資源簡介

(共23張PPT)
8 大家的朋友
新課導入
我們的“好朋友”，大家認識嗎？
目 錄
認識我們的“朋友”
善待我們的“朋友”
板書設計
課后作業
認識我們的“朋友”
1
2
3
4
認識我們的“朋友”
看下面的圖片，這些東西你都見過嗎？
有使用過這些公共設施嗎？和家里的有什么區別？
公園的椅子是固定在一定位置，提供人們休息時使用的；家里的椅子一般沒有固定，可以任意搬動。
街道旁的垃圾桶一般較大而且有清潔人員定時清理；家里的垃圾桶一般較小，需要自己清理干凈。
1
2
3
4
認識我們的“朋友”
　
在公共場所供大家使用的設施，稱為“公共設施”。它是為了方便大家的生活而設置的。常見的有：分類垃圾箱、交通信號燈、護欄、公用電話、花壇、休息椅、郵筒、街道指示牌、過街天橋、小區健身器械、路燈、涼亭、公廁……
知識窗
1
2
3
4
認識我們的“朋友”
公共設施
1
2
3
4
認識我們的“朋友”
公共設施的作用有哪些？
方便出行
便利生活
1
2
3
4
認識我們的“朋友”
你還知道哪些公共設施？選擇一種自己熟悉的公共設施，說一說或用表演的方式展示公共設施的作用。
活動園
1
2
3
4
認識我們的“朋友”
如果沒有公共設施，生活會變成什么樣子？
沒有椅子只能坐在地上
沒有垃圾桶，手里垃圾無法丟棄
小叮當還會遇到什么麻煩呢？
1
2
3
4
認識我們的“朋友”
未來的公共設施是什么樣的？請發揮你的想象。
1
2
3
4
認識我們的“朋友”
善待我們的“朋友”
你見過類似的事情嗎？全班交流。
1
2
3
4
善待我們的“朋友”
你怎么看待此類現象？
1
2
3
4
善待我們的“朋友”
破壞公共設施的危害
1
2
3
4
善待我們的“朋友”
如何避免類似的慘劇再度發生？
定期檢查維護井蓋基礎設施
對損毀或遺失的井蓋處及時設置提醒并做好維修等工作
做好宣傳工作，切實提高“愛護公共設施”的意識
……
1
2
3
4
善待我們的“朋友”
公共設施遭到破壞，你有什么好辦法來應對？
室外消防栓被損壞，可以向消防部門反映。
路上的井蓋不見了，打110報警。
1
2
3
4
善待我們的“朋友”
路燈壞了，向城市建設管理部門反映。
小區健身器械壞了，找小區物業管理公司維修。
1
2
3
4
善待我們的“朋友”
有關公共設施的法律條文
　　有下列行為之一的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節嚴重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款：
　　……
　　（三）盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設施的。
——《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十七條
1
2
3
4
善待我們的“朋友”
思考：你曾經有沒有過破壞公共設施的行為？如果有，今后應該怎樣做？
1
2
3
4
善待我們的“朋友”
觀察小區或學校附近的公共設施，完成表格。
________小區（學校）
公共設施 是否損壞 如何愛護和維修
1
2
3
4
善待我們的“朋友”
公共設施與我們的生活息息相關，關于如何愛護公共設施，你有沒有好的建議，請說一說。
不刻意損毀公共設施
積極參與維護公共設施
1
2
3
4
善待我們的“朋友”
大家的朋友
認識我們的“朋友”
認識什么是公共設施
體驗公共設施給人們生活帶來的便利
善待我們的“朋友”
了解破壞公共設施會給人們生活帶來不便甚至危害生命
板書設計
公共設施受法律保護，了解相關的法律條文，了解公共設施的管理部門及電話號碼
反思自己的行為，掌握正確使用公共設施的方法，愛護公共設施
1
2
3
4
板書設計
課后作業
愛護公共設施，需要大家共同的努力。請你寫幾句相關標語，并貼在相應的公共設施處。（至少寫三句）
1
2
3
4
課后作業

展開更多......

收起↑