資源簡介

【高考精粹】2022高考生物二輪學案
熱點2 細胞的結構基礎
【考綱要求】
細胞學說的建立過程 I原核細胞和真核細胞的異同 II細胞膜系統的結構和功能 II主要細胞器的結構和功能 II細胞核的結構和功能 II
要點一、病毒、原核生物和真核生物
比較項目 病毒 原核細胞 真核細胞
模式圖解
大小 最小 較小（1－10μm） 較大（10-100μm）
本質區別 無細胞結構 無以核膜為界限的細胞核 有以核膜為界限的細胞核
細胞壁 無 有，成分是肽聚糖（支原體無細胞壁） 植物細胞壁（纖維素和果膠），真菌細胞壁（幾丁質），動物無細胞壁
細胞器 無 只有核糖體 有線粒體、內質網、葉綠體等多種細胞器（不同細胞含不同種類細胞器）
細胞核 無 無細胞核，無染色體，裸露DNA分布在擬核 有成形的細胞核，核中DNA和蛋白質結合形成染色體
遺傳物質 DNA或RNA DNA（擬核DNA和質粒DNA） DNA（核DNA和質DNA）
細胞分裂 無 二分裂 有絲分裂、無絲分裂、減數分裂
變異類型 基因突變 基因突變 基因突變、基因重組、染色體變異
是否遵循孟德爾遺傳規律 不遵循 核基因遵循，質基因不遵循
轉錄和翻譯 在宿主細胞中進行 邊轉錄邊翻譯 先轉錄后翻譯
要點二、細胞膜、細胞核
1、細胞膜
（1）細胞膜的成分、結構與功能
（2）細胞膜結構和功能特性及其實驗驗證
結構特性——一定的流動性
①結構基礎：構成細胞膜的磷脂分子和大部分蛋白質分子都是運動的。
②驗證實驗：熒光標記的小鼠細胞與人細胞融合實驗，如圖所示：
功能特性——選擇透過性：
實驗驗證：含不同無機鹽離子的溶液+不同植物
如將番茄和水稻分別置于同一濃度的不同外界溶液中（Ca2+、Mg2+、SiO32-）→測定培養液中各離子的初始濃度→培養一段時間→測定實驗結束時各離子濃度→比較同一植物吸收不同離子及不同植物吸收同一離子的情況
結果：不同植物對同一種無機鹽離子的吸收有差異，同一種植物對不同種無機鹽離子的吸收也有差異
結論：植物細胞膜對無機鹽離子的吸收具有“選擇性”。
2、細胞核的結構和功能
（1）結構
①核膜：雙層膜結構，
核孔：細胞核與細胞質之間物質交換和信息交流的通道
②染色質和染色體：主要由DNA和蛋白質組成，同一種物質在不同時期的兩種形態
③核仁：與核糖體的形成有關，蛋白質合成旺盛的細胞，核仁較大。
（2）功能：遺傳物質貯存、復制和轉錄的場所，也是新陳代謝的控制中心
特別提示：核孔是大分子物質進出的通道，但它不是“全透性”的。核孔能夠控制物質出入，具有一定的選擇性。高考中涉及的通過核孔出入的大分子物質主要有：①信使RNA在核內合成后通過核孔進入細胞質；②轉錄需要的酶以及組成染色體、核糖體的蛋白質在細胞質中合成后通過核孔進入細胞核。
3、判斷物質進出細胞的方式
(1)根據分子大小與是否需要載體蛋白、能量
(2)根據運輸方向：逆濃度梯度的跨膜運輸方式是主動運輸。
4、影響物質跨膜運輸的內在因素
物質跨膜運輸與膜的流動性和選擇透過性有關，選擇透過性的結構基礎是膜上載體蛋白的種類和數量。
5、影響物質跨膜運輸的外界因素
(1)物質濃度(在一定濃度范圍內)：
(2)O2濃度
(3)溫度：溫度可影響生物膜的流動性和有關酶的活性，因而影響物質的運輸速率，如低溫會使物質跨膜運輸速率下降。
要點三、細胞質及細胞的生物膜系統
1、主要細胞器的結構與功能歸納
（1）從結構上
具雙層膜：線粒體、葉綠體
具單層膜：內質網、高爾基體、溶酶體、液泡
無膜（無磷脂）：中心體、核糖體
(2)功能上：
①與能量轉換有關的細胞器(或產生ATP的細胞器)：
葉綠體：光能(→電能)→活躍的化學能→穩定的化學能；
線粒體：穩定的化學能→熱能+活躍的化學能。
②與主動運輸有關的細胞器：
線粒體——供能、核糖體——合成載體蛋白；
③參與細胞分裂的細胞器：
核糖體——間期蛋白質合成；
中心體——由它發出的星射線構成紡錘體；
高爾基體——與植物細胞分裂時細胞壁的形成有關；
線粒體——供能。
（3）從分布上分
①動植物細胞一般均有的細胞器：高爾基體、線粒體、內質網、核糖體、溶酶體
②動物細胞和低等植物細胞特有的細胞器：中心體
③植物細胞特有的細胞器：葉綠體、液泡
（4）從成分上分
①含DNA的細胞器：葉綠體、線粒體；
②含RNA的細胞器：葉綠體、線粒體、核糖體；
③含色素的細胞器：葉綠體、液泡（有的液泡中沒有色素，大液泡的形成標志細胞成熟，失去了分裂能力）
④產生ATP的細胞器(結構）：葉綠體、線粒體、（細胞質基質）
⑤能復制的細胞器：線粒體 、葉綠體、 中心體
⑥能進行堿基互補配對的細胞器：核糖體（翻譯過程）、線粒體和葉綠體（DNA分子的
復制、轉錄和翻譯過程）。
2、植物細胞的特殊性
并非所有植物細胞都有葉綠體和大液泡。如根尖分生區細胞
有中心體的細胞不一定是動物細胞，也可能是低等植物細胞
有葉綠體的和細胞壁的細胞一定是植物細胞
根尖分生區細胞沒有的細胞器：葉綠體、中心體、大液泡
3、動物細胞的特殊性
⑴蛔蟲在人體腸道內寄生，只進行無氧呼吸，無線粒體。
⑵哺乳動物成熟的紅細胞只有細胞膜一種生物膜（沒有核膜和細胞器膜）。
所以實驗室常用作提取細胞膜的實驗材料；
沒有細胞核，也沒有一般的細胞器如核糖體、線粒體等，所以自身不能合成蛋白質，呼吸作用方式是無氧呼吸，不能進行細胞分裂，而且壽命較短；
紅細胞數目的增多源于造血干細胞的增殖分化；
4、生物膜系統
(1)生物膜在化學組成上的聯系
①相似性：各種生物膜在組成成分的種類上基本相同，都主要由蛋白質和脂質組成。
②差異性：各種生物膜在組成成分的含量上有顯著差異，這與生物膜的功能有關系；功能越復雜的生物膜中蛋白質的種類和數量越多；具有識別功能的細胞膜中多糖含量較多。
(2)生物膜在結構上的聯系：
(3)生物膜在功能上的聯系(以分泌蛋白為例)
（4）有關生物膜的疑難問題點撥　
不同生物膜之間相互轉化的結構基礎是膜的流動性。
間接聯系的生物膜之間借助“囊泡”形式相互轉化。
生物膜的流動性受溫度影響，低溫時膜的流動性減弱。
核糖體、中心體不屬于生物膜系統的組成結構；
生物膜系統是真核生物特有的結構體系，原核生物只有細胞膜，無生物膜系統。
考點一 細胞學說的建立過程
【典型例題】19世紀30年代后期，施萊登和施旺創立了“細胞學說”，其主要內容是：
①細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發育來，并由細胞和細胞產物構成；
②細胞是一個相對獨立的單位既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；
③新細胞可以從老細胞中產生；
1858年，德國的魏爾肖提出了：④細胞通過分裂產生新細胞。
關于上述要點，從你所掌握的現代生物學知識的角度判斷，需要修正的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【解答】解：從掌握的現代生物學知識，新細胞的來源并不是從老細胞中產生，高度分化的細胞，基因特異性表達，讓它具有某種特異的功能，失去分裂能力，該細胞也不會再分化成其他細胞。新細胞都來自干細胞。綜上所述，本題的正確答案為C。
故選：C。
【變式訓練】
下列有關細胞及細胞學說的敘述，正確的是（　　）
A．小麥細胞和發菜細胞的結構有差異，不具有統一性
B．原核細胞構成的原核生物都是營腐生和寄生生活的異養生物
C．原核細胞沒有核膜，結構也比較簡單，所以不具有多樣性
D．細胞學說主要揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性
【解答】解：A、小麥細胞和發菜細胞的結構有差異，但都具有細胞膜、細胞質和DNA，具有統一性，A錯誤；
B、原核生物有些是自養的，如藍藻和硝化細菌，B錯誤；
C、原核細胞包括藍藻、細菌等，細胞具有多樣性，C錯誤；
D、細胞學說主要揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性，D正確。
故選：D。
考點二 原核細胞和真核細胞的異同
【典型例題】下列關于原核細胞和真核細胞的敘述，正確的是（　　）
A．真核細胞和原核細胞都具有生物膜系統
B．細菌和藻類生物均是由原核細胞構成的
C．真核細胞內的基因都遵循孟德爾遺傳規律
D．真核生物既有單細胞生物也有多細胞生物
【解答】解：A、生物膜系統是由細胞膜、細胞器膜和核膜組成的，原核細胞無細胞核和具膜細胞器，故原核生物不具有生物膜系統，A錯誤；
B、細菌和藻類等生物有的是由原核細胞構成，有的是由真核細胞構成，如綠藻屬于真核生物，細菌是原核生物，B錯誤；
C、孟德爾的遺傳定律適用于真核生物，有性生殖、核基因的遺傳，真核生物的細胞質遺傳不遵循孟德爾遺傳規律，C錯誤；
D、原核生物是單細胞生物，真核生物既有單細胞生物（如酵母菌）也有多細胞生物（如植物），D正確。
故選：D。
【變式訓練】
下列關于原核生物和真核生物的敘述，錯誤的是（　　）
A．雞卵細胞中線粒體的遺傳和酵母菌質粒的遺傳都不遵循孟德爾遺傳規律
B．醋化醋桿菌和黑曲霉菌都具有雙螺旋結構的DNA
C．乳酸菌和蘋果青霉菌的核糖體的形成都與核仁有關
D．S型肺炎雙球菌的莢膜和水稻葉肉細胞的細胞壁都含有多糖
【解答】解：A、雞卵細胞中線粒體的遺傳和酵母菌質粒的遺傳都屬于細胞質遺傳，不遵循孟德爾遺傳規律，A正確；
B、醋化醋桿菌和黑曲霉菌都具有雙螺旋結構的DNA，B正確；
C、乳酸菌是原核生物，無核仁，C錯誤；
D、S型肺炎雙球菌的莢膜和水稻葉肉細胞的細胞壁都含有多糖，D正確。
故選：C。
考點三 細胞膜系統的結構和功能
【典型例題】下列關于細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（　　）
A．溶酶體膜上的蛋白質可通過糖修飾從而不被其中的水解酶水解，這是細胞的“自我保護”
B．硅肺病是由于肺泡細胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶引起的
C．硝化細菌的新陳代謝過程中既有O2的產生又有O2的消耗
D．高爾基體膜是生物膜系統的交通樞紐，與內質網膜和細胞膜均可通過囊泡聯系
【解答】解：A、溶酶體的功能是水解衰老損傷的細胞器及侵入細胞的病毒病原體，但對自身結構不會水解，依賴于溶體的特異性受體不能被自身水解酶識別，A正確；
B、硅肺病由于吞噬細胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶，當硅塵大量進入肺后，硅塵不能分解引起硅肺病，B錯誤；
C、硝化細菌是自養異養生物，因此代謝過程中既有O2的產生又有O2的消耗，C正確；
D、高爾基體膜作為生物膜系統的樞紐，以囊泡的形式在內質網膜與細胞膜間聯系，D正確。故選：B。
【變式訓練】
生物將核細胞分隔成不同的區室，使得細胞內能夠同時進行多種化學反應，不會相互干擾。下列敘述正確的是（　　）
A．高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
B．核孔是細胞核質之間物質和信息交流通道
C．溶酶體膜的選擇透過性保證膜內外PH的一致
D．內質網是獨立于生物膜系統外的膜性運輸系統
【解答】解：A、肽鏈的合成場所是核糖體，加工場所是內質網和高爾基體，A錯誤；
B、核孔是細胞核質之間物質和信息交流通道，B正確；
C、溶酶體膜的選擇透過性保證膜內pH低于膜外，C錯誤；
D、內質網屬于生物膜系統，并不是獨立生物膜系統外的膜性運輸系統，D錯誤。故選：B。
考點四 主要細胞器的結構和功能
【典型例題】下列關于細胞結構與功能相適應的敘述，正確的是（　　）
A．液泡：含有大量色素，參與植物對光能的吸收
B．細胞壁：含有纖維素和果膠，主要控制物質進出細胞
C．細胞核：由雙層膜構成，參與遺傳物質儲存與基因轉錄
D．高爾基體：由單層膜構成，參與分泌蛋白的合成與加工
【解答】解：A、液泡中含有大量色素，與果實和花瓣的顏色有關，其中的色素不能吸收光能，A錯誤；
B、植物細胞壁的成分主要是纖維素和果膠，細胞壁是全透性的，不能控制物質進出細胞，B錯誤；
C、細胞核的核膜是雙層結構，細胞核是遺傳物質儲存的場所，轉錄的主要場所在細胞核，C正確；
D、分泌蛋白的合成場所在核糖體，高爾基體由單層膜構成，參與分泌蛋白的加工，D錯誤。
故選：C。
【變式訓練】
人類至今也未實現人工組裝細胞，這說明細胞不是其組分的簡單堆砌，而是密切聯系形成的一個統一整體。下列對細胞結構、功能及其聯系的敘述不正確的是（　　）
A．線粒體可以為溶酶體合成酸性水解酶提供能量
B．動物細胞有絲分裂前期，中心粒發出星射線，形成了紡錘體
C．植物細胞有絲分裂末期，高爾基體參與了細胞壁的形成
D．細胞核內轉錄出來的mRNA為核糖體上進行的翻譯過程提供了模板
【解答】解：A、溶酶體中含有多種水解酶，這些水解酶是在核糖體中合成的，A錯誤；
B、動物細胞有絲分裂前期，兩組中心體移向細胞兩極，在中心粒周圍發出無數星射線，形成紡錘體，B正確；
C、植物細胞有絲分裂末期，在赤道板的位置出現細胞板，由高爾基體形成新的細胞壁，細胞一分為二，C正確；
D、轉錄以DNA的一條鏈作為模板合成RNA，mRNA移動到細胞質中參與翻譯，作為翻譯的模板，D正確。
故選：A。
考點五 細胞核的結構和功能
【典型例題】心房顫動（房顫）是臨床上最常見的心律失常疾病。最新研究表明，其致病機制是核孔復合物（可以看成一種特殊的跨膜運輸蛋白復合體）的運輸障礙。下列相關分析不合理的是（　　）
A．代謝旺盛的細胞中，核孔數目一般較多
B．細胞核中的核酸不能通過核孔復合體進入細胞質
C．房顫的成因可能與核膜內外的信息交流異常有關
D．核孔運輸障礙發生的原因可能是蛋白質結構異常
【解答】解：A、代謝旺盛的細胞中，核孔數目一般較多，A正確；
B、細胞核中的RNA能通過核孔復合體進入細胞質，B錯誤；
C、房顫致病機制是核孔復合物（可以看成一種特殊的跨膜運輸蛋白復合體）的運輸障礙，核孔和核質之間頻繁的物質交換和信息交流有關，是核孔復合物的運輸障礙可導致核膜內外的信息交流異常有關，C正確；
D、核孔運輸障礙發生的根本原因可能是編碼核孔復合物的基因發生突變所致，直接原因可能是核孔復合物蛋白結構異常所致，D正確。
故選：B。
【變式訓練】
如圖為細胞核結構模式圖，下列說法錯誤的是（　　）
A．作為細胞遺傳和代謝的控制中心，關鍵在結構3
B．DNA等大分子物質通過結構2進出細胞核
C．圖中結構4受損，會影響蛋白質合成
D．細胞周期中結構1、4會周期性的消失與重建
【解答】解：A、作為細胞遺傳和代謝的控制中心，關鍵在結構3染色質，A正確；
B、核孔具有選擇性，如DNA不能通過核孔，B錯誤；
C、圖中結構4核仁受損，會影響核糖體的形成，核糖體是蛋白質的合成場所，因此會影響蛋白質合成，C正確；
D、細胞周期中結構1核膜、4核仁會周期性的消失與重建，D正確。
故選：B。
1．（2021 福建）下列關于藍藻和菠菜的敘述，正確的是（　　）
A．光合色素的種類和功能都相同
B．細胞膜的成分都有脂質和蛋白質
C．DNA復制都需要線粒體提供能量
D．都能在光學顯微鏡下觀察到葉綠體
2．（2021 湖南）關于下列微生物的敘述，正確的是（　　）
A．藍藻細胞內含有葉綠體，能進行光合作用
B．酵母菌有細胞壁和核糖體，屬于單細胞原核生物
C．破傷風桿菌細胞內不含線粒體，只能進行無氧呼吸
D．支原體屬于原核生物，細胞內含有染色質和核糖體
3．（2021 河北）下列敘述正確的是（　　）
A．酵母菌和白細胞都有細胞骨架
B．發菜和水綿都有葉綠體
C．顫藻、傘藻和小球藻都有細胞核
D．黑藻、根瘤菌和草履蟲都有細胞壁
4．（2021 北京）如圖是馬鈴薯細胞局部的電鏡照片，1～4均為細胞核的結構，對其描述錯誤的是（　　）
A．1是轉錄和翻譯的場所
B．2是核與質之間物質運輸的通道
C．3是核與質的界膜
D．4是與核糖體形成有關的場所
5．（2021 浙江）藍細菌是一類古老的原核生物。下列敘述錯誤的是（　　）
A．沒有內質網，但有核糖體
B．沒有成形的細胞核，但有核仁
C．沒有葉綠體，但能進行光合作用
D．沒有線粒體，但能進行細胞呼吸
6．（2021 河北）關于細胞核的敘述，錯誤的是（　　）
A．有絲分裂過程中，核膜和核仁周期性地消失和重現
B．蛋白質合成活躍的細胞，核仁代謝活動旺盛
C．許多對基因表達有調控作用的蛋白質在細胞質合成，經核孔進入細胞核
D．細胞質中的RNA均在細胞核合成，經核孔輸出
7．（2021 浙江）在進行“觀察葉綠體”的活動中，先將黑藻放在光照、溫度等適宜條件下預處理培養，然后進行觀察。下列敘述正確的是（　　）
A．制作臨時裝片時，實驗材料不需要染色
B．黑藻是一種單細胞藻類，制作臨時裝片時不需切片
C．預處理可減少黑藻細胞中葉綠體的數量，便于觀察
D．在高倍鏡下可觀察到葉綠體中的基粒由類囊體堆疊而成
8．（2022·江蘇南通·模擬預測）圖示為一類特殊的蛋白質復合物SNARE（可溶性N-乙基馬來酰亞胺敏感的融合蛋白附著蛋白受體）在囊泡錨定和融合中的作用機制，圖中GTP的生理功能及產生均與ATP類似。下列敘述不正確的是（ ）
A．上圖所示的過程體現了生物膜的結構特點
B．在囊泡運輸貨物過程中，囊泡周圍會出現線粒體
C．SNARE可存在于神經細胞的突觸小體內，且對突觸發揮功能意義重大
D．貨物準確運輸到目的地需要細胞骨架的協助，該骨架由磷脂雙分子層組成
9．（2022·陜西渭南·一模）液泡是植物細胞中儲存 Ca2+的主要細胞器，液泡膜上的 H+焦磷酸酶可利用水解無機焦磷酸釋放的能量跨膜運輸 H+，建立液泡膜兩側的 H+濃度梯度。該濃度梯度驅動 H+通過液泡膜上的載體蛋白 CAX 完成跨膜運輸，從而使 Ca2+以與 H+相反的方向同時通過 CAX 進行進入液泡并儲存。下列說法錯誤的是（ ）
A．Ca2+通過 CAX 的跨膜運輸方式屬于協助擴散
B．Ca2+通過 CAX 的運輸有利于植物細胞保持堅挺
C．加入 H+焦磷酸酶抑制劑，Ca2+通過 CAX 的運輸速率變慢
D．H+從細胞質基質轉運到液泡的跨膜運輸方式屬于主動運輸
10．（2021·吉林·東北師大附中模擬預測）內質網合成的分泌蛋白，經高爾基體加工后，與高爾基體膜內表面受體結合，啟動囊泡形成。細胞內某基因發生突變，導致高爾基體中分泌蛋白堆積，不能發送到胞外。據此推測該基因編碼蛋白的功能不可能是（　　）
A．推動囊泡運輸 B．啟動高爾基體出芽
C．參與分泌蛋白共價修飾 D．參與分泌蛋白構象最終形成
11．（2021·吉林·汪清縣汪清第六中學一模）用差速離心法分離出某動物細胞的甲、乙、丙三種細胞器，測定其中三種有機物的含量如圖所示。下列有關敘述正確的是（　　）
A．葡萄糖進入甲分解為CO2和H2O B．乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關
C．丙合成的物質遇雙縮脲試劑呈紫色 D．酵母菌與該細胞共有的細胞器只有丙
12．（2022·河北·模擬預測）龐貝病是由溶酶體中酸性α-葡萄糖苷酶(GAA)遺傳缺陷或功能障礙引起的。2021年8月6日，美國FDA 宣布批準艾夫糖苷酶替代療法(Nexviazyme)上市，用于治療1歲及以上的晚發性龐貝病患者。與標準治療α-葡萄糖苷酶相比，Nexviazyme治療后的 M6P(甘露糖-6-磷酸)受體含量增加約15倍，旨在幫助改善細胞對酶的攝取并增強目標糖原的清除。下圖是正常肌細胞和龐貝影響肌細胞的對比圖，回答下列問題：
（1）據圖可知，在正常肌細胞中，糖原分解為_________ 發生在 _________中。在龐貝影響肌細胞內，此過程受阻，直接原因是_________ 減少導致全身肌肉細胞中_________ 的積累，從而導致不同肌肉不可逆的損傷。
（2）由題意推測可知，將 GAA 轉運到細胞內溶酶體的關鍵途徑就是增加 _________的含量。Nexviazyme療法通過靶向此途徑，來增強 GAA 向肌肉細胞溶酶體中的遞送。
（3）標準治療與 Nexviazyme治療是一組對照實驗，實驗應選取_________ (填“健康人”或“龐貝病患者”)作為研究對象，將其分為兩組，同時需要注意保證進食、活動、環境等無關變量保持 ________ 。若某龐貝病患者的病因為功能障礙，則采用Nexviazyme療法_________ (填“是”或“否”)有效，原因是_________(要求解釋原因時至少提到四種有關物質和一種細胞結構)。
13．（2017·河北·武邑宏達學校二模）下圖是高等植物細胞生物膜系統的概念圖，分析回答以下問題：
（1）并非所有細胞都有生物膜系統，此說法___________（正確/錯誤）。
（2）圖中3是指__________具有雙層膜結構的是_______、_______和_________。（用圖中數字作答）
（3）光合作用中光反應階段需要色素吸收光能，發生在結構_______________上。（用圖中數字作答）
（4）9與12，在其上分布都有與_______形成有關的酶。
（5）與_______合成和分泌有關的膜結構包括3、5、6、7和8，以及一種無膜結構核糖體。細胞中有四大有機化合物，膽固醇屬于___________。
（6）圖示膜結構并非存在于高等植物的各種結構完整的細胞中，比如根尖分生區細胞沒有_____________（用細胞器名稱作答）
14．（2021·河南·新安縣第一高級中學二模）下圖是動物細胞膜局部結構示意圖。a、b、c、d表示物質跨膜運輸的方式，①~④表示組成細胞膜的成分。請回答：
（1）制備純凈的細胞膜時，我們一般不選植物細胞做實驗材料，其原因是_______。水分子自由擴散通過細胞膜時會受到一定的阻礙。從細胞膜的結構分析，其原因______。
（2）人類在對生物膜結構探索的過程中，有兩個經典的模型：蛋白質-脂質-蛋白質的“靜態結構”和“流動鑲嵌模型”。根據這兩種模型的特點，在蛋白質方面的區別主要是_______（至少答兩點）。
（3）研究發現，圖中①具有識別作用，說明細胞膜具有_______的功能。若該圖表示神經元細胞膜，受到適宜刺激時，則表示Na+進入細胞的方式是_______（填“a”或“b”或“c”或“d”）。
（4）若將細胞膜中的蛋白質提取出來，脫離細胞膜結構的大部分蛋白質無法完成其生理功能，其他生物膜上的蛋白質亦如此。該現象說明_______是完成生命活動的基礎。
15．（2022·江蘇南通·模擬預測）下圖為高等動物綢胞內蛋白質合成、加工及定向轉運的主要途徑示意圖，其中a~f表示相應的細胞結構，①~⑧表示相應的生理過程，請據圖回答問題：
（1）在細胞中合成蛋白質時，肽鍵是在______上合成的，某些物理或化學因素可以導致蛋白質變性，變性的蛋白質易被蛋白酶水解，原因是蛋白質變性后______使蛋白質降解。
（2）據圖分析，分泌蛋白合成并分泌的過程依次是______（填序號），通過⑤⑥途徑合成的蛋白質除圖示⑦⑧去向外，請再列舉一個去向：______。
（3）細胞中c、d，e、f等具膜結構的膜功能各不相同，從膜的組成成分分析，其主要原因是______。在分泌蛋白分泌的過程中膜結構之間能夠相互轉化，說明了______。
（4）某些細胞在細胞分裂間期，細胞中結構c的數目增多，其增多的方式有3種假設：
Ⅰ．細胞利用磷脂、蛋白質等重新合成；
Ⅱ．細胞利用其他生物膜裝配形成；
Ⅲ．結構c分裂增殖形成。
有人通過放射性標記實驗，對上述假設進行了探究，方法如下：首先將一種鏈孢霉營養缺陷型突變株在加有3H標記的膽堿（磷脂的前體）培養基中培養，然后轉入另一種培養基中繼續培養，每完成一個細胞周期進行取樣，檢測細胞中結構c的放射性。試分析：
標記后細胞增殖的代數 1 2 3 4
測得的相對放射性 2．0 1．0 0．5 0．25
①與野生型相比，實驗中所用鏈孢霉營養缺陷型突變株的代謝特點_______。
②實驗中所用的“另一種培養基”在配制成分上的要求是 _______。
③通過上述實驗，初步判斷3種假設中成立的是_______（在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中選擇）
答案解析部分
1.【解答】解：A、藍藻含有藻藍素而菠菜無藻藍素，其功能也不完全同，A錯誤；
B、藍藻和菠菜細胞膜的成分都有脂質和蛋白質，B正確；
C、藍藻是原核生物，無線粒體，C錯誤；
D、藍藻是原核生物，無葉綠體，D錯誤。
故選：B。
2.【解答】解：A、藍藻細胞是原核細胞，不含葉綠體，A錯誤；
B、酵母菌有細胞壁和核糖體，屬于單細胞真核生物，B錯誤；
C、破傷風桿菌細胞內不含線粒體，只能進行無氧呼吸，C正確；
D、支原體屬于原核生物，細胞內含有核糖體，但不含染色質，D錯誤。
故選：C。
3.【解答】解：A、酵母菌和白細胞都屬于真核細胞，因此都具有細胞骨架，A正確；
B、發菜屬于原核生物，其細胞中不含葉綠體，B錯誤；
C、顫藻屬于原核生物，其細胞中不含細胞核，C錯誤；
D、草履蟲是原生動物，其細胞中不含細胞壁，D錯誤。
故選：A。
4.【解答】解：A、1為核基質，是轉錄的主要場所，但翻譯的場所是核糖體，A錯誤；
B、2為核孔，是核與質之間物質運輸的通道，B正確；
C、3為核膜，是核與質的界膜，C正確；
D、4為核仁，其與rRNA的合成以及核糖體的形成有關，D正確。
故選：A。
5.【解答】解：A、藍細菌屬于原核生物，其中沒有內質網，但有核糖體，A正確；
B、藍細菌屬于原核生物，其細胞中沒有成形的細胞核，無核膜、核仁和染色體，B錯誤；
C、藍細菌屬于原核生物，其細胞中沒有葉綠體，但含有與光合作用有關的色素和酶，因此能進行光合作用，C正確；
D、藍細菌屬于原核生物，其細胞中沒有線粒體，但能進行細胞呼吸，D正確。
故選：B。
6.【解答】解：A、有絲分裂過程中，核膜和核仁周期性地消失和重現，即前期消失，末期重建，A正確；
B、蛋白質合成活躍的細胞，核糖體較多，而核糖體的形成與核仁有關，因此此類細胞中核仁代謝活動旺盛，B正確；
C、許多對基因表達有調控作用的蛋白質在細胞質合成，經核孔進入細胞核，C正確；
D、細胞質中的RNA主要在細胞核合成，經核孔輸出，有少數在線粒體和葉綠體中合成，D錯誤。
故選：D。
7.【解答】解：A、葉綠體呈現綠色，用顯微鏡可以直接觀察到，因此制作臨時裝片時，實驗材料不需要染色，A正確；
B、黑藻是一種多細胞藻類，只是葉片是由單層細胞組成，可以直接制作成臨時裝片，B錯誤；
C、先將黑藻放在光照、溫度等適宜條件下預處理培養，有利于葉綠體進行光合作用，保持細胞的活性，更有利于觀察葉綠體的形態，C錯誤；
D、電子顯微鏡下才能可觀察到葉綠體中的基粒和類囊體，高倍鏡下觀察不到，D錯誤。
故選：A。
8.【解答】D
【分析】
分析題圖：圖示是囊泡膜與靶膜融合過程示意圖，囊泡上有一個特殊的V-SNARE蛋白，它與靶膜上的T-SNARE蛋白結合形成穩定的結構后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質準確地運送到相應的位點。
【詳解】
A、如圖所示的過程中囊泡膜與靶膜融合，體現了生物膜具有一定的流動性，A正確；
B、囊泡運輸貨物需要能量，線粒體是細胞的動力車間，是能量供應站，故在囊泡運輸貨物過程中囊泡周圍會出現線粒體，B正確；
C、神經遞質存在于突觸小體的突觸小泡內，能與突觸前膜融合遞質釋放，SNARE可存在于神經細胞突觸小體內，使突觸小泡和突觸前膜定向融合，對突觸發揮功能意義重大，C正確；
D、貨物準確運輸到目的地需要膜的融合，需要細胞骨架的協助，而細胞骨架是由蛋白質纖維組成的網架結構，不是由磷脂雙分子層組成，D錯誤。
故選D。
9.【解答】A
【分析】
由題干信息可知，H+通過液泡膜上的載體蛋白 CAX 完成跨膜運輸，且該過程需要借助無機焦磷酸釋放的能量，故H＋跨膜運輸的方式為主動運輸； Ca2+通過 CAX 進行進入液泡并儲存的方式為主動運輸（反向協調運輸）。
【詳解】
A、Ca2+通過 CAX 的跨膜運輸方式為主動運輸，所需要的能量由H+順濃度梯度產生的勢能提供，A錯誤；
B、Ca2+通過 CAX 的運輸進入液泡增加細胞液的濃度，細胞液的滲透壓，有利于植物細胞從外界吸收水分，有利于植物細胞保持堅挺，B正確；
C、加入 H+焦磷酸酶抑制劑，則液泡中的H+濃度降低，液泡膜兩側的 H+濃度梯度差減小，為Ca2+通過 CAX 的運輸提供的能量減少，C正確；
D、H+從細胞質基質轉運到液泡的跨膜運輸方式需要水解無機焦磷酸釋放的能量來提供，為主動運輸，D正確。
故選A。
10.【解答】A
【分析】
1.分泌蛋白是指在細胞內合成后，分泌到細胞外起作用的蛋白質。例如：唾液淀粉酶，胃蛋白酶，消化酶，抗體和一部分激素。
2.在核糖體上合成的分泌蛋白，要經過內質網和高爾基體，而不是直接運輸到細胞膜。進一步的研究表明，在核糖體上分泌出的蛋白質，進入內質網腔后，還要經過一些加工，如折疊、組裝、加上一些糖基團等，才能成為比較成熟的蛋白質。然后，由內質網腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹著蛋白質轉移到高爾基體，把蛋白質輸送到高爾基體腔內，做進一步的加工。接著，高爾基體邊緣突起形成小泡，把蛋白質包裹在小泡里，運輸到細胞膜，小泡與細胞膜融合，把蛋白質釋放到細胞外。
【詳解】
A、若該基因編碼蛋白的功能是推動囊泡運輸，則細胞內該基因發生突變會導致無法推動內質網形成的囊泡運輸到高爾基體，不會導致高爾基體中分泌蛋白堆積，A錯誤。
B、若該基因編碼蛋白的功能是啟動高爾基體出芽形成囊泡，則細胞內該基因發生突變會導致無法啟動高爾基體出芽形成囊泡，導致高爾基體中分泌蛋白堆積，B正確。
C、內質網合成的分泌蛋白，經高爾基體加工后，與高爾基體膜內表面受體結合，啟動囊泡形成，若該基因編碼蛋白的功能是參與分泌蛋白共價修飾，則細胞內該基因發生突變會導致分泌蛋白無法經過高爾基體的進一步加工，進而無法啟動高爾基體出芽形成囊泡，導致高爾基體中分泌蛋白堆積，C正確。
D、分泌蛋白構象的最終形成是在高爾基體完成，若該基因編碼蛋白的功能是分泌蛋白構象的最終形成，則細胞內該基因發生突變會導致高爾基體中分泌蛋白堆積，D正確。
故選A。
11.【解答】C
【分析】
分析題文描述及題圖：柱形圖中呈現的三種細胞器均來自動物細胞。細胞器甲主要含有蛋白質和脂質，此外還含有少量核酸，說明甲為線粒體。細胞器乙只含有蛋白質和脂質，說明具有膜結構，可能是內質網或高爾基體或溶酶體。細胞器丙含有蛋白質和核酸，不含有脂質，說明無膜結構，因此丙是核糖體。
【詳解】
A、由分析可知，甲為線粒體，葡萄糖在細胞質基質中分解為丙酮酸，丙酮酸進入線粒體分解為CO2和H2O，A錯誤；
B、由分析可知，細胞器乙可能是內質網或高爾基體或溶酶體，若為溶酶體，則與分泌蛋白的加工修飾無關，B錯誤；
C、由分析可知，細胞器丙是核糖體，核糖體中合成的蛋白質與雙縮脲試劑發生作用，產生紫色反應，C正確；
D、酵母菌與該動物細胞均為真核細胞，共有的細胞器有甲、乙、丙等，D錯誤。
故選C。
【點睛】
解答此題的關鍵是抓住“細胞器甲、乙、丙中的三種有機物含量”這一解題的切入點，與“所學知識”有效地聯系起來，進行知識的整合。
12.【解答】（1） 葡萄糖 溶酶體 GAA 糖原
（2）M6P(甘露糖-6-磷酸)受體
（3）龐貝病患者 相同且適宜 是 龐貝病患者病因若為功能障礙，采用Nexviazyme療法可以增加M6P受體含量，促進GAA轉運到細胞內溶酶體中，使糖原分解為葡萄糖，減少糖原的積累
【分析】分析題圖，對比龐貝影響肌細胞與正常肌細胞，可知龐貝病患者的溶酶體無法分解糖原，而正常肌細胞的溶酶體能將糖原分解為葡萄糖。
（1）據圖可知，在正常肌細胞中，糖原分解為葡萄糖發生在溶酶體中，在龐貝影響肌細胞內，此過程受阻，直接原因是GAA減少導致全身肌肉細胞中糖原的積累，從而導致不同肌肉不可逆的損傷。
（2）推測可知，將GAA轉運到細胞內溶酶體的關鍵途徑就是增加M6P(甘露糖-6-磷酸)受體的含量。
（3）標準治療與Nexviazyme治療是一組對照實驗，實驗應選取龐貝病患者作為研究對象，將其分為兩組，同時需要注意保證進食、活動、環境等無關變量相同且適宜。龐貝病患者的病因若為功能障礙，采用Nexviazyme療法有效，原因是可以增加M6P受體含量，促進GAA轉運到細胞內溶酶體中，使糖原分解為葡萄糖，減少糖原的積累。
【點睛】
本題考查代謝和實驗設計等知識。考查考生的獲取信息能力、理解能力和綜合運用能力，落實生命觀念、科學思維、科學探究等核心素養。
13.【解答】（1）正確
（2） 細胞膜 1 4 5
（3）9
（4）ATP
（5） 分泌蛋白 脂質
（6）葉綠體
【分析】
細胞的生物膜系統是由細胞中的細胞器膜和細胞膜、核膜等結構共同構成的。
分析題圖可知，2是細胞器膜；4中能進行水的光解，因此4是葉綠體，9為類囊體薄膜，10為葉綠體的外膜和內膜；5中能合成ATP，因此5是線粒體，11是線粒體外膜，12是線粒體內膜；6可合成膽固醇，所以6是內質網；7是囊泡，8是高爾基體；因為6、7、8、3在結構和功能上有聯系，所以3是細胞膜，1為核膜。
（1）
生物膜系統包括細胞膜、核膜和細胞器膜，真核生物才具有，原核生物就沒有生物膜系統，故并非所有細胞都有生物膜系統，此說法是正確的。
（2）
根據分析可知，1是核膜，2是細胞器膜，3是細胞膜，4是葉綠體膜，5是線粒體膜，6是內質網，7是囊泡，8是高爾基體．具有雙層膜結構的是1核膜 、4葉綠體和5線粒體。
（3）
吸收光能的色素分布在9葉綠體類囊體薄膜上。
（4）
線粒體能產生ATP， 9上發生的光反應階段能產生ATP，在其上都分布有與ATP形成有關的酶。
（5）
6內質網、7囊泡、8高爾基體、5線粒體和3細胞膜，它們共同配合完成分泌蛋白合成分泌。膽固醇屬于脂質。
（6）
根尖分生區細胞沒有4葉綠體。
【點睛】
本題主要考查細胞的生物膜系統和細胞器的相關知識，要求學生能準確識記基礎知識，形成知識網絡，并能根據圖示進行分析做出準確判斷。
14.【解答】（1） 植物細胞有細胞壁，不容易吸水脹破 磷脂雙分子層內部具有疏水性
（2）流動性、不對稱性
（3） 進行細胞間信息交流 a
（4）膜結構的完整性（蛋白質分子在膜上的有序排列）
【分析】
分析圖示可知：a、b、c、d四種物質跨膜運輸方式：a是需要蛋白質，不消耗能量，屬于協助擴散進入細胞，b是自由擴散進細胞，d是自由擴散出細胞，c是主動運輸出細胞。細胞的選擇透過性主要和細胞膜上的載體蛋白有關，這體現細胞控制物質進出的功能。①~④表示組成細胞膜的成分，分別表示糖蛋白、蛋白質、磷脂雙分子層、蛋白質。
（1）
植物細胞有細胞壁，不容易吸水脹破，一般不選擇植物細胞做實驗材料。哺乳動物成熟的紅細胞沒有核膜、細胞器膜、只有細胞膜，所以若要提取動物的細胞膜，最好選用哺乳動物成熟的紅細胞。細胞膜的結構是磷脂雙單分子層的基本骨架，蛋白質鑲嵌貫穿其中，磷脂分子是由親水的頭部和疏水的尾部構成的，水分子自由擴散通過細胞膜時會受到一定的阻礙，是因為磷脂雙分子層內部具有疏水性。
（2）
羅伯特森提出的三層結構模型認為生物膜結構是蛋白質—脂質—蛋白質，電鏡下觀察到的中間亮層是脂質分子，兩邊的暗層是蛋白質分子，認為蛋白質的分布是均勻的、固定的，1972年，桑格和尼克森提出流動鑲嵌模型，認為膜上所有磷脂和絕大多數蛋白質是運動的，細胞膜上蛋白質是不對稱的，稱為流動鑲嵌模型。
（3）
研究發現，圖中①具有識別作用，說明細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能，若該圖表示神經元細胞膜，受到適宜刺激時，則表示Na+進入細胞的方式是是協助擴散，a是協助擴散。
（4）
若將細胞膜中的蛋白質提取出來，破壞了細胞膜的結構，脫離細胞膜結構的大部分蛋白質無法完成其生理功能，其他生物膜上的蛋白質亦如此。該現象說明膜結構的完整性是完成生命活動的基礎。
【點睛】
本題主要考查細胞膜的成分、細胞膜的功能和物質跨膜運輸的方式及其異同，考查學生對知識的理解和記憶能力。
15.【解答】（1） 核糖體 暴露的肽鍵易與蛋白酶接觸
（2） ⑤⑥⑧ 溶酶體中的水解酶
（3） 組成生物膜的蛋白質的種類和數量不同 膜具有流動性
（4） 鏈孢霉營養缺陷型突變株自身不能合成膽堿 成分與前一步驟的培養基相同，只是膽堿沒有3H標記 Ⅲ
【分析】
分析題圖：圖中a-f依次表示細胞結構：核糖體、細胞核、線粒體、內質網、高爾基體、細胞膜。圖示是細胞內蛋白質的合成和轉運示意圖，在mRNA上同時結合多個核糖體進行翻譯，翻譯時，核糖體沿著mRNA移動合成多肽鏈，有的留在細胞質基質中，有的運輸到其他細胞結構（如線粒體、細胞核）。合成的另一類多肽經過內質網與高爾基體的加工后，轉運到細胞膜上形成膜蛋白或通過胞吐的方式排出細胞外。
（1）
組成蛋白質的基本單位是氨基酸，在核糖體上氨基酸之間脫水縮合形成肽鍵；蛋白質變性后，肽鍵得以暴露，暴露的肽鍵易與蛋白酶接觸，使蛋白質降解，所以變性的蛋白質易被蛋白酶水解。
（2）
分泌蛋白首先在核糖體上合成，先后經過內質網、高爾基體的加工，最后通過細胞膜分泌到細胞外，因此分泌蛋白的合成和分泌過程依次是⑤⑥⑧；溶酶體中含有大量的水解酶，也是通過⑤⑥途徑合成的蛋白質。
（3）
蛋白質是生命活動的主要承擔者，從生物膜的組成成分分析，生物膜的功能不同的主要原因是組成生物膜的蛋白質的種類和數量不同；在分泌蛋白分泌的過程中膜結構之間能夠相互轉化，說明了膜的流動性。
（4）
①根據表格分析，鏈孢霉營養缺陷型突變株在加有3H標記的膽堿（磷脂的前體）培養基中培養后，然后轉入另一種培養基中繼續培養，隨著細胞增殖的代數的增加，相對放射性逐漸降低，說明鏈孢霉營養缺陷型突變株自身不能合成膽堿。
②實驗設計應遵循對照與單一變量原則，故實驗中所用的“另一種培養基”成分與前一步驟的培養基相同，只是膽堿沒有3H標記，以形成對照；根據以上分析可知，線粒體是分裂增殖形成的。
③表格結果顯示，隨著細胞增殖代數的增加，測得的細胞中線粒體的相對放射性成倍減少，初步判斷3種假設中成立的是“Ⅲ結構c分裂增殖形成”。
【點睛】
本題考查分泌蛋白合成并分泌的相關知識，意在考查學生能從題圖中提取有效信息并結合這些信息，運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結論的能力。
考綱解讀
知識網絡圖
重點拓展
典例精講
精準訓練
試卷第1頁，共3頁
第17頁，共17頁

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