資源簡介

(共66張PPT)
人教版 九年級上
第二單元 民主與法治復習
第三課 追求民主價值
第四課 建設法治中國
道德與法治
合作探究
學習目錄
1、教材結構
2、核心觀點
3、易錯易混
4、重點知識精講
5、時政鏈接
6、課時訓練
目錄
合作探究
教材結構
民主與法治
民主
法治
相輔相成
不可分割
民主制度
根本政治制度
基本政治制度
民主形式
選舉民主和協商民主
公民參與民主生活的途徑
民主選舉
民主決策
民主監督
為什么
以德治國
依法治國
怎么做
公民角度：建立秩序，安居樂業
國家角度：政治文明，民族復興，社會治理
立法、執法
司法、守法
科學立法：良法之治
嚴格執法：法治政府（善治）
全民守法：法治素養，道德素養
合作探究
思維導圖
思維導圖指引
合作探究
核心觀點
核心觀點
合作探究
核心觀點
第三課 追求民主價值
1.民主在價值上要求大多數人當家作主，民主價值的實現要靠民主形式和民主制度的建立。
2.一個國家選擇走什么樣的民主道路，取決于它的具體國情。
3.新中國成立后，隨著各級人民民主政權的建立和社會主義改造的完成，社會主義民主在中國大地上得以真正確立。
4.建設人民當家作主的社會主義國家，實現社會公平正義，已經成為全國人民的共同價值追求。
5.人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征。
6.我國社會主義民主的特點：是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。
7.有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦 。
8.我國實行人民民主的兩種重要形式：發展選舉民主，發展協商民主。協商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢。
合作探究
核心觀點
第三課 追求民主價值
9.在我國，保障人民當家作主的政治（民主）制度有：人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度、基層群眾自治制度。
10.人民代表大會制度是我國的根本政治制度,是人民掌握國家政權、行使權力的根本途徑。
11.公民行使民主權利的形式/途徑（參與民主生活的方式）主要有：民主選舉、民主決策、民主監督。
12.政府決策向社會公開征求意見/召開聽證會的意義：有利于公民參與民主生活，實現民主權利，維護自身的合法權益，增強公民民主意識；有利于決策方集中民智，促進決策的科學化；有利于完善中國特色社會主義民主。
13.公民個人如何增強民主意識？
自覺遵守憲法；不斷積累民主知識，形成尊重、寬容、批判和協商的民主態度；依法參與公共事務。
合作探究
核心觀點
第四課 追求民主價值
1.法治是人類社會進入現代文明的重要標志。
2.法治的要求：實行良法之治，實行善治。
3.法治是現代政治文明的核心。
4.全面依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障。
5.全面推進依法治國總目標：建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。
6.全面推進依法治國總要求（新十六字方針）：科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。
7．我國政府的作用：管理社會生活，提供公共服務。
8.在我國，政府的權力來源于人民，政府的宗旨是為人民服務。
合作探究
核心觀點
第四課 追求民主價值
9.依法行政的地位：依法行政是現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則。
10.依法行政的核心是規范政府的行政權。
11.厲行法治的基本要求：推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。
12.我國治理國家的基本方略：依法治國和以德治國。
13.法治與德治的關系（法律與道德的關系）：共同發揮作用，法律有規范作用，道德有教化作用。強化法律對道德促進作用以及道德對法治文化支撐作用。法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。
合作探究
重點知識精講
重點知識精講
合作探究
重點知識精講
發展社會主義民主的意義
知識點：有助于推動經濟社會持續健康發展，實現人民安居樂業、社會和諧穩定、國家繁榮富強。（p33）
合作探究
重點知識精講
民主制度 地位 作用 材料中的關鍵信息
人民代表大會制度 根本政治制度 是人民掌握國家政權、行使權力的根本途徑。（p35） 人大代表、
兩會、人大
中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度 基本政治制度 通過充分協商，求同存異，找到最大公約數，畫出最大同心圓。（p35） 政協委員、兩會、人民政協
民族區域自治制度 基本政治制度 實現民族平等、保障少數民族合法權利。（p35） 少數民族自治（地區）
基層群眾自治制度 基本政治制度 發展基層民主，是社會主義民主政治建設的基礎。（p35） 基層、村委會、社區
保障人民當家作主的制度
合作探究
重點知識精講
公民參與民主生活的重要途徑
途徑 地位 方式 要求 關鍵信息
民主選舉 人民實現民主權利的一種重要形式 直接選舉和間接選舉、等額選舉和差額選舉等 遵循公開、公平和公正的原則，同時，公民要積極、主動、理性地參與民主選舉（p38） 選舉、投票
民主決策 保障人民利益得到充分實現的有效方式 社情民意反映制度（自下而上反映）、重大事項社會公示制度（自上而下發布）、專家咨詢制度和社會聽證制度 要求保證廣泛的公民參與，決策方認真聽取各方意見，集中民智，促進決策的科學化（p39） 決策之前通過各種方式征求公眾意見
民主監督 是公民參與民主生活、行使公民監督權的具體體現 信訪制度，人大代表聯系群眾制度、輿論監督制度、監督聽證會、民主評議會、網上評議政府等。 不得捏造事實或者歪曲事實進行誣告陷害；不能貼大字報和聚眾鬧事。 “民主決策”多發生在事前，“民主監督”多發生在事后。
合作探究
重點知識精講
民主監督（監督權）的意義
知識點：
①有利于國家機關和國家工作人員改進工作，提高工作效率；（p40）
②有利于克服官僚主義，防止濫用權力，預防腐敗；
③有助于增強公民的參與意識，激發公民的參與熱情。
注意：常結合監督權考查。如：有利于保障公民行使監督權
合作探究
重點知識精講
民主決策的意義
（1）有利于集中民智，促進決策科學化
（2）有利于保障人民利益得到充分實現
（3）有利于公民積極行使民主權利
關鍵信息：決策之前通過某種方式征求公眾意見，如民法典草案向社會公開征求意見。最好結合具體事例靈活應用。
合作探究
重點知識精講
增強公民民主意識
①要有社會責任感和主人翁意識，以理性、公正、客觀的態度全面、深刻、辯證地看問題；
②立場正確、邏輯清晰地表達觀點和意見；
③逐步提高依法有序參與民主生活的能力。（p41）
要求
①公民要自覺遵守憲法，始終按照憲法原則和精神參與民主生活；
②公民要不斷積累民主知識，形成尊重、寬容、批判和協商的民主態度；（p42）
③公民要通過依法參與公共事務，在實踐中逐步增強民主意識。
如何做
合作探究
重點知識精講
建設法治政府
第四課復習要點：
知識點：政府的宗旨是為人民服務（重點，常見于民生事務），政府的工作要對人民負責，為人民謀利益；依法行政的核心是規范政府的行政權。
合作探究
重點知識精講
法治的要求
實行良法之治
實行善治
良法反映最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會發展的規律，維護公民的基本權利，符合公平正義要求，促進人與社會的共同發展。(為什么要實行良法之治 ）（p45）
法治建立在民主的基礎上，通過賦予公民更多的參與公共活動的機會和權利，實現公共利益的最大化（p46）
合作探究
重點知識精講
依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略，全面依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障
考查點：黨和國家依法治理國家，常見于立法、執法、司法、普法等。常見于說明類或概括與評析（說明上述觀點）、做法類題型（堅持依法治國基本方略）。
合作探究
重點知識精講
全面依法治國的重要性
(1)依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略；
(2)全面依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障；
(3)全面依法治國事關我們黨執政興國，事關人民幸福安康，事關黨和國家事業發展；
(4)在協調推進“四個全面”戰略布局中，全面依法治國具有基礎性、保障性作用；
(5)只有全面依法治國才能有效保障國家治理體系的系統性、規范性、協調性，才能最大限度凝聚社會共識。〔(3)(4)(5)為解析與檢測補充〕
合作探究
重點知識精講
公正司法
嚴格執法
科學立法
堅持厲行法治的要求（p5）
全民守法
全民守法的主體是全體社會成員，一般是普法活動
公正司法的主體應是司法機關，考試常見于檢察機關和人民法院。
嚴格執法的主體應該是行政機關，即各級人民政府，其中國務院是我國最高行政機關。
科學立法的主體是立法機關，即人大及其常委會，其中全國人大是我國最高權力機關
4
3
2
1
合作探究
重點知識精講
為什么要重視法治建設？
知識點：
①全面依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障。
②走法治道路是實現中華民族偉大復興的必然選擇。
③法治是現代政治文明的核心，是發展市場經濟、實現強國富民的基本保障，是解決社會矛盾、維護社會穩定、實現社會正義的有效方式。
④法治能夠為人們提供良好的生活秩序，使人們安全、有尊嚴地生活。
合作探究
重點知識精講
如何加強法治建設？
堅持厲行法治，要推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。
加強法治宣傳，弘揚法治精神，共同營造良好的法治文化環境，在全社會鮮明地樹立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導向。
黨和政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣，帶動全體公民共同守法。
堅定不移走中國特色社會主義法治道路，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。
全面推進政務公開，保障公民的知情權、參與權、表達權和監督權，促進政府決策科學化和民主化。
實行良法之治，推進國家治理體系和治理能力現代化（其它角度言之有理即可）
合作探究
重點知識精講
怎樣厲行法治？(P53—P55)異問同答：如何建設法治社會？
推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。
(1)全體社會成員：必須在憲法和法律范圍內行使權利，履行義務。
(2)公民：要增強尊法學法守法用法意識，弘揚法治精神，強化規則意識，樹立正確的權利義務觀念。
(3)黨和政府及其工作人員：要帶頭尊法學法守法用法，提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定、應對風險的能力。
(4)國家和社會：要加強法治宣傳，弘揚法治精神，共同營造良好的法治文化環境，在全社會鮮明地樹立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化
合作探究
重點知識精講
如何加強法治建設（個人角度）
法治素養
①增強尊法學法守法用法意識，弘揚法治精神。
權利義務觀念
②強化規則意識，樹立正確的權利義務觀念。
與…作斗爭
③要勇于并善于同違法行為作斗爭。
其它角度言之有理即可
合作探究
重點知識精講
正確認識法治與德治的關系
國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用，既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用。
以法治承載道德理念，強化法律對道德建設的促進作用；以道德滋養法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。
法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。（p55）
合作探究
重點知識精講
為什么要將習近平法治思想明確為全面依法治國的指導思想？
(1)成功的實踐離不開科學理論的正確指引。推進全面依法治國，是國家治理體系的一場深刻變革，需要以習近平法治思想為指導思想。
(2)我國堅持走中國特色社會主義法治道路，是社會主義法治建設成就和經驗的集中體現，是建設社會主義法治國家的正確道路。
(3)習近平法治思想是順應實現中華民族偉大復興時代要求的重大理論創新成果。只有全面依法治國，才能有效保障國家治理體系的系統性、規范性、協調性，才能最大限度凝聚社會共識。
(4)習近平法治思想是全面依法治國的根本遵循和行動指南，將引領法治中國建設在新發展階段實現更大發展，不斷邁向新的更高境界。
合作探究
重點知識精講
一系列法律的制定、修改和實施體現了道德與法治課的哪些觀點？
(1)法律是由國家制定或認可的，是由國家強制力保證實施的；
(2)人民代表大會制度是我國的根本政治制度，全國人大及其常委會行使國家立法權；
(3)我國堅持全面依法治國基本方略，不斷完善中國特色社會主義法律體系，推進社會主義法治建設；
(4)法治要求實行良法之治，我國堅持科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法；
(5)每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布的，又對生活加以規范和調整；
(6)黨和政府維護人民權益，保障社會公平正義。
合作探究
重點知識精講
為實現建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家這個總目標，必須堅持的原則有哪些？
(解析與檢測補充)
(1)堅持中國共產黨的領導；
(2)堅持人民主體地位；
(3)堅持法律面前人人平等；
(4)堅持依法治國和以德治國相結合；
(5)堅持從中國實際出發。
合作探究
新知講解
易錯易混點
合作探究
易錯易混點
1.關于民主決策與民主監督選擇題的區分
角度 民主決策 民主監督
地位 保障人民利益得到充分實現的有效方式 是公民參與民主生活、行使公民監督權的具體體現
側重點 “民主決策”多發生在事前 “民主監督”多發生在事后
對象 公民參與民主決策是決策事情 側重于對國家機關及其工作人員的工作情況進行監督
方式 社情民意反映制度（自下而上反映）、重大事項社會公示制度（自上而下發布）、專家咨詢制度和社會聽證制度 信訪制度，人大代表聯系群眾制度、輿論監督制度、監督聽證會、民主評議會、網上評議政府等。
合作探究
易錯易混點
2.關于依法執政與依法行政選擇題的區分
依法執政是中國共產黨的基本執政方式（中國共產黨），依法行政是依法治國的重要內容（政府）。
（厲行法治的十六字方針：科學立法的主體是立法機關；公正司法的主體應是司法機關；嚴格執法的主體應該是行政機關；全民守法的主體是全體社會成員）
合作探究
易錯易混點
3.只要政府依法行政,就能實現依法治國。
參考答案：
(1)這一觀點是片面的。
(2)實現依法治國需要行政機關依法行政,依法辦事。
(3)要真正實現依法治國,需要科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。國家必須建立科學完備的法律體系;司法機關必須公正司法、嚴格執法;公民必須嚴格遵守憲法和法律;必須堅持依法治國和以德治國相結合。
合作探究
易錯易混點
4.全面依法治國是國家的事,與我們青少年無關。
參考答案：
（1)這一觀點是錯誤的。
(2)依法治國是治國基本方略,是發展社會主義民主政治的必然要求,是實現國家長治久安的重要保障。
(3)一切國家機關都是依照憲法和法律規定組織和建立起來的。依法治國必然要求一切國家機關依法行使職權。
(4)生活在法治國家里,人人都要自覺弘揚社會主義法治精神,樹立社會主義法治理念,做到學法尊法守法用法,依法維護國家利益,依法規范自身行為。青少年也不能例外。我們青少年應樹立法治觀念,依法參與社會政治生活,做一個守法公民。
合作探究
易錯易混點
5.班干部選舉和人大代表的選舉一樣嗎？
　　
參考答案：不一樣。兩種選舉的性質不同，人大代表選舉是公民依照法律規定，選舉或被選舉成為人大代表，是公民基本權利的表現。班干部選舉是尊重群眾意愿的一種選舉形式。
合作探究
易錯易混點
6、公民參與民主決策的權利和行使民主監督的權利是一樣的。
參考答案
這一觀點是錯誤的。
（1）公民參與民主決策的權利，突出公民在決策過程中的參與；
（2）公民行使民主監督的權利，突出公民對國家機關及其工作人員的行為的合法性、合理性的監督。
合作探究
易錯易混點
7、民主選舉是人民民主的形式之一
（1）這一觀點是錯誤的。
（2）選舉民主是實行人民民主的形式之一，民主選舉是實現人民民主的重要形式。二者表達的內涵不一樣，不能混用。
合作探究
易錯易混點
8、參與民主生活就是“參政議政”
這一觀點是錯誤的。
①參與民主生活與“參政議政”二者概念不同，不能等同；
②公民參與民主生活是指公民依照法律法規，通過各種途徑，以不同形式參與管理國家和社會事務，如民主選舉、民主決策、民主監督等；
③“參政議政”是各民主黨派、無黨派民主人士和其他愛國人士參與國家政治生活的泛稱，是各民主黨派和人民政治協商會議的一項基本職能。
合作探究
易錯易混點
9、實現科學立法就可以建設法治中國
(1)這一觀點是錯誤的。
(2)建設法治中國需要推進科學立法、嚴格執法、公正司法和全民守法，促進國家治理體系和治理能力現代化；
(3)科學立法是建設法治中國的前提，嚴格執法是建設法治中國的關鍵，公正司法是建設法治中國的防線，全民守法是建設法治中國的基礎。
(4)這四者之間是有機統一的，缺一不可，不可分割。
合作探究
易錯易混點
依法行政
依法行政的主體是行政機關，即各級人民政府
依法執政
依法（依憲）執政的主體是執政黨，即中國共產黨
依法治國
依法治國的主體是中國共產黨領導下的人民群眾，黨和國家，黨政一般要分開，有時候可以放在一起。
合作探究
時政鏈接
時政鏈接
合作探究
時政鏈接
1、因涉嫌違法廣告、無證辦學等行為，學大教育、ABC外語培訓學校、51talk校外培訓機構日前被處罰。
考點鏈接：公平正義；友善；依法辦事；整理培訓機構亂象
合作探究
時政鏈接
習語金句
總書記在中共中央召開的黨外人士座談會講話（5月21日）：
①“中國式民主在中國行得通、很管用”。
②實現民主政治的形式是豐富多彩的，人民代表大會制度和人民政協制度不僅豐富了民主政治的形式，而且在實踐中展現了無可比擬的制度優勢。
③“民主不是裝飾品，不是用來做擺設的，而是要用來解決人民要解決的問題的。”
④中國式民主不是憑空創造，而是從中國政治生活的實踐中產生的。
總書記中央全面依法治國工作會議講話（11月16日）：“堅持依憲治國、依憲執政，就包括堅持憲法確定的中國共產黨領導地位不動搖，堅持憲法確定的人民民主專政的國體和人民代表大會制度的政體不動搖。”
時政鏈接：參與民主生活、我國的政黨制度、依法治國等。
合作探究
課堂訓練
課時訓練
合作探究
課堂訓練
單項選擇
1．我國社會主義民主從中國的社會土壤中生長出來，具有鮮明特色和獨特優勢。對中國特色社會主義民主，下列認識正確的是（ ）
①是一種新型的民主，具有強大生命力
②是最廣泛的民主，是所有人真正享有的民主
③形式包括民主選舉和民主監督
④是最真實的民主，人民的合法權利能夠得到充分保障
A．①③ B．③④ C．①② D．①④
D
合作探究
課堂訓練
單項選擇
2．4月27日，深圳市第七次黨代會召開，黨代會報告起草堅持充分發揮民主，廣泛征集和聽取各方面意見。通過多種方式，共收集意見建議600余條，并充分吸納到報告稿中。這表明（ ）
①政府拓寬民主渠道、擴大公民的民主權利
②社情民意反映制度是民主決策的有效途徑
③中國共產黨堅持為人民服務、對人民負責
④民主監督是社會主義民主政治的本質特征
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
合作探究
課堂訓練
單項選擇
3.我國全過程人民民主是一個完整的制度鏈條，不僅有完整的制度程序，而且有完整的參與 實踐，實現了過程民主和成果民主、程序民主和實質民主、直接民主和間接民主、人民民主 和國家意志相統一，是全鏈條、全方位、全覆蓋的民主。這樣的民主（ ）
①是符合中國國情的好民主
②是人民行使管理國家權力的根本途徑
③能夠保障全體人民廣泛參與民主生活
④是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
合作探究
課堂訓練
單項選擇
4．良法善治，法為國之重器。習近平主席繼2020年5月28日簽署第45號主席令發布《中華人民共和國民法典》后，又連續簽署了4次主席令發布了《中華人民共和國檔案法》等法律。一系列法令為法治建設提供了有力武器。我國之所以加強法治建設，是因為法治（ ）
①是現代政治文明的核心
②是發展市場經濟、實現強國富民的根本途徑
③是解決社會矛盾、維護社會穩定的唯一途徑
④能夠為人民提供良好的生活秩序
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
D
合作探究
課堂訓練
單項選擇
5．國家的治理需要法律和道德共同發揮作用，下列對二者關系描述正確的是（ ）
A．二者平等競爭，相互促進
B．以道德體現法治理念，強化道德對法律建設的促進作用
C．以道德滋養法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用
D．既重視發揮道德的規范作用，又重視發揮法律的教化作用
C
合作探究
課堂訓練
單項選擇
6．在我國，有一項民主制度，它強調通過充分協商，求同存異，找出最大公約數，畫出最大同心圓。這項制度是( )
A．人民代表大會制度
B．民族區域自治制度
C．中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度
D．基層群眾自治制度
C
合作探究
課堂訓練
單項選擇
7．民主決策是保障人民利益得到充分實現的有效方式。如果你想向當地政府反映有關問題，可以采用以下哪些方式和途徑(　　)
①社情民意反映制度②專家咨詢制度③社會聽證制度④電話、信函、電子郵件
A．①③④ B．①④C．②③ D．①②④
B
合作探究
課堂訓練
單項選擇
8、黨的十九屆六中全會公報提出，在全面依法治國上，中國特色社會主義法治體系不斷健全， 法治中國建設邁出堅實步伐，黨運用法治方式領導和治理國家的能力顯著增強。下列有利于 建設法治國家的舉措有（ ）
①實施“互聯網+政務服務”，全面推進政務公開
②為保障人民的生命健康，實行新冠疫苗免費接種
③制定數據安全法，提升國家數據安全保障能力
④推動城鄉區域協調發展，實施鄉村振興戰略
A.①② B．①③ C．①④ D．③④
B
合作探究
課堂訓練
單項選擇
9.近年來，國家積極推動“互聯網+政務”，各級地方政府也主動舉辦“網絡問政”節目，營造了政務公開的獨特風景：官員近距離與網民對話，回應社會關切、科學決策、陽光運行。這表明，網絡問政 ( )
A．確保了公民直接地參與國家事務的管理
B.拓寬了公民行使監督權、建議權的渠道
C．是公民參與國家政治生活的最根本途徑
D．徹底解決了公民生活中遇到的各種難題
B
合作探究
課堂訓練
單項選擇
10．國務院總理李克強在政府工作報告中指出：“各級政府要依法接受同級人大及其常委會的監督，自覺接受人民政協的民主監督，主動接受社會和輿論監督，讓權力在陽光下運行。政府工作人員要自覺接受法律監督、監察監督和人民監督。”實行民主監督 ( )
①有利于國家機關和國家T作人員改進工作，提高工作效率
②有利于國家機關和國家工作人員克服官僚主義，防止濫用權力
③有助于增強公民的參與意識，激發公民的參與熱情
④有助于建設法治政府，徹底杜絕腐敗現象的滋生
A.②③④ B.①②③ c.①②④ D．①③④
B
合作探究
課堂訓練
非選擇題
1．觀察下圖漫畫，回答間題。
（1）該漫畫反映了什么現象
（2）漫畫中這種參與政治生活的方式是通過哪一制度實現的
（3）我們通過這種形式進行政治參與，應當遵循哪些要求
（4）通過這種方式參與政治生活，有何積極意義
合作探究
課堂訓練
1．(1)網民通過網絡進行政治參與，通過網絡向政府表達自己的意見和建議。
(2)社情民意反映制度。
(3)遵守法律法規，依法有序參與。
(4)公民通過網絡表達意愿、諫言獻策和評議、監督政府，提高公民的政治參與熱情、能力和社會責任感，能充分地行使自己的政治權利，更廣泛地參與民主決策和民主監督;有助于決策者充分發揚民主，深入了解民情，充分反映民意，廣泛集中民智，增強決策的科學性;健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，保障人民當家作主。
非選擇題
合作探究
課堂訓練
2．閱讀漫畫，回答問題
⑴漫畫體現的是哪種民主形式？是哪一政治制度的體現？
⑵運用所學的知識，簡要分析我國社會主義民主的特點。
非選擇題
合作探究
課堂訓練
2．（1）選舉民主 基層群眾自治制度
（2）①我國社會主義民主是一種新型的民主。人民當家作主，是社會主義民主政治的本質特征。②我國社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。
③有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。協商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢。
非選擇題
合作探究
課堂訓練
非選擇題
3.觀察漫畫，回答問題。
(1)兩幅漫畫分別有助于培育公民的何種素養？
(2)任選其中一幅漫畫，談談我們應該如何培育這一素養。
合作探究
課堂訓練
非選擇題
參考答案：
（1）漫畫一法治 漫畫二：民主
（2）漫畫一：①努力學習法律，增強法律意識。②自覺尊法學法守法用法，弘揚法治精神。③樹立正確的權利義務觀念，依法行使權利，自覺履行義務等。
漫畫二：①自覺遵守憲法，按照憲法原則和精神參與民主生活。②不斷積累民主知識，形成尊重、寬容、批判和協商的民主態度。③依法參與公共事務，在實踐中逐步增強民主意識等。
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《中華人民共和國家庭教育促進法》
4.2021年10月23日，十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過《中華人民共和國家庭教育促進法》。這部法律通過制度設計采取一系列措施，實現家庭教育由以家規、家訓、家書為載體的傳統模式，向以法治為引領和驅動、以社會主義核心價值觀為主要內容、以立德樹人為根本任務的新模式迭代升級，將家庭教育由傳統“家事”上升為新時代的重要“國事”。
對此，有同學認為：通過德治就能解決“家事”，以法治形式變成“國事”小題大做！請你辨析。
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（1）道德具有教化作用，通過弘揚家庭美德教育孩子，可以引導父母正確的開展家庭教育，促進家庭教育的改進和提升。（3分）
（2）法治是解決社會矛盾，實現社會正義的有效方式。家庭教育促進法的出臺將法治融入家庭教育有利于規范父母家庭教育的行為；有利于促進孩子的健康成長，保護孩子的合法權益。（2分+2分=4分）
（3）德治與法治相輔相成，相得益彰。（或：需要以法治承載道德理念，強化法律對道德建設的促進作用，以道德滋養法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用），促進家庭教育的發展，需要法律和道德共同發揮作用，既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用，從而把家庭經營成溫馨有愛的地方，為青少年健康成長提供有利條件。（1分+2分=3分
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熱點四：“雙減”政策
5．（4分）2021年是中小學全面落實“雙減”(指減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔)有關部署要求的第一年，教育部重拳出擊確保“雙減”政策落實。2022年春季九年級下冊道法知識提綱
請你閱讀漫畫《我眼中的“雙減”》。結合道德與法治所學知識回答問題。
結合所學知識，分析教育部重拳出擊落實雙減政策的原因，暢想一下“雙減”后的生活。
5.（1）原因：國家重視基礎教育的發展，教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才的根本途徑；黨始終堅持以人民為中心的發展思想；人民對美好生活的向往就是黨的奮斗目標；發展的根本目的就是增進民生福祉。
（2）暢想：極大減輕了老百姓的生活負擔，增進了人民群眾的幸福感、獲得感；提高教學質量；讓學生從繁重的作業中解放出來，提高了學生學習效率；提高學生整體素質促進人的全面發展。
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6、(南陽宛城二模)(8分)《中華人民共和國民法典》已經實施，中國進入了民法典時代。民法典與公民的生活息息相關，它的頒布和施行引發了人們的關注和熱議。
據此，有人認為：“民”與“法”密不可分，有了這樣的良法就能建設法治國家了。你是否贊同這樣的說法？請說明你的理由。
【解題思路】第一步：審材料及觀點，明確話題核心——民法典頒布的評價以及如何建設法治國家。
第二步：找全并且分層分析辨點。
①“民”與“法”密不可分嗎？——關系。
②有了良法就能建設法治國家嗎？——民法典的作用，建設法治國家還需要善治。
第三步：如何建設法治國家？——做法。
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不贊同。(1分)
①我國法律是人民意志和利益的體現，法律規定了每個公民所享有的權利及應履行的義務；法律規范公民的行為，維護公民的合法權益，保護人們的生活；每個公民都應當自覺遵守法律，違反法律規定必然受到法律制裁。(2分)
②民法典反映了最廣大人民群眾的意志和利益，維護了公民基本民事權利，符合公平正義的需要；其頒布體現了民主立法、科學立法，它是一部良法；但有法律制度不等于就有法治，法治還要求實行善治。(3分)
③建設法治中國，需要國家科學立法，不斷完善中國特色社會主義法律體系；需要政府依法行政，嚴格執法；需要司法部門公正司法；還需要廣大公民自覺尊法學法守法用法。(2分)
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