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人教版生物(中職)5.4 生物的變異 教案

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人教版生物(中職)5.4 生物的變異 教案

資源簡介

基因突變  
第四節 生物的變異(三個來源) 基因重組  
染色體變異
【考試內容及要求】
掌握變異的來源:非遺傳變異、遺傳變異(基因突變、基因重組、染色體變異)
掌握基因突變、自然突變、誘發突變的概念
熟悉基因突變的實例及意義
了解基因突變的原因
熟悉人工誘變的概念、方法及優缺點
了解人工誘變在育種上的應用
掌握染色體組的概念
掌握二倍體、單倍體和多倍體的概念
了解單倍體和多倍體在育種上的應用和意義  
一、基因突變和基因重組  
(一)基因突變  
1.概念:由于DNA分子中發生堿基對的增添、缺失或改變而引起的基因結構的改變  
2.結果:基因變為其等位基因(A變為a,或a變為A),從而導致性狀的變化  
3.意義:是生物變異的根本來源,為生物進化提供原材料  
4.特點:普遍性、隨機性、低頻性、多害少利性、不定向性  
5.在育種上的應用  
(二)基因重組  
1.概念:生物體在進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因重新組合  
   基因的自由組合  
2.類型  
四分體時期基因交叉互換  
3.特點:非常豐富  
4.意義(1)為生物進化提供及其豐富的原材料
(2)是形成生物多樣性的原因之一
(3)對生物進化具有十分重要的意義  
二、染色體變異  
(一)染色體結構變異  
1.概念: 指在自然條件或人工誘變的情況下,染色體的結構發生了改變。染色體結構變異主要包括卻是、重復、倒位和以為四種類型?!?br/>2.類型:缺失、重復、倒位、易位(要清楚各種變異類型的特點)  
(二)染色體數目變異  
   細胞內個別染色體增加或減少  
1.類型  
以染色體組的形式成倍增加或減少  
2.染色體組:細胞中的一組非同源染色體,他們在形態和功能上各不相同,但是攜帶者控制一種生物生長發育、遺傳變異的全部遺傳信息,這樣的一組染色體叫做一個染色體組  
3.二倍體:細胞內含有兩個染色體組   
4.多倍體:細胞內含有三個或三個以上染色體組  
(1)成因:外因或內因導致有絲分裂前期,紡錘體合成受阻  
(2)特點:各個器官較正常個體大,糖類、蛋白質等營養物質含量  
(3)人工誘導多倍體在育種上的應用(秋水仙素處理)  
5.單倍體  
(1)概念:體細胞中含有本物種配子染色體數目的個體  
(2)成因:由配子直接發育而成  
(3)在育種上的應用:花藥離體培養得到單倍體后,秋水仙素處理得到能夠正常繁殖的純合子  

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