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第13課羅斯福新政 課件(34張PPT)+素材

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  1. 二一教育資源

第13課羅斯福新政 課件(34張PPT)+素材

資源簡介

(共34張PPT)
新課導(dǎo)入
新課導(dǎo)入
1929年10月下旬,美國紐約華爾街證券交易所的股票暴跌,一天之內(nèi)就有數(shù)萬投資者破產(chǎn)。令人“談虎色變”的20世紀(jì)30年代經(jīng)濟(jì)大危機就是以美國的股票價格暴跌為開端,進(jìn)而席卷整個資本主義世界的。
思考
20世紀(jì)30年代經(jīng)濟(jì)大危機是在怎樣的背景下爆發(fā)的呢?它當(dāng)時造成了什么影響?美國又如何度過這場災(zāi)難的呢?對我們有何啟示?
羅斯福新政
初中歷史 / 人教版 / 九年級下冊/第四單元
新課導(dǎo)入
自主探究
課堂練習(xí)
當(dāng)堂小結(jié)
目 錄
自主探究
從繁榮到危機
吸塵器
電冰箱
洗衣機
已進(jìn)入美國尋常百姓家
自主探究
從繁榮到危機
1922年到1929年,經(jīng)濟(jì)迎來了飛速增長,平均GNP(國民生產(chǎn)總值)增長率高達(dá)5.5%。失業(yè)率從戰(zhàn)前的11%下降至20年代后期的3.5%。
汽車長龍
美國經(jīng)濟(jì)空前繁榮
自主探究
從繁榮到危機
材料一:1920—1929年,美國工人的勞動生產(chǎn)率上升了55%,而他們的平均工資卻只增加了2%。越來越多的財富聚集到少數(shù)人的手中,5%的人掌握了美國1/3的財富,絕大多數(shù)家庭掙扎在溫飽線上或者連溫飽水平都達(dá)不到。
材料二:通過分期付款的方式,“美國人現(xiàn)在可以得到他想要的任意款式……的福特汽車”。
材料三:20世紀(jì)30年代初,在一個美國煤礦工人家里,瑟瑟發(fā)抖的女孩問媽媽:“媽媽,天氣這么冷,你為什么不生起火爐呢?”媽媽嘆了口氣,說:“因為我們家里沒有煤,你爸爸失業(yè)了,我們沒有錢買煤。”“媽媽,爸爸為什么會失業(yè)呢?”“因為煤太多。”與此同時,在密西西比河畔,農(nóng)場主們正把一桶桶牛奶倒入河中,把一車車肥豬倒入河中……
自主探究
從繁榮到危機
美國繁榮表象下存在著怎樣的問題?
貧富差距大、生產(chǎn)過剩、大多數(shù)美國人實際消費能力不足等問題
思考
自主探究
從繁榮到危機
1929年10月下旬,美國股票突然暴跌,一場空前的經(jīng)濟(jì)大危機迅速席卷了美國以及整個資本主義世界。
股市崩潰
自主探究
從繁榮到危機
銀行破產(chǎn)
自主探究
從繁榮到危機
農(nóng)場主傾倒牛奶
農(nóng)場主為什么要將牛奶等農(nóng)產(chǎn)品倒入河中?由此說明了經(jīng)濟(jì)危機的實質(zhì)是什么?
思考
為了維持商品價格,保證利潤。說明經(jīng)濟(jì)危機的實質(zhì)是生產(chǎn)相對過剩的危機,而不是絕對過剩。
自主探究
從繁榮到危機
1929年10月經(jīng)濟(jì)大危機爆發(fā)原因
自主探究
從繁榮到危機
1929年10月經(jīng)濟(jì)大危機的表現(xiàn)與特點
(1)表現(xiàn):工業(yè)生產(chǎn)下降、貿(mào)易銳減、物價暴漲、銀行破產(chǎn)、失業(yè)增加。
(2)特點:范圍廣、持續(xù)時間長、破壞性大。
自主探究
羅斯福新政
1575萬票—2280萬票
最好的經(jīng)濟(jì)是完全自由的市場經(jīng)濟(jì),最好的政府是不干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政府。
如果競選成功,我保證將為美國人民實行新政!
胡佛
羅斯福
自主探究
羅斯福新政
新政的背景
(1)嚴(yán)峻經(jīng)濟(jì)危機
(2)胡佛反危機措施的失敗
(3)民眾希望有一個強有力的政府
如果你是當(dāng)選總統(tǒng)以后的羅斯福,面對經(jīng)濟(jì)危機,你會采取什么樣的措施?
思考
自主探究
羅斯福新政
自主探究
羅斯福新政
股市崩潰 銀行倒閉
企業(yè)破產(chǎn)
Recovery
整頓銀行與金融業(yè)
復(fù)興工業(yè)
Reform
調(diào)整農(nóng)業(yè)
農(nóng)產(chǎn)品價格猛跌
Relief
“以工代賑”
建立社會保障制度
工人失業(yè)
社會矛盾尖銳
困境
對應(yīng)措施
自主探究
羅斯福新政
羅斯福新政 特點
根本目的
實質(zhì)
措施
在不改變資本主義制度的前提下,加強國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)
鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治、鞏固資本主義制度
是對資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整,是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革
①新政的中心措施是對工業(yè)的調(diào)整。
②大力整頓銀行,迅速恢復(fù)銀行的信用。
③在農(nóng)業(yè)方面,讓農(nóng)民縮減大片耕地,屠宰大批牲畜,由政府付款補貼。
④危機期間,美國政府大力興建公共工程,如筑路、架橋政府撥款興建大型水利工程,包括許多巨型堤壩和水庫。
自主探究
羅斯福新政
項目 具體措施 作用
整頓財政 金融體系 整頓銀行;通過《緊急銀行法》 恢復(fù)銀行信用,刺激出口。
工業(yè)方面 制定公平競爭法規(guī);通過《全國工業(yè)復(fù)興法》 防止盲目競爭,調(diào)整企業(yè)關(guān)系和勞資關(guān)系
農(nóng)業(yè)方面 公布《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》,調(diào)節(jié)生產(chǎn)銷售環(huán)節(jié),限制產(chǎn)量,穩(wěn)定價格 調(diào)整農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu),穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價格,防止農(nóng)產(chǎn)品過剩。
“以工代賑” 為失業(yè)者提供就業(yè)機會 增加就業(yè),刺激消費,改善環(huán)境。
社會保障 通過《社會保障法》 保障工人基本 權(quán)利,提高工人政治地位。
自主探究
羅斯福新政
自主探究
羅斯福新政
新的理論和政策
新的模式
國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)
資本主義
新的起點
羅斯福新政“新”(特點)在哪里

核心:
國家干預(yù)
自主探究
羅斯福新政
羅斯福新政的評價
①積極性:
A、新政取得了顯著成效。美國經(jīng)濟(jì)緩慢地恢復(fù)過來,人民的生活得到改善;
B、資本主義制度得到調(diào)整、鞏固與發(fā)展;
C、資本主義國家對經(jīng)濟(jì)的宏觀控制與管理得到加強;
D、美國聯(lián)邦政府的權(quán)力明顯增強。
E 、新政在美國和世界資本主義發(fā)展史上具有重要意義。
②局限性:
新政是在維護(hù)資本主義制度的前提下作出的政策調(diào)整,它沒有改變資本主義的本質(zhì),無法解決美國社會的根本矛盾。
當(dāng)堂小結(jié)
經(jīng)濟(jì)

危機
羅斯福新政
來勢猛,范圍廣
時間長,破壞大
四大特點
空前繁榮
凡爾賽—華盛頓體系
矛盾緩和
相對穩(wěn)定
相對
過剩
胡佛自由放任加劇危機
金融/工業(yè)/農(nóng)業(yè)/以工代賑/社會保障
國家干預(yù)
重振經(jīng)濟(jì)
穩(wěn)定秩序
但有局限性
評價
課堂練習(xí)
1.二戰(zhàn)后,主要資本主義國家紛紛調(diào)整政策,建立社會保障制度,下列說法不正確的是(  )
A、社會保障制度最終解決了資本主義制度的基本矛盾
B、資本主義的社會保障制度有利于社會穩(wěn)定
C、1948年,英國宣布建成“福利國家”
D、羅斯福實施的《社會保障法》有利于緩和危機
A
課堂練習(xí)
2.1933年,美國政府出臺了《緊急銀行法》《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》《全國工業(yè)復(fù)興法》等,這些法案頒布的共同目的是(  )
A、緩解經(jīng)濟(jì)危機 B、遏制德國擴(kuò)張
C、解決失業(yè)問題 D、形成權(quán)力制衡
A
課堂練習(xí)
3.“羅斯福新政的核心內(nèi)容是用國家的力量擴(kuò)大消費,調(diào)整供給與需求的矛盾,緩和社會矛盾。”這表明羅斯福新政(  )
A、加強國家對經(jīng)濟(jì)干預(yù) B、根除了資本主義矛盾
C、堅持自由放任的政策 D、改變了國家政治體制
A
課堂練習(xí)
4.1933年羅斯福頒布《全國工業(yè)復(fù)興法》等700多個法令,建立了聯(lián)邦緊急救濟(jì)署等十幾個委員會和管理局,國家支出350億美元……這些措施說明美國政府(  )
A、重視工業(yè)生產(chǎn)的復(fù)興
B、重視社會救濟(jì)和福利制度的管理
C、采取自由放任的經(jīng)濟(jì)政策
D、實行國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政策
D
課堂練習(xí)
5.1933年5月,美國政府設(shè)立了第一個負(fù)責(zé)住房建設(shè)的行政部門——住房部,開始公有住房建設(shè)。該政策的背景是(  )
A、第一次世界大戰(zhàn) B、經(jīng)濟(jì)危機
C、第二次世界大戰(zhàn) D、美蘇爭霸
B
課堂練習(xí)
6.羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上的重大作用是指下列哪一項(  )
A、根除了資本主義的經(jīng)濟(jì)危機
B、摧毀了凡爾賽 華盛頓體系
C、使資本主義進(jìn)入了“繁榮時代”
D、為資本主義國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)提供了先例
D
課堂練習(xí)
7.羅斯福無意發(fā)動一場革命,也無意為美國創(chuàng)造 一種新的體制機構(gòu)。相反,他是在設(shè)法醫(yī)治一個資本主義社會的暫時疾病,通過護(hù)理使它恢復(fù)健康。只是因為常規(guī)療法再也不能奏效,他才試用了試驗性療法。材料表明(  )
A、羅斯福新政從根本上解決了美國危機
B、羅斯福主張改變美國政治制度
C、羅斯福新政開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)新模式
D、羅斯福主張堅持自由放任的政策
C
課堂練習(xí)
8.閱讀下列材料。
材料一 隨著大蕭條的到來,西方經(jīng)濟(jì)變得一團(tuán)糟。與此同時,蘇聯(lián)的五年計劃經(jīng)濟(jì)卻形成鮮明對比。這種獨特的經(jīng)驗雖然伴隨著嚴(yán)格的壓制和民眾的窮困,但它確實使蘇聯(lián)從一個農(nóng)業(yè)國家迅速上升為世界第二大工業(yè)強國。
——摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
(1)根據(jù)材料一,概括蘇聯(lián)通過第一、二個五年計劃取得的成就并指出存在的問題。
蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強盛的工業(yè)國,國防力量也大為加強;蘇聯(lián)模式(高度集中的經(jīng)濟(jì)、政治體制)的形成嚴(yán)重影響了蘇聯(lián)的進(jìn)一步發(fā)展。
課堂練習(xí)
材料二 到1935年初,新政成為公眾激烈抨擊或熱情支持的焦點。保守勢力和大商業(yè)領(lǐng)袖抨擊新政是“敲富人竹杠”、“社會主義”,批評羅斯福拋棄了自由政策。不過,廣大中下層民眾熱情謳歌了“新政”,甚至把羅斯福視為“救星”。
——據(jù)[美]布林克利《美國史》等
維護(hù)資本主義制度;通過《全國勞工關(guān)系法》,調(diào)整農(nóng)業(yè)政策,推行“以工代賑”,通過投資興建大量公共設(shè)施,建立社會保障制度等。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析羅斯福新政的前提是什么?新政哪些措施使“廣大中下層民眾”視羅斯福為“救星”?
謝謝觀看

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