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2.1推動和平與發展課件+視頻素材

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  1. 二一教育資源

2.1推動和平與發展課件+視頻素材

資源簡介

(共25張PPT)
合作探究
導入新課
你還知道近幾年哪些國家還存在戰爭與沖突發生?
敘利亞內戰 利比亞內戰 阿富汗戰爭 毒品戰爭 也門內戰
談談戰爭與沖突帶來的影響
國家遭受巨大經濟損失
通訊遭到破壞
人民流離失所
很多人失業,生活在貧困之中
通貨膨脹嚴重
合作探究
導入新課
人教版 九年級下
第一單元 我們共同的世界
第二課 構建人類命運共同體
第1課時 推動和平與發展
道德與法治
合作探究
學習目標
1.知道和平與發展已成為當今時代的主題。
2.知道威脅和平因素。
3.知道維護和平方式,樹立為世界和平與發展作貢獻的意識。
4.了解當今人類共同面對的發展課題。
合作探究
教學目標
教學重點:制約貧困國家發展的因素和消除貧困與饑餓的具體行動
教學難點:理解國際上建立健全維護和平的機制
合作探究
新知講解
維護世界和平
合作探究
探究分享
回顧第二次世界大戰,說說為什么要維護世界和平?
①回顧歷史,戰爭讓人類付出了慘痛代價,給人類帶來了難以忘卻的傷痛。
②第二次世界大戰是人類歷史上規模空前的全球性戰爭,也是人類歷史上的一場浩劫。
③飽受戰爭之苦的各國人民深深感受到和平發展的可貴。
合作探究
知識拓展
青銅雕塑,那是一把手槍,但是槍管被卷成“8” 字形,打上一個結,名曰“打結的手槍”。這是盧森堡贈給聯合國的。這一雕塑的含義很明白,那就是制止戰爭,禁止殺戮。
聯合國著名的雕塑,名叫“鑄劍為犁”。象征著人類要求終結戰爭,把毀滅人類的武器變成造福人類、建設世界的工具。
當今世界整體上維持和平的態勢。但威脅和平的因素依然存在。
合作探究
新知講解
威脅和平的因素有哪些?
局部戰爭
霸權主義
民族問題
宗教沖突
領土爭端
恐怖主義
局部戰爭與沖突從未間斷,霸權主義、民族問題、宗教沖突、領土爭端和恐怖主義等威脅和平的種種因素依然存在。
合作探究
知識歸納
世界各國為維護和平做了哪些努力?
成立聯合國,不斷建立健全維護和平的機制
派駐維和部隊;
簽署核不擴散條約……
合作探究
探究分享
在昔日的炮隊街上矗立起“放飛和平”雕塑,其目的就是讓后人珍惜今天的和平與幸福甚或,共同努力,建設強大的祖國,讓慘烈的炮聲永遠成為人們的記憶,讓和平之鴿永遠在藍天翱翔。
是誰在為我們守衛和平?
世界上愛好和平的人們
合作探究
知識歸納
為實現世界和平,我們應該怎么做?
①要看到和平來之不易,珍惜今天的和平,積極表達愛好和平的愿望。
②主動承擔維護世界和平的責任,為維護世界和平作出貢獻。
合作探究
新知講解
推動可持續發展
合作探究
新知講解
消除貧困,讓人們都過上繁榮和充實的生活,平等和有尊嚴地在健康的環境中充分發揮每個人的潛能,與自然和諧共生,建設和平、公正、包容的社會,是當今人類必須共同面對的發展課題。
合作探究
探究分享
觀看視頻
說說這些國家貧困的主要因素。
小組探究:
為什么要消除貧困?
頻發的戰爭、惡劣的自然環境、落后的教育等請多因素導致貧困的國家越來越貧窮。
世界經濟發展不平衡的現象日趨嚴重,發達國家與發展中國家差距仍然很大。
許多國家難以擺脫貧困,衍生的饑餓、疾病、社會動蕩等一系列問題,阻礙著人類的發展。
合作探究
探究分享
聯合國提出“可持續發展議程”原因是什么?
小組探究:
怎樣消除貧困?
是為了人類消除各種形式貧困,是為在地球創建共同家園,是為共享繁榮、和平與合作。
①在不同的發展階段設立了遞進式的減貧目標,各國應結合自身的實際情況,不斷探索消除貧困的有效途徑。
②面對問題,世界各國積極行動,為消除一切形式的貧困、改善教育和醫療衛生條件、促進可持續發展共同努力。
合作探究
課堂小結
推動和平與發展
維護世界和平
推動可持續發展
維護和平的原因
維護和平的措施
導致貧困的因素
怎樣消除貧困
合作探究
課堂練習
1.“敘利亞問題久未解決,多國頻發恐怖事件,南海紛爭又起波瀾,歐債危機加速蔓延,國際貿易爭端不斷…這一系列現象說明
A.和平與發展的時代主題已經改變
B.國際競爭的實質是綜合國力的較量
C.世界的和平與發展事業面臨新的嚴重挑戰
D.經濟危機和政治危機無所不在,已經成為當今時代的主題
C
合作探究
課堂練習
2.今天,世界上大多數人在和平的環境中幸福地生活,但是,在一些國家或地區,邊界糾紛或民族、宗教沖突等原因所引發的戰爭、恐怖襲擊依然存在。對戰爭的看法正確的是
①戰爭對人類生命造成極大的摧殘和傷害
②戰爭消耗大量的資源
③戰爭使生態環境遭到嚴重破壞,威脅到人類的生存
④戰爭可以控制人口增長
A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②④
B
合作探究
課堂練習
3.人類社會消除貧困、促進發展的追求從未停止。下列能夠對此提供支持的
①我國實施精準扶貧
②聯合國將10月17日定為“國際消除貧困日”
③世界糧食計劃署每年向學齡兒童提供餐食
④中美貿易爭端不斷升級
A. ①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
A
合作探究
課堂練習
4.下列關于戰爭的看法正確的是( )
①戰爭對人類生命造成極大的摧殘和傷害
②戰爭可以控制人口增長
③戰爭使生態環境遭到嚴重破壞,威脅到人類的生產
④戰爭消耗大量的資源
A①③④ B①②③ C②③④ D①②④
A
合作探究
課后活動
聯合國世界糧食計劃署可以采用哪些行動幫助貧困的人們解決饑餓問題?請寫下你的方案。
新知導入
課后提升
新知導入
課后提升
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