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(共27張PPT)
3 弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)
新課導(dǎo)入
小區(qū)墻壁上在宣傳什么？你還在哪兒見過(guò)這樣的宣傳？
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探尋優(yōu)秀家風(fēng)
優(yōu)秀家風(fēng)代代傳
板書設(shè)計(jì)
課后作業(yè)
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目 錄
探尋優(yōu)秀家風(fēng)
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探尋優(yōu)秀家風(fēng)
什么是家風(fēng)？
家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚，是長(zhǎng)期生活實(shí)踐中不斷形成的家庭文化。它主要表現(xiàn)為家族代代恪守的家訓(xùn)家規(guī)，一個(gè)詞、一句話、一個(gè)故事、一段記憶，都是家風(fēng)的載體。
活動(dòng)園
第1組：涵養(yǎng)德行
黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔；既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)。
翻譯：每天早晨黎明就要起床，先用水來(lái)灑濕庭堂內(nèi)外的地面然后掃地，使庭堂內(nèi)外整潔；到了黃昏便要休息并親自查看一下要關(guān)鎖的門戶。
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探尋優(yōu)秀家風(fēng)
一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
翻譯：對(duì)于一頓粥或一頓飯，我們應(yīng)當(dāng)想著來(lái)處不易；對(duì)于衣服的半根絲或半條線，我們也要常念著這些物資的生產(chǎn)是很艱難的。
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探尋優(yōu)秀家風(fēng)
第2組：修身立志
　　請(qǐng)查閱資料，了解以上修身立志的警句出自哪篇家訓(xùn)，其中蘊(yùn)含的精神對(duì)我們有什么啟示。
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探尋優(yōu)秀家風(fēng)
靜以修身，儉以養(yǎng)德。
翻譯：依靠?jī)?nèi)心安靜精力集中來(lái)修養(yǎng)身心，依靠?jī)€樸的作風(fēng)來(lái)培養(yǎng)品德。
非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
翻譯：不看清世俗的名利就不能明確自己的志向，不身心寧?kù)o就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。
出自于《戒子規(guī)》
《誡子書》不但講明了修身養(yǎng)性的途徑和方法，也指明了立志與學(xué)習(xí)的關(guān)系；不但講明了寧?kù)o澹泊的重要，也指明了放縱怠慢、偏激急躁的危害。
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探尋優(yōu)秀家風(fēng)
第3組：百年革命 家國(guó)情懷
林覺民的《與妻書》
　　“即此愛汝一念，使吾勇于就死也?！?br/>“當(dāng)亦樂犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福?！?br/>2
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探尋優(yōu)秀家風(fēng)
聶榮臻給父母的信
　　“決非一衣一食之自為計(jì)，而在四萬(wàn)萬(wàn)同胞之均有衣有食也。亦非自安自樂以自足，而在四萬(wàn)萬(wàn)同胞之均能享安樂也?！?br/>2
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探尋優(yōu)秀家風(fēng)
查茂德給妻子的信（局部）
　　“戰(zhàn)斗是比不得唱戲，不是開玩笑，是有犧牲的精神才能打垮和消滅敵人?！?br/>“就是我犧牲了也是很光榮的，是為革命而犧牲，是有價(jià)值。”
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探尋優(yōu)秀家風(fēng)
從這三封家書中，你體會(huì)到哪些優(yōu)秀的家風(fēng)？
第一封是“黃花崗七十二烈士”之一的林覺民寫給妻子的訣別信《與妻書》，向妻子表明自己從容赴死的原因——舍小愛成大愛，棄小家顧大家。家書雖短，卻承載著革命家風(fēng)，后輩每每讀到，便決定將這種家風(fēng)繼承并發(fā)揚(yáng)下去。
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探尋優(yōu)秀家風(fēng)
第三封是解放軍戰(zhàn)士查茂德寫給妻子的信，從中我們感受到了他犧牲自己、獻(xiàn)身革命的高貴品質(zhì)。
第二封是聶榮臻寫給父母的家書，讓我們深刻體會(huì)到了他的拳拳愛國(guó)之心。
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探尋優(yōu)秀家風(fēng)
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探尋優(yōu)秀家風(fēng)
活動(dòng)園
對(duì)長(zhǎng)輩做一次訪談，了解我們的家風(fēng)，分析蘊(yùn)含于其中的中華民族傳統(tǒng)美德。
訪談人
訪談對(duì)象
家風(fēng)
王勇
爺爺
做人要老老實(shí)實(shí)，干事要認(rèn)認(rèn)真真
　　從訪談中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含的中華民族傳統(tǒng)美德有______________________________________________________________________________
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探尋優(yōu)秀家風(fēng)
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探尋優(yōu)秀家風(fēng)
家庭是我們夢(mèng)想啟航的地方，每個(gè)小家的家風(fēng)匯聚成中華民族大家庭的家風(fēng)。無(wú)論時(shí)代如何變化，優(yōu)秀家風(fēng)都是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的基點(diǎn)。
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探尋優(yōu)秀家風(fēng)
優(yōu)秀家風(fēng)代代傳
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優(yōu)秀家風(fēng)代代傳
活動(dòng)園
我吃好了你們慢慢吃。
在我家，吃完飯后……
在我家，出門時(shí)……
　　在我家，當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉。
　　在我家，不能說(shuō)謊，要誠(chéng)實(shí)守信。
　　我家的家風(fēng)是助人為樂。我爸爸常幫助別人解決問題。“幫助別人，快樂自己”是他的口頭禪。在爸爸的影響下，我和哥哥也養(yǎng)成了助人為樂的好習(xí)慣。
　　你們家的家風(fēng)是什么？在與同伴分享各自的家風(fēng)中，你獲得了哪些啟發(fā)？
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優(yōu)秀家風(fēng)代代傳
每家都有自己的家風(fēng)，請(qǐng)和同學(xué)一起分享自己的家風(fēng)故事。
請(qǐng)你來(lái)做優(yōu)秀家風(fēng)的宣傳使者吧！你想到了哪些宣傳形式？
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優(yōu)秀家風(fēng)代代傳
我們班組織了一次以“好家風(fēng)”為主題的演講活動(dòng)。
我的演講題目是__________________
我們班組織了優(yōu)秀家風(fēng)板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
我們組板報(bào)的特色是_______________
活動(dòng)園
做優(yōu)秀家風(fēng)的宣傳使者
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優(yōu)秀家風(fēng)代代傳
我們班組織了家風(fēng)書法展。
我展示的書法作品是_______________
班主任讓我們踐行用家書傳遞親情的活動(dòng)，我用郵件給遠(yuǎn)方的親戚寫了一封家書。
我的家書的內(nèi)容是_________________
你還有哪些宣傳優(yōu)秀家風(fēng)的好創(chuàng)意？
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優(yōu)秀家風(fēng)代代傳
有人說(shuō)：“時(shí)代發(fā)展了，電話、視頻聊天等很普遍，寫家書早落伍了。”你同意嗎？說(shuō)說(shuō)自己的理由。
我認(rèn)為寫家書落伍了，我們完全可以通過(guò)更先進(jìn)的技術(shù)手段傳遞家風(fēng)，比如我們可以錄制視頻，將家風(fēng)的內(nèi)容錄下來(lái)。這樣不僅能看到文字，還能看到圖像，讓人感覺更加親切。
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優(yōu)秀家風(fēng)代代傳
我覺得寫家書好。因?yàn)橛行┰捲谖覀兇螂娫捇蛘咭曨l聊天時(shí)不好意思表達(dá)，而寫家書就可以避免這種尷尬，同時(shí)家書更是一種情懷，見字如面的感覺是其他形式都沒有的。
我支持用家書的形式傳承家風(fēng)。寫家書的過(guò)程能夠讓人深入思考。能更好地體會(huì)優(yōu)秀家風(fēng)的內(nèi)涵。一些家書整理出來(lái)還可以成為經(jīng)典作品，如《誡子書》《傅雷家書》等。
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優(yōu)秀家風(fēng)代代傳
　　傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，要從小事做起，從自身做起。每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者。我們傳播優(yōu)秀家風(fēng)，就是向社會(huì)傳遞正能量，引領(lǐng)良好社會(huì)風(fēng)氣，建設(shè)家庭文明新風(fēng)尚。
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優(yōu)秀家風(fēng)代代傳
弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)
探尋優(yōu)秀家風(fēng)
優(yōu)秀家風(fēng)代代傳
了解我國(guó)歷史上豐富的家訓(xùn)家規(guī)
理解家風(fēng)的內(nèi)涵以及優(yōu)秀家風(fēng)的意義
優(yōu)秀家風(fēng)是凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥礪成才的人生信條
優(yōu)秀家風(fēng)引領(lǐng)良好的社會(huì)風(fēng)氣
從小事和身邊事做起，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)
板書設(shè)計(jì)
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板書設(shè)計(jì)
以提煉關(guān)鍵詞的方式，講述自家家風(fēng)的核心內(nèi)容。
嘗試寫一封家書，并讀給父母聽。
課后作業(yè)
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課后作業(yè)

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