資源簡介 湖州、衢州、麗水三地市教學質量檢測試卷高三技術(2021.11)本試題卷分兩部分,第一部分信息技術,第二部分通用技術。全卷共15頁,第一部分1至9頁,第二部分10至15頁。滿分100分,考試時間90分鐘。1.考生答題前,務必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上。2.選擇題的答案須用2B鉛筆將答題紙上對應題目的答案標號涂黑,如要改動,須將原填涂處用橡皮擦凈。3.非選擇題的答案須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應區域內,作圖時可先使用2B鉛筆,確定后須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑,答案寫在本試題卷上無效。第一部分 信息技術(50分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分,每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、錯選、多選均不得分。)1.下列有關信息的說法,正確的是A.信息僅在人類社會是無處不在的 B.規范的信息表達有助于信息的交流C.虛假信息的產生只源于錯誤的信息加工 D.數字化后的信息才可以被加工和處理2.下列有關網頁與瀏覽器的說法,不正確的是A.描述網頁基本元素的超文本標記語言簡稱是HTMLB.收藏夾中的網址可以進行重命名、移動、刪除操作C.在IE瀏覽器中,保存網頁操作不能獲取圖像文件D.搜索引擎一般包括自動網頁搜索和全文檢索兩大核心技術3.使用Access軟件編輯某單位員工管理數據庫,其中“獻血情況”數據表的部分界面如圖所示。下列說法正確的是A.在當前數據表視圖中不能添加字段B.可以將“姓名”字段設為“主鍵”C.“出生年月”字段的數據類型不可能為“文本”型D.可以通過“導入文本文件”操作,對已有的數據表追加記錄4.下列有關信息編碼的說法,正確的是A.全角英文字符的內碼占1個字節B.兩位十六進制數的最大值等于256C.已知字符“9”的ASCII碼值為39H,則字符“10”的ASCII碼值是3AHD.若一個二進制數的最低位為0,將其轉換為十進制數后該數為偶數5.使用Photoshop軟件制作“青春追夢人”作品,部分編輯界面如圖所示。下列說法正確的是A.可將“背景”圖層的不透明度設置為“50%”B.可將“人物”圖層的圖層樣式拷貝到“青春”圖層C.執行“自由變換"命令可以改變文字圖層中的文字大小D.將作品存儲為BMP格式后會顯示“內陰影”效果6.一段未經壓縮的時長60秒、立體聲雙聲道44100HZ、16位WAV音頻,要將其存儲容量從約10MB減少到約2.5MB,在不改變其他參數的前提下,可調整采樣頻率、量化位數分別為A.22050HZ、8位 B.44100HZ、8位 C.22050HZ、16位 D.44100HZ、24位7.VB表達式16\2^2*3+2的值是A.2 B.3 C.14 D.1948.某算法的部分流程圖如圖所示,執行這部分流程,若輸入n的值為10,則輸出a、b的值分別是A.4,6 B.9,12 C.16,20 D.25,309.將正整數n分解為連續正整數之和(如正整數9分解為2+3+4、4+5兩種)。統計分解方法共有幾種的VB程序段如下:方框中的代碼由以下三部分組成:(1)If t= 0 Then ans=ans+1 ②t=t-x ③x=x+1下列選項中,代碼順序正確的是A.③①② B.②①③ C.①③② D.①②③10.有如下VB程序段:數組元素a(1)到a(8)的值依次是“15,2,1,17,19,14,25,26”,執行該程序段后,文本框Text1中顯示的是A.4 B.5 C.6 D.711.有如下VB程序段:數組元素b(0)到b(10)的初始值為"",若變量s的值為"abbaddcab",執行該程序段后,變量r的值是A."abdc" B."aacab" C."c" D."cab"12.某對分查找算法的VB程序段如下:執行該程序段后,變量n的值可能是A.1 B.2 C.3 D.4二、非選擇題(本大題共4小題,其中第13小題4分,第14小題8分,第15小題7分,第16小題7分,共26分)13.收集某校高一年級3個班趣味運動會相關數據,并用Excel軟件進行數據處理,部分界面如第13題圖a所示。請回答下列問題:(1)區域H4:H123的數據是通過公式計算得到的,在H4單元格中輸入公式 ,再使用自動填充功能完成區域H5:H123的計算。(按照名次來計算得分,要求第1名得50分、第2名得49分……第50名得1分、其他名次得0分。提示:=IF(A4<8,8-A4,0)表示A4單元格的值小于8時,返回8-A4的值,否則返回0)(2)對區域A2:I123進行相關數據分析,下列說法正確的是 。(多選,填字母)A.修改G4單元格的數據,I4單元格的值會隨之改變B.為了將總得分最高的男生數據顯示在當前工作表第4行,可選擇數據區域A4:I123,以“列B”為主要關鍵字按字母升序、“列I”為次要關鍵字按降序進行排序C.選手編號規則為:S+兩位班級編號+兩位班內學號。先按“列I”降序排序,再對“選手編號”進行篩選,條件為包含“01”,則顯示在最前面的是高一(1)班總得分最高的學生數據D.選手編號規則為:S+兩位班級編號+兩位班內學號。為了顯示高一(3)班總得分最高的3位學生數據,可先對“選手編號”進行篩選,條件為開頭是“S03”,再對“總得分”進行篩選,選擇“10個最大的值”并顯示最大的3項(注:全部選對的得2分,選對但不全的得1分,不選或有選錯的得0分)(3)對第13題圖a中的數據進行相關統計,結果放在新工作表中,如第13題圖b所示。根據第13題圖b中的數據制作的圖表如第13題圖c所示。創建該圖表的數據區域是。14.使用Flash軟件創作主題為“中國夢”的多媒體作品,部分編輯界面如第14題圖a所示。(1)創作多媒體作品需要進行需求分析。下列屬于創作需求分析的是 (多選,填字母:A,了解作品的社會效益、經濟效益/B.確定作品的結構類型/C.確定獲取原始素材的方式/D.考慮作品的腳本編寫/E.確定作品的發布方式)。(注:全部選對的得2分,選對但不全的得1分,不選或者有選錯的得0分)(2)“鴿子”圖層第1幀的內容由庫中“鴿子”元件生成。該元件的編輯界面如第14題圖b所示,該元件可由 (單選,填字母:A.鴿子.gif/B.鴿子.jpg)文件導入庫中直接生成,該元件中動畫的類型是 (單選,填字母:A.逐幀動畫/B.補間動畫)。(3)“按鈕”圖層的第45幀添加了動作腳本命令“stop();”,聲音的同步屬性為事件。測試影片時,動畫播放到第45幀自動停止,單擊“播放”按鈕,影片停止當前聲音的播放,跳轉到“中國夢”場景第1幀開始播放,則該按鈕實例上添加的動作腳本是 (多選,填字母)(注:全部選對的得2分,選對但不全的得1分,不選或者有選錯的得0分)(4)測試場景時,“天安門”圖層內容在播放完第25幀后消失,為了使該圖層第25幀內容延續到第45幀,應進行的操作是 。15.某校將舉行“希望杯”歡樂四項賽,比賽項目有跳繩、顛球、套圈、飛鏢四項。團體賽規則:每班由2名選手參加;每名選手參賽項目不限;每項每班由1名選手參賽;團體成績為4項得分的總和。根據團體賽規則,為推選出最優組合參賽,班級制定了如下推薦辦法:個人總分前5名入圍,在入圍的選手中依據最高單項得分之和推選兩位選手組隊參賽(若有多組符合要求,則選擇編號靠前的選手組隊)。編寫VB程序,實現選手推薦功能:單擊“入圍”按鈕Command1后,將入圍選手名單及成績按總分降序顯示在列表框List1中,然后單擊“推薦”按鈕Command2,在標簽Label1中顯示推薦結果,程序運行界面如圖所示。(1)要使窗體Form1標題顯示“比賽選手推薦”,則需修改該窗體的 屬性。(單選,填字母:A.Font/B.Caption/C.BackColor)(2)實現上述功能的VB程序如下,請在劃線處填入合適的代碼。(3)程序中加框處代碼有錯,請改正。16.某影廳共12排,每排10座。座位編號以排號+座號來命名,如第10排3座,編號命名為103。該影廳的最佳觀影區為方框內的座位,即第5排3座~第10排8座的矩形位置。0表示該座位可選,非0表示已售(1表示系統推薦,2表示手工選擇)座位推薦算法:1)只推薦最佳觀影區的座位,從前往后,優先選擇最中間的位置,若找到最中間位置,則推薦,否則繼續尋找下一排,以此類推;2)購票數為1時,推薦單個靠中間的位置,大于1時,只推薦連續的座位;3)若在最佳觀影區內未找到可以推薦的座位時,系統將提示手工選擇。編寫VB程序,模擬電影院選座。在文本框Text1中輸入購票數,單擊“選座”按鈕Command1,在標簽Label2中顯示機選座位。程序運行界面如圖所示。(1)該影廳空座情況不變如上圖所示,若購票數由2改為1,則推薦的座位編號為 。(2)實現上述功能的VB程序如下,請在劃線處填寫合適的代碼。湖州、衢州、麗水2021年11月三地市高三教學質量檢測試卷技術參考答案第一部分 信息技術(共50分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)題號 1 2 3 4 5 6答案 B C D D C A題號 7 8 9 10 11 12答案 B A B C D D二、 非選擇題(本大題共4小題,其中第13小題4分,第14小題8分,第15小題7分,第16小題7分,共26分)13.(1)=IF(G4<51,51-G4,0) '1分(2)AB '2分(3)A2:D5 '1分14.(1)BE '2分(2)A A '2分(3)AE '2分(4)選中“天安門”圖層第26幀執行“清除關鍵幀”操作 '2分或選中“天安門”圖層第25幀執行“復制幀”操作,在第26幀執行“粘貼幀”操作15.(1)B '1分(2)① i - 1 '2分② smax = s '2分(3) zf(bh(j)) > zf(bh(k)) '2分16.(1)75 '1分(2)① (i - 1) * C + j '2分② k = k + 1 '2分③ kzw(start) + m – 1 或 kzw(start + m - 1) '2分 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫