資源簡介 (共33張PPT)人教版(2019)高中物理選擇性必修第一冊第一章 動量守恒定律1.2 動量定理授課人:揚帆起航CONTENTS01動量定理02動量定理的應用03目錄典型例題01動量定理動量守恒定律生活中的現象這些不同的現象中隱藏著怎樣的物理規律?思考與討論動量的變化與速度的變化有關,而速度的變化是因為有加速度,而牛頓第二定律告訴我們,加速度是由物體所受的合外力產生的。在前面所學的動能定理中,我們知道,動能的變化是由于力的位移積累即力做功的結果,那么,動量的變化又是什么原因引起的呢?設置物理情景:質量為m的物體,在合力F的作用下,經過一段時間t,速度由v變為v′,如圖所示:由牛頓第二定律:加速度定義:F = ma聯立可得:=⊿p/⊿t這就是牛頓第二定律的另一種表達形式。變形可得:表明動量的變化與力的時間積累效果有關。牛頓第二定律推導動量的變化1. 定義:作用在物體上的力和作用時間的乘積,叫做該力對這個物體的沖量I2.單位:在國際單位制中,沖量的單位是牛·秒,符號是N·s3.沖量是矢量:若為恒力,則沖量的方向跟該力的方向相同,若為變力,則由動量變化方向確定4.沖量是過程量,反映了力對時間的積累效應用公式表示為 I=Ft沖 量I=Ft沖量功區別公式標、矢量意義正負作用效果單位某個力對物體有沖量,力對物體不一定做功;某個力對物體做了功,力對物體一定有沖量。N·SI=FtW=Fxcos θ矢量標量N·m(J)力對時間的積累, 對應一段時間在F-t圖像中可以用面積表示力對位移的積累, 對應一段位移在F-x圖像中可以用面積表示正負表示與正方向相同或相反正負表示動力做功或阻力做功改變物體的動量改變物體的動能FtOFtxFOFx沖量與功的比較 由圖可知F-t圖線與時間軸之間所圍的“面積”的大小表示對應時間t0內,力F0的沖量的大小。思考與討論如果在一段時間內的作用力是一個變力,又該怎樣求這個變力的沖量?公式I=Ft中的F取平均值在中學物理中,一般變力的沖量通常是借助于動量定理來計算的。幾個力的合力的沖量計算,既可以先算出各個分力的沖量后再求矢量和,又可以先算各個分力的合力再算合力的沖量。合力的沖量計算F vmgD質量為m的物體放在水平地面上,在與水平面成 角的拉力F作用下由靜止開始運動,經時間t速度達到v,在這段時間內拉力F和重力mg沖量大小分別是 ( )A.Ft,0 B.Ftcos , 0C.mv, 0 D.Ft, mgt例題1如圖所示,質量為m的物塊在傾角為θ的光滑斜面上由靜止下滑,求在時間t內物塊所受各力的沖量及合外力的沖量.例題21、內容:物體所受合外力的沖量等于物體的動量變化,這就是動量定理。2、表達式:或3、加深理解:1)物理研究方法:過程量可通過狀態量的變化來反映;2)表明合外力的沖量是動量變化的原因;3)動量定理是矢量式,合外力的沖量方向與物體動量變化的方向相同:合外力沖量的方向與合外力的方向或速度變化量的方向一致,但與初動量方向可相同,也可相反,甚至還可成角度。動量定理4.動量定理的適用范圍1)動量定理不但適用于恒力,也適用于隨時間變化的變力,對于變力,動量定理中的F應理解為變力在作用時間內的平均值;2)動量定理不僅可以解決勻變速直線運動的問題,還可以解決曲線運動中的有關問題,將較難的計算問題轉化為較易的計算問題;3)動量定理不僅適用于宏觀低速物體,也適用于微觀現象和變速運動問題。動量定理的優點:不考慮中間過程,只考慮初末狀態。02動量定理的應用動量守恒定律△p一定,t短則F大,t長則F小由Ft=Δp可知:動量定理解釋生活現象透過現象看本質——探究物理規律透過現象看本質——探究物理規律越長,一定,越短,則F越小.則F越大.直接跳在水泥地上行嗎?一定,動量定理解釋生活現象①△P一定,t短則F大,t長則F小;由Ft=ΔP可知:②t一定,F大則△P大,F小則△P小;③F一定,t長則△P大,t短則△P小。——緩沖裝置動量定理解釋生活現象例題2一個質量為0.18kg的壘球,以25m/s的水平速度飛向球棒,被球棒打擊后反向水平飛回,速度大小變為45m/s,設球棒與壘球的作用時間 為0.01s。球棒對壘球的平均作用力是多大?沿壘球飛向球棒時的方向建立坐標軸,壘球的初動量為p=mv=0.18×25 kg·m/s=4.5kg·m/s壘球的末動量為p'=mv'=(-0.18)×25 kg·m/s= - 8.1kg·m/s由動量定理知壘球所受的平均作用力為壘球所受的平均作用力的大小為1260N,負號表示力的方向與壘球飛來的方向相反動量定理的應用步驟1、確定研究對象:一般為單個物體;4、選定正方向,確定在物理過程中研究對象的動量的變化;5、根據動量定理列方程,統一單位后代入數據求解。2、明確物理過程:受力分析,求出合外力的沖量;3、明確研究對象的初末狀態及相應的動量;03典型例題動量守恒定律對課后習題進行詳細分析,并在此基礎之上進行思考和總結。典型例題對課后習題進行詳細分析,并在此基礎之上進行思考和總結。課后習題1、關于沖量和動量,下列說法中正確的是( )A、沖量是反映力的作用時間積累效果的物理量B、動量是描述物體運動狀態的物理量C、沖量是物體動量變化的原因D、沖量是描述物體狀態的物理量ABC2、甲、乙兩個質量相同的物體,以相同的初速度分別在粗糙程度不同的水平面上運動,乙物體先停下來,甲物體又經較長時間停下來,下面敘述中正確的是( )A、甲物體受到的沖量大B、乙物體受到的沖量大C、兩個物體受到的沖量大小相等D、無法判斷C課后習題3.在撐竿跳比賽的橫桿下方要放上很厚的海綿墊子.設一位撐竿跳運動員的質量為70 kg,越過橫桿后從h=5.6 m高處落下,落在海綿墊上和落在普通沙坑里分別經歷時間Δt1=1 s、Δt2=0.1 s停下.求兩種情況下海綿墊和沙坑對運動員的作用力.思路點撥 從同一高度下落,落到接觸面上的初動量相同,所以動量變化量相同,但作用時間不同.根據動量定理可求作用力.注意動量定理中的力是合外力,而不僅是支持力.課后習題4.高中籃球賽于 5 月份進行,為保證比賽順利進行,籃球協會會長王強同學為了檢查籃球氣是否充足,于是手持籃球自離地面高度 0.8m 處以 3m/s 的初速度豎直向下拋出,球與地面相碰后豎直向上彈起的最大高度為 0.45m,已知籃球的質量為 1kg,球與地面接觸時間為 1s,若把在這段時間內球對地面的作用力當作恒力處理,空氣阻力不計,g=10m/s2,求:(1)整個過程中,重力的沖量;(2)球對地面作用力的大小課后習題 應用動量定理處理“流體模型”的沖擊力問題對“連續”質點系發生持續作用時,物體動量(或其他量)連續發生變化。這類問題的處理思路是:正確選取研究對象,即選取很短時間Δt內動量(或其他量)發生變化的那部分物體作為研究對象,建立如下的“柱狀”模型:在時間Δt內所選取的研究對象均分布在以S為截面積、長為vΔt的柱體內,這部分質點的質量為Δm=ρSvΔt,以這部分質點為研究對象,研究它在Δt時間內動量(或其他量)的變化情況根據動量定理,流體微元所受的合外力的沖量等于該流體微元動量的增量,即FΔt=ΔmΔv求解。補充例 2020 年 11 月 24 日,中國用長征五號運載火箭成功發射嫦娥五號探測器,并將其送入預定軌道,運載火箭點火時向下噴氣,會對地面產生沖擊力。假設火箭噴氣口的橫截面積為S ,噴出氣體的速度為v(相對于地面),氣體垂直射向地面后豎直速度變為零。已知氣體的密度為 ρ,重力加速度大小為 g ,則氣體對地面的平均沖擊力是( )A.Sv2ρ B.Sv2ρ C.Svgρ D.SvρA例 某游樂園入口旁有一鯨魚噴泉,在水泵作用下會從鯨魚模型背部噴出豎直向上的水柱,將站在沖浪板上的玩偶模型托起,懸停在空中,伴隨著音樂旋律,玩偶模型能夠上下運動,如圖所示。這一景觀可做如下簡化,假設水柱從橫截面積為S的噴口持續以速度v0豎直向上噴出,設同一高度水柱橫截面上各處水的速率都相同,沖浪板底部為平板且其面積大于水柱的橫截面積,保證所有水都能噴到沖浪板的底部。水柱沖擊沖浪板前其水平方向的速度可忽略不計,沖擊沖浪板后,水在豎直方向的速度立即變為零,在水平方向朝四周均勻散開。已知玩偶模型和沖浪板的總質量為M,水的密度為ρ,重力加速度大小為g,空氣阻力及水的粘滯阻力均可忽略不計。(1)計算噴泉單位時間內噴出的水的質量以及玩偶模型在空中懸停時水對沖浪板的沖擊力大小;(2)求玩偶模型在空中懸停時,沖浪板的底面相對于噴口的高度。審題關鍵 (1)玩偶模型懸停時的受力情況。提示:重力與水向上的沖擊力,二力平衡(2)以誰為研究對象與玩偶相互作用 提示:建立水柱狀模型ΔV=v0SΔt解析 (1)玩偶模型和沖浪板處在空中靜止,此時受重力與水向上的沖擊力,由二力平衡可知,水對沖浪板的沖擊力大小為F=Mg設Δt時間內,從噴口噴出的水的體積為ΔV,質量為Δm則Δm=ρΔV,ΔV=v0SΔt由以上兩式得,單位時間內從噴口噴出的水的質量為 =ρv0S(2)設沖浪板懸停時其底面相對于噴口的高度為h,水從噴口噴出后到達沖浪板底面時的速度大小為v1在h高度處,Δt時間內噴射到沖浪板底面的水沿豎直方向的動量變化量的大小為Δp=(Δm)v1根據動量定理有F·Δt=Δp(質量為Δm的水所受重力的沖量IG=ΔmgΔt=ρv0SgΔt2,IG相比IF=F·Δt可忽略)聯立以上各式得h= - 對于Δt時間內噴出的水,由機械能守恒定律得 (Δm) +(Δm)gh= (Δm) 答案 (1)ρv0S Mg (2) - 解題感悟流體類問題分析步驟(1)建立“柱狀”模型,沿流速v的方向選取一段柱形流體,其橫截面積為S。(2)微元研究,作用時間Δt內的一段柱狀流體的長度為Δl,對應的質量為Δm=ρSvΔt。(3)建立方程,應用動量定理研究這段柱狀流體。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 1.2動量定理(課件)-2021-2022學年【揚帆起航系列】人教版(2019)高中物理課件必修第一冊.pptx 用錘子打擊下面放著雞蛋的瓦塊.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫