
看圖學史
“我不知道在別人看來，我是什么樣的人；但在我自己看來，我不過就像是一個在海濱玩耍的小孩，為不時發現比尋常更為光滑的一塊卵石或尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜，而對于現在我面前的浩翰的真理的海洋，卻全然沒有發現?！? ——牛頓
科學家——牛頓
看圖學史
科學之光
證明一：用牛頓力學計算出地球的形狀像只桔子
證明二：用牛頓力學計算出哈雷彗星的回歸周期
證明三：用牛頓力學計算出未知行星的位置
看圖學史
女媧造人
上帝造人
人從哪里來，世界萬物為何這么精彩？
地球上一切生物都是由簡單到復雜，由低級到高級進化而來的，都是大自然“選擇”的結果。人是進化來的，不是上帝創造的。達爾文的進化論對宗教神學思想是一次巨大沖擊。
看圖學史
達爾文（1809—1882）
查爾斯·羅伯特·達爾文，英國生物學家，進化論的奠基人。曾經乘坐貝格爾號艦作了歷時5年的環球航行，對動植物和地質結構等進行了大量的觀察和采集。出版《物種起源》，提出了生物進化論學說，從而摧毀了各種唯心的神造論以及物種不變論。
2.達爾文
人物掃描
播放視頻：達爾文
生活時代
涉及領域
成就
評價
影響
英國生物學家、近代生物學的奠基者
生物學
《物種起源》的出版，打破了千百年來“上帝創造萬物”的神創論，是生物科學的一次偉大革命。
1859年，出版了生物學巨著《物種起源》一書。在此書中，達爾文闡述了生物進化理論，明確提出生物是不斷進化而來的觀點，指出“物競天擇，適者生存”是生物進化的基本規律
19世紀
閱讀教材，結合材料，說一說達爾文的國籍、成就、并對他進行評價等
小組合作
神創萬物、上帝造人
人類是臣服于上帝的子民
物種演變、人類進化
人類第一次與上帝平等對話
生物學家——達爾文
看圖學史
1894年，甲午戰爭的慘敗，再次將中華民族推到了生死危亡的關頭。1897年，嚴復翻譯出版了英國生物學家赫胥黎的《進化論與倫理學》一書，是為《天演論》，書中宣傳了“物競天擇，適者生存”的觀點，向國人發出了與天爭勝、救亡圖存、保國保種的吶喊，指出再不變法將循優勝劣汰之公例而亡國亡種?。?！把進化論思想介紹到中國，提出“世道必進，后勝于今”的觀點，主張“變法圖強”。
達爾文進化論與中國
知識拓展
17世紀的牛頓把造物主從無生命現象的研究領域驅逐出去；
19世紀的達爾文把造物主從有生命現象的研究領域驅逐出去。
威斯敏斯特教堂內景
圖中左側為牛頓墓，右側為達爾文墓
巨星隕落
看圖學史
情感提升
以牛頓、達爾文為例，我們能從科學家身上學到什么樣的優秀品質？
材料一：少年時的牛頓沉默冷靜、喜歡思索，特別喜歡制造機械。有一次，有人在城北建起了一座風車。牛頓跑去認真觀察了半天，之后做了一個風車模型。他還為風車模型裝上了一個踏車，讓一只小一個老鼠 “磨工”， 帶動風車模型轉動。
——引自教材28頁“人物掃描”
材料二：達爾文22歲時，受“小獵犬號”船長的邀請，進行了近5年的環球航行。船長本來希望達爾文能夠找到科學證據來驗證《圣經》的記載，沒想到旅行結束后，達爾文卻得出了相反的結論。
——引自教材29頁“人物掃描”
勤于思考，大膽創新，謙虛謹慎，注重實踐；
敢于向世俗挑戰，追求真理，樂于探索；
我之所以能成功 ，是因為我站在巨人的肩上。
國籍 代表人物 成就 評價
近代自然科學 波蘭 哥白尼 提出“日心說”，著有《天體運行論》 近代科學創始人
英國 牛頓 萬有引力定律、牛頓經典力學、《數學原理》 “現代科學之父”
達爾文 著有《物種起源》，提出生物進化論 物種起源的探索者
麥克斯韋 著有《電磁學理論》 電磁場理論是19世紀物理學發展的最光輝成果
自然科學成就
知識延伸
居里夫人與鐳的發現
居里夫人出生于波蘭，后在法國求學，是世界上著名的物理學家和化學家。19世紀末，科學家發現有一種鈾鹽能放射出射線。這一發現引起居里夫婦的極大興趣。經過研究，居里夫婦認為在瀝青中存在著某種未知的、放射性很強的元素。經過不懈努力，1898年，居里夫婦發現了釙和鐳兩種新元素。 1903年，居里夫婦獲得諾貝爾物理學獎。1910年，居里夫人提煉出金屬態的純鐳。1911年，居里夫人獲得諾貝爾化學獎，成為世界上第一位兩度獲得諾貝爾獎的人。
居里夫人
（1867—1934）
知識延伸
近代科技取得巨大成就的原因有哪些？
（1）資本主義的產生和發展(根本原因)。商品經濟尤其是資本主義經濟的市場需求，是技術變革的動力。市場化的經濟體制是技術變革的保證。
（2）思想自由(重要因素)。文藝復興和啟蒙運動導致人們思想觀念的根本變革和思維方式的轉變，進而推動了科學技術的大發展。
（3）社會的進步促使人的尊嚴和知識得到了尊重，人的價值和人的潛能得以充分發揮，科學與科學家受到尊重。
（4）創新文化的建立為重大技術變革奠定了思想基礎。創新文化的特征是堅持實事求是、開拓創新的科學精神和遵循嚴格的邏輯推理及縝密的數學、實驗驗證的科學方法。
（5）科學家的個人努力(個人因素)?？茖W家大無畏追求真理的科學精神是科學發展的必要條件。
知識延伸
貳
文學巨匠永放光芒
第四單元
三國兩晉南北朝時期
1、巴爾扎克
巴爾扎克是19世紀法國著名
作家。當時，法國正處于資本主
義發展的社會轉型時期，巴爾扎
克將所見所聞融入小說寫作中，
完成了一套名為“人間喜劇”的小說集。在小說中，他把觀察到的種種社會現象細致地描繪出來，塑造出許多令人印象深刻的人物形象。巴爾扎克的經典之作《歐也妮·葛朗臺》《高老頭》等，再現了法國19世紀早期紛繁復雜的社會圖景。巴爾扎克給后人留下了一部法國社會，特別是巴黎上流社會的變遷史。
巴爾扎克（1799—1850）
閱讀教材，結合下列材料，說一說巴爾扎克的國籍、著作、地位、作品內涵的特點等
目標導學二、文學巨匠：
新課講授
高老頭是法國大革命時期起家的面粉商人，中年喪妻，他把自己所有的愛都傾注在兩個女兒身上，為了讓她們擠進上流社會，從小給她們良好的教育，且出嫁時給了她們每人80萬法郎的陪嫁，可他的兩個女兒生活放蕩，揮金如土他的愛輕而易舉就被金錢至上的原則戰勝了。
名篇欣賞
《歐也妮·葛朗臺》
小說敘述了一個金錢毀滅人
性和造成家庭悲劇的故事，
圍繞歐也妮的愛情悲劇這一
中心事件，以葛朗臺家庭內
專制所掀起的陣陣波瀾、家
庭外銀行家和公證人兩戶之間的明爭暗斗和歐也妮對夏爾·葛朗臺傾心相愛而查理背信棄義的痛苦的人世遭遇三條相互交織的情節線索連串小說。
拿破侖用寶劍未能完成的事業，我將用筆桿來完成。
——巴爾扎克
名篇欣賞
各位先生：
現在被葬入墳墓的這個人，舉國哀悼他。對我們來說，一切虛構都消失了。從今以后，眾目仰望的將不是統治者，而是思想家。一位思想家不存在了，舉國為之震驚。今天，人民哀悼一位天才之死，國家哀悼一位天才之死。
諸位先生，巴爾扎克這個名字將長留于我們這一時代，也將流轉于后世的光輝業績之中......在最偉大的人物中間，巴爾扎克是名列前茅者；在最優秀的人物中間，巴爾扎克是佼佼者之一。
他的一生是短促的，然而也是飽滿的，作品比歲月還多......在他進入墳墓的這一天，他同時也步入了榮譽的宮殿。從今以后，他將和祖國的星星一起，熠熠閃耀于我們上空的云層之上。
——維克多·雨果為巴爾扎克獻上悼詞
巨星隕落
看圖學史
播放視頻：托爾斯泰
2、托爾斯泰
主要作品：
《戰爭與和平》《復活》
《安娜 卡列尼娜》
評價：
被稱為“俄國革命的鏡子”
俄國批判現實主義作家、思想家，哲學家
一個人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。 ——托爾斯泰
地位：
閱讀教材，結合下列材料，說一說托爾斯泰的國籍、作品、評價等
國籍：
俄國
小組合作
“俄國革命的鏡子”
“一個天才的藝術家”
“心理描寫大師”
看圖學史
描繪俄國廣闊的社會生活畫面,歌頌俄國人民的愛國熱情和英勇抗擊拿破侖侵略者斗爭精神。

史詩和編年體特色的巨著
對《戰爭與和平》的評價
名篇欣賞
叁
藝術大師造詣非凡
第四單元
三國兩晉南北朝時期
1、貝多芬
18世紀，德國誕生了一位了天才的作曲家——貝多芬。他創作的音樂充滿了想象力和激情，富有感染力?！队⑿劢豁懬肥撬拇碜鳎瑯酥局惗喾以谒枷肷虾退囆g上的成熟。《英雄交響曲》氣勢磅礴，表達出貝多芬對自由、平等和博愛的渴望。在中國，貝多芬被尊稱為“樂圣”。
貝多芬是德國最偉大的交響樂曲作家，由于在音樂領域內所取得的非凡成就，被后世尊為“樂圣”和“交響樂之王”。一生創作體裁廣泛，數量眾多。包括9部交響曲、11首管弦樂曲等。他的代表作是三部交響曲：《英雄交響曲》、《命運交響曲》、《合唱交響曲》 。
古典樂派的終結者和 浪漫樂派的開拓者
閱讀教材，結合下列材料，說一說貝多芬的國籍、地位、作品及作品的特點等
目標導學三、音樂美術大師：
新課講授
播放視頻：貝多芬
國籍：
代表作：
地位：
作品特點：
德國
19世紀的音樂泰斗，將古典交響樂推向新的巔峰，同時又開創浪漫派先河的偉大音樂家。被后世尊稱為“樂圣”、“交響樂之王”。
三部交響曲：《英雄交響曲》、《命運交響曲》、《合唱交響曲》
他的作品構思宏大，氣勢磅礴，充滿了想象力和激情，富有感染力。
貝多芬（1770年—1827年）
音樂家——貝多芬
閱讀教材，結合材料，說一說貝多芬的國籍、地位、作品及作品的特點等
小組合作
貝多芬出生在一個音樂世家，后到維也納學習音樂，逐漸名聲大噪。貝多芬28歲就患有耳疾，后來兩耳完全失聰。為克服失聰帶來的困難，他曾將一根小木棒的一端插在鋼琴箱里，一端咬在牙齒中間，在作曲時用來辨音。這個特別的辨音器，至今還保存在德國波恩的貝多芬博物館內。
貝多芬（1770—1827）
“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服”。
——貝多芬
代表作《英雄交響曲》獻給誰的？反映了哪一個重大的社會題材？
獻給拿破侖的。這首交響曲以法國大革命為題材，表現出貝多芬對法國資產階級革命的敬仰和對革命英雄的崇拜感情。
應法國大使的邀請，1804年，貝多芬為拿破侖譜寫了《英雄交響曲》。當他得知拿破侖稱帝時，憤然改寫成“為紀念一個偉大的人物而作的英雄交響曲”
人物掃描
1827年3月26日,維也納,一位樂壇巨人終結了創作的靈感,結束了他輝煌而苦難的一生。他死時沒有一個親人在他身旁,但是下葬時卻有好多素不相識的人為他送行,所有的學校全部停課表示哀悼,有兩萬多群眾護送著他的棺樞……
他的墓碑上刻著奧地利詩人格利爾巴采的題詞：“當你站在他的靈柩跟前的時候，籠罩著你的并不是志頹氣喪，而是一種崇高的感情；我們只有對他這樣一個人才可以說：他完成了偉大的事業?！?br/>巨星隕落
梵高(1853-1890)
2、梵高
1853年3月30日出生，1890年7月29日終日精神疾病的困擾中開槍自殺，年僅37歲。他的一生中創作出許多流傳后世的經典作品。生前窮困潦倒，一共只賣出過1幅畫。死后，他的作品曾經拍出了世界藝術品的最高價格的荷蘭畫家。
荷蘭人，主要活躍于法國，是近代杰出畫家的代表。他是后印象主義畫家，表現主義的先驅，并深深影響了二十世紀藝術。
1987年3990萬美元價格，
創下了當時世界油畫價格之最
閱讀教材，結合下列材料，說一說梵高的國籍、地位、作品及作品的特點等
國籍：
代表作：
地位：
作品特點：
荷蘭
梵高是荷蘭后印象派畫家，是表現主義的先驅，并深深影響了二十世紀藝術。被譽為“用生命作畫的人”
《夜間的咖啡館》、《向日葵》等
作品畫面色彩強烈，色調明亮。他的筆下一切似乎都在運動和旋轉著，充滿了激情和生命力，精神和世態達到最完美的統一。
梵高（1853年—1890年）
畫家——梵高
閱讀教材，結合材料，說一說梵高的國籍、地位、作品及作品的特點等
小組合作
梵高自畫像
名篇欣賞
播放視頻：梵高作品欣賞
名篇欣賞
夜間的咖啡館（室外）
夜間的咖啡館（室內）
星夜
《向日葵》畫面艷麗而又和諧、優雅，每朵葵花好似燃燒的火焰，花瓣葉則像跳躍的火苗。畫家運用有力的筆觸和強烈的色彩對比來表達他對生命的贊美和對美好生活的向往。
《向日葵》是一部什么樣的作品？表達了作者什么樣的感情？
梵高最昂貴的三幅畫
《鳶尾花》
1988年 5300萬美元。
《加謝醫生的肖像》
1990年8250萬美元
《沒胡子的自畫像》
1998年 7150萬美元
名篇欣賞
1890年，也就是在《向日葵》誕生一年以后，37歲的梵高悄然走向小鎮外的一片麥田，用一把左輪手槍，對準自己的腹部扣動了扳機，這個天才的畫家，孤獨的“瘋子”永遠告別了我們的世界，留下的是一個五彩斑斕的夢。
他生下來，畫畫。他死后，麥田里一片金黃，一群烏鴉驚叫著飛向天空。
牛頓：把簡單的事情考慮得很復雜，可以發現新領域；把復雜的現象看得很簡單，可以發現新定律。
達爾文：我在科學方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的。
巴爾扎克：我惟一能信賴的，是我的獅子般的勇氣和不可戰勝的從事勞動的精力。
托爾斯泰：一個人就像一個分數，他的實際才能是分子，他的自我評價是分母──分母越大，分數的價值就越小。
貝多芬：我要扼住命運的咽喉，決不能讓命運使我屈服。
梵高：我的作品就是我的肉體和靈魂，為了它我甘愿冒失去生命和理智的危險。
歸納出本課的科學家、文學家、藝術家，談談他們有哪些精神值得我們學習
刻苦鉆研、勤于思考、敢于創新、追求真理、熱愛生活等
情感升華
肆
學史明智 啟迪未來
第四單元
三國兩晉南北朝時期
歷史從未走遠，精神依舊閃耀
《影響人類歷史進程的100名人排行榜》
第75位：老子—孔子之前對人類思想最有影響力的中國哲學家。
第6位：蔡倫—中國造紙術紙的重大改進者。8世紀傳入阿拉伯，12世紀傳入歐洲。
第4位：孔子—中國古代偉大的哲學家、思想家，獨創了整套信仰體系，他的學說體現出中國人講究實際的氣質，影響中國人生活和文化兩千多年。
第92位：孟子—孔子重要的繼承人，被稱為“亞圣”。他的學說相信人性基本善良，基調是理想主義、樂觀主義。
號稱中國21世紀的新四大發明
“文化自信是一個民族、一個國家以及一個政黨對自身文化價值的充分肯定和積極踐行，并對其文化的生命力持有的堅定信心。文化自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信?！?br/>文化自信
課堂板書
1．（2021年四川攀枝花中考真題）“物種都處于不斷變化之中，經歷了由低級到高級、從簡單到復雜的演變過程?！边@觀點出自
A．《神曲》 B．《戰爭與和平》
C．《物種起源》 D．《自然哲學的數學原理》
【解析】材料反映了物種是由低級到高級、從簡單到復雜不斷進化的，結合所學可知，該觀點出自于達爾文的《物種起源》一書，故選C；《神曲》文藝復興時期但丁的作品，其宣傳的是人文主義，故排除A；《戰爭與和平》是俄國作家列夫·托爾斯泰的小說作品，反映的俄國的社會現實，故排除B；《自然哲學的數學原理》是牛頓的物理學著作，與材料不符，故排除D。
【答案】C
課后鞏固
2．（2021年青海中考真題）文學作品往往是一個時代的縮影。如《高老頭》再現了法國19世紀早期紛繁復雜的社會圖景，對“拜金主義”進行了辛辣的諷刺。這部文學作品的作者是
A．巴爾扎克 B．托爾斯泰 C．伏爾泰 D．盧梭
【解析】法國巴爾扎克的“人間喜劇”是一部法國社會的百科全書，其中有《高老頭》、《歐也妮 葛朗臺》等，再現了法國19世紀早期紛繁復雜的社會圖景，對“拜金主義”進行了辛辣的諷刺。故A符合題意；托爾斯泰的代表作有《戰爭與和平》、《安娜 卡列尼娜》、《復活》，排除B；伏爾泰和盧梭是啟蒙思想家，排除CD。故選A。
【答案】A
課后鞏固
3．（2021年遼寧撫順本溪鐵嶺中考真題）他是德國天才的作曲家，28歲患有耳疾，其代表作品充分表達了對自由、平等和博愛的渴望?！八笔?br/>A．托爾斯泰 B．巴爾扎克 C．梵高 D．貝多芬
【解析】貝多芬是德國天才的作曲家，他的代表作品充分表達了對自由、平等和博愛的渴望。他的第三交響曲《英雄交響曲》標志著貝多芬在思想性和藝術性的成熟。故D符合題意；托爾斯泰是俄國文學家，排除A；巴爾扎克是法國文學家，排除B；梵高是荷蘭畫家，排除C；故選D。
【答案】C
課后鞏固
4．（2021年福建中考真題）下圖所示成就--定程度上推動了近代科學的發展。取得這些成就的人物是
A．牛頓
B．達爾文
C．諾貝爾
D．愛迪生
【解析】依據所學可知，牛頓是著名的物理學家、數學家，他發現了“萬有引力定律”“光學分析”“微積分學”，故A正確；達爾文是生物學家，他在《物種起源》中提出了生物進化論，故B錯誤；諾貝爾是化學家、發明家，他是“黃色炸藥”的發明者，故C錯誤；愛迪生發明了電燈，故D錯誤。綜上故選A。
【答案】A
課后鞏固
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