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(共19張PPT)
人教版 九年級下冊
第1課時
走向世界大舞臺　
第五課 少年的擔當　
青少年走向社會的意義。(難點)
2
為世界添光彩的做法。（重點）
3
1
青少年探索與走向世界的形式。
Part 01
一、多彩世界中的我
國家
家 學校 社區
我
1. 青少年是如何探索并走向世界的？
我們走出
家門
逐步融入
社會
步入
學校
走向更加
廣闊的世界
走向世界的形式
農村女孩小玲向外國網友介紹家鄉的風土人情。
小芳邀請外國訪學同學到家里做客。
小賓與父母一起去國外旅游。
通過互聯網走向世界
通過面對面交往走向世界
通過外出旅行走向世界
我們走向世界的形式還有哪些？
網絡渠道
旅游渠道
研學旅行
文化交流
經濟貿易
勞務輸出
我們走向世界的形式是多樣的
（1）我們走出家門，步入學校，逐步融入社會，走向更加廣闊的世界。
（2）世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。
（3）我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。
青少年是如何探索并走向世界的？
我們要珍視每一次交往的經歷，努力建立起彼此之間的協作關系。
我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長。
1
我們學會關愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。
2
面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題。
3
我們 一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任。
4
2. 我們走向世界的意義
Part 02
二、我為世界添光彩
在我們身邊，有這樣一些人，他們很普通，為中國乃至世界做著普通的事。他們做的事看似普通，卻不可或缺；看似平凡，卻不平凡。
（1）我們每個人與世界有什么關系？
（2）你還知道哪些中國公民為世界作貢獻的實例？
（3）“他們做的事看似普通，卻不可或缺”，這說明了什么？
（1）我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共命運。
1
3. 我們為什么要為世界添光彩？
（2）每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發展產生影響。
2
4. 我們怎樣為世界添光彩？
（1） 我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量。
（2）著眼未來，我們要適應世界發展趨勢的要求，全面提升個人素養。
全面提升個人素養
不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊；
樹立科學精神，掌握科學思維方法；
增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現象；
積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力。
走向世界大舞臺
多彩世界中的我
我為世界添光彩
我們如何探索并走向世界
青少年走向世界的意義
我們為什么要為世界添光彩
我們怎樣為世界添光彩
1.暑假伊始，花花通過網絡認識了一位英國網友，開闊了自己的
視野；7月，小美通過參加與韓國一所學校的聯誼活動結交了外國朋友；8月，小敏通過關注歐洲杯，知道了世界足球的現狀……這說明（　　）
A．走向世界是一件非常困難的事情
B．世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的
C．了解世界必須結交外國朋友
D．中學生應該集中精力學習，沒必要了解世界
了解世界不一定必須結交外國朋友
B
中學生應了解世界、走向世界
與題意不符
2. “大美中國”中俄青少年文化藝術交流節在莫斯科中國文化中心開幕。本次交流節是在全球“歡樂春節”活動框架下舉辦的，為兩國青少年創造了相互了解和學習的機會。下列對青少年走向多彩世界的意義認識正確的是（ ）
①我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長
②我們學會關愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量
③讓其他國家和地區都學習、認同中華優秀傳統文化
④我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
認同本民族文化，尊重其他民族文化
A
3.中學生要關心世界的發展，樹立全球觀念，應以積極參與的心態去關注和平，關注全人類。下列說法或做法中，你不認同的是( )
A．小磊說，中國要強大就必須以武力震懾世界
B．某校開展“為世界和平而努力”的主題班會
C．小明參加譴責巴基斯坦恐怖襲擊的公益活動
D．九年級同學召開紀念“世界地球日”的班會
不符合和平與發展的主題
A
4. 我們要高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟，同世界各國人民一道，推動構建人類命運共同體，讓和平與發展的陽光普照全球。著眼未來，作為青少年的我們要為世界的發展添光彩，需要（　　）
①樹立科學精神，掌握科學思維方法
②全面提升個人素養，豐富知識儲備，增強人文底蘊
③積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力
④早日投入工作，創造人生價值
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
青少年要以學業為重，學好科學文化知識，做好知識儲備
A

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