資源簡介

(共28張PPT)
合作探究
教材分析
本冊教材分析
八年級上冊
走進
社會生活
遵守
社會規則
勇擔
社會責任
維護
國家利益
親近社會
遵德守法
學會擔當
心系家國
各單元主題分別是：社會、規則、責任、國家；核心導向分別是：親近社會、遵德守法、學會擔當、心系家國。學習時先從整體把握知識結構，有助于更好的理解知識體系
合作探究
本單元教材分析
第四單元 維護國家利益
第八課
國家利益至上
第九課
樹立總體國家安全觀
第十課
建設美麗祖國
8.1國家好大家才會好
8.2堅持國家利益至上
9.1認識總體國家安全觀
9.2維護國家安全
10.1關心國家發展
10.2天下興亡 匹夫有責
思考：國家利益的重要性是什么？如何樹立？
只有國家繁榮昌盛，社會才能和諧穩定，人民才能幸福安康。堅持國家利益至上，樹立總體國家安全觀
合作探究
新聞鏈接
致敬每一個平凡而偉大的你
偉大抗疫精神：在嚴重的疫情中，中華民族鑄就了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共的偉大抗疫精神
合作探究
導入新課
我們生在了好時代。
結合視頻，說一說國家發展需要那些人的付出？
建黨百年的輝煌歷程， 離不開各行各業勞動者的奮斗
人教版 八年級上
第四單元 維護國家利益
第十課 建設美好祖國
第2課時天下興亡 匹夫有責
道德與法治
合作探究
學習目錄
1、勞動成就今天
2、實干創造未來
3、課堂小結
4、課堂練習
合作探究
新知講解
勞動成就今天
合作探究
探究分享
郭銳出身鐵道世家
他參與研發和生產的“復興號”
不斷刷新著“中國速度”
在復興號動車組的50多萬個零部件中
轉向架分體式軸向組裝的裝備精度
要控制在0.04毫米以內
“我很幸運，這輩子圓了成為中國‘第一代高鐵工人’的夢想”
正是這種精益求精、不懈奮斗的工匠精神
才使得我們的高鐵居于世界領先水平
郭銳圓了夢想，靠的是什么？
勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。
合作探究
探究分享
鐵人精神
合作探究
分小組探究
我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。
結合視頻及圖片，運用你的經驗，你還能說出哪些令你感動的勞動者嗎？（可以是你身邊的勞動者）與同學分享典型事跡。
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探究分享
2009年7月，青海郵政開通格（爾木）唐（古拉山鎮）郵路，這條長500公里的郵路地處人們常說的地球“第三極”，平均海拔4600米，自然條件惡劣，年平均氣溫零下6攝氏度，空氣含氧量僅為平原地區的43%，還需穿越可可西里無人區，走一趟就要一天，這樣一條路，他一個人、一輛車，一走就是7年、35萬公里，一次又一次上路。風里雪里送出天路上人與人之間最真摯的牽掛。
“你是天的眼，讓我們聽見遠空的呼喚，宇宙因你不再遙遠……”踏平坎坷，22年鑄就大國重器，南仁東在生命最后關頭的奮力一搏，打開了“天之眼”，卻又匆匆化作星辰而去，留下遺詩言志。“感官安寧，萬籟無聲。美麗的宇宙太空以它的神秘和絢麗，召喚我們踏過平庸，進入它無垠的廣袤……”
每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作出貢獻。正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。
合作探究
課堂筆記
①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。
②我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。
勞動有什么重要作用？(意義)
合作探究
課堂筆記
①每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作出貢獻。
②正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。
③無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。
為什么要尊重勞動者？
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新知講解
實干創造未來
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新知講解
我們生在了好時代。
把中國夢變為現實，創造美好生活，還需要什么？
需要每個人在各自工作崗位上付出更多的辛勤和汗水，需要我們年輕一代接力奮斗
作為未來祖國的建設者，實現中國夢的中堅力量，我們青少年應怎樣做？
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探究分享
“書本知識與實踐誰重要”閱讀教材P111“探究與分享”
談談你對上述觀點的看法。
三個同學的觀點都有一定的道理，學習書本知識和實踐都很重要。我們現在要努力學習，通過學習掌握更多的科學文化知識，在學習的過程中要注意學以致用，在實踐中檢驗自己掌握的書本知識。只有把學習和實踐有機結合起來，才能產生更好的效果。
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知識歸納
作為未來祖國的建設者，實現中國夢的中堅力量，我們青少年應怎樣做？
我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。
實現中國夢的要求
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課堂筆記
①把中國夢變成現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。
②只有繼承發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。
③青少年是祖國的未來，要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。(創造美好未來，青少年應怎樣做？)
為什么說實干創造未來？
(如何把美麗的中國夢變成現實？)
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課堂小結
天下興亡 匹夫有責
勞動成就今天
實干創造未來
勞動的作用
尊重和學習各種勞動者
為什么說實干創造未來
實現中國夢的要求
青少年擔起歷史重任
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課堂練習
1.我國曾隆重舉行抗日戰爭勝利70周年紀念日大閱兵，新武器、新裝備、新方隊、新面貌，以恢宏、磅礴之勢，再度震驚世界，也見證了新中國的成長和人民軍隊的發展壯大。對此認識錯誤的是
A. 我國始終把發展軍事放在首位
B. 是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的
C. 無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻
D. 我國的經濟實力和綜合國力大大增強
A
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課堂練習
2.實現中華民族偉大復興，需要每個人付出艱苦努力，用實干托起中國夢。習近平總書記強調：“面問未來，全面建成小康社會要靠實干，基本實現現代化要靠實干，實現中華民族偉大復興要靠實干。”下列勉勵我們“實干”的名言警句是
①功崇惟態，業廣惟勤
②天賜食于鳥，而不投食于巢
③寶劍鋒從磨礪出，梅花香白苦寒來
④平安是幸，知足是福，清心是祿，寡欲是壽
A. ②③ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
B
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課堂練習
3.近年來，精密高端軸承制造水平不高對我國的發展造成了很大的限制。我國的技術專家不畏困難，堅持攻關，完成數百項技術創新，終于實現質的突破。目前，使用中國精密高端軸承的高鐵已經成為“中國名片”。這段材料表明
A. 少年興則國興，少年強則國強
B. 實干創造未來，勞動創造輝煌
C. 我國科技處于世界領先水平
D. 專家創造歷史，人民享受成果
B
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課后拓展
少年興則祖國興，少年強則祖國強。
嘗試做一份自己30歲以前的人生規劃
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課堂練習
(2021·鄭州二模)(8分)把麥苗認成韭菜，以為西紅柿長在樹上、土豆長在藤上……現在的城市孩子大多缺乏基本的農耕常識、生活常識。針對這一現象，某校組織開展農耕教育實踐活動，讓學生親自走進田間地頭學習農耕知識。
有同學認為：“當下，通過網絡就能學習新知，沒有必要參與農耕教育實踐活動。”請你辨析該同學的觀點。
【解題思路】第一步，審材料及觀點，明確話題核心——是否有必要參加農耕教育實踐活動。
第二步：拆分觀點，分層分析。
①網絡能夠學習農耕新知嗎？——網絡的積極作用。②為什么要參加農耕教育實踐活動？——參加農耕教育及勞動的積極影響。
第三步：如何處理網絡學習和實踐活動的關系？——學習的多種方式和青少年的做法。
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課堂練習
參考答案
①網絡方便快捷，我們可以利用網絡查閱資料、獲取信息，學習農耕知識。(2分)
②參加農耕教育實踐活動能幫助我們通過親身體驗學習農耕知識，增強勞動能力，磨礪堅強意志，學會珍惜勞動成果。(3分)
③學習的方式應該是多樣的。我們既要注重通過網絡等方式學習，也要積極參加農耕教育實踐活動，做到知行合一、全面發展。(3分)
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拓展提升
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