資源簡介 (共61張PPT)生物的多樣性教科版 六年級上4.種類繁多的動物新知講解新知講解新知講解新知講解新知講解新知講解新知講解新知講解新知講解新知講解新知講解新知講解新知講解新知講解新知講解新知講解新知講解新知講解新知講解新知講解新知講解新知講解水蛭（螞蟥）新知講解新知講解新知講解分類是研究動物的一種基本方法我們怎樣給動物進行分類呢？合作探究家養水中游的天上飛的地上走的合作探究你能給這些動物按一定標準分類嗎？鴿獅貓青蛙毛毛蟲鱷魚企鵝獼猴蟋蟀蛇合作探究123456798合作探究⑧生存方式:（家養的）（野生的）運動方式：（水中游的）（空中飛的）（地上走或爬的）食性:（雜食）（植食）（肉食）合作探究鳥的骨骼狗的骨骼魚的骨骼合作探究脊柱脊椎骨合作探究脊柱脊椎骨合作探究科學家的分類標準骨骼特征：脊椎無脊柱：無脊椎動物有脊柱：脊椎動物脊椎是高等動物的特征合作探究脊椎動物形態結構彼此懸殊，生活方式千差萬別。除具脊椎動物的共同特征外，其他特征還有：出現明顯的頭部，中樞神經系統成管狀，前端擴大為腦，其后方分化出脊髓。大多數種類的脊椎只見于發育早期（圓口綱、軟骨魚綱和硬骨魚綱例外），以后即為由單個的脊椎骨連接而成的脊柱所代替。脊椎動物合作探究原生水生動物用鰓呼吸，次生水生動物和陸棲動物只在胚胎期出現鰓裂，成體則用肺呼吸。除圓口綱外，都具備上、下頜。循環系統較完善，出現能收縮的心臟，促進血液循環，有利于提高生理機能。除圓口綱外，水生動物具偶鰭，陸生動物具成對的附肢。該亞門包括：圓口綱、軟骨魚綱、硬骨魚綱、兩棲綱、爬行綱、鳥綱和哺乳綱。脊椎動物合作探究無脊椎動物是背側沒有脊柱的動物，其種類數占動物總種類數的95%。它們是動物的原始形式。動物界中除原生動物界和脊椎動物亞門以外全部門類的通稱。無脊椎動物合作探究無脊椎動物的運動方式有多種： 借助纖毛的擺動前進 沒有剛毛，沒有環形肌的線形動物通過兩側縱肌的交替收縮實現的蛇行 有剛毛有環形肌有縱肌的蚯蚓的蠕動。這是通過不同節段縱，環肌肉交替收縮實現的 在海底沉積物中，通過膨脹身體某節段實現固定，身體的另外部分收細前鉆的星蟲 有爪動物的爬行 昆蟲的飛行無脊椎動物合作探究兩棲動物,第一種呼吸空氣的陸生脊椎動物，由化石可以推斷，它們出現在三億六千萬年前的泥盆紀后期。直接由魚類演化而來，這些動物的出現，代表了從水生到陸生的過渡期。兩棲動物生命的初期有鰓，當成長為成蟲時逐漸演變為肺。兩棲動物的字源來自希臘文的兩種和生命。這是因為兩棲類可以同時生活在陸上和水中。兩棲動物合作探究水生動物，在水中生活的動物。大多數是在物種進化中未曾脫離水中生活的一級水生動物，但是也包括像鯨魚和水生昆蟲之類由陸生動物轉化成的二級水生生物，后者有的并不靠水中的溶解氧來呼吸。按照棲息場所可分為海洋動物和淡水動物兩種。在脊椎動物中，由于體液的滲透壓一般介于海水和淡水之間，故在體液滲透壓調節機制方面海洋動物和淡水動物之間具有相反的情況。水生動物合作探究水生動物最常見的是魚，此外還有腔腸動物，如?？⒑ｒ?、珊瑚蟲；軟體動物，如烏賊、章魚；甲殼動物，如蝦、蟹；其他動物，如海豚、龜等其他生物。水生動物合作探究合作探究哺乳類動物（Mammal）是指脊椎動物亞門下哺乳綱的一類用肺呼吸空氣的溫血脊椎動物，因能通過乳腺分泌乳汁來給幼體哺乳而得名。哺乳類是一種恒溫、脊椎動物，身體有毛發，大部分都是胎生，并藉由乳腺哺育后代。哺乳動物是動物發展史上最高級的階段，也是與人類關系最密切的一個類群。哺乳動物合作探究昆蟲昆蟲種類繁多、形態各異，屬于無脊椎動物中的節肢動物，是地球上數量最多的動物群體，在所有生物種類(包括細菌、真菌、病毒)中占了超過80%，不但種類多，而且同種的個體數量也十分驚人。它們的蹤跡幾乎遍布世界的每一個角落。直到21世紀初，人類已知的昆蟲有100余萬種，但仍有許多種類尚待發現。昆蟲是節肢動物中最多的一類動物，最常見的有蝗蟲、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、蒼蠅、草蜢.、蟑螂.等。多數昆蟲可以做標本和珍貴的藥材，是人類可以利用的良好生物資源。哺乳動物合作探究無脊椎動物兩棲動物鳥類合作探究合作探究昆蟲昆蟲類：身上有三對足的動物(動物王國中種類最多）鳥類：長羽毛，有翅膀的動物魚類：終生在水中生活，用鰓呼吸的動物哺乳動物：直接生生動物，乳汁喂養增添成員兩棲動物：卵是軟的，產在水中，須在水中度過幼年時期。具有適應路生的骨骼結構，有四支，皮膚潤滑，身體無鱗片和體毛。爬行動物：有鱗片或堅硬的外殼，卵生，可分陸棲,水棲或海洋生活合作探究這些小動物應該放在哪里呢？合作探究你能繼續往下分嗎？合作探究脊 椎 動 物魚類：終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，身體表面有鱗片。兩棲動物：小時候在水里生活，用鰓呼吸；長大后在陸地或水中生活，用肺呼吸。爬行動物：身體表面覆蓋鱗片或甲，肚皮貼地爬行。如蛇，鱉，龜，變色龍）鳥類：體表有羽毛，取食靠喙，靠產卵繁殖后代。爬行動物：體表有毛，胎生，哺乳。合作探究無 脊 椎 動 物昆蟲：身體分為頭、胸、腹三部分，具有3對足，兩對翅膀。其它類：環節動物、軟體動物、節肢動物、甲殼類動物……合作探究動 物脊椎動物無脊椎物魚類：終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，身體表面有鱗片。兩棲動物：小時候在水里生活，用鰓呼吸；長大后在陸地或水中生活，用肺呼吸。爬行動物：身體表面覆蓋鱗片或甲，肚皮貼地爬行。如蛇，鱉，龜，變色龍）鳥類：體表有羽毛，取食靠喙，靠產卵繁殖后代。爬行動物：體表有毛，胎生，哺乳。昆蟲：身體分為頭、胸、腹三部分，具有3對足，兩對翅膀。其它類：環節動物、軟體動物、節肢動物、甲殼類動物……課堂總結課堂總結種類繁多的動物鳥類大約有9000種；哺乳動物約有4000多種；魚類大約有25000種；爬行動物約有6000多種；兩棲類約有 4000 多種；昆蟲類最多，約有1000000（100多萬）種；整個動物王國共約1500000萬（150多萬）種。課堂總結1、能直接生 ，并用 喂養小動物的是 動物。2、在動物王國中，已發現的種類已有 種，是生命世界中類別最多的。而 是動物王國中種類最多的，已知它們的數量已達到了 ，約占 。小動物乳汁哺乳150多萬昆蟲100多萬80%課堂練習3、鯽魚、金魚那樣，終身生活在 ，用 呼吸的動物是 。4、像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體上有 對足的動物是 。5、向上長有羽毛的動物是 。6、我國珍稀植物有 、 、 ；珍稀動物有 、 、 。水中腮魚類三昆蟲鳥類水杉銀杏珙桐大熊貓揚子鱷白鰭豚課堂練習趣味競猜游戲規則：共有馬、麻雀、青蛙、金魚、蛇、蝸牛6種動物，請一個學生上臺拿著其中的一張，你們可以來提問這位學生，但是他只能用“是”或“不是”來回答你們，看誰的提問次數最少而能猜出正確的動物。課堂練習https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展開更多...... 收起↑ 資源列表 4.種類繁多的動物.pptx 種類繁多的動物.mp4 觀察學習：昆蟲的外形特征.avi 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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