資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2022年道德與法治中考一輪復習：守望精神家園
復習目標
1、了解中華文化的產生、內容、特點和價值，知道中國特色社會主義文化的內涵，理解文化自信的內容、重要性以及如何堅定文化自信、發展中國特色社會主義文化。民族精神的重要性、內涵和品格，知道高揚民族精神的原因、表現以及如何高揚民族精神。了解價值觀的含義以及社會主義核心價值觀的形成，知道社會主義核心價值觀的內涵和意義以及培育和踐行社會主義核心價值觀的做法。
2.通過學習能描述中華文化的內容及價值所在，認識發展至今天的優秀文化：中國特色社會主義文化，堅定文化自信。通過學習，了解中華民族精神的內涵，明確愛國主義的本質，了解中國精神，構建中國價值，踐行社會主義核心價值觀。
3、感受中華文化的力量，增強對中華文化的認同感和自豪感，培養發展中華文化的責任感、使命感。感受中華民族精神，不同年代的民族精神的內容是不同的；傳承和弘揚民族精神，從自己做起，從現在做起，自覺高揚民族精神，放飛夢想，創造精彩人生。
考點梳理
1、文化與文明的關系是什么？
文化中的積極成果作為人類進步和開化狀態的標志，便是文明。人類文明從來是以進步文化為基礎，沒有進步文化的發展，就不會有文明的發展。
2、中華文化的形成、內容、特點分別是什么？
(1)形成：長期以來，中華民族就在中華大地上勞動和生活，各族人民團結互助，相互學習，用自己的勤勞和智慧共同開發建設祖國的大好河山，創造了燦爛的中華文化。
(2)內容：獨具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學藝術等。
(3)特點：源遠流長、博大精深。
3、為什么要發展中華文化？
①中華文化是中華民族共同創造的精神家園。
②文化是一個國家、一個民族的靈魂。新時代，延續文化血脈需要發展中國特色社會主義文化。
③中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復興提供精神動力。
④中華文化源遠流長、博大精深。中華文化具有應對挑戰、與時俱進的創造力和海納百川、有容乃大的包容力。
⑤意義：有利于繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化，增強中華民族的生命力、創造力和凝聚力。有利于推動中華文化大繁榮大發展，提高國家文化軟實力；有利于發展先進文化，增強民族文化的認同感；有利于加強社會主義精神文明建設；有利于不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需要，豐富人們的精神生活，提高人們的文化素質等。（舉辦《中國成語大會》有什么意義？）
4、中華文化雖歷經滄桑而能薪火相傳、一脈相承的重要原因是什么？
答：它具有應對挑戰、與時俱進的創造力和海納百川、有容乃大的包容力。
5、為什么要堅定文化自信？
①文化自信是一個國家、一個民族對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念，是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。②沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。③堅定文化自信，事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展。
6、如何堅定文化自信，發展中國特色社會主義文化？
答：堅持以馬克思主義為指導，推動中華優秀傳統文化創造性轉化。創新性發展，繼承革命文化，發展社會主義先進文化，不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌。
7、如何對待傳統文化？
要堅持古為今用、洋為中用，去粗取精、去偽存真，經過科學的揚棄后使之為我所用。
8、為什么要傳承中華傳統美德？
①中華傳統美德是中華文化的精髓，蘊合著豐富的道德資源；
②熔鑄了中華民族堅定的民族志向、高尚的民族品格和遠大的民族理想；
③是世代相傳的民族智慧；
④是建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的精神力量。
⑤中華傳統美德已經融入中華民族的思維方式、價值觀念、行為方式和風俗習慣，成為一種文化基因。
⑥讓美德走進生活、走向未來，我們的人生才會更加美好、更加幸福。
⑦意義：有利于形成良好的社會風尚，有利于構建和諧社會。有利于社會主義精神文明建設。有利于提高中華民族的文明素養。
9、中華傳統美德的內涵是什么
中華傳統美德內涵豐富，博大精深。①有憂國憂民、道濟天下的愛國情懷，②有勤勞勇敢、自強不息的奮進品格，③有自尊互敬、助人為樂的和樂風范，④有誠信守法、見利思義的高尚情操，⑤有孝敬父母、尊敬師長的倫理規范，⑥有律己寬人、揚善抑惡的處世準則等等。
經常考到的有：樂于助人、誠信、寬容、孝敬父母、尊老愛幼、拾金不昧、禮讓、見義勇為、扶危濟困等。
10、青少年如何傳承中華傳統美德？
①推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，青少年責無旁貸；
②倡導向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民，青少年必須身體力行。
11、為什么要高揚民族精神？
①民族精神是民族的“魂魄”。一個民族要生存和發展，就要有昂揚向上的民族精神。一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林。
②中華民族精神具有與時俱進的品格。
③精神的力量是無窮的。偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。（民族精神的價值所在）
12、中華民族精神的內涵、核心以及品格是什么？
（1）內涵：以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
（2）核心：愛國主義。愛國主義是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。當代中國，愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一。
（3）品格：與時俱進。
13、中國人民具有怎樣的精神？
是具有偉大創造精神的人民，是具有偉大奮斗精神的人民，是具有偉大團結精神的人民，是具有偉大夢想精神的人民。
14、中華民族精神在各個不同歷史時期的具體體現有哪些？
①新民主主義革命時期：井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神；
②社會主義革命和建設時期：大慶精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、“兩彈一星”精神；
③改革開放時期：抗洪精神、載人航天精神、抗震救災精神等。
15、傳承與弘揚民族精神的表現有哪些？
答：①在國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼；
②在他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻；
③在日常學習工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業創優。
16、如何傳承和弘揚民族精神？
①了解和學習有關民族精神的內容；②積極向周圍群眾宣傳民族精神；③以實際行動踐行民族精神，從自己做起、從現在做起、從小事做起，自覺高揚民族精神，放飛夢想，創造精彩人生。④自覺培養愛國主義精神和勤勞勇敢、自強不息的民族精神。⑤繼承和發揚中華民族的優良傳統
17、社會主義核心價值觀的內容是什么？
(1)國家層面的價值目標：富強、民主、文明、和諧
(2)社會層面的價值取向：自由、平等、公正、法治
(3)公民個人層面的價值準則：愛國、敬業、誠信、友善
18、為什么要倡導社會主義核心價值觀？
①社會主義核心價值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的價值共識，而且吸收了世界文明的有益成果，是當代中國精神的集中體現；
②社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準；
③社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求，是堅持和發展中國特色社會主義的價值導向，也是實現中華民族偉大復興的價值引領。社會主義核心價值觀促進人的全面發展，引領社會全面進步。
④現實意義：有利于弘揚中華民族優秀傳統文化和傳統美德，培育文明道德風尚；有利于危我國現代化建設提供強大的精神動力；有利于加強社會主義思想道德建設，推動社會主義精神文明建設；有利于實現社會和諧穩定與國家長治久安；有利于牢牢把握先進文化的前進方向，鞏固全黨全國各族人民團結奮進的共同思想基礎等。
19、中國精神指的是什么？中國價值指的是什么？
中國精神就是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。
中國價值就是社會主義核心價值觀。
20、青少年如何培育和踐行社會主義核心價值觀？
①要與日常生活緊密聯系起來，做到落細、落小、落實。
②應自覺做到勤于學習、敏于思考，注重修養、勇于實踐，明辨是非、善于選擇，認真做事、踏實做人。③少年強則國強，少年有志則國振興。構筑中國價值，中國少年當爭先。青少年要爭做自強不息、有志向的人。
21、青少年如何從愛國、敬業、誠信、友善方面踐行社會主義核心價值觀？
愛國：自覺履行維護祖國統一和民族團結，維護國家安全、榮譽和利益等基本義務，報效祖國。培養愛國情操。關心國家大事，積極獻計獻策，自覺維護國家尊嚴。
敬業：勤奮學習，培養敢于實踐、善于創新、積極進取的品質。
誠信：信守諾言，對事負責，不弄虛作假。考試不作弊，作業不抄襲。
友善：學會換位思考，樂于助人，寬容待人。孝敬父母，尊敬長輩，禮貌待人，與人為善。積極參加公益活動。
三、真題觸摸
例1.(2021年內蒙古鄂爾多斯中考真題)讓中華文化在激蕩多樣的世界文化中站穩腳跟，我們必須（　　）
①傳承和弘揚中華傳統文化
②堅定文化自信，發展中國特色社會主義文化
③加強中外文化的交流互鑒，促進文化趨同
④樹立總體國家安全觀，警惕文化的安全隱患
①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】讓中華文化在激蕩多樣的世界文化中站穩腳跟，我們必須夯實優秀傳統文化根基，薪火相傳，代代守護，推動中華優秀傳統文化在日新月異的社會生活中與時俱進，實現創造性轉化、創新性發展；跨越時空展示中華文化的獨特魅力，在交流互鑒中豐富發展，樹立總體國家安全觀，警惕文化的安全隱患，②④符合題意；①錯誤，傳承和弘揚中華優秀傳統文化；③錯誤，不可能實現文化趨同。故選C。
答案：C
例2.(2021年遼寧葫蘆島中考真題)在中印邊境沖突中，我國涌現出一批熱愛和平、忠誠使命、捍衛正義的英雄官兵。“衛國戍邊英雄團長”祁發寶、“衛國戍邊英雄”陳紅軍……他們（　　）
①傳承了中華傳統美德
②弘揚了偉大的民族精神
③踐行了社會主義核心價值觀
④維護了國家主權和領土完整
①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
【解析】依據題文描述，我國涌現出一批熱愛和平、忠誠使命、捍衛正義的英雄官兵。“衛國戍邊英雄團長”祁發寶、“衛國戍邊英雄”陳紅軍等，他們傳承了中華傳統美德，弘揚了偉大的民族精神，踐行了社會主義核心價值觀，維護了國家主權和領土完整，故題文中的①②③④都符合題意。故選D。
答案：D
例3.(2021年山東濰坊中考真題)《感動中國》被譽為“中國人的年度精神史詩”。通過它，100多位人物和群體的事跡走進人們的精神世界，傳播社會主義核心價值觀，向世人彰顯了“中國精神”和“中國力量”。這說明（　　）
①中華民族精神是激勵我們奮力前行的精神動力
②《感動中國》為實現偉大中國夢提供現實路徑
③社會主義核心價值觀是中國人民共同的價值追求
④先進模范的榜樣作用是當代中國精神的集中體現
①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【解析】題干中的描述，說明了我們要弘揚中華民族精神，中華民族精神是激勵我們奮力前行的精神動力；要踐行社會主義核心價值觀，社會主義核心價值觀是中國人民共同的價值追求，①③說法正確，符合題意；②說法錯誤，實現偉大中國夢提供現實路徑并不是《感動中國》提供的；④說法錯誤，社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現。故選A。
答案：A
例4.(2021年四川遂寧中考真題)“三年一騰飛，十年一跨越，中國北斗，星燦世界。”謝軍，感動中國2020年度人物，北斗導航衛星總設計師。他扎根中國北斗事業近 40年，先后帶領團隊研制北斗二號、北斗三號衛星系統，為中國北斗走向世界作出了卓越貢獻。據此回答3～4題。
謝軍身上體現了以_____為核心的民族精神和_____的社會主義核心價值觀。（　　）
A. 勤勞勇敢 誠信 B. 愛國主義 敬業
C. 團結統一 友善 D. 自強不息 富強
【解析】題干中謝軍為了國家的北斗事業，扎根近40年，體現了高度的愛國主義精神和敬業精神，體現了以愛國主義為核心的民族精神和敬業的社會主義核心價值觀，B說法正確，符合題意；ACD不合題意。故選B。
答案：B
四、模擬練習
一、單項選擇題
1．下面是小華做的思維導圖，請你幫他填空（ ）
A．中華文化 B．中國特色社會主義文化
C．社會主義先進文化 D．中華傳統美德
2．天問、天宮、嫦娥、神舟……中國航天太會起名了！不僅是航天，下面這些大國重器的名字，也都充滿科技與傳統結合的詩意。這此名字（ ）
①展現了中華文化獨特魅力 ②突出了中華傳統文化的精髓
③傳承了中華優秀傳統文化 ④決定了國運興衰、文化安全
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
3．北京冬奧會火炬接力火種燈的創意源于“中華第一燈”——西漢長信宮燈，展示了中華優秀傳統文化與奧林匹克精神的完美契合，引發社會熱烈反響，這是因為中華文化（ ）
①積淀著中華民族最深層的精神追求
②獨一無二的理念增添中國人民的自信
③是更基本、更深沉、更持久的力量
④是世界上最優秀的文化
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
4．下列詩句的內涵與中華傳統美德不一致的是（ ）
A．路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索-----自強不息
B．雪中送炭三九暖，視若無睹臘月寒-----助人為樂
C．書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟-----艱苦奮斗
D．歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢-----愛國情懷
5．傳統文化、國潮文化以及非遺、漢服等，都是近年來的互聯網熱詞，備受年輕人喜愛，這離不開年輕群體在文化上的覺醒。堅定文化自信（ ）
①有利于文化的繁榮興盛②事關國運興衰和文化安全
③就是繼承中華傳統文化④是實現強國夢更持久的力量
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
6．電影《長津湖》講述了中國人民志愿軍第9兵團某部穿插七連參加長津湖戰役的過程，展現了人民軍隊熾烈的愛國情懷、對黨和人民的無比忠誠。電影中所詮釋的偉大的抗美援朝精神有利于（ ）
①發揮凝聚人心的精神激勵功能
②弘揚以改革創新為核心的民族精神
③繼承革命文化，堅定文化自信
④激蕩新時代觀眾的愛國情懷
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．中華傳統美德，是世代相傳的民族智慧。下列有關美德的詩詞警句中，哪兩句寓意相同（ ）
①孝子之至，莫大乎尊親——孟子
②誰言寸草心，報得三春暉——孟郊
③故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年——高適
④草樹知春不久歸，萬般紅紫斗芳菲——韓愈
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
8．博物館是開展黨史學習教育、革命傳統教育、愛國主義教育的重要場所。嘉興南湖紅船紀念館、北京香山革命紀念館、湖北省博物館“荊楚百年英杰”展、寧夏回族自治區博物館“紅旗漫卷——寧夏革命文物陳列”展、江西省博物館“紅色搖籃——江西革命史陳列”展……各地博物館加強革命文物保護利用，弘揚革命文化，傳承紅色基因。從中可以看出（ ）
①文化滲透在生活中，是一個民族獨特的精神標識
②博物館豐富了民族精神內涵，傳承了紅色革命精神
③能讓人們在回望歷史中珍惜美好生活，增強奮進的動力
④民族精神的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．2021年7月，河南鄭州因為暴雨而導致的水災牽動了全國各地人的心。我們在為鄭州祈福的同時，也為河南人在災難面前展現出來的“團結”和“力量”所動容。下面能對此進行詮釋的有（ ）
①鄭州某小區外一群孩子冒雨提醒路人路面水深請繞行
②鄭州醫生于逸飛，在被困地鐵逃生之后，再次返回救人
③河南某駐華記者將自己的道聽途說發到國外網站
④為保鄭州，因泄洪扶溝縣26萬人離家
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
10．下列事跡與美德的內涵對應相符合的是（ ）
A．用愛點亮鄉村女孩人生夢想的公益校長張桂梅——助人為樂
B．為救援群眾犧牲在洪水中的消防員陳陸——自尊互敬
C．一心致力于傳播中國傳統文化的女學者葉嘉瑩——誠實守信
D．用愛心守護病人家屬的萬佐成、熊庚香夫婦——自強不息
11．“人生的扣子要從一開始就要扣好”，培育和踐行社會主義核心價值觀青少年應該（ ）
①只培育和踐行公民個人層面的價值觀
②牢記社會主義核心價值觀內涵即可
③與日常生活緊密聯系，落細落小落實
④注重修養、勇于實踐、明辨是非
A．②④ B．①③ C．①② D．③④
12．黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。以下詩句與社會主義核心價值觀內涵一致的是（　　）
①一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰
②燕雀安知鴻鵠之志
③業精于勤荒于嬉
④鞠躬盡瘁死而后已
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．同學們對培育和踐行社會主義核心價值觀有不同的看法，你支持的有（ ）
①社會主義核心價值觀不能只存在于觀念中，要落實在行動上
②核心價值觀的養成絕非一日之功，要把核心價值觀的要求變成日常的行為準則
③要與日常生活緊密聯系起來，做到落細、落小、落實
④社會主義核心價值觀是當代中國精神的全面體現，構筑中國價值，中國少年當爭先
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
14．中央宣傳部組織開展的“最美奮斗者”學習宣傳活動中，278名個人、22個集體被授予“最美奮斗者”稱號。這份沉甸甸的名單中，既有黃繼光等歷史上的楷模，又有羅陽等新時代的楷模。國家開展這一學習宣傳活動是為了（ ）
①弘揚以改革創新為核心的民族精神 ②推動中華文明的交流融合
③弘揚愛國奮斗奉獻的崇高精神 ④凝聚起實現中華民族復興的精神偉力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．“七一勛章”獲得者張桂梅堅守滇西深貧山區教育事業數十年，2008年創辦了全國第一所全免費女子高中，迄今幫助1800多貧困女孩圓夢大學，創造了大山里教育奇跡。張桂梅的行為（ ）
①彰顯了強烈的社會責任感 ②履行了法律規定的公民義務
③提升了自己的人生價值 ④踐行了社會主義核心價值觀
①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
二、非復習題
16．閱讀材料，回答問題。
從春節《唐宮夜宴》火爆全網，到后續的《元宵奇妙夜》、《清明時節奇妙游》、《端午奇妙游》、《七夕奇妙游》，從《中秋奇妙游》到近日的《重陽奇妙游》，奇妙游系列節目頻頻“妙”出圈。“重陽奇妙游”以重陽節為載體，傳承發展中華優秀傳統重陽民俗、文化、禮儀文化、孝道文化，在內容和形式上彰顯中國精神、中國價值、中國力量，樹立文明古國、禮儀之邦的良好形象。
結合上述材料，運用所學知識，談談你從中感悟到什么？
17．請欣賞習近平主席有關文明的經典論述，運用所學知識回答問題。
論述一 56個民族不斷交流交往交融，創造了燦爛輝煌的中華文化。中華文明積淀著中華民族最深層的精神追求，為中華民族生生不息、發展壯大提供豐富滋養。要建設文化強國，必須要重視少數民族文化遺產的保護傳承。
論述二：文化是一個國家個民族的靈魂，文化興國運興，文化強民族強，必須堅持中國特色社會主義文化發展道路，激發全民族創新創造活力，建設社會主義文化強國。
（1）論述一表明中華文化具有怎樣的特點？
（2）請回答重視少數民族文化遺產保護傳承的原因。
（3）論述二啟示我們堅定文化自信具有怎樣的重要性？
（4）作為中學生，你將以怎樣的實際行動弘揚中華優秀傳統文化？
18． 黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把脫貧攻堅擺在治國理政的突出位置，組織開展了聲勢浩大的脫貧攻堅人民戰爭。脫貧攻堅戰的全面勝利，是又一個彪炳史冊的人間奇跡！
習近平總書記指出，脫貧攻堅偉大斗爭，鍛造形成了“上下同心、盡銳出戰、精準務實、開拓創新、攻堅克難、不負人民”的脫貧攻堅精神。脫貧攻堅精神，是中國共產黨性質宗旨、中國人民意志品質、中華民族精神的生動寫照，是愛國主義、集體主義、社會主義思想的集中體現，是中國精神、中國價值、中國力量的充分彰顯，賡續傳承了偉大民族精神和時代精神。
（1）脫貧攻堅精神賡續傳承了偉大民族精神和時代精神，請你寫出中華偉大民族精神的內涵。
（2）請你分析脫貧攻堅戰取得勝利的主要原因。（至少兩個方面）
（3）黨中央不負人民，把脫貧攻堅擺在治國理政的突出位置，說明了什么道理？（至少兩個方面）
19．閱讀材料，回答問題。
“人無精神則不立，國無精神則不強。”面對危及人民生命健康的新冠肺炎疫情，科研人員日夜攻關尋求治療方案；白衣天使“捐軀赴國難，視死忽如歸”；文藝界新詞贊功者，新曲譜華章；黨員干部守土盡責，堅守在基層每一個防疫崗位上；廣大人民群眾服從大局、聽從號令、嚴守紀律，為國家為社會為他人筑起一道道堅固的“防火墻”。全國上下一心，眾志成城，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，用偉大的民族精神為打贏這場疫情防控阻擊戰構筑起最硬核的精神力量。
（1）“人無精神則不立，國無精神則不強。”體現出民族精神的作用是什么？
（2）中學生應該如何弘揚民族精神？
參考答案
1．A【解析】依據教材知識，中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復興提供精神動力。題干中思維導圖是中華文化的作用，故A正確；BCD不符合題意，故排除BCD；故本題選A。
2．B【解析】我國大國重器的名字充滿科技與傳統的結合，展現了中華文化獨特的魅力，傳承了中華優秀傳統文化，故①③說法正確；中華傳統文化的精髓是中華民族傳統美德，故②不符合題意；④夸大了這些名字的作用，觀點絕對化，是錯誤的，故排除④；故本題選B。
3．B【解析】北京冬奧會火炬接力火種燈的創意源于“中華第一燈”，展示了中華優秀傳統文化與奧林匹克精神的完美契合，體現出中華文化的地位。中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量，獨一無二的理念增添中國人民的自信，①②③說法正確；④錯誤，世界上其他國家和民族的文化也很優秀，不能說中華文化最優秀；故本題選B。
4．D【解析】D這句唐詩的意思是回顧以往的朝代 勤儉能使國家昌盛而奢侈腐敗會使國家滅亡，指出了一切政權成敗的關鍵，體現勤儉節約的傳統美德，D說法符合題意；A詩句意思是道路又窄又長無邊無際，我要努力尋找心中的太陽，體現自強不息，A說法不符合題目要求；B詩句意思就是說在你最需要幫助的時候別人及時給了你幫助，你會很感激對方，但是你對別人的幫助熟視無睹置之不理，你依舊會陷入不利境地的，體現助人為樂，B說法不符合題目要求；C詩句意思是在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，要艱苦奮斗，C說法不符合題目要求；故本題選D。
5．D【解析】依據教材知識，文化自信有利于文化的繁榮興盛，事關國運興衰和文化安全，是實現強國夢更持久的力量，故①②④正確；文化自信，并不就是繼承中華傳統文化，故③錯誤；故本題選D。
6．C【解析】抗美援朝精神是民族精神的具體體現，發揚抗美援朝精神有利于發揮凝聚人心的精神激勵功能，繼承革命文化，堅定文化自信，激蕩新時代觀眾的愛國情懷，故①③④正確；民族精神是核心是愛國主義，故排除②；故本題選C。
7．A【解析】①詩句意思是孝子孝的極點，沒有超過尊敬他的父母的，體現出孝敬父母的傳統美德；②詩句意思是有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？.體現出孝敬父母的傳統美德；③詩句意思是故鄉的人今夜一定在思念遠在千里之外的我；我的鬢發已經變得斑白，到了明天又是新的一年，體現思鄉之情；④詩句是寫暮春景物的；因此①②寓意相同，A符合題意；BCD說法錯誤；故本題選A。
8．B【解析】題目內容說明文化興國運興，文化強民族強，中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，題文中的舉措能讓人們在回望歷史中珍惜美好生活，增強奮進的動力，提高人們的文化自信，所以①③說法正確；博物館本身沒有豐富民族精神內涵，傳承紅色革命精神，②錯誤；愛國主義的本質是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一，④錯誤；故本題選B。
9．C【解析】孩子們的做法體現了團結的力量，體現了友善待人 ，故①說法正確；醫生的做法體現了樂于助人，故②做法正確；某記者違背事實，屬于謠言，故③做法錯誤；遷徙的人們舍小家顧大家，故 ④做法正確；故本題選C。
10．A【解析】用愛點亮鄉村女孩人生夢想的公益校長張桂梅，弘揚了助人為樂的傳統美德，A說法正確；為救援群眾犧牲在洪水中的消防員陳陸，體現了尊重他人，而沒有體現互敬，B說法錯誤；一心致力于傳播中國傳統文化的女學者葉嘉瑩，體現的是愛國，C說法錯誤；用愛心守護病人家屬的萬佐成、熊庚香夫婦，體現的是友善，D說法錯誤；故本題選A。
11．D【解析】青少年培育和踐行社會主義核心價值觀，要與日常生活緊密聯系起來，做到落細、落小、落實，自覺做到勤于學習、敏于思考,注重修養、勇于實踐，明辨是非、善于選擇,認真做事、路實做人，③④說法正確；①“只”的說法片面，應排除；②錯誤，不僅要牢記社會主義核心價值觀內涵，更要付出行動；故本題選D。
12．D【解析】業精于勤荒于嬉指的是“敬業”，鞠躬盡瘁死而后已指的是愛國，富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，是培育和踐行社會主義核心價值觀的內容，所以③④正確；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰指的是時間的寶貴，要珍惜時間，所以不符合社會主義核心價值觀的內容，所以①錯誤；燕雀安知鴻鵠之志指的是燕雀怎么能知道鴻鵠的遠大志向，指的是夢想、志向，所以不符合社會主義核心價值觀的內容，所以②錯誤；故本題選D。
13．A【解析】依據教材知識，培育和踐行社會主義核心價值觀，要與日常生活緊密聯系起來，做到落細、落小、落實，不能只存在于觀念中，要落實在行動上，要把核心價值觀的要求變成日常的行為準則，①②③說法正確；④錯誤，社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現；故本題選A。
14．D【解析】實現中國夢，離不開中華兒女的團結拼搏，離不開艱苦奮斗的精神，題干國家開展“最美奮斗者”學習宣傳活動是為了弘揚愛國奮斗奉獻的崇高精神，凝聚起實現中華民族復興的精神偉力，故③④正確；民族精神的核心是愛國主義，故排除①；材料未涉及推動中華文明的交流融合，故排除②；故本題選D。
15．D【解析】“時代楷模”張桂梅的行為屬于親社會行為，是服務社會、奉獻社會的善舉，是積極承擔社會責任的表現，其踐行了社會主義核心價值觀，傳遞了社會正能量，能獲得人們的尊重和認可，實現自身的價值，故①③④正確；張桂梅的行為不是履行法律規定的公民義務，履行了道德義務故排除②；故本題選D。
16．①中華文化源遠流長、博大精深；
②中華文化獨一無二的理念、智慧、氣度、神韻，增添了中國人民和中華民族內心深處的自信和自豪；
③文化自信是一個國家、一個民族對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念，是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量；
④創新是引領發展的第一動力；
⑤傳承文化需要做到與時俱進，推陳出新，實現文化的創造性轉化和創新性發展；
⑥我們要傳承、保護中華優秀傳統文化，不忘本來；等等。
【解析】本題的設問主體是從材料中感悟到的內容，聯系題文材料進行分析；文化自信是一個國家、一個民族對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念，是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。
17．（1）中華文化源遠流長、博大精深。
（2）沒有各民族文化的發展，就沒有中華民族文化的繁榮。
（3）①高度的文化自信，有利于文化的繁榮興盛，有利于實現中華民族偉大復興。②堅定文化自信，事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展。
（4）①多閱讀古典名著；②學唱京劇；③學習剪紙、刺繡；④主動關心長輩，弘揚孝老愛親的傳美德等。
【解析】（1）本題的設問主體為國家，需要調用中華文化的特點有關知識。
第二步：審材料。有效信息：中華文明積淀著中華民族最深層的精神追求，為中華民族生生
（2）本題的設問主體為國家，需要調用中華文化的有關知識。
（3）本題的設問主體為國家，需要調用文化自信的有關知識。
（4）本題考查弘揚中華優秀的傳統文化，結合實際作答即可。
18．（1）民族精神的內涵：以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
（2）黨和政府堅持以人民為中心的思想；中國共產黨的正確領導；堅持走中國特色社會主義道路，因地制宜精準扶貧；全體人民弘揚了偉大的中國精神，艱苦奮斗。
（3）①衡量一個社會的文明程度，不僅要看經濟發展，而且要看發展成果是否惠及全體人民，人民的合法權益是否得到切實保障。②黨和政府堅持以人民為中心的發展思想。人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標。發展的根本目的就是增進民生福祉
【解析】（1）本題考查民族精神的內涵，依據教材知識作答即可。
（2）本題的設問主體為國家和公民，需要調用取得成就的原因的有關知識。
（3）本題的設問主體為國家，需要調用共同富裕的有關知識。
19．（1）①一個民族要生存和發展，就要由昂揚向上的民族精神，一個民族如果沒有振奮的民族精神，就難以屹立于世界民族之林
②精神的力量是無窮的，偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的精神紐帶，是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不解精神動力
（2）①在國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼。②在他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻。③在日常學習工作的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業創優。④從自己做起、從現在做起、從小事做起，自覺高揚民族精神，放飛夢想，創造精彩人生
【解析】（1）本題的設問主體為民族精神，需要調用民族精神的作用的有關知識，分析材料所述標準的理由。回答此類問題的基本思路結合教材知識作答。
（2）本題考查中學生弘揚民族精神的做法。依據教材內容回答即可。解答本題要認真閱讀材料，注意通過材料本身揭示相關的教材知識點。明確答題方向是民族精神的作用、中學生弘揚民族精神的做法等方面分析作答，力求做到條理清楚，言簡意賅。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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