資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
三年級(jí)上冊(cè)道德與法治
第二單元知識(shí)點(diǎn)梳理
1、 填空題。
1.我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)、活動(dòng)、玩耍…..學(xué)校的各個(gè)角落都留下了我們的足跡。
2. 我們不僅喜歡校園里的一草一木，更關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、變化，以及在這里發(fā)生的一個(gè)個(gè)精彩的故事。
3. 在學(xué)校生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的事情。遇到事情，我們要學(xué)會(huì)找相關(guān)的部門解決。
4. 在學(xué)校遇到問(wèn)題，可以通過(guò)看門牌、看校園示意圖或指示牌、找同學(xué)或者老師幫忙等方式解決問(wèn)題。
6.畫平面示意圖時(shí)要先確定方向，“上北下南，左西右東”，還要設(shè)計(jì)使用合適的比例和圖例。在平面示意圖中用來(lái)表示建筑物和景物的簡(jiǎn)單圖形叫圖例。
7.從幼兒園開始，老師就陪伴著我們成長(zhǎng)。
8．有時(shí)候我們當(dāng)時(shí)不能理解或接受老師的做法，但事后發(fā)現(xiàn)老師是有道理的。
9.當(dāng)老師疏忽大意或者誤解你時(shí)，應(yīng)該怎么做
(1)學(xué)會(huì)理解老師。學(xué)會(huì)與老師溝通。
(2)當(dāng)老師的批評(píng)不夠恰當(dāng)，或者對(duì)我們產(chǎn)生了誤會(huì)時(shí)，我們可以向老師說(shuō)明情況，也可以向老師提出建議。
(3)提建議的時(shí)候要注意方式方法，也要尊重老師。
10.老師很辛苦，我們應(yīng)該管理好自己，既有利于自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，又能減輕老師的負(fù)擔(dān)。
11、老師工作這么辛苦，可是他們卻能堅(jiān)持下來(lái)。
12. 校園里除了老師，還有門衛(wèi)、園工、廚師等工作人員。因?yàn)樗麄兊哪ぷ鳎覀兊男@才更加安全、舒適、美好。我們要尊重學(xué)校的每一位工作人員，珍惜他們的勞動(dòng)。
13. 感謝老師教師節(jié)是每年的9月10日。
14.學(xué)校是我們成長(zhǎng)的天地。在這里，我們不僅可以學(xué)到很多本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)不同的老師和同學(xué)，而且還可以參加各種活動(dòng)。
15.豐富多彩的學(xué)校生活對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要。
16.在我國(guó)有些地區(qū)，由于貧窮和性別偏見，一些女童被迫失學(xué)。
17.凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。 -----《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第四條
18.學(xué)校是我們成長(zhǎng)的天地。學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家。我們都有責(zé)任為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)出點(diǎn)力。
19.學(xué)校還有一些值得改進(jìn)的地方，我們可以行動(dòng)起來(lái)，與同學(xué)、老師和校長(zhǎng)一起，為學(xué)校建設(shè)提出建議。
20.學(xué)校可以改進(jìn)的地方，有些是校長(zhǎng)和老師才能解決的，有些直接與我們的行為相關(guān)，可以通過(guò)我們的行動(dòng)解決。
二、我會(huì)判。
1.我們要熱愛我們的學(xué)校。 ( √ )
2.教室是大家學(xué)習(xí)、交流的空間，溫馨的教室環(huán)境，讓大家感覺很溫暖。 (√)
3.我在操場(chǎng)上撿到了學(xué)生證，應(yīng)該把它交給學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。（ × ）
4.班里的桌子壞了，我們可以找后勤處的工作人員來(lái)修理。 ( √ )
5.畫學(xué)校的平面示意圖可以幫助我們更加熟悉校園。 （ √ ）
6.在看平面示意圖時(shí)，要學(xué)會(huì)確定方向，會(huì)看圖例。 （ √ ）
7.學(xué)校曾經(jīng)取得的榮譽(yù)與我們無(wú)關(guān)。 (X)
8.圖書館有本書很好看，我趁老師不注意偷偷帶回了家里。 （ × ）
9.同學(xué)向亮亮詢問(wèn)圖書館的位置，他給同學(xué)指了路。 （ √）
10.最近我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，老帥忌是放學(xué)后把我 下來(lái)給我講題，我討厭他。 （ × ）
11.麗麗經(jīng)常上課開小差，老師與家長(zhǎng)溝通，麗麗認(rèn)為老師在告狀。（× ）
12.劉老師沒教我們班的課，他的話我們可以不聽。 (×)
13.我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是自己努力的結(jié)果，沒必要感謝老師。(X)
14.當(dāng)對(duì)老師的做法不理解或不接受時(shí)，我們要學(xué)會(huì)與老師溝通。（ √ ）
15.當(dāng)老師的批評(píng)不夠恰當(dāng)，或者對(duì)我們產(chǎn)生了誤會(huì)時(shí)，我們只能聽老師的。（ × ）
16.尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。 ( √ )
17.老師每天就只上幾節(jié)課，工作真輕松。 （ × ）
18.我要把作業(yè)寫得工工整整，這樣老師批改作業(yè)時(shí)會(huì)輕松些。（ √ ）
19.學(xué)校的工作人員就是為學(xué)生服務(wù)的，我們不用感謝他們。（×）
20.門衛(wèi)也是學(xué)校的工作人員，對(duì)學(xué)校的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。（√）
21.在學(xué)校，我們只能學(xué)到一些課本知識(shí)，其他什么都學(xué)不到。（×）
22.學(xué)校是我們成長(zhǎng)的天地，我們?cè)趯W(xué)校里可以參加各種活動(dòng)。（√）
23.豐富多彩的學(xué)校生活對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要。 (V)
24.現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)多了，小學(xué)生不想去學(xué)校學(xué)習(xí)，可以找別的地方學(xué)。（×）
25.同學(xué)的爸爸覺得女孩子讀書沒啥用，不如早點(diǎn)去打工賺錢。 （×)
26.對(duì)適齡兒童、少年來(lái)說(shuō)，無(wú)論是男孩還是女孩，都有上學(xué)的權(quán)利。(√ )
27.麗麗覺得學(xué)校的垃圾桶數(shù)量太少了，所以她就隨地扔垃圾。 （× ）
28.學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家。 (×)
29.學(xué)校的發(fā)展變化是校長(zhǎng)和老師的事，跟我們小學(xué)生不相關(guān)。（ × ）
30.我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)校其他的事情與我們沒有關(guān)系。（ × ）
31.創(chuàng)建文明校園是老師們的事，跟我們小學(xué)生沒有關(guān)系。 (X )
32.校長(zhǎng)室不屬于學(xué)校的管理部門。 (×)
33.門衛(wèi)室不負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)出學(xué)校的人員與車輛的檢查。 ( ×)
34.向其他學(xué)校的學(xué)生介紹你們學(xué)校時(shí)，可以介紹學(xué)校的發(fā)展歷程和校園風(fēng)景。（√）
35.小明的手指破了，可以到衛(wèi)生室包扎。（√）
36.我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)不了幾年就離開了，不需要了解學(xué)校。 （ × ）
37.老師只喜歡成績(jī)好的學(xué)生。 （×）
38.學(xué)校里只有老師應(yīng)該被尊重，園丁和門衛(wèi)都不是學(xué)校的老師，不需要尊重。（×）
39.目前在我國(guó)大部分地區(qū)女孩子都會(huì)輟學(xué)。（×）
40.為了照顧長(zhǎng)期臥病在床的爸爸，小軍決定輟學(xué)。（×）
41.法律規(guī)定未成年人都有接受義務(wù)教育的權(quán)利和義務(wù)。（√）
42.在學(xué)校我們可以認(rèn)識(shí)不同的老師和同學(xué)，但學(xué)不到本領(lǐng)。（×）
43.改進(jìn)學(xué)校不如意的地方，我們低年級(jí)同學(xué)也可以出點(diǎn)兒力。 (√ )
44.課間，有的同學(xué)還在學(xué)習(xí)，老師提醒他們休息一下，這讓人很煩。( ×)
45.老師的工作很辛苦，他們感到十分厭煩。 ( ×)
46.老師的工作很輕松，一點(diǎn)兒也不辛苦。 (×)
三、選一選。
1.學(xué)校是我們最熟悉的地方，是我們(B)的場(chǎng)所。
A.游樂(lè)、打鬧 B.學(xué)習(xí)、活動(dòng) C.旅游
2.在學(xué)校里(C)負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作。
A.校長(zhǎng) B.校醫(yī)C.班主任
3.學(xué)校辦公室都掛著牌子，如果教室的門鎖壞了，要找誰(shuí)來(lái)修理呢 (B)
A.校長(zhǎng)室 B.后勤處 C.廣播站
4.課間活動(dòng)時(shí)，張亮同學(xué)的手不小心擦破了皮，他可以找學(xué)校的(C)包扎一下。
A.校長(zhǎng)室 B.教導(dǎo)處 C.衛(wèi)生室
5.在學(xué)校生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的事情。小南很喜歡星空，他想借幾本關(guān)于天文方面的書來(lái)看看。他應(yīng)該去(C)。
A.衛(wèi)生室B.后勤處C.圖書館
6.下面說(shuō)法正確的是(C)。
A．學(xué)校的歷史和我無(wú)關(guān)，我不關(guān)心
B．學(xué)校的未來(lái)和我無(wú)關(guān)，我不關(guān)心
C．今天我為學(xué)校驕傲，明天學(xué)校以我為榮
7.下列做法不正確的是（B）。
A.小青遇到同學(xué)問(wèn)路熱情地幫忙指路
B.小敏把從圖書館借的書還給了醫(yī)務(wù)室
C.班里的玻璃了，康康去后勤處找?guī)煾稻S修
8.通過(guò)畫一張學(xué)校的（A），可以簡(jiǎn)明地顯示出學(xué)校的樣子。
A.平面示意圖 B.形象圖畫 C.藏寶圖
9.在平面示意圖中用來(lái)表示建筑物和景物的簡(jiǎn)單圖形叫（B）。
A.簡(jiǎn)筆畫 B.圖例 C.圖像
10.從幼兒園開始，(B)就陪伴著我們成長(zhǎng)。
A.工人 B.媽媽 D.醫(yī)生
11.老師是我們的大朋友，面對(duì)老師，我們應(yīng)該(C)。
A.怕老師，不承認(rèn)自己的失誤
B.不敢向老師提問(wèn)
C.與老師一起玩游戲
12.以下是小紅對(duì)老師做法的理解，你認(rèn)為正確的是(C)
A.課間，有的同學(xué)在教室里寫作業(yè)，老師偏偏要催促大家遠(yuǎn)眺放松眼睛，課間本來(lái)就是學(xué)生的自由時(shí)間，老師管太多了
B.有的同學(xué)不吃早飯，老師要與家長(zhǎng)溝通，老師太愛管閑事了
C.周末，老師讓我們?cè)缙疱憻捝眢w，這對(duì)我們健康是有益的
13.當(dāng)被老師誤解時(shí)，你該怎么做 (B)
A.不理老師，討厭老師
B.向老師說(shuō)明情況，提出建議
C.以后老師布置的任務(wù)，不予理睬
14.老師可真辛苦明!下面種做法，既不利于己的成長(zhǎng)，又增加了老師的負(fù)擔(dān) (C)
A.寫字工整，按時(shí)完成作業(yè)
B.和同學(xué)好好相處，少發(fā)生矛盾沖突
C.數(shù)學(xué)課上給同桌講笑話
15.每年的(C)是教師節(jié)。
A.8月15日 B.9月9日 C.9月10日
16.下面說(shuō)法正確的是(A)。
A.老師工作很辛苦，我們要尊重老師
B.學(xué)校除了老師，其他工作人員與我們無(wú)關(guān)
C.從學(xué)校圖書館借的書可以隨意涂畫
17.老師也有做錯(cuò)事的時(shí)候，當(dāng)老師做錯(cuò)事時(shí)，你會(huì)(C)。
A.嘴上不說(shuō)心里看不起他
B.和同學(xué)討論老師的錯(cuò)誤
C.向老師委婉地提出
18.下面的行為中，哪個(gè)是尊師重教的行為 (B)
A.與同學(xué)議論老師戴的眼鏡老土
B.見到老師禮貌地問(wèn)好
C.上課故意捉弄老師
19.李老師正和門衛(wèi)王爺爺聊天，我們經(jīng)過(guò)時(shí)，應(yīng)該怎樣做 (C)
A.只和李老師打招呼
B.直接走過(guò)去，誰(shuí)也不理睬
C.向李老師和王爺爺問(wèn)好
20.學(xué)校是我們成長(zhǎng)的天地，我們?cè)趯W(xué)校里應(yīng)該做什么 (C)
A.在課桌上刻字、亂涂亂畫
B.亂扔垃圾、破壞公物
C.好好學(xué)習(xí)，與同學(xué)友好相處
21.下列說(shuō)法中正確的是(B)。
A.小凱覺得在學(xué)校不能看動(dòng)畫片，不想去學(xué)校
B.學(xué)校生活豐富多彩，對(duì)我們的成長(zhǎng)有重要的作用
C.我們?cè)趯W(xué)校可以參加各種活動(dòng)，可以互相打架
D.元元覺得少年宮教的知識(shí)更多，不去學(xué)校也行
22.下面哪一條不屬于《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 (A)
A.女童沒有受教育的權(quán)利
B.中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、宗教信仰等都依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利
C.中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年都要履行受教育的義務(wù)
23.學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家。下列行為不正確的是(A)。
A.亂扔垃圾，隨地吐痰
B.給小樹苗澆水，不采摘花朵
C.不在學(xué)校文化墻上亂涂亂畫
24.我們是學(xué)校的小主人，我們應(yīng)該做到(C)。
A.在學(xué)校墻壁上亂寫亂畫
B.隨意與同學(xué)打架
C.像愛護(hù)自己的家一樣愛護(hù)學(xué)校
25.學(xué)校食堂設(shè)施不全，我們經(jīng)常吃冷飯，我應(yīng)該(B
A.背后罵學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
B.給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提建議
C.把冷飯倒掉，自己買面包吃
26.下列(C)不是我愛我的學(xué)校的原因。
A.學(xué)校給我提供了一個(gè)安靜的環(huán)境
B.這里的老師知識(shí)淵博
C.在學(xué)校我被迫遵守學(xué)校紀(jì)律
27.我愛我的學(xué)校，我能為學(xué)校做的事有(C)。
A.隨意踩踏草坪
B.故意摔壞教室桌椅
C.向老師提出合理建議
D.隨意在校園丟棄垃圾
28.我們可以做(Ｂ)讓我們的校園更美好。
A.等畢業(yè)后才有能力作貢獻(xiàn)
B.出力獻(xiàn)策，盡自己的最大努力
C.這是校長(zhǎng)、老師的事，與我無(wú)關(guān)
29.下列做法正確的是(Ｃ)。
A.有那么多同學(xué)打掃衛(wèi)生，少我一個(gè)沒關(guān)系
B.學(xué)校的花開得真好看，小明放學(xué)的時(shí)候摘了幾朵
C.小華主動(dòng)幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生
30.下列行為不正確的是(A)。
A.有隨地吐痰的習(xí)慣
B.見到地上有紙隨手撿起
C.將垃圾倒人垃圾箱
31.如果老師對(duì)你的批評(píng)不夠恰當(dāng)，你應(yīng)該(A)
A.用適當(dāng)?shù)姆绞教岢鼋ㄗh
B.感到委屈，去校長(zhǎng)室告狀
C.讓家長(zhǎng)來(lái)處理
32.下面幾位同學(xué)的做法，正確的是(C)
A.小明被老師誤會(huì)了，他感到委屈，學(xué)習(xí)熱情也大大降低了
B.小麗跟同桌說(shuō)悄悄話，被老師批評(píng)了，她感到很沒面子
C.老師批評(píng)小紅不該亂扔垃圾，她立即向老師道歉
33.下面幾種說(shuō)法，正確的是(B )。
A.學(xué)校就像我們的家，老師就像我們的父母，什么事都要依靠老師
B.老師很辛苦，我們要自覺完成作業(yè)
C.教學(xué)是老師的工作，我們不用感謝老師
34.小明不吃早飯，這樣就會(huì)增加老師的負(fù)擔(dān)，這是因?yàn)? B)。
A.老師會(huì)很生氣
B.老師需要做與家長(zhǎng)溝通的工作
C.老師在管閑事，瞎操心
35.下面情況屬于老師和學(xué)生之間交流的是(C ).
A.語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師一起討論如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的問(wèn)題
B.家長(zhǎng)會(huì)上老師向父母了解我在家的表現(xiàn)
C.考試不及格，老師走過(guò)來(lái)詢問(wèn)我近期的學(xué)習(xí)情況
36.如果對(duì)學(xué)校的教學(xué)設(shè)施感到不滿意，我們可以到學(xué)校的(B )提意見。
A.衛(wèi)生室 B.校長(zhǎng)室 C.門衛(wèi)室
37.小明想借幾本書，他應(yīng)該去(B)
A.學(xué)生處 B.圖書館 C.教導(dǎo)處
38.我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)學(xué)校環(huán)境比較熟悉了，在學(xué)校遇到問(wèn)題時(shí)可以(A)
A.自己找到相關(guān)部門來(lái)解決
B.忍一忍，等待別人來(lái)解決
C.給家長(zhǎng)打電話來(lái)解決
39.給學(xué)校畫張平面示意圖，下列做法正確的是( B )。
A.站在學(xué)校門口面對(duì)校園，左邊的建筑物或景物應(yīng)畫在右邊
B.應(yīng)該用簡(jiǎn)單的圖形表示建筑物和景物
C.先請(qǐng)老師把全部的建筑物和景物畫出來(lái)
40.下面說(shuō)法屬于關(guān)心學(xué)校發(fā)展、變化的是(B)
A.我們只需要好好讀書，其他不用管
B.我經(jīng)常去學(xué)校的宣傳欄看關(guān)于學(xué)校的文章
C.我喜歡在課后和同學(xué)們一起玩耍
41.學(xué)校可以改進(jìn)的地方，有些直接與我們的行為相關(guān)，(A ).
A.可以通過(guò)我們的行動(dòng)解決
B.要靠老師才能解決
C.只能依靠校長(zhǎng)來(lái)解決
42.下列屬于學(xué)校應(yīng)該改進(jìn)的地方是(B)
A.花壇里面有很多碎紙屑
B.垃圾桶周圍打掃得十分干凈
C.放學(xué)路上會(huì)經(jīng)過(guò)一條臭水溝
43.針對(duì)校園中的不如意現(xiàn)象，我們給校長(zhǎng)寫了一份建議，這種做法(B)
A.多管閑事，這根本不是我們?cè)摴艿?br/>B.值得提倡，體現(xiàn)出我們對(duì)學(xué)校的關(guān)心
C.沒有什么意義，校長(zhǎng)不會(huì)看的
44.我們要為校園環(huán)境建設(shè)出點(diǎn)兒力，下列做法正確的是(B )
A.經(jīng)常向老師打同桌小報(bào)告
B.提醒同學(xué)不要亂扔垃圾
C.為了保護(hù)校園環(huán)境，和同學(xué)打架
45.為解決校園垃圾問(wèn)題，我們可以向?qū)W校提出的建議是( A)。
A.在操場(chǎng)和教學(xué)樓周圍多設(shè)幾個(gè)垃圾桶
B.多安排幾個(gè)清潔工，每天負(fù)責(zé)打掃
C.發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾的同學(xué)立即開除
四.你問(wèn)我答。
1、校園中還有哪些地方留下了你的足跡 說(shuō)一說(shuō)你在校園中發(fā)生的小故事。
答：圖書館、操場(chǎng)、老師辦公室等
小故事：我很喜歡去學(xué)校的圖書館，圖書館里有很多書，管理員老師也很善良，會(huì)幫我找到想看的書。
2、學(xué)校情況介紹會(huì)
答：我們的小組成員有：小西、東東、飛飛、小萍。
我們向大家匯報(bào)的內(nèi)容是：我們學(xué)校的建校日1988年8月8日。現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校師生1000人。2012年，學(xué)校在愛心人士捐贈(zèng)下新建了一棟教學(xué)樓，教學(xué)設(shè)施也越來(lái)越齊全，操場(chǎng)也鋪設(shè)了新的塑膠跑道。學(xué)校曾先后被評(píng)為“新課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。
我們是通過(guò)詢問(wèn)校長(zhǎng)、老師，參觀校史館，搜集資料等方式了解這些情況的。
3、在學(xué)校生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的事情。你知道遇到下面的問(wèn)題后，該找哪個(gè)部門嗎
(1)我剛當(dāng)上班級(jí)小記者，寫完的廣播稿送到哪里去呢
答：圖①中的同學(xué)可以把廣播稿送到廣播室。
(2)教室的門鎖壞了，找誰(shuí)來(lái)修理呢
答：圖②中的同學(xué)可以找后勤部門的老師來(lái)修理門鎖。
(3)如果同學(xué)手指弄破了，到哪里去包扎呢
答：可以去學(xué)校醫(yī)務(wù)室包扎弄破的手指。
(4)對(duì)學(xué)校午餐有好建議，該到哪里反映呢
答：可以去食堂管理部門反映對(duì)學(xué)校午餐的建議
(5)我想借幾本書看，去哪里借
答：借書應(yīng)該去圖書室。
(6)我在操場(chǎng)上撿到一件外套，該交給誰(shuí)
答：應(yīng)該把外套交到失物招領(lǐng)處或給班主任。
4、你有沒有遇到問(wèn)題卻不知道找哪個(gè)部門的情況
答：有。有一次老師讓我去活動(dòng)室拿教學(xué)用具，我不知道在哪里，詢問(wèn)了其他同學(xué)才知道。
5、在學(xué)校遇到問(wèn)題，知道怎樣才能解決問(wèn)題嗎
答：看門牌；看校園示意圖或指示牌；找同學(xué)或者老師幫忙等。
6、找同學(xué)幫忙我們來(lái)調(diào)查一下，學(xué)校有哪些部門，這些部門幫我們解決過(guò)哪些問(wèn)題。
答：學(xué)校有校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教師辦公室、心理健康室、醫(yī)務(wù)室、餐廳、執(zhí)勤室等。小明上課肚子疼，醫(yī)務(wù)室老師給他開了止疼藥。
7.我們用什么方式表達(dá)對(duì)老師的愛呢
答：(1)給老師做個(gè)賀卡，寫上我們的心里話。
(2)給喜歡的老師畫張像。
(3)給老師送朵花。
8.怎樣做既有利于自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，又能減輕老師的負(fù)擔(dān)
答：(1)按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。
(2)上課認(rèn)真聽講，主動(dòng)回答問(wèn)題。
(3)主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)解答問(wèn)題。
9.了解老師后，我們和老師的心貼得更近了。請(qǐng)你送上對(duì)老師的感謝、贊揚(yáng)，也可以送給你想感謝的工作人員。
示例：
敬愛的×××老師：
感謝您多年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和愛護(hù)讓我的成績(jī)節(jié)節(jié)上升，在教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试斘宜蜕衔易钫鎿吹淖８＃鹤Ｄ?jié)日快樂(lè)!
希望您身體健康，天天快樂(lè)!您的學(xué)生：××X
10、你和老師之間發(fā)生過(guò)哪些令你印象深刻的事情 說(shuō)出來(lái)與大家分享吧。
答：有次考試時(shí)，我的鉛筆摔斷了，老師把她的鉛筆借給了我，幫助我順利地進(jìn)行考試。
11、有時(shí)候我們當(dāng)時(shí)不能理解或接受老師的做法，但事后發(fā)現(xiàn)老師是有道理的。你遇到過(guò)這種情況嗎
答：遇到過(guò)。老師讓我們寫作業(yè)時(shí)字跡要工整，否則重寫，我當(dāng)時(shí)不理解，后來(lái)發(fā)現(xiàn)老師是為我們好。
12、和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)，老師做些什么事 沒和同學(xué)們但 在一起時(shí)，老師還有哪些事情要做
答：和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)，老師要給我們上課、管理學(xué)生等。沒在一起時(shí)，老師要批改作業(yè)、備課。
13、我們可以做些什么，既有利于自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，又能減輕老師的負(fù)擔(dān)呢
答：我會(huì)每天早點(diǎn)到學(xué)校，把班級(jí)窗戶打開通通風(fēng)，這樣可以保持室內(nèi)空氣流通，凈化空氣，讓老師和同學(xué)們不受到有害細(xì)菌的攻擊。
14、小小故事會(huì)
采訪問(wèn)題：
(1)您為什么要選擇教師這個(gè)職業(yè)呢
答：教師是具有奉獻(xiàn)精神的職業(yè)，要求把全身心都奉獻(xiàn)給學(xué)生，擔(dān)負(fù)著教書育人的責(zé)任，所以我選擇了教師這一職業(yè)。
(2)在生活中，您遇到過(guò)哪些感動(dòng)、開心或煩惱的事
答：教師節(jié)時(shí)，有同學(xué)送了我一張賀卡，上面寫著以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，我很感動(dòng)。
(3)您的工作常常很辛苦，您是怎么堅(jiān)持下來(lái)的呢
答：因?yàn)槲业膶W(xué)生們非常可愛，非常渴望獲取知識(shí)，這都鼓勵(lì)著我堅(jiān)持下去。
(4)您有后悔過(guò)選擇教師這一職業(yè)嗎
答：沒有，看到學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)的笑顏，我就從來(lái)不后悔。
15、你知道教師節(jié)是哪一天嗎 請(qǐng)查查資料，說(shuō)一說(shuō)國(guó)家為什么要設(shè)立教師節(jié)。
答：每年的9月10日是教師節(jié)。國(guó)家設(shè)立教師節(jié)旨在肯定教師為教育事業(yè)所作的貢獻(xiàn)。因?yàn)樽饚熤亟淌侵腥A民族的傳統(tǒng)，教師的工作在很大程度上決定著中國(guó)的未來(lái)。
16、小雷發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在以下問(wèn)題：①有的同學(xué)隨手亂扔垃圾；②學(xué)校的垃圾桶設(shè)置不合理，投放垃圾不方便。如果你是小雷，針對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題，你會(huì)提出怎樣的建議
答：(1)提高學(xué)生垃圾入桶的意識(shí)。(2)在學(xué)校增設(shè)垃圾桶。
17、在我國(guó)有些地區(qū)，仍有些家長(zhǎng)不讓女孩上學(xué)。你能用什么辦法來(lái)幫助這些女孩不失學(xué)
答：(1)用法律手段維護(hù)女孩受教育的權(quán)利，《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》可以保護(hù)女孩接受教育的權(quán)利。(2)向這些家長(zhǎng)宣傳男女平等的思想。(3)好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)有能力改變這種情況做好基礎(chǔ)。
18、為什么要愛自己的學(xué)校
答：學(xué)校通過(guò)老師對(duì)我們進(jìn)行一系列的教育活動(dòng)代我們通過(guò)一定時(shí)間的學(xué)習(xí)，掌握基本的科學(xué)文化知識(shí)和每個(gè)人應(yīng)具備的生存技能，成為對(duì)社會(huì)有用的人，學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃，所以要愛自己的學(xué)校。
19、(1)在校一天是六個(gè)小時(shí)，在校一周是(30)個(gè)小時(shí)，在校一個(gè)月是(120)個(gè)小時(shí)。
(2)我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間挺長(zhǎng)的，你們是如何度過(guò)的 請(qǐng)跟大家分享一下你的感受。
答：我每天和同學(xué)們一起上課、玩耍，在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了很多好朋友，學(xué)到了知識(shí)，每天過(guò)得都很開心。
20、你同意小玲的觀點(diǎn)嗎 你的看法是什么
答：不同意。豐富多彩的學(xué)校生活對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要，學(xué)校里可以學(xué)到很多電腦上學(xué)不到的本領(lǐng)。
21、你能理解這些失學(xué)女童上學(xué)的渴望嗎 她們能用法律來(lái)保護(hù)自己受教育的權(quán)利嗎
答：能。她們可以用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，因?yàn)椤吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》保障每一位適齡兒童、少年的受教育權(quán)。
22、【校園垃圾調(diào)查報(bào)告】
(1)校園中的垃圾問(wèn)題：垃圾未分類直接丟棄。
(2)大家對(duì)“校園垃圾”問(wèn)題的看法：有同學(xué)表示自己不會(huì)垃圾分類，有同學(xué)認(rèn)為垃圾桶上沒有明顯標(biāo)識(shí)。
(3)我們的建議：①如果學(xué)校有運(yùn)動(dòng)會(huì)或者其他大型活動(dòng)，垃圾可以請(qǐng)各位同學(xué)自行帶走，劃區(qū)域各班負(fù)責(zé)本區(qū)域衛(wèi)生。②對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識(shí)培訓(xùn)。
23、【我們的調(diào)查結(jié)果】
答：(1)發(fā)現(xiàn)學(xué)校有待改進(jìn)的地方：①學(xué)校存在粉筆亂丟現(xiàn)象。②餐廳服務(wù)人員很少戴口罩和手套。③圖書館的座椅偏少。
(2)看法可以就待改進(jìn)問(wèn)題詢問(wèn)自己的同學(xué)和老師。
24、【我們的建議】
答：多組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；添置美術(shù)課教學(xué)用具；增設(shè)室內(nèi)乒乓球場(chǎng)等。
25、【校長(zhǎng)的回復(fù)】
答：研究可行方案，逐一解決。
26、【我們的行動(dòng)方案】
答：示例課題有“學(xué)校綠化面積是否合理”“樓梯扶手的安全隱患”“學(xué)校廁所清潔要求”等，行動(dòng)方案包括：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、具體措施及過(guò)程。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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