資源簡介

(共34張PPT)
學習目標
《三國演義》可謂家喻戶曉，但那畢竟是文學作品。而在歷史上，東漢末年州郡割據、戰亂不已的局面是怎樣的呢？曹操、劉備和孫權的勢力又是如何崛起，進而形成魏、蜀、吳三國鼎立局面的呢？
學習目標
第16課 三國鼎立
學習目標
知道三國各自建立的時間、建立者、都城。
理解官渡之戰、赤壁之戰時間交戰雙方、結果、影響。
三國鼎立局面的形成的原因和影響。
1.背景
東漢末期，政局混亂。當時占據黃河以北的袁紹和占據河南一帶的曹操實力強大，都想吞并對手，稱雄北方。
目標導學一：官渡之戰
曹操，字孟德。杰出的政治家、軍事家、文學家。在農民起義中勢力壯大起來。
袁紹，字本初，出身“四世三公”，是當時最大的軍閥。
材料三：曹操在北方實行屯田，招募流民墾荒，組織兵士耕田，保證了軍糧供應和流民生計，實力不斷增強。
挾天子以令諸侯，取得政治優勢
招攬人才，重用人才
招募流民和兵士屯田，重視農業生產
材料一：曹操多謀善斷，很有眼光。曹操為了迎合人心，于196年去洛陽，迎獻帝到許，用皇帝的名義向其他軍閥發號施令，“挾天子以令諸侯”，占有政治優勢。
材料二：曹操三次發布求賢令，選拔和任用一些有才能的人。他們的輔佐為曹操成就大業提供了強有力支持。
閱讀材料，說一說曹操勢力壯大的原因有哪些？
2.曹操勢力日益壯大的原因
政治上：
曹操把漢獻帝從都城洛陽接到許，借皇帝的名義號令天下，并招攬各種人才。
經濟上：
采用屯田的措施，組織軍隊和流亡的民眾從事農業生產，既解決了大批流民的生計，又籌集了軍糧。
時間
交戰雙方
戰爭特點
結果
作用
公元200年
袁紹和曹操
以少勝多
曹操勝（曹操出奇制勝，火燒烏巢）
為曹操統一北方奠定基礎
3.官渡之戰概況
4.經過
三四萬人
曹 操
十萬人
袁 紹
延津
夜襲烏巢，燒毀袁軍糧草
以少勝多
●
思考：官渡之戰中曹操為什么能以少勝多打敗袁紹？
政治上：“挾天子以令諸侯”，取得政治優勢
經濟上：實行屯田制，發展經濟
軍事上：唯才是舉，重用人才，發展軍事實力
袁紹用人多疑，驕傲輕敵，治軍不嚴，戰斗力不強
老驥伏櫪， 志在千里。 　　
烈士暮年， 壯心不已。
——曹操《龜雖壽》
統一全國
目標導學二：赤壁之戰
當時已經53歲的曹操他的“壯心”到底是什么呢？
1.背景
208年，曹操揮師南下，準備進而消滅南方的割據勢力，統一全國。曹軍占領荊州后，孫權與劉備聯合迎戰曹軍。
2.赤壁之戰概況
時間
交戰雙方
戰爭特點
結果
作用
曹操和孫劉聯軍
以少勝多
曹操?。▽O劉出奇制勝，火燒赤壁）
公元208年
為三國鼎立局面的形成奠定基礎
赤壁之戰示意圖
戰 役 官渡之戰 赤壁之戰
公元200年
曹軍勝利
奠定了曹操統一北方的基礎
公元208年
孫劉聯軍 曹軍
曹軍失敗
奠定了三國鼎立局面的基礎
夜燒軍糧
聯合 詐降 火攻
袁軍（袁紹） 曹軍（曹操）
時 間
作 戰
雙 方
特 點
簡單經過
結 果
影 響
3.官渡之戰與赤壁之戰對比
以少勝多
以少勝多
官渡之戰與赤壁之戰的共同特點
兩次戰役都是以少勝多、以弱勝強；
勝方取勝的原因都有指揮得當、運用巧妙的策略及軍隊戰斗力強等因素，而敗方失敗的原因都有指揮者驕傲輕敵、指揮失誤等因素；
都是統治階級內部爭奪統治權的戰爭。
原因
曹軍來自北方
不習慣水戰
曹操驕傲自滿
孫劉聯軍
戰術得當
缺乏統
一全國
的實力
（根本）
3.討論：曹操在赤壁之戰中失敗的原因
材料一：袁紹的一個謀士曾勸他派部隊駐扎在屯糧處，以防曹軍偷襲。另一個謀士許攸建議他派兵去偷襲。袁紹都不采納。后來許攸投奔曹操，建議曹操襲擊袁軍屯糧處。
材料二：赤壁之戰前，曹操考慮到將士大部分是北方人，不習慣水戰，就下令把戰船連鎖在一起，以便平穩。孫劉聯軍經過商議，讓黃蓋假意降曹，最后火燒曹營。孫劉聯軍水陸并進，大敗曹軍。
從曹操在官渡之戰和赤壁之戰的結局中，能得到什么啟示
①軍事力量的強弱不是決定戰爭勝負的唯一因素。
②指揮者善于用人，戰略戰術正確也能取勝。
③要謙虛謹慎，驕兵必敗。
④要重視利用自然條件。
⑤團結可以戰勝強大的敵人。
4.我們要吸取哪些經驗教訓？
功首罪魁非兩人，
遺臭流芳本一身。
“我們講到曹操，很容易就聯想起《三國演義》，更而想起戲臺上那一位花面的奸臣，但這不是觀察曹操的真正方法?！鋵嵅懿偈且粋€很有本事的人，至少是一個英雄。
5.你如何看待歷史上的曹操？
探究：
歷史上的曹操真的就是一個陰險疑詐的奸臣嗎？
曹 操
曹操戎馬一生，統一北方，對北方經濟的恢復和發展具有積極作用，符合人民的愿望，這是推動歷史進步的一面。
當然，曹操的性格也有另一面，即兇殘、奸詐，但我們認為他統一北方之大業是最主要的，所以我們評價曹操是一位杰出的政治家、軍事家和詩人。
1.三分天下
赤壁之戰后，曹操轉而經營關中，掃平關中的割據勢力，完成了北方的統一。
劉備占領了湖北、湖南的大部分以后，又向西南發展，占取四川、云貴地區。
孫權一邊把他的統治范圍延伸到福建、廣東，一邊又搶奪了劉備在湖北、湖南的勢力范圍。
目標導學三：三國鼎立
2.形成
建立時間 都城 建立者
魏
蜀
吳
220年
221年
229年
洛陽
建業
曹丕
劉備
孫權
2.形成
220年，曹丕稱帝，國號魏，定都洛陽。
221年，劉備稱帝，國號漢，史稱蜀漢，定都成都。
222年，孫權稱王。229年，稱帝，國號吳，定都建業。
3.三國經濟發展
曹魏重視農業生產，大力興修水利。
孫吳開發江東，造船業發達，發展了海外貿易。230年，孫權派將軍衛溫率領萬人船隊到達夷洲，加強了臺灣與大陸的聯系。
蜀漢在丞相諸葛亮的治理下，發展經濟，改善民族關系，加速了西南地區的開發。
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合作探究
結合《曹操·蒿里行》從國家政治、經濟狀況對比，東漢統一政權到三國鼎立，是進步還是倒退？
經濟：
政治：
東漢
三國鼎立
中央政權衰敗，州牧擁兵割據，戰亂不斷
三國鼎立，結束割據混亂，政局相對穩定
經濟凋敝，人口減少，百姓生活困苦
曹魏重視農業，孫吳開發江東，蜀漢改善民族關系，開發西南
進步
課堂小結
東漢末年軍閥混戰
曹操
孫權
官渡之戰（200年） 統一北方
聯合抗曹
魏
蜀
吳
天下大勢是分久必合，統一是歷史發展的必然趨勢
赤壁之戰（208年）
隨堂練習
1.官渡之戰的交戰雙方是____
A.曹操和袁紹
B.曹操和孫劉聯軍
C.孫權和劉備
D.袁紹和孫劉聯軍
A
2.赤壁之戰和官渡之戰的相同點是____
①都發生在三國時期 ②都有孫權參加
③都采用了火攻 ④都是以少勝多
⑤都是軍閥之間的斗爭
A.①③⑤ B.②③④
C.①②④ D.③④⑤
D
3.220年建立魏國的是______
A.孫權 B.劉備 C.曹操 D.曹丕
4.下列人物屬于三國時期的是______
①孫權 ②曹操 ③劉備 ④曹丕
⑤諸葛亮 ⑥袁紹
A.①②③⑥ B.②④⑤⑥
C.①③④⑤ D.②③④⑥
D
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第16課　三國鼎立
【學習目標】
知道三國各自建立的時間、建立者、都城。
理解官渡之戰、赤壁之戰時間交戰雙方、結果、影響。
三國鼎立局面的形成的原因和影響。
【學習過程】
一、創設情境，導入新課：
播放視頻——歌曲：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”
《三國演義》可謂家喻戶曉，但那畢竟是文學作品。而在歷史上，東漢末年州郡割據、戰亂不已的局面是怎樣的呢？曹操、劉備和孫權的勢力又是如何崛起，進而形成魏、蜀、吳三國鼎立局面的呢？
二、學習新課
目標導學一：官渡之戰
1.背景
東漢末期，政局混亂。當時占據黃河以北的袁紹和占據河南一帶的曹操實力強大，都想吞并對手，稱雄北方。
曹操，字孟德。杰出的政治家、軍事家、文學家。在農民起義中勢力壯大起來。
袁紹，字本初，出身“四世三公”，是當時最大的軍閥。
材料研讀：
閱讀材料，說一說曹操勢力壯大的原因有哪些？
材料一：曹操多謀善斷，很有眼光。曹操為了迎合人心，于196年去洛陽，迎獻帝到許，用皇帝的名義向其他軍閥發號施令，“挾天子以令諸侯”，占有政治優勢。
挾天子以令諸侯，取得政治優勢
材料二：曹操三次發布求賢令，選拔和任用一些有才能的人。他們的輔佐為曹操成就大業提供了強有力支持。
招攬人才，重用人才
材料三：曹操在北方實行屯田，招募流民墾荒，組織兵士耕田，保證了軍糧供應和流民生計，實力不斷增強。
招募流民和兵士屯田，重視農業生產
2.曹操勢力日益壯大的原因
政治上：曹操把漢獻帝從都城洛陽接到許，借皇帝的名義號令天下，并招攬各種人才。
經濟上：采用屯田的措施，組織軍隊和流亡的民眾從事農業生產，既解決了大批流民的生計，又籌集了軍糧。
3.官渡之戰概況
4.經過
5.思考：官渡之戰中曹操為什么能以少勝多打敗袁紹？
政治上：“挾天子以令諸侯”，取得政治優勢
經濟上：實行屯田制，發展經濟
軍事上：唯才是舉，重用人才，發展軍事實力
袁紹用人多疑，驕傲輕敵，治軍不嚴，戰斗力不強
目標導學二：赤壁之戰
老驥伏櫪， 志在千里。
烈士暮年， 壯心不已。
——曹操《龜雖壽》
當時已經53歲的曹操他的“壯心”到底是什么呢？
統一全國
1.背景
208年，曹操揮師南下，準備進而消滅南方的割據勢力，統一全國。曹軍占領荊州后，孫權與劉備聯合迎戰曹軍。
2.赤壁之戰概況
3.官渡之戰與赤壁之戰對比
兩次戰役都是以少勝多、以弱勝強；
勝方取勝的原因都有指揮得當、運用巧妙的策略及軍隊戰斗力強等因素，而敗方失敗的原因都有指揮者驕傲輕敵、指揮失誤等因素；
都是統治階級內部爭奪統治權的戰爭。
3.討論：曹操在赤壁之戰中失敗的原因
4.我們要吸取哪些經驗教訓？
材料一：袁紹的一個謀士曾勸他派部隊駐扎在屯糧處，以防曹軍偷襲。另一個謀士許攸建議他派兵去偷襲。袁紹都不采納。后來許攸投奔曹操，建議曹操襲擊袁軍屯糧處。
材料二：赤壁之戰前，曹操考慮到將士大部分是北方人，不習慣水戰，就下令把戰船連鎖在一起，以便平穩。孫劉聯軍經過商議，讓黃蓋假意降曹，最后火燒曹營。孫劉聯軍水陸并進，大敗曹軍。
①軍事力量的強弱不是決定戰爭勝負的唯一因素。
②指揮者善于用人，戰略戰術正確也能取勝。
③要謙虛謹慎，驕兵必敗。
④要重視利用自然條件。
⑤團結可以戰勝強大的敵人。
5.你如何看待歷史上的曹操？
“我們講到曹操，很容易就聯想起《三國演義》，更而想起戲臺上那一位花面的奸臣，但這不是觀察曹操的真正方法?！鋵嵅懿偈且粋€很有本事的人，至少是一個英雄。
曹操戎馬一生，統一北方，對北方經濟的恢復和發展具有積極作用，符合人民的愿望，這是推動歷史進步的一面。
當然，曹操的性格也有另一面，即兇殘、奸詐，但我們認為他統一北方之大業是最主要的，所以我們評價曹操是一位杰出的政治家、軍事家和詩人。
目標導學三：三國鼎立
1.三分天下
赤壁之戰后，曹操轉而經營關中，掃平關中的割據勢力，完成了北方的統一。
劉備占領了湖北、湖南的大部分以后，又向西南發展，占取四川、云貴地區。
孫權一邊把他的統治范圍延伸到福建、廣東，一邊又搶奪了劉備在湖北、湖南的勢力范圍。
2.形成
3.三國經濟發展
曹魏重視農業生產，大力興修水利。
孫吳開發江東，造船業發達，發展了海外貿易。230年，孫權派將軍衛溫率領萬人船隊到達夷洲，加強了臺灣與大陸的聯系。
蜀漢在丞相諸葛亮的治理下，發展經濟，改善民族關系，加速了西南地區的開發。
三、合作探究
結合《曹操·蒿里行》從國家政治、經濟狀況對比，東漢統一政權到三國鼎立，是進步還是倒退？
總的來說，三國鼎立是從分裂到統一的過渡、轉變時期，為西晉的短期統一乃至隋朝的大一統奠定基礎，從這個角度看它是歷史的進步。
四、課堂小結，提煉升華；
關于本課時內容，我們可以用數字來概括。
一種局面：三國鼎立
兩場戰役：官渡之戰和赤壁之戰
三分天下：魏蜀吳
四個人物：曹操、劉備、孫權、諸葛亮
天下大勢是分久必合，統一是歷史發展的必然趨勢
五、隨堂練習
1.官渡之戰的交戰雙方是____
A.曹操和袁紹
B.曹操和孫劉聯軍
C.孫權和劉備
D.袁紹和孫劉聯軍
2.赤壁之戰和官渡之戰的相同點是____
①都發生在三國時期 ②都有孫權參加
③都采用了火攻 ④都是以少勝多
⑤都是軍閥之間的斗爭
A.①③⑤ B.②③④
C.①②④ D.③④⑤
3.220年建立魏國的是______
A.孫權 B.劉備 C.曹操 D.曹丕
4.下列人物屬于三國時期的是______
①孫權 ②曹操 ③劉備 ④曹丕
⑤諸葛亮 ⑥袁紹
A.①②③⑥ B.②④⑤⑥
C.①③④⑤ D.②③④⑥
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