資源簡介

第二節數據、信息與知識
一、選擇題（共16題)
1．下列選項中，屬于信息的是（ ）。
A．正在播放新聞的電視機 B．學業水平考試成績
C．當天發行的報紙 D．DVD光盤
2．下列關于數據與信息的說法，正確的是（ ）
A．虛假的數據不能承載任何信息
B．信息經過加工、處理后一定具有更高的價值
C．數據是隨著計算機的誕生才有的，人類生活離不開數據
D．數據是對客觀事物的符號表示，數據是信息的載體
3．小紅計劃碩士畢業后，進入國外某知名大學攻讀博士學位，快捷的申請方式是（ ）
A．微信朋友圈發布消息 B．郵局寄送申請材料
C．給該大學發送電子郵件 D．直接出國遞交材料
4．數據“38”可以解釋為一個人的年齡大小，也可以解釋為一個人的口腔溫度，還可以解釋為某人微信余額……這體現了數據具有（ ）
A．分散性特征 B．語義性特征 C．感知性特征 D．多樣性特征
5．下列關于信息特征的描述正確的是（ ）
A．同一條信息可以依附于不同的載體
B．信息是伴隨計算機的產生而產生的
C．信息被一個人接收后就消失了
D．信息對每個人的價值都是相同的
6．關于數據和信息，下列說法中正確的是( )。
A．數據和信息的概念是相同的
B．信息是一種加工或處理為特定形式的數據
C．聲音、文字、數字和圖像均是信息
D．同一數據如采用不同的處理方式必然得到不同的信息
7．以下關于數據、信息、知識的說法正確的是（ ）。
A．數據就是信息，信息就是數據
B．數據、信息、知識三者沒有任何聯系
C．數據、信息、知識三者的關系是依次遞增
D．數據中一定包含信息
8．下列選項，不能稱為信息的是（）。
A．報上登載的天宮一號成功發射的消息 B．高中信息技術課本
C．電視中播出的亞運比賽各國金牌數 D．高中信息技術會考成績
9．以下關于數據、信息、知識和智慧的說法錯誤的是（ ）。
A．數據是信息存在的一種形式
B．數據是一種被加工過的信息
C．信息經過提煉和總結后，可以形成一定的知識
D．數據、信息、知識及智慧是逐漸遞進的概念，后者是前者的抽象與升華，前者是后者的基礎和前提
10．圓的面積計算方法是（ ），是經過研究、總結歸納出來的科學方法。
A．信息
B．知識
C．數據
D．信息技術
11．我們經常碰到“數據”和“信息”兩個詞，它們在信息技術領域有不同的含義，下列敘述正確的是（）。
A．數據是信息的一種表現形式，數據是信息的載體
B．數據就是信息
C．數據沒有意義，信息是有一定意義的
D．數據不能反映信息
12．關于信息的表達與交流，下列描述正確的是（ ）
A．網頁的三種基本元素是文字、表單和圖形圖像
B．在某購物網站按商品類別進行查詢信息屬于元搜索引擎方式
C．簡單郵件傳輸協議的功能是把電子郵件送到收件人的電子信箱中
D．網頁中包含的文本、圖像、超鏈接和表格等元素及構件是由HTTP協議進行描述的
13．以下說法正確的是（ ）
A．信息必須經過數字化后才能被計算機處理
B．“VR巡河上線，河長有了千里眼”，這是人工智能技術在現實生活中的一項應用
C．5G 技術是指網絡連接速度能達到 5Gbps 的新一代通信技術
D．二維碼本身是一種信息，通過“掃一掃”就可以獲取
14．國家統計局近日正式公布了31個省份2015年前三季度GDP。數據顯示，廣東前三季度GDP總量逾5.2萬億元，為全國最高。這樣的信息發布屬于（ ）。
A．官方機構信息發布 B．行業信息發布 C．個人信息發布 D．旅行信息發布
15．下列選項中，不能用于采集信息的是（ ）。
A．條形碼閱讀儀 B．麥克風 C．掃描儀 D．投影儀
16．下列關于數據的說法，不正確的是（ ）
A．手機音樂播放器中的音樂是數據
B．遠古時代石器或骨器上的圖案是數據
C．古人“結繩記事”中的繩結數量是數據
D．在網上預定車票時，余票的數量不是數據，是數字
二、綜合題（共4題)
17．知識是為了達到預定目的而運用智慧解決問題的創新思維能力。（____）
18．數據是現實世界客觀事物的符號記錄，是信息的載體，不能用計算機進行加工。（_____）
19．簡述數據、信息和知識有什么關系和區別？
20．以“餓了么”APP為例，請列舉一種數據形式，分析數據的相關性，舉一個例子，闡述數據、信息、知識、智慧的關系。
傳統快餐業送餐業務流程：根據客戶區域和路線將訂單分類、打包并陳列于指定位置，送餐員送餐回來直接到指定位置取訂單、裝車、走人。
餓了么、達達、百度外賣等O2O平臺優勢就在于對送餐物流進行整合。O2O平臺的送餐業務流程：商戶編輯并發出送餐需求；送餐員接到訂單搶單成功并趕往餐廳；訂單交接；路線規劃；送餐。
餓了么累計已經為中國近十分之二的人口提供過自家的外賣服務，日交易額突破2億元，夜宵訂單量環比上漲5.8%，蜂鳥配送的騎手數量增長迅猛，服務增強，如果騎手送來的外賣餐盒安全扣已經斷裂，用戶有權拒絕收貨，并向平臺進行投訴。
參考答案
1．B
【詳解】
本題主要考查信息知識點。信息，指音訊、消息、通訊系統傳輸和處理的對象，泛指人類社會傳播的一切內容。學業水平考試成績屬于信息，正在播放新聞的電視機、當天發行的報紙、DVD光盤均屬于信息的載體，故本題選B選項。
2．D
【詳解】
本題主要考查數據與信息。虛假的數據也能承載信息；信息經過加工、處理后不一定具有更高的價值；數據隨著人類出現就有了，人類生活離不開數據；數據是對客觀事物的符號表示，數據是信息的載體，故本題選D選項。
3．C
【詳解】
本題主要考查信息的發送。申報國外某知名大學攻讀博士學位，最快捷的方式是給該大學發送電子郵件，故本題選C選項。
4．B
【詳解】
本題考查數據的基本特征。計算機科學中數據的基本特征有：（1）二進制：在計算機中，數據以二進制的形式存儲、加工。（2）語義性：可以看作是數據所對應的現實世界中的事物所代表的概念含義。（3）分散性：數據是分散的記錄，分別記錄不同客觀事物的運動狀態。（ 4）多樣性與感知性：數據記錄的形式是多樣的、可看的、可聽的、可感知的，如圖形、圖像、視頻、音頻、文本等。題干體現了數據具有語義性特征，選項C正確。
5．A
【詳解】
本題考查信息特征。信息特征即信息的屬性和功能。具體有：（1）依附性。物質是具體的，實在的，資源而信息是一種抽象的，無形的資源。信息必須依附于物質載體，而且只有具備一定能量的載體才能傳遞。信息不能脫離物質和能量而獨立存在。新聞信息離開具有一定時空的事實以及語言文字、報紙版面就無法體現。（2）擴充性。物質和能量資源只要使用就會減少，而信息在使用中卻不斷擴充，不斷再生，永遠不會耗盡。（3）可傳遞性。沒有傳遞，就無所謂有信息。信息傳遞的方式很多，如口頭語言，體語，手抄文字，印刷文字，電訊號等。（4）可貯存性。信息可以貯存，以備它時或他人使用。（5）可縮性。人們對大量的信息進行歸納，綜合，就是信息濃縮。而縮微，光盤等則是使信息濃縮貯存的現代化技術。（6）可共享性。信息不同于物質資源。它可以轉讓，大家共享。信息越具有科學性和社會規范就越有共享性。新聞信息只有共享性強才能有普遍效果。（7）可預測性。即通過現時信息推導未來信息形態。信息對實際有超前反映，反映出事物的發展趨勢。這是信息對下判斷以至決策的價值所在。同一條信息可以依附于不同的載體，信息自古以來就有，信息被一個人接收后仍舊存在，信息的價值因人而異。故本題描述正確的是選項A。
6．B
【詳解】
本題主要考查信息與數據的概念。信息，指音訊、消息、通訊系統傳輸和處理的對象，泛指人類社會傳播的一切內容，信息是事物運動的狀態和方式，信息是加工了的數據。數據是記錄客觀事物的、可鑒別的符號，因此B選項正確。
【點睛】
7．C
【詳解】
本題主要考查數據、信息和知識。信息，指音訊、消息、通訊系統傳輸和處理的對象，泛指人類社會傳播的一切內容，信息是加工了的數據，數據是記錄客觀事物的、可鑒別的符號，知識是人們運用大腦對所獲取或積累的信息進行的提煉、研究和分析的結果，能夠精確的反應事物的本質，故本題選C選項。
8．B
【詳解】
本題主要考查信息的概念。信息，指音訊、消息、通訊系統傳輸和處理的對象，泛指人類社會傳播的一切內容。高中信息技術課本是信息的載體，不是信息，故本題選B選項。
9．B
【詳解】
本題主要考查數據、信息、知識和智慧。數據是信息存在的一種形式，信息是一種被加工過的數據；信息經過提煉和總結后，可以形成一定的知識；數據、信息、知識及智慧是逐漸遞進的概念，后者是前者的抽象與升華，前者是后者的基礎和前提，故本題選B選項。
10．B
【詳解】
本題考查科學方法的相關知識點
圓的面積計算方法是知識，是經過研究、總結歸納出來的科學方法。故本題選B選項
11．A
【詳解】
本題考查數據和信息。數據是事實或觀察的結果，是對客觀事物的邏輯歸納，是用于表示客觀事物的未經加工的原始素材。數據可以是連續的值，比如聲音，圖像，稱為模擬數據。也可以是離散的，如符號、文字，稱為數字數據。當然，數據是信息的一種表現形式，數據是信息的載體。故本題選A。
12．C
【詳解】
本題考查信息的表達與交流。簡單郵件傳輸協議的功能是把電子郵件送到收件人的電子信箱中，選項C說法正確。網頁的三種基本元素是文字，表格和超鏈接。在某購物網站按商品類別進行查詢信息屬于主題目錄檢索。網頁中包含的文本、圖像、超鏈接和表格等元素及構件是由HTML語言進行描述的。
13．A
【詳解】
本題主要考查信息相關知識點。信息必須經過數字化后才能被計算機處理；“VR巡河上線，河長有了千里眼”，這是虛擬現實技術在現實生活中的一項應用；5G是表示第五代移動通信技術的意思；二維碼本身是帶有信息的條碼，通過“掃一掃”就可以獲取，故本題選A選項。
14．A
【詳解】
本題主要考查信息的發布。國家統計局近日正式公布了31個省份2015年前三季度GDP。數據顯示，廣東前三季度GDP總量逾5.2萬億元，為全國最高。這樣的信息發布屬于官方機構信息發布，故本題選A選項。
15．D
【詳解】
本題主要考查信息的采集。條形碼閱讀儀、麥克風 、掃描儀均可以用于采集信息，投影儀是數據的輸出，不能用于采集信息，故本題選D選項。
16．D
【詳解】
本題考查數據概念的相關知識點
A、B、C及D在網上預定車票時，余票的數量都是數據。故本題選D選項
17．錯誤
【詳解】
本題主要考查知識的概念。知識是人們運用大腦對所獲取或積累的信息進行的提煉、研究和分析的結果，能夠精確的反應事物的本質。智慧是為了達到預定目標而運用知識解決問題的創新思維能力，故表述錯誤。
18．×
【詳解】
本題考查數據，信息的特征相關知識。數據是現實世界客觀事物的符號記錄，是信息的載體，也可以用計算機進行加工，故題干描述有誤。
19．數據是現實世界客觀事物的符號記錄，信息是經加工處理的、具有意義的數據；知識是人們運用大腦對獲取或積累的信息進行系統化的提煉、研究和分析的結果，能夠反映事物的本質。數據、信息和知識是逐漸遞進的，前者是后者的基礎和前提，后者是前者的抽象與升華。
【詳解】
本題主要考查數據、信息和知識關系和區別。數據是現實世界客觀事物的符號記錄，信息是經加工處理的、具有意義的數據；知識是人們運用大腦對獲取或積累的信息進行系統化的提煉、研究和分析的結果，能夠反映事物的本質。數據、信息和知識是逐漸遞進的，前者是后者的基礎和前提，后者是前者的抽象與升華。
20．數據的形式有：用戶的瀏覽記錄、用戶的訂單、關于美食的評論、APP平臺上的商品介紹、商品活動、商品數量等、用戶的地址、用戶的賬號、用戶的支付情況等。這些數據以數字、文本、圖片等形式存在。
數據、信息、知識、智慧的關系：
數據：餓了么日交易額突破2億元。
信息：
（1）夜宵訂單量上漲5.8%。
（2）騎手數量增長迅猛。
（3）騎手送來的外賣餐盒安全扣已經斷裂，用戶有權拒絕收貨，并向平臺進行投訴。
智慧：
（1）推進全品類、全時段戰略，生鮮、商超日用等品類及下午茶、夜宵等時段成為外賣消費的新增長點。
（2）開辟首批無人機即時配送航線，送餐無人機正式投入商業運營。
（3）推廣外賣餐盒，采用一次性設計，除了用戶之外，其他人打開餐盒就將無法再次完好封閉，用戶可在簽收之前查看“安全扣”完好性，來判斷外賣是否在運輸途中被打開。
【詳解】
本題考查數據分析的相關知識點
信息是什么呢，當通過某種方式組織處理數據時，進行分析，讓數據之間產生關系，可以用來回答一些簡單的問題，誰，哪里，也許可以說，信息就是拉幫結伙，有序排列的數據，比如，165后面加上cm就變成身高或者體重，具體是什么，還要結合語境，
知識就是判斷信息是否有用的過程，這個過程結合上下文，詮釋，反省。信息結合越多，就越容易判斷正誤。
智慧，做正確判斷的能力，和對知識的正確使用，智慧可以回答為什么的問題，判斷是非、對錯、好壞，關注未來，試圖理解過去沒有理解的東西，是人類特有的。
比如，榴蓮是數據，好吃或不好吃是信息，嘗過一下直接實踐后得到的經驗，這是知識產生的過程，吃過以后有了判斷這就是智慧。

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