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8.1 生命可以永恒嗎 課件(19張幻燈片)+1視頻

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  1. 二一教育資源

8.1 生命可以永恒嗎 課件(19張幻燈片)+1視頻

資源簡介

(共19張PPT)
很多人希望在自己年老之后能再次變得年輕,電影《返老還童》就講述了這樣一個故事,1919年的美國巴爾的摩發生了一件怪事,本杰明·巴頓這個怪人,他違反了大自然的規律,竟以老人形象降生人世,之后越活越年輕,倒著成長的奇怪生命軌跡。
你覺得電影中發生的事情可能嗎?
新知導入
8.1 生命可以永恒嗎
說說你所知道的“最長的生命”。
我們的生命可以永恒嗎?
一.生命有時盡
一天,兩個女孩談起她們對生命故事的感悟。
我有過四次“蒙難”呢:第一次,是我出生時體重太輕了,家里人都以為我活不了,還是奶奶把我養活了:第二次,是我小時候得了一種怪病,我爸爸從外地趕回來,給我輸血好不容易オ救活了我:第三次,是我吃飯時不小心把魚刺卡在喉嚨里了,是我大姑姑想辦法弄出魚刺救了我:第四次,是我走路不注意,差點兒掉進一個深坑,幸虧我媽媽一把抓住了我,才沒掉下去。
我太婆抗戰時去背傷員,身上的水壺被一顆子彈打穿了,水都流光了。如果當時子彈偏離那么一點兒,打中了我太婆,就沒有我爺爺了。連我爸爸都不會有了,哪里還會有我!
探究與分享
(1)在上面的生命故事中,兩個女孩表達了哪些共同的感受?
①生命是大自然的奇跡,個體的生命是在無數的偶然性中產生的。每個人的生命都來之不易,生命是屬于我們自己的幸運。
②我們應該珍惜生命的每一寸時光,讓每天都過得充實,不錯過美好的青春年華。
(2)她們的分享使你對自己的生命有了哪些新的認識?
生命過程會遇到許多不如意,每個人的生命都來之不易,感受到了生命的珍貴。
探究與分享
生命來之不易
在世界上,兩個擁有完全相同指紋的人出現的概率約為640億分之一。指紋可以幫助我們確定一個人的身份,它是一種有力的唯一性個體識別依據。
生命是獨特的
大家都看過《西游記》,在《西游記》中,有很多妖怪都想吃唐僧的肉,據說吃了唐僧肉可以長生不老。在現實生活中,人真的可以長生不老嗎?
生命時光軸
壯年
中年
老年
嬰兒
兒童
少年/青年
“人生不售來回票,一旦動身,絕不能復返”
——羅曼羅蘭
“花有重開日,人無再少年。”
——陳著(宋)
生命是不可逆的
中國傳統上60歲為花甲,70歲為古稀。即使以現代的醫療和生活條件,能活80~90歲的人也不是太多。如果折算為天,人生也就大約3萬余天。計算一下,若以3萬天(82.4歲)計,自己已用去了多少天,還剩下多少天?
今天是____年__月__日,
我的生命已用____天,
我的生命只剩下_______天。
“人生天地間,若白駒之過隙,忽然而已?!?br/>生命也是短暫的
①生命來之不易。
②生命是獨特的。
③生命是不可逆的。
④生命也是短暫的。
⑤萬物有律,向死而生。每個人生命發展的自然規律不可抗拒。
為什么要熱愛生命?/生命的特點
知識小結
小組合作,探究思考
面對疾病的折磨、死亡的威脅,她是怎樣做的?
既然已經知道自己生命的余額不多,她為什么還要那么努力的活著?
你如何看待死亡?
“張桂梅”的時間軸
拖著病體忘我工作,持續12年家訪超過1600戶,行程11萬余公里,幫助1800多名貧困山區女孩圓夢大學,是為教育事業奉獻一切。
面對疾病的折磨、死亡的威脅,她是怎樣做的?
這是一種熱愛生命,熱愛生活的表現,把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中,讓生命更加有價值。
既然已經知道自己生命的余額不多,她為什么還要那么努力的活著?
如何正確看待死亡?
我們每個人都無法抗拒生命發展的自然規律
死亡是人生不可避免的歸宿,它讓我們感激生命的獲得。
讓我們擁有一份好好活著的感動,向死而生,從容面對生命的不可預知,更加熱愛生命。
知識小結
令我的家人有了新的身份:爺爺奶奶、爸爸媽媽、哥哥姐姐…… 令我姐姐說自從有了我,她就“升級”了,不再是家里年齡最小的人。
我的名字里有一個“賢”字,這是我在家族中的輩分,我爺爺告訴我從此我們家“賢”字輩就有人啦!
我……
你的出生給你的家庭帶來了什么?
給家庭帶來了歡樂,實現了家族生命的延續。
(1)在歷史的長河中,個人的生命雖然短暫,但正是一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續。
(2)在人類生命的接續中,我們總能為自己的生命找到—個位置,擔當一份使命。
給我們什么啟示?
二.生命有接續
從下面的情境中你分別看到了哪些生命的傳承關系
我爸爸是蒙古族,媽媽是漢族。
我叫李子旭,我的家鄉在大西北,我家祖祖輩輩生活在這片土地上,將來我想當個懂科技的新農民。
雖然我現在定居海外,但我和周圍許多華人都自豪地說自己是中國人。
接續祖先的生命
愛國主義精神的傳承
社會關系的生命傳承
(1)生命的接續,使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命,還是“我們”的生命。
(2)在生命的傳承關系中,我們能更好地認識和面對自己的生命。
給我們什么啟示?
在生命的接續中,人類生命不斷發展,人類的精神文明也不斷積累和豐富。
生命對于我們而言,不僅僅是身體的生命,還包括社會關系中的生命、精神信念上的生命;我們每個人都不僅僅是在身體上接續祖先的生命,也在精神上不斷繼承和創造人類的文明成果
從下面的情景中你分別看到了哪些生命的傳承關系?
怎樣認識生命有接續?
①在人類生命的接續中,我們總能為自己的生命找到一個位置,擔當一份使命。
②生命接續,是的每個人的生命不僅僅是“我”的生命,還是“我們”的生命。在生命的傳承關系中,我們能更好的認識自己和面對自己的生命。
③生命對于我們而言,不僅僅是身體的生命,還包括社會關系中的生命、精神信念上的生命;我們每個人都不僅僅是在身體上接續祖先的生命,也在精神上不斷繼承和創造人類的文明成果。
知識小結
生命可以永恒嗎
生命有時盡
生命有續接
在生命接續中找到自己的位置
生命的傳承關系
人類的精神生命不斷豐富和發展
生命的特點
每個人都難以抗拒生命發展的自然規律
課堂小結

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