資源簡介

(共33張PPT)
新課導入
感受世界各地自然之美
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多元文化 多樣魅力
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各不相同的生活環境
多彩的世界文化
尊重文化多樣性
板書設計
課后作業
目
錄
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各不相同的生活環境
請同學們觀察課本上的《世界海陸分布圖》，在圖中找出七大洲和四大洋，說一說他們的名稱。
仔細觀察教科書附錄中的《世界地形圖》，看完這些復雜多樣的地形，你有什么感受呢？
原來世界上還有這么多種地形，有些我還沒見過呢！大自然真是神奇！
我們生活的地方屬于哪種地形呢？
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東南丘陵
塔里木盆地
中國三大丘陵之首，地跨中亞熱帶和南亞熱帶。海拔多在200至500米之間，多紅色土壤、土質肥沃、土層深厚、適宜發展經濟林農業。
位于中國新疆南部，是中國面積最大的內陸盆地。塔里木盆地屬于暖溫帶氣候，日照時間長，溫差較大。石油、天然氣資源蘊藏量十分豐富。
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世界最大的平原——亞馬孫平原，位于南美洲北部亞馬孫河中下游，那里地勢低平。
東非高原樹木稀少，成群的野生動物在草原上游蕩。
千姿百態的自然景觀
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千姿百態的自然景觀
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撒哈拉沙漠非常干燥，幾乎沒有植被，地廣人稀。
北極地區終年白雪覆蓋，氣溫非常低。整個冬天看不到太陽；夏天，直到午夜，太陽還掛在地平線之上。
小小導游
請選擇你游覽過或是了解到的一處世界自然景觀，化身一名小小導游，向大家介紹此處的風景，讓大家一起感受這一自然景觀的奇特之處。
地理位置：__________________________
特點：______________________________
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世界第一高峰——珠穆朗瑪峰
珠穆朗瑪峰是喜馬拉雅山
脈的主峰，同時是世界海拔最
高的山峰，位于中國與尼泊爾
邊境線上，北部在中國西藏定日縣境內，南部在尼泊爾境內。藏語中“珠穆”是“女神”的意思，“朗瑪”是“母象”的意思，整體意思為“大地之母”。
多彩的世界文化
“百里不同風，千里不同俗，萬里不同情。”在各具特色的自然環境中，人類創造出了絢麗多姿的文化，舞蹈就是其中一種。
草裙舞和花環被稱為夏威夷的兩大特征。遠古時代，生活在孤島上的波利尼西亞人懼怕黑暗，企盼光明的人們便身穿草裙，戴著花環起舞。
拉丁美洲有令人著迷的舞蹈，如探戈、桑巴、恰恰和倫巴等。這些舞蹈除了受印第安文化影響外，還深受非洲、歐洲文化影響。
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豪放的蘇格蘭凱利舞是蘇格蘭高地的特色文化。寬松的裙子是為了適應高地的氣候和地形，方便人們跋山涉水。
中國西南地區自然環境優美，生物種類豐富，有些舞蹈模仿花、鳥、蟲、魚的姿態，再現了原生態的文化特色。
你還知道世界各地哪些不同風格的舞蹈？你最喜歡哪種風格的舞蹈？說說它的特點。
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孔雀舞欣賞
握手是許多國家人們見面時最常見的禮節。
在泰國，人們雙手合十做析禱的姿勢，頭向前微傾。
關系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。
在歐美，人們迎送賓客和朋友時流行擁抱禮。
不同的見面禮儀
你還知道哪些見面禮儀呢？和同學們交流一下。
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鞠躬禮
在與日本、韓國等東方國家的外國友人見面時，行鞠躬禮表達致意是常見的禮節儀式。鞠躬禮分為15°、30°和45°的不同形式；度數越高向對方表達的敬意越深。
脫帽禮
見面時男士應摘下帽子或舉一舉帽子，并向對方致意或問好。若與同一人在同一場合前后多次相遇，則不必反復脫帽。進入主人房間時，客人必須脫帽。在莊重、正規的場合應自覺脫帽。
拓 展
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各個地區有不同的禮儀，不同的場合也有不同的禮儀，這些禮儀雖然不同，但都體現了人與人之間的相互尊重。在適當的場合用適當的禮儀，既是尊重別人也是尊重自己。
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干欄式房屋
“牛糞屋”
在東南亞很多地區，氣候炎熱，人們居住在干欄式房屋里，既通風又防潮。
在非洲草原上，人們用牛糞、泥土建造“牛糞屋”。
不同的建筑，不同的文化
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蒙古包
在遼闊的內蒙古大草原上，牧民居住在搭建和拆卸都很方便的蒙古包里。
……
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溫馨提示
·當地降水量如何
·當地的氣溫怎樣
·當地有哪些適合建造房屋的材料
·有哪些地方文化元素可以用在房屋的裝飾上
·……
請結合某個地方的自然環境和人文特色，設計適合當地的建筑。
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小小建筑設計師
探 究
請選擇衣、食、行中的某個方面，查閱資料，和同學一起找找世界上不同于我們的文化表現，探尋它們與當地自然環境的關系。
我覺得我國蒙古族的傳統服裝蒙古袍很有特色。蒙古袍成為蒙古族人民的傳統服裝，與當地的自然環境、人們的生產生活方式有關。
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2021“一帶一路”長城國際民間文化藝術節
在烏茲別克斯坦塔什干國立藝術博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。
春節期間，在比利時首都布魯塞爾市中心舉行的巡游活動，為當地市民與游客帶去濃濃的中國年味。
裝扮成“美猴王”的孩子們在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。
肯尼亞小學生在首都內羅畢孔子學院觀賞京劇臉譜。
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中國文化走向世界
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文化輸出：開在世界各國的孔子學院
中國文化小使者
假設你現在有一個向外國小朋友展示我們中國文化的機會，你會向他們展示哪些文化？該如何展示呢？請先和小伙伴們討論設計方案，然后進行實踐展示。
為什么中國文化要走向世界？你認為外國人會喜歡中國文化元素嗎？
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尊重文化多樣性
索菲是一名來華不久的法國學生。有一次，她看到自己的中國同學陳美穿得很漂亮，便當面稱贊。可陳美卻說：“沒有啦，我只是隨便穿穿。”這讓索菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不接受贊美呢？陳美是不是有些“虛偽”？
暑假里，大鵬和爸爸媽媽去美國旅游。晚上，他們在一家富有當地特色的餐廳用餐。服務員非常熱情，提供了周到的服務。沒想到結賬時，服務員卻暗示他們付小費。對此，大鵬很是不解。
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你還知道哪些由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突？請說一說或演一演，再想一想有什么妙招可以化解它們。
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中西飲食文化的差異
中國人喜歡熱熱鬧鬧坐一起，談天說地地吃一桌子菜。
西方人大多人手一個盤子，夾上自己喜歡的菜坐在桌邊吃。
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不同的用餐禮儀
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一般是右手拿筷子，使用過程中不要敲筷子、吸筷子或者咬筷子，這些都是很不禮貌的行為。
使用刀叉時，從外側往內側取用刀叉，一般是右手持刀，左手持叉。
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你還知道哪些不同的用餐禮儀？面對不同的用餐禮儀，我們應該怎么做呢？
除了見面禮儀和用餐禮儀外，你還知道哪些方面的禮儀？
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對于穿著打扮，法國人認為重在搭配是否得法。
德國人對發型較為重視。男士戴羽毛帽，女士穿長裙。
服飾禮儀
“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”善于發現和欣賞其他文化之美，不僅是一種美德，更是一種智慧。
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板書設計
多元文化多樣魅力
各不相同的生活環境
多彩的世界文化
尊重文化多樣性
整體感知地球多樣的自然環境
感受自然環境的差異之美
從文化的角度感知多元文化
從禮儀的角度感知多元文化
從建筑的角度感知多元文化
體會文化交融之美
文化差異會引起沖突和尷尬
以包容和開放的心態對待文化差異
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課后作業
選擇一個你感興趣的國家或地區，深入了解當地的風俗文化。
查找資料，了解不同場景的不同禮儀，結合生活實際，思考產生不同禮儀的原因。
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