資源簡介

(共30張PPT)
1 學會尊重
新課導入
目 錄
1 每個人都應得到尊重
2 尊重自己
3 尊重他人
4 板書設計
5 課后作業
1
2
3
4
5
每個人都應得到尊重
每個人都應得到尊重
在生活中，我們會遇到不同的人，其中很多人是我們非常尊重的。
你最尊重的人是誰？
為國爭光的科學家和運動員最讓我尊重。
我最尊重的人是我爸爸。
在學校里，成績好、表現好的同學令我尊重。
我尊重的人可以是我自己嗎？
1
2
3
4
5
每個人都應得到尊重
為國爭光的科學家和運動員最讓我尊重。
在學校里，成績好、表現好的同學令我尊重。
我最尊重的人是我爸爸。
社會名人、偉人
與自己關系親近的人
有突出成就的人
1
2
3
4
5
每個人都應得到尊重
談到尊重，我們往往關注取得一定成就的人，忽視身邊默默無聞的人。
你是否尊重過這些默默無聞的人？他們值得大家尊重嗎？
1
2
3
4
5
每個人都應得到尊重
堅守七十年的老鞋匠
1
2
3
4
5
你還知道身邊有哪些值得尊重的普通人？
每個人都應得到尊重
每個人都是獨一無二的個體，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成績，他也擁有生而為人的尊嚴。每個人，都應當得到尊重。
與“活動園”中的周阿姨一樣，老鞋匠堅守在崗位上，為街坊鄰居提供便利，值得我們尊重。
1
2
3
4
5
每個人都應得到尊重
如果每個普通人都能得到應有的尊重，社會將會變得……
一個人人受尊重的社會，是一個平等、友善、溫暖的文明社會。
1
2
3
4
5
每個人都應得到尊重
1
2
3
4
5
尊重自己
己
自
重
尊
每個人都有自己的尊嚴和價值，只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。
我尊重的人可以是我自己嗎？
你覺得“活動園”中的劉菲尊重自己嗎？為什么？
尊重自己包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面。相信自己的價值，不自我貶低，不自卑是尊重自己的重要表現。
劉菲沒有做到尊重自己。
1
2
3
4
5
己
自
重
尊
1
2
3
4
5
“袖珍女孩”的精彩人生
己
自
重
尊
你發現了哪些自我尊重的行為？
善于發現自己的優點
堅信自己的獨特性
1
2
3
4
5
己
自
重
尊
尊重自己還表現為：維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾。
1
2
3
4
5
己
自
重
尊
生活中，你有沒有過這樣的經歷？
1
2
3
4
5
己
自
重
尊
指出對方的錯誤
要求對方道歉
必要時拿起法律武器
……
1
2
3
4
5
面對冒犯甚至侮辱，我們可以：
尊重自己、維護自己的權益不是心胸狹隘、斤斤計較，而是在維護自己的尊嚴。
己
自
重
尊
尊重自己，并不意味著拒絕批評。尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的。如果過于愛面子，輸不起、說不得，就是過度維護自己。
同時……
1
2
3
4
5
己
自
重
尊
我沒錯！
這個地方我覺得……這樣做更好。
你說得有道理。
要學會分辨“尊重自己”與“過度維護自己”。
1
2
3
4
5
己
自
重
尊
1
2
3
4
5
維護自己應適度
不過分敏感，保持情緒平穩。
客觀評價自己，既相信自己的能力，也能認識到別人可能比自己更優秀。
理性對待他人意見，分析問題時對事不對人。
己
自
重
尊
1
2
3
4
5
尊重他人
魯迅先生一家在吃魚丸的時候，他的兒子海嬰連續吃了好幾個都說不新鮮，其他人卻因為自己沒有吃到而認為海嬰在胡鬧。只有魯迅先生夾起了海嬰吐在碟子中的魚丸嘗了嘗，才發現是真的不新鮮，他還說：“他說不新鮮，一定也有他的道理，不加以查看就抹殺是不對的?！?br/>你覺得魯迅先生尊重海嬰嗎？
人
他
重
尊
被別人尊重讓我們感到愉快、滿足，充滿價值感。推己及人，別人也希望我們能給他們帶來同樣的體驗。
你有過被尊重的經歷和體驗嗎？當時的你有什么感受？
1
2
3
4
5
人
他
重
尊
一些不尊重他人的行為
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
1
2
3
4
5
人
他
重
尊
在下面的情境中，你能把不尊重他人的語言改一改嗎？
這么簡單都不會，真笨呀！
這道題能教教我怎么做嗎？
當然，有不懂的盡管問我！
1
2
3
4
5
人
他
重
尊
1
2
3
4
5
尊重他人不僅表現在話語上，更應該落實在行動上。與人交往時，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關注他人需要……都是尊重他人的體現。
人
他
重
尊
1
2
3
4
5
班主任匿名資助學生
人
他
重
尊
看完視頻，你對尊重他人有了什么新的理解？
尊重他人還要能夠維護他人自尊心，推己及人，讓他人覺得舒服。
1
2
3
4
5
人
他
重
尊
小結：人人生而平等，每個人都值得尊重。
1
2
3
4
5
人
他
重
尊
1
2
3
4
5
計
設
書
板
知道尊重自己的表現
維護自己的尊嚴和利益
懂得維護自己應當適度
認識尊重他人的意義
分析尊重他人的具體言行
懂得維護他人的自尊
板書設計
1
2
3
4
5
業
作
后
課
課后搜集與“尊重”有關的故事，與同學們一起分享。
課后作業

展開更多......

收起↑