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小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)五年級第四單元 職業(yè)體驗(yàn)及其他 主題活動(dòng)三《我是家庭小醫(yī)生》課件+教案

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  1. 二一教育資源

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)五年級第四單元 職業(yè)體驗(yàn)及其他 主題活動(dòng)三《我是家庭小醫(yī)生》課件+教案

資源簡介

(共31張PPT)
我是家庭小醫(yī)生
內(nèi)蒙古教育出版社 五年級上
新知導(dǎo)入
暢所欲言:
當(dāng)我們不小心劃破手指時(shí),是怎么做的呢?
貼創(chuàng)可貼、
去醫(yī)院
……
新知導(dǎo)入
日常生活中,我們難免會生病,一些突發(fā)事情也會讓我們身體受傷,突發(fā)疾病時(shí),你知道怎么做才能緩解病痛嗎?意外受傷時(shí),應(yīng)該怎樣迅速的科學(xué)處理呢?不妨讓我們學(xué)做家庭小醫(yī)生吧。
新知講解
突發(fā)情況怎么辦
新知講解
突發(fā)情況怎么辦
交流:以上的這些情況,你遇到過嗎?你們都是怎么處理的?請?jiān)谛〗M內(nèi)說一說。
新知講解
突發(fā)情況怎么辦
有哪些突發(fā)疾病和意外傷害是你不知道應(yīng)該怎么處理的?請全班同學(xué)分組展開相關(guān)問題的研究。
新知講解
突發(fā)情況怎么辦
1、班級同學(xué)分成幾個(gè)小組討論交流,遇到突發(fā)疾病或意外受傷怎樣處理。
2、上網(wǎng)查找一些好方法。
3、去醫(yī)院采訪專科醫(yī)生。
4、有些大家形成共識的做法并不一定正確,要注意辨別。
友情提醒
新知講解
突發(fā)情況怎么辦
錯(cuò)誤的急救方法
溺水
撥打120
將溺水者頭部后傾,抬高下巴,檢查呼吸
給溺水者吹氣兩次
手放在胸腔中部,手臂垂直進(jìn)行有效按壓,按壓深度:成人為4-5cm,做30次
這樣的做法并不科學(xué),假如暈倒者因?yàn)樯眢w原因嘔吐的話,面朝上的平躺姿勢會造成口鼻誤吸嘔吐物而引起窒息的狀況,容易導(dǎo)致更為嚴(yán)重的后果。
正確的做法是以側(cè)臥姿勢安置,等待救治。
新知講解
突發(fā)情況怎么辦
在通常的認(rèn)知中,當(dāng)有人因?yàn)橹惺罨蛘咂渌驎灥箷r(shí),其他人會將其平穩(wěn)地面朝上放置在陰涼的地方休息,從而讓其恢復(fù)體力并等待救援。
錯(cuò)誤的急救方法
新知講解
家庭醫(yī)生巧解難
方法:
1、站到傷病者背后,使其彎腰并頭部向前傾,并雙手環(huán)報(bào)其腰部。
2、一手握空心拳,將拇指側(cè)頂住傷病者肚臍以上、胸骨以下的地方。
3、另一手抱住握拳的手,用力向內(nèi)、向上沖擊,每次約1秒。直至異物排出。
噎食急救
注意:此法不適于八歲以下兒童及肥胖者。
新知講解
家庭醫(yī)生巧解難
注意:以下方法適用于短途搬運(yùn),但不適用于頸、背、被、胸、腰椎受傷或肢體骨折的傷員。
徒手搬運(yùn)
四手抬坐法適用于清醒且能單手或雙手抓緊救援人員的傷者。
新知講解
家庭醫(yī)生巧解難
壓迫指用繃帶包扎傷口,抬高指使患肢高于心臟。
一般情況下,前24小時(shí)冰敷,24小時(shí)以后熱敷。
扭傷急救處理
休息 壓迫 冰敷 抬高
新知講解
家庭醫(yī)生巧解難
1、用干凈的冷水長時(shí)間沖洗或浸泡患處,降低表面溫度。
2、輕度燒燙傷可涂外用燒燙傷膏藥,一般3~7天治愈。
3、燒燙傷嚴(yán)重者,不要在傷口上涂藥膏,這樣會刺激傷口且妨礙醫(yī)生判斷傷情,應(yīng)冷水降溫后馬上就醫(yī)。
燒燙傷急救
新知講解
家庭醫(yī)生巧解難
請把你了解到的家庭醫(yī)療救護(hù)方面的小知識或小竅門寫在下面。
新知講解
家庭醫(yī)生巧解難
1、用20%肥皂水或清水反復(fù)清洗傷口至少30分鐘,洗后用酒精擦拭傷口周圍,用干凈紗布包扎切忌縫合傷口。
2、立即到相關(guān)醫(yī)院機(jī)構(gòu)注射狂犬疫苗。
狗咬傷
新知講解
家庭醫(yī)生巧解難
1、立即將門窗打開或者將病人移至空氣新鮮處,脫離中毒環(huán)境。
2、注意給病人保暖,有條件者可以吸氧。
3、對呼吸心跳停止的病人,應(yīng)該立即采取心肺復(fù)蘇,并撥打120急救電話。
煤氣中毒
新知講解
家庭醫(yī)生巧解難
1、身體微微前傾,并用手指捏住鼻梁下方的軟骨部位,持續(xù)約5-15分鐘。
2、如果有條件的話,放一個(gè)小冰袋在鼻梁上也有迅速止血的效果。
3、如果鼻血持續(xù)流上20分鐘仍舊止不住的話,患者應(yīng)該馬上去醫(yī)院求助于醫(yī)生。
流鼻血
新知講解
家庭醫(yī)生巧解難
新知講解
家庭醫(yī)生巧解難
我是家庭小醫(yī)生,家里人生病了,我知道吃什么藥,該怎么簡單處理,不信大家瞧。
新知講解
家庭醫(yī)生巧解難
爸爸感冒發(fā)燒了,我馬上:
家里有人被燙傷了,我知道:
喂爸爸吃退燒藥,多喝水,然后用溫水擦拭、退熱貼貼服、冰塊冷敷等進(jìn)行物理降溫。
先用冷水長時(shí)間沖洗,然后,輕者涂抹藥膏,重者送醫(yī)院治療。
新知講解
家庭醫(yī)生巧解難
媽媽肚子疼的厲害,我知道:
妹妹摔倒了,膝蓋流血了,我會:
用保暖、喝熱水、拿熱水袋焐熱腹部的方式解決,還可以吃一些消炎藥來止疼。
先用碘伏擦拭傷口,然后貼創(chuàng)可貼,如果嚴(yán)重,簡單包扎后送醫(yī)院治療。
新知講解
反思收獲我最行
活動(dòng)即將結(jié)束,請你學(xué)著做一份手抄報(bào),展示一下家庭小醫(yī)生的風(fēng)采吧。你的手抄報(bào)能讓同學(xué)們學(xué)到一些有用的家庭護(hù)理小常識。
新知講解
反思收獲我最行
1、報(bào)頭一般設(shè)計(jì)在最醒目的位置。
2、重要文章一般放在顯要位置,即頭版。
3、字的排列以橫向?yàn)橹鳎载Q向?yàn)檩o。
4、篇與篇之間要有空隙。
5、紙的四周要有0.5~2cm的空邊。
如何設(shè)計(jì)手抄報(bào)版面?
新知講解
反思收獲我最行
友情提醒
1、插圖及尾花占的位置不宜太大。
2、尾花多以花草或幾何圖案為主。
3、插圖和尾花并非多多益善,應(yīng)畫龍點(diǎn)睛。
4、重要文章用花邊作外框,文章之間也可用花邊分隔。
5、花邊多用直線或波浪線等。
新知講解
反思收獲我最行
新知講解
反思收獲我最行
“手抄報(bào)制作”自我評價(jià)表
評價(jià)內(nèi)容 ★★★ ★★ ★
報(bào)頭設(shè)計(jì)醒目、美觀
內(nèi)容選取符合主題,重點(diǎn)突出
版面工整生動(dòng),篇幅空隙合適
插圖、尾花、花邊設(shè)計(jì)起到美化作用
新知講解
反思收獲我最行
評價(jià)內(nèi)容
我會對癥下藥
我會簡單處理傷口
我會撥打急救電話
整個(gè)活動(dòng)結(jié)束了,相信同學(xué)們一定有很多收獲,我們好好想一想,給自己一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)吧。
課堂總結(jié)
通過本課的學(xué)習(xí),我們學(xué)會了正確的救護(hù)常識,并將學(xué)會的救護(hù)小知識靈活運(yùn)用在生活中,解決出現(xiàn)的問題。我們要關(guān)心自己和家人的身體健康,做一個(gè)健康小達(dá)人。
作業(yè)布置
籌備家庭小藥箱,做家庭小醫(yī)生。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)五年級上
第四單元主題活動(dòng)三《我是家庭小醫(yī)生》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 我是家庭小醫(yī)生 單元 四 學(xué)科 綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo) 年級 五年級
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、能夠懂得正確的救護(hù)常識,避免或降低傷害。2、將學(xué)會的救護(hù)小知識靈活運(yùn)用在生活中,解決出現(xiàn)的問題。3、引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)健康救護(hù)的天地,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心自己和家人。
重點(diǎn) 能夠懂得正確的救護(hù)常識,將學(xué)會的救護(hù)小知識靈活運(yùn)用在生活中,解決出現(xiàn)的問題。
難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)健康救護(hù)的天地,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心自己和家人。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 1、暢所欲言:當(dāng)我們不小心劃破手指時(shí),是怎么做的呢?2、生交流:貼創(chuàng)可貼、去醫(yī)院……3、日常生活中,我們難免會生病,一些突發(fā)事情也會讓我們身體受傷,突發(fā)疾病時(shí),你知道怎么做才能緩解病痛嗎?意外受傷時(shí),應(yīng)該怎樣迅速的科學(xué)處理呢?不妨讓我們學(xué)做家庭小醫(yī)生吧。這節(jié)課,我們就學(xué)習(xí)《我是家庭小醫(yī)生》3、出示課題:《我是家庭小醫(yī)生》 交流思考交流齊讀課題 通過對生活經(jīng)驗(yàn)的交流,激發(fā)學(xué)生的興趣,從而引出與本課題相關(guān)的話題,啟發(fā)學(xué)生,為后文鋪墊。
講授新課 一、突發(fā)情況怎么辦1、出示教材中的圖片。2、交流:以上的這些情況,你遇到過嗎?你們都是怎么處理的?請?jiān)谛〗M內(nèi)說一說。3、學(xué)生小組內(nèi)交流。4、任務(wù):有哪些突發(fā)疾病和意外傷害是你不知道應(yīng)該怎么處理的?請全班同學(xué)分組展開相關(guān)問題的研究。5、友情提醒:(1)班級同學(xué)分成幾個(gè)小組討論交流,遇到突發(fā)疾病或意外受傷怎樣處理。(2)上網(wǎng)查找一些好方法。(3)去醫(yī)院采訪專科醫(yī)生。(4)有些大家形成共識的做法并不一定正確,要注意辨別。展示溺水、中暑的錯(cuò)誤急救和正確急救方法二、家庭醫(yī)生巧解難1、讓我們學(xué)著來做家庭小醫(yī)生吧。2、學(xué)習(xí)一些小技巧。3、噎食急救方法:(1)站到傷病者背后,使其彎腰并頭部向前傾,并雙手環(huán)報(bào)其腰部。(2)一手握空心拳,將拇指側(cè)頂住傷病者肚臍以上、胸骨以下的地方。(3)另一手抱住握拳的手,用力向內(nèi)、向上沖擊,每次約1秒。直至異物排出。注意:此法不適于八歲以下兒童及肥胖者。4、徒手搬運(yùn)注意:以下方法適用于短途搬運(yùn),但不適用于頸、背、被、胸、腰椎受傷或肢體骨折的傷員。四手抬坐法適用于清醒且能單手或雙手抓緊救援人員的傷者。5、扭傷急救處理休息、壓迫、冰敷、抬高壓迫指用繃帶包扎傷口,抬高指使患肢高于心臟。一般情況下,前24小時(shí)冰敷,24小時(shí)以后熱敷。6、燒燙傷急救方法:(1)用干凈的冷水長時(shí)間沖洗或浸泡患處。降低表面溫度。(2)輕度燒燙傷可涂外用燒燙傷膏藥,一般3~7天治愈。(3)燒燙傷嚴(yán)重者,不要在傷口上涂藥膏,這樣會刺激傷口且妨礙醫(yī)生判斷傷情,應(yīng)冷水降溫后馬上就醫(yī)。7、請把你了解到的家庭醫(yī)療救護(hù)方面的小知識或小竅門寫在下面。狗咬傷(1)用20%肥皂水或清水反復(fù)清洗傷口至少30分鐘,洗后用酒精擦拭傷口周圍,用干凈紗布包扎切忌縫合傷口。(2)立即到相關(guān)醫(yī)院機(jī)構(gòu)注射狂犬疫苗。煤氣中毒(1)立即將門窗打開或者將病人移至空氣新鮮處,脫離中毒環(huán)境。(2)注意給病人保暖,有條件者可以吸氧。(3)對呼吸心跳停止的病人,應(yīng)該立即采取心肺復(fù)蘇,并撥打120急救電話。流鼻血1、身體微微前傾,并用手指捏住鼻梁下方的軟骨部位,持續(xù)約5-15分鐘。2、如果有條件的話,放一個(gè)小冰袋在鼻梁上也有迅速止血的效果。3、如果鼻血持續(xù)流上20分鐘仍舊止不住的話,患者應(yīng)該馬上去醫(yī)院求助于醫(yī)生。8、準(zhǔn)備家庭急救必備箱:毛巾、繃帶、消毒液、鑷子、棉簽、紗布、創(chuàng)可貼、剪刀、干冰9、學(xué)以致用:我是家庭小醫(yī)生,家里人生病了,我知道吃什么藥,該怎么簡單處理,不信大家瞧。(1)家里有人被燙傷了,我知道:先用冷水長時(shí)間沖洗,然后,輕者涂抹藥膏,重者送醫(yī)院治療。(2)爸爸感冒發(fā)燒了,我馬上:喂爸爸吃退燒藥,多喝水,然后用溫水擦拭、退熱貼貼服、冰塊冷敷等進(jìn)行物理降溫。(3)妹妹摔倒了,膝蓋流血了,我會:先用碘伏擦拭傷口,然后貼創(chuàng)可貼,如果嚴(yán)重,簡單包扎后送醫(yī)院治療。(4)媽媽肚子疼的厲害,我知道:用保暖、喝熱水、拿熱水袋焐熱腹部的方式解決,還可以吃一些消炎藥來止疼。三、反思收獲我最行1、任務(wù):活動(dòng)即將結(jié)束,請你學(xué)著做一份手抄報(bào),展示一下家庭小醫(yī)生的風(fēng)采吧。你的手抄報(bào)能讓同學(xué)們學(xué)到一些有用的家庭護(hù)理小常識。2、方法導(dǎo)航如何設(shè)計(jì)手抄報(bào)版面?(1)報(bào)頭一般設(shè)計(jì)在最醒目的位置。(2)重要文章一般放在顯要位置,即頭版。(3)字的排列以橫向?yàn)橹鳎载Q向?yàn)檩o。(4)篇與篇之間要有空隙。(5)紙的四周要有0.5~2cm的空邊。3、友情提醒(1)插圖及尾花占的位置不宜太大。(2)尾花多以花草或幾何圖案為主。(3)插圖和尾花并非多多益善,應(yīng)畫龍點(diǎn)睛。(4)重要文章用花邊作外框,文章之間也可用花邊分隔。(5)花邊多用直線或波浪線等。4、學(xué)生創(chuàng)作手抄報(bào)。5、展示自己制作的手抄報(bào)。6、你對自己的手抄報(bào)作品滿意嗎?請你評價(jià)一下。“手抄報(bào)制作”自我評價(jià)表評價(jià)內(nèi)容★★★★★★報(bào)頭設(shè)計(jì)醒目、美觀內(nèi)容選取符合主題,重點(diǎn)突出版面工整生動(dòng),篇幅空隙合適插圖、尾花、花邊設(shè)計(jì)起到美化作用7、整個(gè)活動(dòng)結(jié)束了,相信同學(xué)們一定有很多收獲,我們好好想一想,給自己一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)吧。評價(jià)內(nèi)容我會對癥下藥我會簡單處理傷口我會撥打急救電話四、布置作業(yè)籌備家庭小藥箱,做家庭小醫(yī)生。 觀察圖片交流組內(nèi)交流明確任務(wù)根據(jù)提示進(jìn)行探究學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)噎食急救的小技巧學(xué)習(xí)徒手搬運(yùn)的小技巧學(xué)習(xí)扭傷急救的小技巧學(xué)習(xí)燒燙傷急救的小技巧搜集其他方面的小技巧知道家庭急救必備箱的物品學(xué)以致用學(xué)以致用學(xué)以致用學(xué)以致用明確任務(wù)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)創(chuàng)作手抄報(bào)展示評價(jià)制作的手抄報(bào)對本次活動(dòng)進(jìn)行評價(jià) 根據(jù)教材中提供的意外情況圖片進(jìn)行交流,然后明確探究任務(wù),為下面的探究做好指導(dǎo)。提供具體的情況,學(xué)習(xí)急救的小技巧,并加以運(yùn)用。學(xué)習(xí)制作手抄報(bào)的方法,并嘗試著制作一期關(guān)于家庭護(hù)理小常識的手抄報(bào)。
課堂小結(jié) 通過本課的學(xué)習(xí),我們學(xué)會了正確的救護(hù)常識,并將學(xué)會的救護(hù)小知識靈活運(yùn)用在生活中,解決出現(xiàn)的問題。我們要關(guān)心自己和家人的身體健康,做一個(gè)健康小達(dá)人。 對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)梳理。
板書 我是家庭小醫(yī)生突發(fā)情況急救小技巧家庭急救必備箱
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
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