資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
　8.2敬畏生命 同步訓(xùn)練
基礎(chǔ)鞏固篇
一、單項(xiàng)選擇題：
1．2020年4月4日清明節(jié)，我國(guó)舉行了全國(guó)性哀悼活動(dòng)以表達(dá)對(duì)抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)犧牲的烈士和死亡同胞的哀悼，國(guó)家這樣做的原因不包括（　?。?br/>A．生命是寶貴的，警示人們要珍愛生命
B．這只是今年清明節(jié)的一種祭掃形式而已，沒有特殊的意義
C．向英雄們表達(dá)敬意，向逝者表示哀悼
D．尊重生命的價(jià)值，堅(jiān)持以人民為中心的思想
2．70多歲的老人朱光宣發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩掉入水塘后，盡管自己剛中風(fēng)，腿腳不便，仍?shī)^不顧身下水救人。我們向朱光宣學(xué)習(xí)，就要做到（ ）
①對(duì)生命懷有敬畏之心，不僅要關(guān)心自己的身體健康，也要關(guān)心他人的健康　
②增強(qiáng)安全意識(shí).自我保護(hù)意識(shí)，無(wú)論如何只愛護(hù)自己的生命　
③從日常生活中的小事做起，關(guān)愛他人的健康　
④發(fā)現(xiàn)同學(xué)不小心掉入水塘的深水區(qū)，我們即使不會(huì)游泳，也要跳下去救人
A．①② B．①③ C．③④ D．②③
3．我們敬畏地球上的一切生命，也是為了更愛人類自己。這句話說(shuō)明（ ）
A．沒有其他生命存在，人類仍將生存得更好
B．人類善待其他生命的動(dòng)機(jī)是完全自私的
C．人的生命是脆弱的、艱難的
D．各種生命相互依存、息息相關(guān)
4．“把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”、“生命重于泰山,人民利益高于一切”。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái),黨中央之所以對(duì)人民群眾的生命高度重視,是因?yàn)椋? ）
①生命是崇高的、神圣的 ②生命是寶貴的,生命價(jià)值高于一切
③只有保護(hù)好自己的生命才能珍愛他人的生命 ④每個(gè)人的生命都來(lái)之不易,都不可替代
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
5．習(xí)近平總書記在全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上深刻詮釋了偉大抗疫精神：生命至上，舉國(guó)同心，舍生忘死，尊重科學(xué)，命運(yùn)與共。其中“生命至上”告訴我們（ ）
①在金錢、權(quán)勢(shì)面前，生命價(jià)值高于一切 ②生命只有一次，自己開心就好
③“仁者愛人”自覺珍愛他人生命 ④我們對(duì)生命要有敬畏之情
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
6．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)僅15歲以下的未成年人，每年由于各種原因造成意外傷亡的近50萬(wàn)！在同學(xué)及好友之間，因?yàn)橐恍┬∧Σ?小誤會(huì)而引發(fā)的惡性案件的數(shù)量，正呈逐年上升趨勢(shì)。這些觸目驚心的統(tǒng)計(jì)結(jié)果給我們的警示是（ ）
①生命是脆弱的，我們應(yīng)該及時(shí)盡情地享受生活
②我們既要珍愛自己的生命，又要尊重他人的生命
③生命是寶貴的，我們對(duì)生命應(yīng)該有敬畏之心
④為了自己的幸福，可以不尊重他人的生命
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
7．“我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心，更是因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類的命運(yùn)。我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己?！边@是因?yàn)椋? ）
A．人類善待其他生命的動(dòng)機(jī)是自私的
B．生命是休戚與共的，我們要自覺珍愛生命
C．人類的生存與其他的生命沒有關(guān)系
D．面對(duì)人生挑戰(zhàn)，我們要滿懷斗志慷慨激昂
8．孔子說(shuō)過(guò):“君子有三畏: 畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言?！敝袊?guó)古人就是在畏懼之心之中自覺地約束著自己的行為。下列觀點(diǎn)中，對(duì)此理解正確的是（ ）
①我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷，意識(shí)到自己與其他人的生命休戚與共
②我們有對(duì)生命的敬畏，才會(huì)很謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問題，走向道德的生活
③中國(guó)古人比現(xiàn)在的中國(guó)人道德素質(zhì)高
④如果我們沒有敬畏心，就有可能踐踏生命、違法亂紀(jì)
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
二、材料分析題
9. （敬畏生命）
材料一 新冠肺炎病毒來(lái)自野生動(dòng)物，似乎確信無(wú)疑。事實(shí)上，包括SARS在內(nèi)，當(dāng)今78%人類新發(fā)傳染病都與野生動(dòng)物有關(guān)或者說(shuō)來(lái)源于野生動(dòng)物。因此，有人呼吁，修訂完善《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》那么，是因?yàn)榘l(fā)生了疫情我們才需要保護(hù)野生動(dòng)物嗎？除了野生動(dòng)物，我們?cè)鯓訉?duì)待世界上的其他動(dòng)物，以及植物，包括一切生命？這兩個(gè)問題，值得我們思考。一切生命，包括動(dòng)物、植物和那些微小的生命都是神圣的。它和我們一樣渴求幸福，承受痛苦和畏懼死亡。法國(guó)作家雨果有一句話：“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫?！比说拇嬖诓皇枪铝⒌?，它有賴于其他生命和整個(gè)世界的和諧。人類應(yīng)該意識(shí)到，任何生命都有價(jià)值，我們和它們不可分割。
材料二 有人說(shuō)，心存敬畏，才能無(wú)畏；也有人說(shuō)，心存敬畏，行有所止。弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時(shí)，在龕的四個(gè)腳下各墊上一個(gè)碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時(shí)被無(wú)辜燒死。
材料三 新冠疫情發(fā)生后，84歲高齡的鐘南山再次奮戰(zhàn)在最前線，出任國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組組長(zhǎng)。他實(shí)地研判疫情，傳播專業(yè)觀點(diǎn)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)加緊科研攻關(guān)，被稱為疫情中的“最美逆行者”。
（1）上述材料讓你對(duì)“生命”有哪些感悟？
（2）為什么鐘南山等人被稱之為“最美逆行者”？
（3）人類應(yīng)該意識(shí)到，任何生命都有價(jià)值。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我們的一生應(yīng)當(dāng)怎樣過(guò)才是值得的。
能力提升篇
一、單項(xiàng)選擇題：
1．2020年9月22日，習(xí)近平總書記在教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷?huì)上，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持健康第一的教育理念，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志?？倳洺珜?dǎo)“堅(jiān)持健康第一的教育理念”，是因?yàn)椋? ）
①生命來(lái)之不易，要熱愛生命 ②人類生命是獨(dú)特的
③生命是不可逆的，要珍愛生命 ④生命是短暫的，一代代個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)人類生命的接續(xù)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
2．2019年10月25日，電影《少年的你》一經(jīng)上映，便取得了超高票房，該片講述了高三女生陳念遭遇了“校園欺凌”，這一場(chǎng)校園欺凌改變了兩個(gè)少年的命運(yùn)?！靶@欺凌”事件警示我們（ ）
①要敬畏生命，善待身邊同學(xué) ②提高自我保護(hù)能力，拒絕“校園欺凌”
③只要不參與就與我無(wú)關(guān) ④要珍愛生命，抵制不良行為
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．為表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)犧牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，國(guó)務(wù)院發(fā) 布公告，決定2020年4月4日舉行全國(guó)性哀悼活動(dòng)。在此期間，全國(guó)和駐外使領(lǐng)館下半旗 志哀，全國(guó)停止公共娛樂活動(dòng)。4月4日10時(shí)起，全國(guó)人民默哀3分鐘，汽車、火車、艦 船鳴笛，防空警報(bào)鳴響。這體現(xiàn)出（ ）
①對(duì)生命的敬畏 ②對(duì)英雄的致敬
③對(duì)人身自由的保護(hù) ④對(duì)共同富裕的追求
A．①②④ B．①②③ C．①② D．③④
4．2020年度“感動(dòng)中國(guó)”人物陳陸，在洪災(zāi)中帶領(lǐng)消防救援大隊(duì)轉(zhuǎn)移群眾2665人，自己卻不幸犧牲?！胺判?，我會(huì)守好廬江”，是陳陸對(duì)父親的承諾，也是他用生命兌現(xiàn)的對(duì)國(guó)家和人民的承諾。陳陸的行動(dòng)表明他（　?。?br/>①具有關(guān)懷他人生命、善待生命的情感 ②對(duì)生命心存敬畏，堅(jiān)持生命至上
③不怕犧牲，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的氣概 ④將個(gè)體生命與他人、國(guó)家的命運(yùn)融為一體
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．“我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類的命運(yùn)，我們敬畏生命，也是為了更好地愛人類自己?！毕铝姓f(shuō)法符合題意的是（ ）
A．各種生命息息相關(guān)，互相依存
B．人類善待其他生命的動(dòng)機(jī)是自私的
C．關(guān)愛其他生命是因?yàn)槿擞袘z憫之心
D．沒有其他生命存在，人類將生存的更好
6．生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，在有限的生命中充實(shí)自我，敬畏生命，展現(xiàn)生命的價(jià)值要（ ）
①遵從內(nèi)心意愿和社會(huì)要求，做有道德的事情
②懂得自己與他人的生命共存，尊重他人的生命
③尊重自己的意愿，想怎么干就怎么干
④助人為樂，奉獻(xiàn)社會(huì)
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7．2020年一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情席卷全球，疫情發(fā)生后，習(xí)近平主席立即作出重要指示，做好疫情防控工作，保障人民生命安全和身體健康。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是( )
①生命是也是脆弱的，不堪一擊的 ②每個(gè)人的生命都很重要，應(yīng)該敬畏生命
③每個(gè)生命都有其價(jià)值，應(yīng)善待生命 ④我們不僅要珍愛自己的生命，也要關(guān)愛他人生命
A．①②③④ B．②③ C．③④ D．②③④
8．2020年9月8日上午，全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。黨和人民授予鐘南山“共和國(guó)勛章”，授予張伯禮、張定宇、陳薇“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)，他們被人們稱為用大愛譜寫詩(shī)篇的“最美逆行者”。他們的“美”體現(xiàn)在（ ）
①承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào) ②具有高度的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神
③只為了得到他人的尊重與贊許 ④關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
二、材料分析題：
9.材料 在病毒肆虐的時(shí)候,“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！”最美逆行者廣大醫(yī)護(hù)人員沖鋒在前，全國(guó)各地支援武漢的醫(yī)療隊(duì)迅速集結(jié)，向著武漢出發(fā)，成為這個(gè)春節(jié)最可敬的“白衣戰(zhàn)士”。他們放棄了與家人團(tuán)聚的美好時(shí)光,義無(wú)反顧,勇敢地沖向抗擊疫情第一線,在戰(zhàn)場(chǎng)上堅(jiān)守了一個(gè)又一個(gè)不眠之夜。馳援武漢,齊心戰(zhàn)“疫”!在這場(chǎng)與病毒斗爭(zhēng),與時(shí)間賽跑的戰(zhàn)役中,他們把希望帶給了別人,卻把離別留給了自己;把健康帶給別人,卻把危險(xiǎn)留給了自己。為了祖國(guó),為了人民,他們無(wú)怨無(wú)悔地踏上“病毒之戰(zhàn)”的征程。致敬,逆行的“白衣戰(zhàn)士”！
抗疫中,醫(yī)務(wù)人員、科研人員、志愿者……這些“最美逆行者”奮戰(zhàn)一線。堅(jiān)守一個(gè)又一個(gè)不眠之夜，是不愛惜自己的生命嗎？
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　8.2敬畏生命 同步訓(xùn)練
基礎(chǔ)鞏固篇 解析版
一、單項(xiàng)選擇題：
1．2020年4月4日清明節(jié)，我國(guó)舉行了全國(guó)性哀悼活動(dòng)以表達(dá)對(duì)抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)犧牲的烈士和死亡同胞的哀悼，國(guó)家這樣做的原因不包括（　　）
A．生命是寶貴的，警示人們要珍愛生命
B．這只是今年清明節(jié)的一種祭掃形式而已，沒有特殊的意義
C．向英雄們表達(dá)敬意，向逝者表示哀悼
D．尊重生命的價(jià)值，堅(jiān)持以人民為中心的思想
【答案】B
【解析】題干反映我國(guó)通過(guò)舉行全國(guó)性哀悼活動(dòng)，表達(dá)對(duì)抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)犧牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，通過(guò)這樣的哀悼活動(dòng)，向英雄們表達(dá)敬意，彰顯了對(duì)生命的尊重，有利于凝聚全國(guó)力量，堅(jiān)持以人民為中心的思想，培育了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，故ACD正確，與題干不符；國(guó)家這樣做是有特殊的意義的，B錯(cuò)誤，符合題意；故本題選B。
2．70多歲的老人朱光宣發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩掉入水塘后，盡管自己剛中風(fēng)，腿腳不便，仍?shī)^不顧身下水救人。我們向朱光宣學(xué)習(xí)，就要做到（ ）
①對(duì)生命懷有敬畏之心，不僅要關(guān)心自己的身體健康，也要關(guān)心他人的健康　
②增強(qiáng)安全意識(shí).自我保護(hù)意識(shí)，無(wú)論如何只愛護(hù)自己的生命　
③從日常生活中的小事做起，關(guān)愛他人的健康　
④發(fā)現(xiàn)同學(xué)不小心掉入水塘的深水區(qū)，我們即使不會(huì)游泳，也要跳下去救人
A．①② B．①③ C．③④ D．②③
【答案】B
【解析】分析題干中老人朱光宣奮不顧身的下水救人，這是關(guān)愛他人生命的表現(xiàn)，我們要向他學(xué)習(xí)，對(duì)生命懷有敬畏之心，不僅要關(guān)心自己的身體健康，也要關(guān)心他人的健康，從日常生活中的小事做起，關(guān)愛他人的健康，故①③說(shuō)法正確；不僅愛護(hù)自己生命，同時(shí)也愛護(hù)他人的生命，②說(shuō)法錯(cuò)誤；見義智為，要保護(hù)自己安全，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。
3．我們敬畏地球上的一切生命，也是為了更愛人類自己。這句話說(shuō)明（ ）
A．沒有其他生命存在，人類仍將生存得更好
B．人類善待其他生命的動(dòng)機(jī)是完全自私的
C．人的生命是脆弱的、艱難的
D．各種生命相互依存、息息相關(guān)
【答案】D
【解析】地球上每種生命都有其存在的意義與價(jià)值，各種生命息息相關(guān)。我們?nèi)祟悜?yīng)該尊重其他生命的存在，保護(hù)它們就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?。人與自然相互依存。我們要樹立人與自然和睦相處的生態(tài)道德觀，為了人類的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，保護(hù)自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)。故D正確；沒有其他生命做伴，人類無(wú)法生存，故排除A；善待其他生命是有愛心的表現(xiàn)，人類善待其他生命的動(dòng)機(jī)不是完全自私的，故排除B；關(guān)愛其他生命的是因?yàn)楦鞣N生命息息相關(guān)。故排除C；故本題選D。
4．“把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”、“生命重于泰山,人民利益高于一切”。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái),黨中央之所以對(duì)人民群眾的生命高度重視,是因?yàn)椋? ）
①生命是崇高的、神圣的 ②生命是寶貴的,生命價(jià)值高于一切
③只有保護(hù)好自己的生命才能珍愛他人的生命 ④每個(gè)人的生命都來(lái)之不易,都不可替代
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
【答案】A
【解析】依據(jù)教材知識(shí)，生命是崇高的、神圣的；生命是寶貴的,生命價(jià)值高于一切；每個(gè)人的生命都來(lái)之不易，都不可替代，故①②④說(shuō)法正確；我們既要保護(hù)好自己的生命，也要呵護(hù)好他人的生命，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。
5．習(xí)近平總書記在全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上深刻詮釋了偉大抗疫精神：生命至上，舉國(guó)同心，舍生忘死，尊重科學(xué)，命運(yùn)與共。其中“生命至上”告訴我們（ ）
①在金錢、權(quán)勢(shì)面前，生命價(jià)值高于一切 ②生命只有一次，自己開心就好
③“仁者愛人”自覺珍愛他人生命 ④我們對(duì)生命要有敬畏之情
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
【答案】B
【解析】生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要，對(duì)生命要有敬畏之情?！啊比收邜廴?，推己及人”，生命價(jià)值高于一切，具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會(huì)讓我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。所以①③④說(shuō)法正確；生命只有一次是正確的，但自己開心就好是不可取的，不能只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要，對(duì)生命要有敬畏之情，所以②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。
6．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)僅15歲以下的未成年人，每年由于各種原因造成意外傷亡的近50萬(wàn)！在同學(xué)及好友之間，因?yàn)橐恍┬∧Σ?小誤會(huì)而引發(fā)的惡性案件的數(shù)量，正呈逐年上升趨勢(shì)。這些觸目驚心的統(tǒng)計(jì)結(jié)果給我們的警示是（ ）
①生命是脆弱的，我們應(yīng)該及時(shí)盡情地享受生活
②我們既要珍愛自己的生命，又要尊重他人的生命
③生命是寶貴的，我們對(duì)生命應(yīng)該有敬畏之心
④為了自己的幸福，可以不尊重他人的生命
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
【答案】D
【解析】生命是脆弱的、艱難的，所以我們要對(duì)生命有一種敬畏情懷，而不是盡情享受生活，浪費(fèi)生命，①說(shuō)法錯(cuò)誤；這件惡性案件，都是不敬畏生命的表現(xiàn)。所以我們要認(rèn)識(shí)到生命是崇高的，神圣的，要珍視自己的生命，也要尊重他人的生命，對(duì)生命要有敬畏之心，生命價(jià)值高于一切，②③說(shuō)法正確；生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。
7．“我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心，更是因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類的命運(yùn)。我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己?！边@是因?yàn)椋? ）
A．人類善待其他生命的動(dòng)機(jī)是自私的
B．生命是休戚與共的，我們要自覺珍愛生命
C．人類的生存與其他的生命沒有關(guān)系
D．面對(duì)人生挑戰(zhàn)，我們要滿懷斗志慷慨激昂
【答案】B
【解析】根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，敬畏地球上的一切生命，體現(xiàn)了生命的價(jià)值高于一切，說(shuō)明生命是休戚與共的，我們要自覺珍愛生命，所以B說(shuō)法正確；人類善待其他生命的動(dòng)機(jī)不是自私的，而是對(duì)生命的敬畏，A錯(cuò)誤；人類的生存與其他的生命息息相關(guān)，C錯(cuò)誤；在題干中未涉及，D不符合題意；故本題選B。
8．孔子說(shuō)過(guò):“君子有三畏: 畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。”中國(guó)古人就是在畏懼之心之中自覺地約束著自己的行為。下列觀點(diǎn)中，對(duì)此理解正確的是（ ）
①我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷，意識(shí)到自己與其他人的生命休戚與共
②我們有對(duì)生命的敬畏，才會(huì)很謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問題，走向道德的生活
③中國(guó)古人比現(xiàn)在的中國(guó)人道德素質(zhì)高
④如果我們沒有敬畏心，就有可能踐踏生命、違法亂紀(jì)
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
【答案】B
【解析】依據(jù)教材知識(shí)，我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷，意識(shí)到自己與其他人的生命休戚與共；我們有對(duì)生命的敬畏，才會(huì)很謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問題，走向道德的生活；如果我們沒有敬畏心，就有可能踐踏生命、違法亂紀(jì)，故①②④說(shuō)法正確；沒有正確理解題意，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，故排除③；故本題選B。
二、材料分析題
9. （敬畏生命）
材料一 新冠肺炎病毒來(lái)自野生動(dòng)物，似乎確信無(wú)疑。事實(shí)上，包括SARS在內(nèi)，當(dāng)今78%人類新發(fā)傳染病都與野生動(dòng)物有關(guān)或者說(shuō)來(lái)源于野生動(dòng)物。因此，有人呼吁，修訂完善《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》那么，是因?yàn)榘l(fā)生了疫情我們才需要保護(hù)野生動(dòng)物嗎？除了野生動(dòng)物，我們?cè)鯓訉?duì)待世界上的其他動(dòng)物，以及植物，包括一切生命？這兩個(gè)問題，值得我們思考。一切生命，包括動(dòng)物、植物和那些微小的生命都是神圣的。它和我們一樣渴求幸福，承受痛苦和畏懼死亡。法國(guó)作家雨果有一句話：“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫?！比说拇嬖诓皇枪铝⒌模匈囉谄渌驼麄€(gè)世界的和諧。人類應(yīng)該意識(shí)到，任何生命都有價(jià)值，我們和它們不可分割。
材料二 有人說(shuō)，心存敬畏，才能無(wú)畏；也有人說(shuō)，心存敬畏，行有所止。弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時(shí)，在龕的四個(gè)腳下各墊上一個(gè)碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時(shí)被無(wú)辜燒死。
材料三 新冠疫情發(fā)生后，84歲高齡的鐘南山再次奮戰(zhàn)在最前線，出任國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組組長(zhǎng)。他實(shí)地研判疫情，傳播專業(yè)觀點(diǎn)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)加緊科研攻關(guān)，被稱為疫情中的“最美逆行者”。
（1）上述材料讓你對(duì)“生命”有哪些感悟？
（2）為什么鐘南山等人被稱之為“最美逆行者”？
（3）人類應(yīng)該意識(shí)到，任何生命都有價(jià)值。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我們的一生應(yīng)當(dāng)怎樣過(guò)才是值得的。
【答案】
（1）①生命是獨(dú)特的；②生命來(lái)之不易，是大自然的奇跡；③生命是寶貴的，生命的價(jià)值高于一切；④生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力的，也是崇高的，神圣的，我們要珍視生命。
（2）①生命是寶貴的，在他們心中，人民群眾的生命高于一切；②他們具有“仁者愛人”“推己及人”的情懷，愛他人的生命如同愛自己的生命；③他們敬畏生命，與疫情之中的人民休戚與共，不顧自身安危，體現(xiàn)了崇高的品德，創(chuàng)造了生命的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了人生的意義。④將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起。
（3）①能夠活出自己的人生，自食其力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；②當(dāng)別人需要幫助進(jìn)，付出自己的愛心，無(wú)論大小，自愿承擔(dān)責(zé)任；③能夠?qū)€(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)結(jié)合起來(lái)。
【解析】
本題考查生命的特點(diǎn)、生命的意義、人生的價(jià)值等知識(shí)的理解與運(yùn)用，需要學(xué)生有一定的基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記能力，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合材料分析作答。
（1）本題考查生命的特點(diǎn)。聯(lián)系教材知識(shí)，結(jié)合材料分析，從生命是獨(dú)特的；生命來(lái)之不易；生命是寶貴的；生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力的，也是崇高的等方面作答即可。
（2）本題考查生命的意義。聯(lián)系教材知識(shí)，從人民群眾的生命高于一切；他們愛他人的生命如同愛自己的生命；他們敬畏生命，創(chuàng)造了生命的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了人生的意義等方面作答即可。
（3）本題考查人生的價(jià)值。聯(lián)系教材知識(shí)，從能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；自愿承擔(dān)責(zé)任；能夠?qū)€(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)結(jié)合起來(lái)等方面作答即可。
能力提升篇
一、單項(xiàng)選擇題：
1．2020年9月22日，習(xí)近平總書記在教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷?huì)上，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持健康第一的教育理念，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志。總書記倡導(dǎo)“堅(jiān)持健康第一的教育理念”，是因?yàn)椋? ）
①生命來(lái)之不易，要熱愛生命 ②人類生命是獨(dú)特的
③生命是不可逆的，要珍愛生命 ④生命是短暫的，一代代個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)人類生命的接續(xù)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
【答案】C
【解析】題文中“堅(jiān)持健康第一教育理念”的原因是生命來(lái)之不易，要熱愛生命；生命是不可逆的，要珍愛生命；生命是短暫的，一代又一代個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)等，①③④說(shuō)法正確；②說(shuō)法正確，但與題文不是因果關(guān)系；所以本題選C。
2．2019年10月25日，電影《少年的你》一經(jīng)上映，便取得了超高票房，該片講述了高三女生陳念遭遇了“校園欺凌”，這一場(chǎng)校園欺凌改變了兩個(gè)少年的命運(yùn)?！靶@欺凌”事件警示我們（ ）
①要敬畏生命，善待身邊同學(xué) ②提高自我保護(hù)能力，拒絕“校園欺凌”
③只要不參與就與我無(wú)關(guān) ④要珍愛生命，抵制不良行為
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【解析】依據(jù) 題文描述，“校園欺凌”是不珍愛他人生命的表現(xiàn)，電影中兩名少年命運(yùn)的改變，警示我們要敬畏生命，善待身邊同學(xué) ；提高自我保護(hù)能力，拒絕“校園欺凌”；要珍愛生命，抵制不良行為，故①②④說(shuō)法正確；
③是缺乏生命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的表現(xiàn)，作為旁觀者，發(fā)現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象要及時(shí)制止或舉報(bào)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。
3．為表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)犧牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，國(guó)務(wù)院發(fā) 布公告，決定2020年4月4日舉行全國(guó)性哀悼活動(dòng)。在此期間，全國(guó)和駐外使領(lǐng)館下半旗 志哀，全國(guó)停止公共娛樂活動(dòng)。4月4日10時(shí)起，全國(guó)人民默哀3分鐘，汽車、火車、艦 船鳴笛，防空警報(bào)鳴響。這體現(xiàn)出（ ）
①對(duì)生命的敬畏 ②對(duì)英雄的致敬
③對(duì)人身自由的保護(hù) ④對(duì)共同富裕的追求
A．①②④ B．①②③ C．①② D．③④
【答案】C
【解析】依據(jù)題文描述，為表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)犧牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，國(guó)務(wù)院發(fā)布公告，決定2020年4月4日舉行全國(guó)性哀悼活動(dòng)，體現(xiàn)了對(duì)生命的敬畏，對(duì)英雄的致敬，故①②符合題意；人身自由、共同富裕與題文主旨不符，故排除③④；故本題選C。
4．2020年度“感動(dòng)中國(guó)”人物陳陸，在洪災(zāi)中帶領(lǐng)消防救援大隊(duì)轉(zhuǎn)移群眾2665人，自己卻不幸犧牲?！胺判?，我會(huì)守好廬江”，是陳陸對(duì)父親的承諾，也是他用生命兌現(xiàn)的對(duì)國(guó)家和人民的承諾。陳陸的行動(dòng)表明他（　?。?br/>①具有關(guān)懷他人生命、善待生命的情感 ②對(duì)生命心存敬畏，堅(jiān)持生命至上
③不怕犧牲，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的氣概 ④將個(gè)體生命與他人、國(guó)家的命運(yùn)融為一體
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【解析】題干中陳陸在洪災(zāi)中救護(hù)群眾，不幸犧牲，體現(xiàn)了他關(guān)愛他人生命、敬畏生命的情懷，堅(jiān)持生命至上，將個(gè)體生命與他人、國(guó)家的命運(yùn)融為一體，故①②④正確；材料未涉及不怕犧牲，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的氣概，與題意不相符。故排除③；故本題選B。
5．“我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類的命運(yùn)，我們敬畏生命，也是為了更好地愛人類自己?！毕铝姓f(shuō)法符合題意的是（ ）
A．各種生命息息相關(guān)，互相依存
B．人類善待其他生命的動(dòng)機(jī)是自私的
C．關(guān)愛其他生命是因?yàn)槿擞袘z憫之心
D．沒有其他生命存在，人類將生存的更好
【答案】A
【解析】依據(jù)題文描述，我們之所以要敬畏一切生命，是因?yàn)楦鞣N生命息息相關(guān)，相互依存，故A說(shuō)法正確；人類善待其他生命是為了促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展，不是自私的，故B觀點(diǎn)錯(cuò)誤；我們之所以要關(guān)愛其他生命，是因?yàn)楦鞣N生命之間息息相關(guān)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；生命之間是共生共存，息息相關(guān)的，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。
6．生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，在有限的生命中充實(shí)自我，敬畏生命，展現(xiàn)生命的價(jià)值要（ ）
①遵從內(nèi)心意愿和社會(huì)要求，做有道德的事情
②懂得自己與他人的生命共存，尊重他人的生命
③尊重自己的意愿，想怎么干就怎么干
④助人為樂，奉獻(xiàn)社會(huì)
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【解析】人們的內(nèi)心意愿和社會(huì)要求有時(shí)候不完全一致，只有根據(jù)內(nèi)心意愿和社會(huì)要求做事情才會(huì)符合道德的要求，故①正確；我們能感受到生命是脆弱的、艱難的，也是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，應(yīng)該意識(shí)到每個(gè)人都需要與他人共同生活，故②正確；我們珍愛生命，要遵守相關(guān)的法律法規(guī)，并不是自己想怎么干就怎么干，故排除③；我們只有發(fā)揮自己的才智，助人為樂，奉獻(xiàn)社會(huì)，能展現(xiàn)生命的價(jià)值，故④正確；故本題選D。
7．2020年一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情席卷全球，疫情發(fā)生后，習(xí)近平主席立即作出重要指示，做好疫情防控工作，保障人民生命安全和身體健康。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是( )
①生命是也是脆弱的，不堪一擊的 ②每個(gè)人的生命都很重要，應(yīng)該敬畏生命
③每個(gè)生命都有其價(jià)值，應(yīng)善待生命 ④我們不僅要珍愛自己的生命，也要關(guān)愛他人生命
A．①②③④ B．②③ C．③④ D．②③④
【答案】D
【解析】新冠疫情發(fā)生以來(lái)，習(xí)近平同志為核心的黨中央之所以對(duì)人民的生命高度重視，是因?yàn)槊總€(gè)人的生命都來(lái)之不易，是不可逆的，生命是寶貴的，每個(gè)人的生命都很重要，應(yīng)該敬畏生命 ，每個(gè)生命都有其價(jià)值，應(yīng)善待生命，我們不僅要珍愛自己的生命，也要關(guān)愛他人生命，故②③④說(shuō)法符合題意；生命是脆弱的，但不是不堪一擊的 ，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。
8．2020年9月8日上午，全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。黨和人民授予鐘南山“共和國(guó)勛章”，授予張伯禮、張定宇、陳薇“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)，他們被人們稱為用大愛譜寫詩(shī)篇的“最美逆行者”。他們的“美”體現(xiàn)在（ ）
①承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào) ②具有高度的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神
③只為了得到他人的尊重與贊許 ④關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【解析】題文內(nèi)容說(shuō)明“最美逆行者”具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，他們積極承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，他們關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)，具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，在服務(wù)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，所以①②④說(shuō)法正確； “最美逆行者”具有高度的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，不是為了得到他人的尊重與贊許，③錯(cuò)誤；故本題選A。
二、材料分析題：
9. 材料 在病毒肆虐的時(shí)候,“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！”最美逆行者廣大醫(yī)護(hù)人員沖鋒在前，全國(guó)各地支援武漢的醫(yī)療隊(duì)迅速集結(jié)，向著武漢出發(fā)，成為這個(gè)春節(jié)最可敬的“白衣戰(zhàn)士”。他們放棄了與家人團(tuán)聚的美好時(shí)光,義無(wú)反顧,勇敢地沖向抗擊疫情第一線,在戰(zhàn)場(chǎng)上堅(jiān)守了一個(gè)又一個(gè)不眠之夜。馳援武漢,齊心戰(zhàn)“疫”!在這場(chǎng)與病毒斗爭(zhēng),與時(shí)間賽跑的戰(zhàn)役中,他們把希望帶給了別人,卻把離別留給了自己;把健康帶給別人,卻把危險(xiǎn)留給了自己。為了祖國(guó),為了人民,他們無(wú)怨無(wú)悔地踏上“病毒之戰(zhàn)”的征程。致敬,逆行的“白衣戰(zhàn)士”！
抗疫中,醫(yī)務(wù)人員、科研人員、志愿者……這些“最美逆行者”奮戰(zhàn)一線。堅(jiān)守一個(gè)又一個(gè)不眠之夜，是不愛惜自己的生命嗎？
【答案】
不是不愛惜自己的生命。
（1）敬畏生命，讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識(shí)到每個(gè)人都需要與他人共同生活。
（2）我們不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問題。
（3）我們對(duì)待他人生命的態(tài)度，表達(dá)著我們?nèi)绾慰创约旱纳?br/>【解析】
本題借助逆行的“白衣戰(zhàn)士”的事跡，考查對(duì)敬畏生命的認(rèn)識(shí)。依據(jù)教材所學(xué)，抗疫中,醫(yī)務(wù)人員、科研人員、志愿者……這些“最美逆行者”奮戰(zhàn)一線。堅(jiān)守一個(gè)又一個(gè)不眠之夜，不是不愛惜自己的生命?？蓮淖屛覀儚膶?duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷；謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系和處理生命問題；我們對(duì)待他人生命的態(tài)度，表達(dá)著我們?nèi)绾慰创约旱纳容^多作答。據(jù)此回答即可。
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第八課 探問生命
第二節(jié) 敬畏生命
目 錄
01、激情導(dǎo)入
02、教學(xué)目標(biāo)
03、自學(xué)導(dǎo)航
04、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)
05、習(xí)題訓(xùn)練
敬畏自然，尊重生命，保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)我們自己
習(xí)近平總書記曾這樣說(shuō)：“ 人與自然是生命共同體，人類必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然?！痹诖笞匀贿@個(gè)家園里，人和野生動(dòng)物都被叫做生命，我們同呼吸共命運(yùn)，一損俱損，一榮俱榮。
野生動(dòng)物不該被當(dāng)作商品，它們也從不屬于餐桌。 人類無(wú)法主宰自然，但人類的智慧和行動(dòng)力卻是讓自然萬(wàn)物和諧共生的力量。
第八課 探問生命
第二節(jié) 敬畏生命
知識(shí)目標(biāo)
1、了解要敬畏生命的原因;
2、知道生命價(jià)值高于一切;
3、知道敬畏生命也要關(guān)懷他人生命;
4、懂得對(duì)生命的敬畏是內(nèi)心自愿的選擇;
能力目標(biāo)
培養(yǎng)對(duì)生命問題的辯證思維能力,思考敬畏生命的表現(xiàn)與意義;
情感態(tài)度
樹立正確的生命道德觀念，增強(qiáng)生命的責(zé)任感和使命感。
教學(xué)重點(diǎn) 生命價(jià)值高于一切；珍愛他人生命；
教學(xué)難點(diǎn) 敬畏生命要做到與他人休戚與共。
請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P93-98內(nèi)容，思考下列問題，并在課本上做標(biāo)記。
時(shí)間：5分鐘
1、對(duì)生命的敬畏是如何產(chǎn)生的？
2、如何理解“生命價(jià)值高于一切”？
3、我們?yōu)槭裁匆鋹鬯说纳?br/>4、為什么生命至上（敬畏生命）？
5、與他人生命休戚與共的要求有哪些？
一、生命至上
說(shuō)說(shuō)上面圖片中的人們?yōu)槭裁匆@樣做。
對(duì)祖先、先烈的追思，對(duì)遇難者的追念，是情感的表達(dá)，體現(xiàn)了人們對(duì)生命的尊重，每一個(gè)生命都是有價(jià)值的，我們要敬畏生命。
清明祭祖
震后救援人員努力尋找生命跡象
生命至上 命運(yùn)與共
（1）面對(duì)未知病毒突然襲擊，中國(guó)堅(jiān)持人民至上、生命至上，舉全國(guó)之力，快速有效調(diào)動(dòng)全國(guó)資源和力量，果斷打響疫情防控阻擊戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)艱苦卓絕努力，付出巨大代價(jià)，中國(guó)有力扭轉(zhuǎn)了疫情局勢(shì)，維護(hù)了人民生命安全和身體健康。
（2）疫情還在全球蔓延，給人民生命安全和身體健康帶來(lái)巨大威脅，國(guó)際社會(huì)需要堅(jiān)定信心、齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)應(yīng)對(duì)，攜手贏得這場(chǎng)人類同重大傳染性疾病的斗爭(zhēng)。
視頻給我們什么啟示？
新冠疫情牽動(dòng)著億萬(wàn)人民的心弦。對(duì)此，你的感受是什么？
當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的結(jié)束……我們會(huì)感受到生命是脆弱的、艱難的。
當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護(hù)生命而拼搏，為悼念生命而默哀……我們又體會(huì)到生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的、崇高的、神圣的。
給我們什么啟示？
對(duì)生命的敬畏是如何產(chǎn)生的？
（1）當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的結(jié)束……我們會(huì)感受到生命是脆弱的、艱難的.
（2）當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護(hù)生命而拼搏，為悼念生命而默哀……我們又會(huì)體味到生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。
（3）我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷。
2017年11月3日，國(guó)務(wù)院批復(fù)同意，自2018年起，將每年的8月19日設(shè)立為“中國(guó)醫(yī)師節(jié)”。中國(guó)醫(yī)師節(jié)是經(jīng)國(guó)務(wù)院同意設(shè)立的衛(wèi)生與健康工作者的節(jié)日，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)1100多萬(wàn)衛(wèi)生與健康工作者的關(guān)懷和肯定。 廣大衛(wèi)生與健康工作者大力弘揚(yáng)“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無(wú)疆”的崇高精神，進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)形成尊醫(yī)重衛(wèi)的良好氛圍，加快推進(jìn)健康中國(guó)戰(zhàn)略深入實(shí)施 。
（1）國(guó)家為什么要設(shè)立“中國(guó)醫(yī)師節(jié)”？
醫(yī)師和醫(yī)務(wù)人員是保障人民健康、推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)的重要力量，國(guó)家設(shè)立“醫(yī)師節(jié)”，有助于營(yíng)造全社會(huì)尊醫(yī)重衛(wèi)的良好氛圍，加快推進(jìn)健康中國(guó)戰(zhàn)略深入實(shí)施。
（2）這個(gè)節(jié)日對(duì)每一個(gè)中國(guó)人有什么意義？
有利于啟發(fā)每個(gè)人對(duì)生命的思考，我們要對(duì)生命充滿敬畏，對(duì)醫(yī)護(hù)工作者表示敬意。
如何理解“生命價(jià)值高于一切”？
（1）當(dāng)我們對(duì)生命懷有敬畏之心時(shí)，我們就會(huì)珍視它。
（2）我們的生命都是寶貴的，每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢(shì)等更重要。在這些外在的東西面前，生命價(jià)值高于一切。
致敬最美逆行者，英雄不會(huì)被忘記也不能被忘記
（1）在此次防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，廣大的醫(yī)護(hù)人員因?yàn)槁氊?zé)，因?yàn)閾?dān)當(dāng)，義無(wú)反顧的成為“逆行者”。
（2）醫(yī)護(hù)人員們從各個(gè)地方集結(jié)起來(lái)奔赴疫情一線。他們與時(shí)間賽跑、跟病毒搏擊，在病毒面前筑起一道道健康防線，讓人民群眾真切體會(huì)到什么是白衣戰(zhàn)士的無(wú)畏、堅(jiān)韌、奉獻(xiàn)。
視頻給我們什么啟示？
①生命是寶貴的，在他們心中，人民群眾的生命高于一切；
②他們具有“仁者愛人”“推己及人”的情懷，愛他人的生命如同愛自己的生命；
③他們敬畏生命，與疫情之中的人民休戚與共，不顧自身安危，體現(xiàn)了崇高的品德，創(chuàng)造了生命的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了人生的意義。
④將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起。
為什么鐘南山等人被稱之為“最美逆行者”？
我們?yōu)槭裁匆鋹鬯说纳?br/>（1）生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。
（2）“仁者愛人”“推己及人”，具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會(huì)讓我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。
仁者愛人：仁者是充滿慈愛之心，滿懷愛意的人；仁者是具有大智慧、人格魅力、善良的人。
推己及人：用自己的心意去推想別人的心意。指設(shè)身處地替別人著想。
為什么生命至上（敬畏生命）？
（1）生命是脆弱的、艱難的。生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的、生命是崇高的、神圣的。我們對(duì)生命要有敬畏之情；
（2）生命是寶貴的，生命價(jià)值高于一切；
（3）生命至上，自己的生命和他人的生命同樣重要我們要自覺珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。
二、休戚與共
休戚與共 關(guān)愛生命
（1）自疫情暴發(fā)以來(lái)，中國(guó)始終秉持人類命運(yùn)共同體理念，同國(guó)際社會(huì)守望相助、共克時(shí)艱，率先提出構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體，凝聚國(guó)際社會(huì)抗疫合作共識(shí)，并以實(shí)際行動(dòng)積極推動(dòng)國(guó)際抗疫合作，為全球團(tuán)結(jié)抗疫作出積極貢獻(xiàn)。
（2）中國(guó)用實(shí)際行動(dòng)為世界構(gòu)筑起一道堅(jiān)固的免疫屏障，也為引領(lǐng)全球抗疫國(guó)際合作發(fā)揮了重要作用。
（3）習(xí)近平總書記指出，我們秉持人類命運(yùn)共同體理念，既對(duì)本國(guó)人民生命安全和身體健康負(fù)責(zé)，也對(duì)全球公共衛(wèi)生事業(yè)盡責(zé)。這是大國(guó)領(lǐng)袖的人民情懷，這是生命至上的中國(guó)理念。
視頻給我們什么啟示？
我是一個(gè)生命
我是一個(gè)生命，我要好好活著。
我害怕傷害和痛苦，渴望關(guān)懷與快樂。
我的周圍有與我同樣的生命，不管他們和我有沒有交往，他們對(duì)生命的愿望，跟我是一樣的。
我必須以同樣的敬畏心來(lái)尊重他人的生命，而不是對(duì)他們視而不見。
敬畏生命，讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識(shí)到每個(gè)人者需要與他人共同生活。
給我們什么啟示？
“讓座”體現(xiàn)了對(duì)他人的關(guān)愛，給我們帶來(lái)的是感動(dòng)；
“我是你的拐杖”體現(xiàn)的是同學(xué)之間的互相關(guān)愛和幫助，給我們帶來(lái)的是和諧與互助；
“蹲下去”體現(xiàn)的是對(duì)他人的尊重，給我們帶來(lái)的是自尊；
“陪伴和分享”體現(xiàn)的是對(duì)長(zhǎng)輩的孝敬，給我們帶來(lái)的是親情和溫暖。
讓座
我是你的拐杖
蹲下去
陪伴和分享
（1）上述四個(gè)情境分別帶給你怎樣的感受？
（2）你能從上述不同的情境中發(fā)現(xiàn)哪些共同的態(tài)度？
他們都做到了尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。
我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。
“善是保存和促進(jìn)生命，惡是阻礙和毀滅生命?！?br/>——生命哲學(xué)家史懷澤
（1）同情心，是仁的萌芽；羞恥心，是義的起點(diǎn)；辭讓之心，是禮的開端；是非之心，是智的初始。
（2）一個(gè)人，如果沒有同情憐憫之心、羞恥憎惡之心、謙遜辭讓之心、明辨是非之心，就不能算是個(gè)人。這是孟子對(duì)“人”之為人的界定。
給我們什么啟示？
快快快！為生命搶出一條通道
（1）我們對(duì)生命的敬畏并不是誰(shuí)的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。
（2）我們對(duì)待他人生命的態(tài)度，表達(dá)著我們?nèi)绾慰创约旱纳?br/>（3）當(dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時(shí)，我們就走向了道德的生活。
為生命搶出一條通道說(shuō)明了什么？
對(duì)生命的敬畏是人們應(yīng)有的道德需求，而不是強(qiáng)迫于誰(shuí)的命令。
視頻給我們什么啟示？
如何敬畏生命？（如何做到休戚與共？ ）
（1）從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，每個(gè)人都需要與他人共同生活。
（2）不漠視自己和他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。
（3）我們對(duì)生命的敬畏并不是誰(shuí)的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。我們對(duì)待他人生命的態(tài)度，表達(dá)著我們?nèi)绾慰创约旱纳?。?dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時(shí)，我們就走向了道德的生活。
休戚與共
生命至上
敬畏生命
生命是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的
生命價(jià)值高于一切
珍愛他人的生命
敬畏生命就要從珍惜自己的生命走向關(guān)愛他人生命
謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系，處理生命問題
對(duì)生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇
1、 2020年9月22日，習(xí)近平總書記在教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷?huì)上，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持健康第一的教育理念，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志?？倳洺珜?dǎo)“堅(jiān)持健康第一的教育理念”，是因?yàn)椋? ）
①生命來(lái)之不易，要熱愛生命
②人類生命是獨(dú)特的
③生命是不可逆的，要珍愛生命
④生命是短暫的，一代代個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)人類生命的接續(xù)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
A
2、為表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)犧牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，國(guó)務(wù)院發(fā) 布公告，決定2020年4月4日舉行全國(guó)性哀悼活動(dòng)。在此期間，全國(guó)和駐外使領(lǐng)館下半旗 志哀，全國(guó)停止公共娛樂活動(dòng)。4月4日10時(shí)起，全國(guó)人民默哀3分鐘，汽車、火車、艦 船鳴笛，防空警報(bào)鳴響。這體現(xiàn)出（ ）
①對(duì)生命的敬畏
②對(duì)英雄的致敬
③對(duì)人身自由的保護(hù)
④對(duì)共同富裕的追求
A．①②④ B．①②③ C．①② D．③④
C
3、 2020年度“感動(dòng)中國(guó)”人物陳陸，在洪災(zāi)中帶領(lǐng)消防救援大隊(duì)轉(zhuǎn)移群眾2665人，自己卻不幸犧牲?！胺判?，我會(huì)守好廬江”，是陳陸對(duì)父親的承諾，也是他用生命兌現(xiàn)的對(duì)國(guó)家和人民的承諾。陳陸的行動(dòng)表明他（　　）
①具有關(guān)懷他人生命、善待生命的情感
②對(duì)生命心存敬畏，堅(jiān)持生命至上
③不怕犧牲，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的氣概
④將個(gè)體生命與他人、國(guó)家的命運(yùn)融為一體
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
4、“把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”、“生命重于泰山,人民利益高于一切”。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái),黨中央之所以對(duì)人民群眾的生命高度重視,是因?yàn)椋? ）
①生命是崇高的、神圣的
②生命是寶貴的,生命價(jià)值高于一切
③只有保護(hù)好自己的生命才能珍愛他人的生命
④每個(gè)人的生命都來(lái)之不易,都不可替代
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
A
5、 2020年4月4日10時(shí)起全國(guó)人民默哀3分鐘,汽車、火車、艦船鳴笛,防空警報(bào)鳴響, 全國(guó)和駐外使領(lǐng)館下半旗志哀,全國(guó)停止公共娛樂動(dòng)……清明節(jié)之際的全國(guó)性哀悼活動(dòng),表達(dá)的是全國(guó)各族人民對(duì)在與新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)中犧牲的烈士和逝世的同胞的深切哀悼, 彰顯了人民至上、生命至上的人文情懷。
哀悼,不僅是為了致敬和緬懷,更是為了讓愛和希望永駐人間!作為生者的我們,用心過(guò)好這得來(lái)不易的平常日子,用心描繪更加美好的生活,是對(duì)逝者最好的懷念,也是對(duì)那些犧牲者最好的交代。
（1）聯(lián)系材料,談?wù)勀銓?duì)生命的理解。
（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)生命至上的理解。
（1）①當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的結(jié)束……我們會(huì)感受到生命是脆弱的、艱難的；
②當(dāng)人們?nèi)f眾一心,為挽救生命而努力,為守護(hù)生命而拼搏,為悼念生命而默哀……我們又會(huì)體味到生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。
③我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系，處理生命問題，才會(huì)尊重關(guān)注關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。
（2）①我們的生命都是寶貴的,每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢(shì)等更重要。在這些外在的東西面前,生命價(jià)值高于一切。
②我們不僅要看到自己生命的重要性,也要承認(rèn)別人的生命同樣重要。我們要自覺地珍愛他人的生命,如同珍愛自己的生命一樣。
【答案】
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