資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
綜合實踐活動指導六年級上
第三單元 設計制作《三維手機架我設計》教學設計
課題 三維手機架我設計 單元 三 學科 綜合實踐活動指導 年級 四年級
學習目標 1.了解3D打印的相關知識，學習手機架設計。 2.網絡搜索 3Done軟件，下載并使，可以參考3Done官網基礎教程視頻進行操作。 3.通過活動提高學生參與活動的積極性，培養學生操作能力。
重點 學會新建文件夾，能熟悉掌握復制、移動、刪除文件（文件夾）的方法。
難點 能根據需要整理文件（文件夾）。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 手機架是解放雙手的好工具。市場上有很多類型的手機架,下圖中的手機架各有哪些特點？ （1）簡潔，實用。（2）自然、平穩。 （3）美觀大方。想一想：想不想為自己或親朋好友制作一款個性手機架呢 你有什么好的創意 讓我們一起走進課文《三維手機架我設計》說一說自己制作吧！
問題交流齊讀課題 通過問題，激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、自任務單1.了解3D打印的相關知識。2.網絡搜索3Done軟件下載并使用。可參考3Done官網基礎教程視頻進行操作。二、合作與探究
1.說一說 寫一寫
（1） 手機架的功能有哪些 學生1:開車時，把手機放在車上的手機架上，可以接聽電話或導航。學生2:把手機放在手機架上看電視。學生3：躺在床上沙發上時，把手機支架固定在床邊，根據自己的姿勢自由調節手機位置，追劇更舒適。學生4：在洗手間和臥室或者充電時，可以把手機臨時擱放手機架上。學生5：現在手機屏幕越做越大，單手操作起來會有一點麻煩，特別是手小的女生，在公交地鐵等公眾場所，容易因為擁擠摔掉手機學生6：給手機背面貼個指環扣，然后戴在手指上，就不用擔心手機會掉。指環扣支架還可以當普通手機支架用，撐開指環扣放在桌面上就OK了。
（2）大家對哪些功能的需求更多？
手機架分車載手機架和常用手機架，駕駛員對于車載手機架的主要需求是能將手機固定于駕駛員的視線內，便于查看導航和用藍牙通話。大家對于常用手機架主要需求是能解放雙手，便于使用手機。（3）為成功制作出預想的手機架,需要注意哪些問題
不能只考慮手機架的形狀。要注意夾住手機后，夾子邊緣不能擋住屏幕，同時還要考慮手機架的平穩性。 三、設計與制作
1.畫一畫兩人一組，合作設計三維手機架,并試著把它的側面草圖畫下來。學生思考、交流，然后繪畫。學一學觀看視頻，學習如何用3DOne制作手機架。
2.試一試下面以人形手架為例介紹如何用3DOne制作手機架。1.使用（草圖繪制）中的工具，繪制手機架側面圖。2.使用【草圖編輯)中的工具,對草圖進行修剪、修剪多余曲線,使草圖密封。
手機果側面圖
3.使用（特征造型】中的工具,拉伸手機架側面實體,完成手機架3D圖。
4.檢查無誤后,保存并打印。
四、交流與展示
展示自己的作品，說一說設計思路，其他同學提出修改意見，完善作品。除了用3DOne制作手機架，我們還能如何制作簡易的手機架呢？視頻《幾種手機架的制作方法》我的手機架需要改進的地方：手機架的平穩還需要改進。四、總結與評價本次實踐活動中你的表現怎么樣 評一評小組中哪一款手機架最受歡迎！小組思考、交流，談自己的表現和評一評你最喜歡的手機架，
評價標準1.手機架大小合適?！?.手機架角度合適?！?.手機架底部平穩?！?.手機架造型美觀?！?.手機架有創新點。★（七）作業布置說一說，你是如何利用家中的材料制作手機架的？ 了解任務思考 交流展示學習制作交流評一評 了解本節課的學習目標。了解手機架的作用。學會制作手機架的過程。通過學習和制作，說出自己的體會。
課堂小結 通過本課的學習，我們了解3D打印的相關知識，學習手機架設計與制作過程；提高了我們的操作能力和思維能力。 對本課主要內容進行總結梳理。
板書 三維手機架我設計手機架的功能制作過程制作的體會
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共25張PPT)
三維手機架我設計
蒙教版 四年級上
新知導入
你認識下面這些東西嗎？它們有什么用途呢？
桌面手機支架
床頭手機支架
粘墻手機支架
車載手機支架
指環扣手機支架
新知導入
手機架是解放雙手的好工具。你覺得這些手機架都有哪些特點？
（1）簡潔，實用。
（2）自然、平穩。
（3）美觀大方。
新知導入
想一想：
想不想為自己或親朋好友制作一款個性手機架呢 你有什么好的創意
新知講解
任務單：
1.了解3D打印的相關知識。
2.網絡搜索3Done軟件下載并使用。可參考3Done官網基礎教程視頻進行操作。
合作探究
說一說 寫一寫
1.手機架的功能有哪些
開車時，把手機放在車上的手機架上，可以接聽電話或導航。
把手機放在手機架上看電視。
合作探究
說一說 寫一寫
1.手機架的功能有哪些
躺在床上沙發上時，把手機支架固定在床邊，根據自己的姿勢自由調節手機位置，追劇更舒適。
在洗手間和臥室或者充電時，可以把手機臨時擱放手機架上。
合作探究
說一說 寫一寫
1.手機架的功能有哪些
現在手機屏幕越做越大，單手操作起來會有一點麻煩，特別是手小的女生，在公交地鐵等公眾場所，容易因為擁擠摔掉手機
給手機背面貼個指環扣，然后戴在手指上，就不用擔心手機會掉。指環扣支架還可以當普通手機支架用，撐開指環扣放在桌面上就OK了。
合作探究
2. 大家對哪些功能的需求更多？
手機架分車載手機架和常用手機架，駕駛員對于車載手機架的主要需求是能將手機固定于駕駛員的視線內，便于查看導航和用藍牙通話。大家對于常用手機架主要需求是能解放雙手，便于使用手機。
合作探究
3.為成功制作出預想的手機架,需要注意哪些問題
不能只考慮手機架的形狀。要注意夾住手機后，夾子邊緣不能擋住屏幕，同時還要考慮手機架的平穩性。
合作探究
設計與制作
畫一畫
兩人一組，合作設計三維手機架,并試著把它的側面草圖畫下來。
合作探究
學一學
觀看視頻，學習如何用3DOne制作手機架。
合作探究
試一試
下面以人形手架為例介紹如何用3DOne制作手機架。
1. 使用（草圖繪制）中的工具，繪制手機架側面圖。
手機架側面圖
合作探究
2. 使用【草圖編輯)中的工具,對草圖進行修剪、修剪多余曲線,使草圖密封。
完成，退出草圖模式
手機架側面圖
合作探究
3.使用（特征造型】中的工具,拉伸手機架側面實體,完成手機架3D圖。
手機架3D圖
4.檢查無誤后,保存并打印。
手機架3D圖
合作探究
我的手機架需要改進的地方：手機架的平穩還需要改進。
交流與展示
展示自己的作品，說一說設計思路，其他同學提出修改意見，完善作品。
合作探究
交流與展示
除了用3DOne制作手機架，我們還能如何制作簡易的手機架呢？
視頻《幾種手機架的制作方法》
合作探究
總結與評價
本次實踐活動中你的表現怎么樣 評一評小組中哪一款手機架最受歡迎！
合作探究
評價標準
1.手機架大小合適。★
2.手機架角度合適。★
3.手機架底部平穩。★
4.手機架造型美觀。★
5.手機架有創新點?！?br/>課堂練習
說一說，你是如何利用家中的材料制作手機架的？
課堂總結
通過本課的學習，我們了解3D打印的相關知識，學習手機架設計與制作過程；提高了我們的操作能力和思維能力。
板書設計
三維手機架我設計
手機架的功能
制作過程
制作的體會
作業布置
查找資料，學習更多手機架制作方法。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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