資源簡介

新教科版四年級科學（上）第二單元 呼吸與消化 知識綱要
1. 呼吸是人體的重要活動，呼吸的過程是氣體交換的過程，氧氣對生命具有重要的意義。
2. 鼻腔、口腔、氣管、肺等器官共同參與呼吸活動。
3. 吸氣是含有氧氣的空氣由鼻腔或口腔進入氣管，再進入肺的過程。此時胸腔擴張，腹部收縮
4. 呼氣是交換后的空氣由肺部到氣管再由鼻腔或口腔呼出的過程。此時胸腔收縮，腹部放松。
5. 呼吸的過程是氣體交換的過程，使氧氣進血液，同時排出二氧化碳，肺是身體氣體交換的“中轉站”。
6. 人體運動量越大，消耗的氧氣也就越多，就需要加快肺的呼吸，以吸進更多的氧氣。
7. 經(jīng)常參加體育鍛煉，可以增強呼吸功能，保持身體健康
8. 肺活量是人體一次盡力吸氣后，再盡力呼出的氣體的量，是身體發(fā)育是否健康的一個指標。
健來越高
9. 經(jīng)常鍛煉身體，可以提升身體的肺活量，有利于身體健康。
10. 食物可以根據(jù)一定的標準分成不同的類別。子中的水量會影響杯子
11. 人體所需要的營養(yǎng)是從食物中得到的。
12. 人體保持健康需要的營養(yǎng)成分包括蛋白質、糖類、脂肪、維生素、無機鹽和水
13. 沒有一種食物會含有所有的營養(yǎng)成分，所以我們要吃各種不同的食物
14. 人體所需的營養(yǎng)種類和數(shù)量是有一定范圍的，所以我們需要搭配膳食，保證營養(yǎng)的均衡。
15. 搭配膳食營養(yǎng)要做到品種多樣，并保持合理數(shù)量。
16. 不挑食、不偏食才能夠從食物中獲取均衡的營養(yǎng)，這是良好的飲食習慣。如果營養(yǎng)獲取不均衡，會影響身體健康。
17. 消化器官可以將食物轉變成我們可以吸收的養(yǎng)料和能量，這一過程叫消化。口腔是人體的消化器官之一。
18. 食物在口腔里會經(jīng)歷初步的消化過程。
19. 牙齒舌和唾液共同參與了食物在口腔里的消化，它們的功能各不相同。
20、牙齒有三種:犬齒、門齒、臼齒。不同的牙齒有不同的功能，保護好牙齒有利于我們的身體健康。三種牙齒的功能: 門齒:切割食物； 犬齒:撕碎食物；臼齒:咀嚼食物。
21、人體的消化器官主要包括口腔、食道、胃小腸和大腸每個器官都有各自的功能。食物在人體內會按順序進入這些消化器官，被消化吸收。

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