資源簡介

(共24張PPT)
新課導入
15 分享真快樂
目
錄
1 分享閱讀更有趣
2 分享的魔力
3 快樂地分享
4 他是“小氣鬼”嗎？
5 板書設計
6 課后作業
這本書真好看！
如果你收到了一本書，你會選擇自己看還是和同學們一起看呢？
謝謝媽媽！
我們把故事演給大家看。
帶給同學一起看！
原來快樂就是這么簡單！
你覺得和大家分享閱讀開心嗎？
看看下面的視頻，你有什么感受？
有一個魔法師，
他有神奇的魔法：
可以把一個人的快樂，
傳遞給大家；
把一個人的辦法，
變成大家的辦法。
你知道，
他是怎么做到的嗎？
假如你是魔法師，快去找找分享的魔法吧！
我有一個新玩法。
分享游戲，更好玩！
嘗嘗我媽媽做的餅干。
分享食物，更美味！
假如你是魔法師，快去找找分享的魔法吧！
我還有一種方法！
分享方法，更有趣！
假如你是魔法師，快去找找分享的魔法吧！
分享還有什么魔力呢？
一起來看看下面這個小故事。
看一看：圖中的小朋友在干什么？為什么這么開心？
圖書分享要愛惜
這是誰帶來的書？真好看！
要小心翻看，別撕破了。
注意這里的角要壓好。
我折的青蛙怎么不會跳呢？
方法分享要仔細
上周末在奶奶家，我……
你的故事太好玩了！
故事分享要生動
秘密分享小聲點，故事分享生動點，
方法分享仔細點，圖書分享愛惜點，
與人分享禮貌點，一起分享快樂點。
一起來朗誦“分享歌”。
分享時還應該注意什么呢？
我下次再不讓你用我的東西了。
我也很想和大家一起分享，可是……
這是爺爺留給我作紀念的，不能送給你。
你遇到過這樣的情況嗎？
你每次都不給我看，我也不給你看。
要是不愛惜我的東西，我就不想和他分享了。
有的東西對我有特殊意義，我不想分享。
每次都只是我分享，他從來沒給我分享過他的東西，一點都不快樂。
在分享中，我們要客觀看待他人的“吝嗇”行為，換位思考，反思自己的分享行為。同時，我們在分享時也有拒絕的權利，樂于分享不是強求與他人分享一切。
分享真快樂
分享閱讀更有趣
分享的魔力
快樂地分享
他是“小氣鬼”嗎
舉辦一次“快樂分享會”，將自己喜歡吃的零食、喜歡看的書、有趣的故事或者好玩的游戲和大家一起分享，并在活動后互相談談自己的感受。

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