資源簡介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺人音版四年級上冊音樂第五單元第1節(jié)《節(jié)日舞》《山童》教學(xué)設(shè)計課題 《節(jié)日舞》《山童》 單元 學(xué)科 音樂 年級 四年級學(xué)習(xí)目標 知識與技能:感受歌曲的歡快活潑的情緒。感受歌曲三部分的不同。能隨歌曲模唱象聲詞。過程與方法:通過聆聽,感受音樂所表現(xiàn)的美好的童心世界,表達對童年生活的熱愛之情。 情感態(tài)度與價值觀:重點 隨歌曲模唱象聲詞,比較不同樂段的速度和情緒難點 在聆聽的過程中,聽辨或了解創(chuàng)作音樂的重復(fù)與變化手法,并用自己喜愛的方式進行體驗。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖導(dǎo)入新課 教師啟發(fā)學(xué)生,說出很多節(jié)日名稱。 你都知道的節(jié)日有哪些? 激發(fā)興趣,引出課題。講授新課《節(jié)日舞》 1、樂曲介紹:鋼琴曲《節(jié)日舞》選自丁善德的兒童組曲《快樂的節(jié)日》,這首樂曲以其朗朗上口的旋律、民族特色的和聲、新穎的轉(zhuǎn)調(diào)手法以及精彩多樣的演奏技巧,成為中國鋼琴作品中難得的精品之一。2、初聽樂曲:教師播放樂曲音頻并講解——樂曲的情緒歡快,節(jié)奏輕快緊湊,表現(xiàn)了孩子們興高采烈、集體歡舞的場面。教師介紹演奏樂器:鋼琴是西洋古典音樂中的一種鍵盤樂器,有“樂器之王”的美稱。鋼琴的氣勢宏大,沒有哪件樂器可以與之相比。它既有遼亮輝煌的音響,又有絢麗多彩極具豐富的音色。作品賞析:樂曲是三部曲式(1)A段主題是:表現(xiàn)了節(jié)日歡快、熱烈的氣氛。(2)B段主題:表現(xiàn)了孩子們快樂舞蹈的心情。(3)再現(xiàn)部將A段主題比較完整地重復(fù)以后有一個簡短的尾聲,伴隨著強烈的舞蹈節(jié)奏,把歡慶節(jié)日的氣氛推向了高潮。 1、學(xué)生聽老師對樂曲做介紹,并識記相關(guān)內(nèi)容。學(xué)生欣賞樂曲并回答:音樂的情緒是怎樣的?這首樂曲是由什么樂器演奏的?3、學(xué)生分段欣賞作品,并回答每段主題都表現(xiàn)了什么樣的場景。 1、為更好的欣賞作品做準備。初次欣賞,給學(xué)生一個完整的印象。分辨演奏樂器。3、培養(yǎng)學(xué)生分析理解能力,提高學(xué)生鑒賞能力。講授新課《山童》 作品介紹:《山童》這首作品它以合唱的魅力,向我們展現(xiàn)了色彩絢麗的山間景色,以及山童幸福快樂的童年生活。教師播放作品音頻并講解:演唱形式:合唱速度:中速情緒:優(yōu)美、抒情教師出示歌詞,指導(dǎo)學(xué)生讀一讀。歌曲賞析:教師播放歌曲音頻并分段講解——歌曲可分為三個段落第一段旋律跳蕩,節(jié)奏活潑,表現(xiàn)了孩子快樂舒暢的心情和對美好景物的熱情贊美,同時又以多種多樣的襯詞,惟妙惟肖、有聲有色地模仿了羊兒的踢踏鳴叫,河水的流淌喧嘩,鞭兒的揮動作響,呈現(xiàn)出一幅詼諧、生動的有聲圖畫。 第二段節(jié)奏平穩(wěn)、 音調(diào)起伏,營造了優(yōu)美恬靜卻又充滿生氣的、如夢如畫的意境。太陽冉冉升起,萬物蘇醒,山林變得熱鬧起來,這就是歌曲的尾聲。詞曲的材料均分別取自前面兩個段落,第三段唱出歌曲的主題——“童年多美好”。5、歌曲主題思想: 歌曲借助山童的耳聞目睹,在我們面前展示了色彩絢麗、生機盎然、音響紛繁的山間景物,詩意濃郁,更充滿詼諧生動的童趣,令人心馳神往。 學(xué)生聽老師對作品進行介紹,識記相關(guān)內(nèi)容。學(xué)生欣賞歌曲并回答:說說歌曲的演唱形式、速度、情 緒。3、閱讀歌詞了解歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。找出歌曲中的象聲詞來讀一讀。4、學(xué)生欣賞歌曲并回答歌曲結(jié)構(gòu)是怎樣的?第一段的旋律和節(jié)奏特點怎樣?表現(xiàn)了孩子們怎樣的心情,描繪了怎樣的場景?第二段節(jié)奏和旋律特點怎樣?描繪了怎樣的意境?第三段提示了什么主題 ?5、學(xué)生再次完整欣賞歌曲并分析歌曲的主題思想。 欣賞之前對作品進行了解,為更好的理解作品做鋪墊。初次欣賞給學(xué)生一個完整印象,并分析作品要素。熟悉歌詞,理解歌詞大意。深入賞析這首作品。培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受力。培養(yǎng)學(xué)生想象力。培養(yǎng)學(xué)生的分析理解能力。5、培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。課堂小結(jié) 我們都有美好的童年,童年的回憶是珍貴而美好的,希望同學(xué)們珍惜這美好的年華,珍惜這純真的年代,不負青春不負韶華。 師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 在總結(jié)本課內(nèi)容的同時對學(xué)生進行思想教育。板書21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共22張PPT)節(jié)日舞山 童人音版 四年級上新知導(dǎo)入你都知道的節(jié)日有哪些?兒童節(jié)春節(jié)元宵節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)……新知講解鋼琴曲《節(jié)日舞》選自丁善德的兒童組曲《快樂的節(jié)日》,這首樂曲以其朗朗上口的旋律、民族特色的和聲、新穎的轉(zhuǎn)調(diào)手法以及精彩多樣的演奏技巧,成為中國鋼琴作品中難得的精品之一。《節(jié)日舞》形象生動的描寫了孩子們歡度節(jié)日的愉快心情。《節(jié)日舞》簡介新知講解音樂的情緒是怎樣的?樂曲的情緒歡快,節(jié)奏輕快緊湊,表現(xiàn)了孩子們興高采烈、集體歡舞的場面。新知講解這首樂曲是由什么樂器演奏的?鋼琴是西洋古典音樂中的一種鍵盤樂器,有“樂器之王”的美稱。鋼琴的氣勢宏大,沒有哪件樂器可以與之相比。它既有遼亮輝煌的音響,又有絢麗多彩極具豐富的音色。新知講解樂曲是三部曲式。A段主題是:表現(xiàn)了節(jié)日歡快、熱烈的氣氛。新知講解B段主題:表現(xiàn)了孩子們快樂舞蹈的心情。這里與 A段不同,它有一連串的色彩性的換調(diào),調(diào)性的不斷轉(zhuǎn)換也將情緒層層推進,為再現(xiàn)部的出現(xiàn)做好了準備。新知講解再現(xiàn)部將A段主題比較完整地重復(fù)以后有一個簡短的尾聲,伴隨著強烈的舞蹈節(jié)奏,把歡慶節(jié)日的氣氛推向了高潮。新知講解《山童》這首作品它以合唱的魅力,向我們展現(xiàn)了色彩絢麗的山間景色,以及山童幸福快樂的童年生活。新知講解說說歌曲的演唱形式、速度、情 緒。演唱形式:合唱速度:中速情緒:優(yōu)美、抒情新知講解閱讀歌詞了解歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。找出歌曲中的象聲詞來讀一讀。新知講解新知講解歌曲可分為三個段落。第一段旋律跳蕩,節(jié)奏活潑,表現(xiàn)了孩子快樂舒暢的心情和對美好景物的熱情贊美,同時又以多種多樣的襯詞,惟妙惟肖、有聲有色地模仿了羊兒的踢踏鳴叫,河水的流淌喧嘩,鞭兒的揮動作響,呈現(xiàn)出一幅詼諧、生動的有聲圖畫。新知講解第二段節(jié)奏平穩(wěn)、 音調(diào)起伏,營造了優(yōu)美恬靜卻又充滿生氣的、如夢如畫的意境。新知講解太陽冉冉升起,萬物蘇醒,山林變得熱鬧起來,這就是歌曲的尾聲。詞曲的材料均分別取自前面兩個段落,第三段唱出歌曲的主題——“童年多美好”。新知講解歌曲借助山童的耳聞目睹,在我們面前展示了色彩絢麗、生機盎然、音響紛繁的山間景物,詩意濃郁,更充滿詼諧生動的童趣,令人心馳神往。課堂練習(xí)《山童》作業(yè)設(shè)計課堂練習(xí):1、模仿象聲詞,為象聲詞創(chuàng)編動作。2、根據(jù)歌詞進行創(chuàng)編和表演。課堂總結(jié)今天我們一起學(xué)的歌曲上海童謠《搖啊搖》,更希望你們珍惜今天的幸福,能夠?qū)W會感恩身邊的親人給我們帶來的愛。回家后我們可以把這首深情的歌曲唱給外婆以及身邊的親人們!板書設(shè)計作業(yè)布置搜集更多關(guān)于節(jié)日的歌曲,下節(jié)課與同學(xué)一起來分享。https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展開更多...... 收起↑ 資源列表 05.鋼琴獨奏:節(jié)日舞-選自兒童組曲《快樂的節(jié)日》.mp3 06.合唱:山童.mp3 人音版四年級上冊音樂第五單元第1節(jié)《節(jié)日舞》 《山童》.doc 人音版四年級上冊音樂第五單元第1節(jié)《節(jié)日舞》 《山童》.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫