資源簡(jiǎn)介 絕密★考試結(jié)束前山水聯(lián)盟2022屆高三上學(xué)期12月聯(lián)考技術(shù)學(xué)科 試題第一部分 信息技術(shù)試題一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)符合題目要求,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)1.下列關(guān)于信息和信息技術(shù)描述不正確的是A.典型的近代信息技術(shù)包括攝影技術(shù)、電影技術(shù)、廣播和電視、電報(bào)和電話等B.古代用烽火臺(tái)來(lái)表示與傳遞邊防警示信號(hào)屬于利用設(shè)備來(lái)獲取信息C.賀知章的名詩(shī)《回鄉(xiāng)偶書(shū)》廣為流傳,說(shuō)明信息具有時(shí)效性D.信息表達(dá)的規(guī)范化就是表達(dá)信息時(shí)要遵照一定的標(biāo)準(zhǔn),如POP3協(xié)議就是一種規(guī)范2.用瀏覽器打開(kāi)浙江省教育廳官網(wǎng)(http://jyt.zj./index.html),可在頁(yè)面上瀏覽各種圖文并茂的教育新聞,下列描述不正確的是A.當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)的URL是http://jyt.zj./index.htmlB.該頁(yè)面是通過(guò)HTTP協(xié)議從網(wǎng)站服務(wù)器傳輸?shù)綖g覽器C.在該網(wǎng)站上找到的信息具有較高的參考價(jià)值D.網(wǎng)頁(yè)上呈現(xiàn)的所有內(nèi)容均存儲(chǔ)在index.html文件中3.用Access軟件編輯某數(shù)據(jù)庫(kù),其設(shè)計(jì)視圖的部分界面如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是A.當(dāng)前數(shù)據(jù)表名為“志愿者信息.accdb”B.可在“出生年月”字段輸入“1998年9月1日10時(shí)”C.可在“性別”字段輸入“是”或“否”D.刪除ID字段后,不可以通過(guò)“撤銷”操作恢復(fù)4.一個(gè)兩位的十六進(jìn)制正整數(shù)n,其末位是“F”,下列說(shuō)法正確的是A.n * 2 mod 8的結(jié)果是6B.去掉末位F,所得新數(shù)等同于n/16C.n+1結(jié)果對(duì)應(yīng)一個(gè)3位十六進(jìn)制數(shù)D.無(wú)法確定n是奇數(shù)還是偶數(shù)5.用photoshop編輯某作品,部分編輯界面如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是A.可以將“快樂(lè)街舞”圖層的圖層樣式復(fù)制粘貼到“背景”圖層B.刪除“背景”圖層,左下角“文檔:2.02 M/6.01 M”中2.02將變小C.在當(dāng)前狀態(tài)下執(zhí)行復(fù)制操作,會(huì)出現(xiàn)“所選區(qū)域是空的”錯(cuò)誤提示D.當(dāng)前狀態(tài)下可以將畫(huà)布中右邊的人移動(dòng)到中間人物的左邊6.一個(gè)時(shí)長(zhǎng)為1分鐘、采樣頻率為44.1KHz,量化位數(shù)16bit的立體聲Wave格式音頻文件,按10:1的壓縮比壓縮為MP3格式后的文件大小約為A.1MBB.126KBC.5MBD.10MB7.下列VB表達(dá)式中,與表達(dá)式x=5>3計(jì)算結(jié)果相同的是A.x=not 4>3 and 5>3B.x=not 4>3 or 5>3C.x=not (4>3 or 5>3)D.x=4<3 or 5>3 and 4>58.某算法的部分流程圖如右圖所示,執(zhí)行這部分流程后,下列描述正確的是A.輸入56和13,最后r的值為1B.輸入56和13,r<>0判斷了2次C.輸入56和13,輸出1D.該算法的功能為,用輾轉(zhuǎn)相除法求m、n的最小公倍數(shù)9.下述vb程序段用以實(shí)現(xiàn):在數(shù)組a的指定位置k(1-n范圍)插入數(shù)據(jù)m 。i = n +1Do While i > k①②Loop③橫線處的語(yǔ)句由以下三部分組成① a(i) = m ②i = i – 1 ③a(i) = a(i-1)下列選項(xiàng)中,代碼順序正確的是A.①②③ B.②③① C.②①③ D.③②①10.下列選項(xiàng)中,不能實(shí)現(xiàn)表達(dá)式1-1/3+1/5-1/7+1/9-1/11計(jì)算的是A BC D11.某VB程序段如下:s= ""For i=2 to 4For j=8 to i+1 step -1If d(j) < d(j-1) thent=d(j):d(j)=d(j-1):d(j-1)=tEnd ifNext js=s+" "+d(i)Next iLabel1.caption=s若數(shù)組元素d(1)到d(8)的數(shù)據(jù)依次為:"12","7","18","13","9","17","6","23",運(yùn)行該程序段后,標(biāo)簽label1中顯示的內(nèi)容是A.7 9 13 B.6 7 9C.13 17 18 D.12 13 1712.有如下VB程序段:i = 0: j = 9: x = 0: key = 75Do While i <= jm = Int((i + j) / 2)If d(m) = key Then x = mIf d(m) > key Then i = m + 1 Else j = m - 1Loop數(shù)組元素 a(0)到 a(9)的值依次為: 99,94,90,90,87,75,75,75,63,52執(zhí)行該程序段,以下變量正確的是A.x=5 B.m=6 C.i=6 D.j=5二、非選擇題(本大題共4小題,其中第13小題4分,第14小題8分,第15小題7分,第15小題7分,共26分)13.用Excel軟件對(duì)部分省市60歲以上老人健康數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,如第13題圖a所示:第13題圖a(1)表格中E列、G列、I列數(shù)據(jù)都是計(jì)算所得。計(jì)算過(guò)程為:在E3單元格中輸入公式 ,自動(dòng)填充到E18單元格,然后將E3單元格公式復(fù)制到G3單元格,自動(dòng)填充到G18單元格,用同樣的方法計(jì)算得到I列數(shù)據(jù)。(注:健康人口占比=健康人口/60歲及以上人口數(shù)×100,G列和I列的占比計(jì)算也是基于“60歲及以上人口”)第13題圖b(2)用第13題圖a所示數(shù)據(jù)創(chuàng)建第13題圖b所示圖表,則該圖表所用的數(shù)據(jù)區(qū)域?yàn)? 。(3)對(duì)第13題圖a所示工作表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,下列說(shuō)法正確的有 。(多選)A.對(duì)表格數(shù)據(jù)按“60歲及以上人口”降序排序,第13題圖b的圖表會(huì)相應(yīng)變化B.要實(shí)現(xiàn)將各省市數(shù)據(jù)按“健康人口占比”降序排序,可選擇E4:E18區(qū)域進(jìn)行排序C.刪除第13題圖a表格的第三行,則C列單元格會(huì)顯示#DIV/0!錯(cuò)誤提示D.對(duì)“60歲及以上人口”和“健康人口占比”列都進(jìn)行最大3項(xiàng)篩選,最后顯示在表格中的只有山東的數(shù)據(jù)14.小慶使用Flash軟件制作主題為“快樂(lè)街舞”的多媒體作品,如第14題圖a所示。第14題圖a請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)多媒體作品的設(shè)計(jì)需要經(jīng)過(guò)需求分析、規(guī)劃設(shè)計(jì)和腳本編寫(xiě),下列說(shuō)法正確的是A.確定該作品主題為“快樂(lè)街舞”屬于創(chuàng)作需求分析B.該作品要求使用Flash軟件制作屬于應(yīng)用需求分析C.作品劃分為start、main、end三個(gè)主要界面屬于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)D.制作腳本可以作為多媒體作品制作的直接依據(jù)E.編寫(xiě)制作腳本是腳本編寫(xiě)的最后一步(注:全部選對(duì)的得2分,選對(duì)但不全的得1分,不選或有選錯(cuò)的得0分)(2)測(cè)試影片,首先播放的場(chǎng)景為 (填場(chǎng)景名),“彈幕二”圖層實(shí)現(xiàn)文字“酷!!!”從右往左邊移動(dòng)的動(dòng)畫(huà)效果,其動(dòng)畫(huà)類型是 (選填:逐幀動(dòng)畫(huà)/形狀補(bǔ)間/動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間)。(3)“跳舞的人”圖層使用庫(kù)中“跳舞”影片剪輯元件,實(shí)現(xiàn)一段人物跳街舞的動(dòng)畫(huà)效果,“跳舞”影片剪輯元件時(shí)間軸如第14題圖b所示。測(cè)試影片發(fā)現(xiàn),人物的舞蹈動(dòng)畫(huà)只持續(xù)了約2秒時(shí)間,2秒后人物靜止不動(dòng),可能的原因是 。第14題圖b 第14題圖c(4)“掌聲”圖層第25幀屬性如第14題圖c所示,要實(shí)現(xiàn)掌聲持續(xù)2秒結(jié)束,下列操作可行的是 (多選,填字母)A.在“掌聲”圖層的第48幀插入關(guān)鍵幀B.選中“掌聲”圖層第48幀,添加腳本StopAllSounds();C.選中“掌聲”圖層的第48-60幀,執(zhí)行刪除幀操作D.在“觀眾”圖層第48幀上添加腳本Stop("掌聲2.wav");15.某運(yùn)動(dòng)會(huì)100米比賽的晉級(jí)規(guī)則是根據(jù)個(gè)人年度最好成績(jī)分組,采用交叉排序法,把成績(jī)好的隊(duì)員分開(kāi)到各個(gè)小組,保證最優(yōu)秀的隊(duì)員能進(jìn)入最后的決賽。100米比賽分兩輪進(jìn)行:預(yù)賽和決賽。預(yù)賽:共三個(gè)小組,每組8名運(yùn)動(dòng)員,取各組的前兩名再?gòu)氖O?8名運(yùn)動(dòng)員中取成績(jī)最好的兩名共8名進(jìn)入決賽。決賽跑道分配規(guī)則是按預(yù)賽成績(jī)的第1名到第8名分別對(duì)應(yīng)第4、5、3、6、2、7、1、8跑道。某同學(xué)編寫(xiě)VB程序?qū)崿F(xiàn)以下功能,點(diǎn)擊“決賽名單”按鈕將在List1中顯示姓名、預(yù)賽成績(jī)和決賽的跑道。程序運(yùn)行界面如第15題圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)根據(jù)程序界面和代碼,“決賽名單”按鈕的“名稱”屬性值是 ;(2)在程序劃線處填入合適代碼(3)加框處代碼有錯(cuò),請(qǐng)改正Dim Group_score(0 To 24) As SingleDim Group_name(1 To 24) As StringDim flag(1 To 24) As IntegerDim Finals_name(1 To 8) As String ‘參加決賽名單Dim Finals_score(1 To 8) As Single‘參加決賽的預(yù)賽成績(jī)Dim First As Integer, second1 As IntegerPrivate Sub Form_Load()‘讀取三個(gè)小組的運(yùn)動(dòng)員姓名和預(yù)賽成績(jī)(不存在相同成績(jī)),分別存放在Group_name‘和Group_score數(shù)組,其中Group_name(1)到Group_name(8)、Group_score(1)到 Group_score(8)‘是第1小組運(yùn)動(dòng)員的姓名和成績(jī)。以此類推存放第2、3組的數(shù)據(jù),并且對(duì)flag數(shù)組‘的各元素賦初值為0。代碼略End SubPrivate Sub Comd1_Click()Dim i As Integer, j As Integer,Left As Integer, Right As IntegerDim Temp As Single , Name As String ,runway As Stringrunway = "45362718"Group_score(0) = 1000For i = 1 To 3Call search(i, 8)Finals_score(2 * i - 1) = Group_score(First): Finals_name(2 * i - 1) = Group_name(First)Finals_score(2 * i) = Group_score(second1): Finals_name(2 * i) = Group_name(second1)Next iCall ①Finals_score(7) = Group_score(First): Finals_name(7) = Group_name(First)Finals_score(8) = Group_score(second1): Finals_name(8) = Group_name(second1)For i = 3 To 8Left = 1Right = ②Temp = Finals_score(i) : Name = Finals_name(i)Do While Left <= Rightm = (Left + Right) \ 2If Finals_score(i) < Finals_score(m) Then Right = m - 1 Else Left = m + 1LoopFor ③Finals_score(j) = Finals_score(j - 1) : Finals_name(j) = Finals_name(j - 1)Next jFinals_score(Left) = Temp : Finals_name(Left) = NameNext iFor i = 1 To 8List1.AddItem Finals_name(i) + " " + Str(Finals_score(i)) + " " + Mid(runway, i, 1)Next iEnd SubPrivate Sub search(ByVal a As Integer, ByVal b As Integer)Dim j As IntegerFirst = 0 : second1 = 0For j = (a - 1) * b + 1 To bIf Group_score(j) < Group_score(First) And flag(j) = 0 Thensecond1 = FirstFirst = jElseIf Group_score(j) < Group_score(second1) And flag(j) = 0 Thensecond1 = jEnd IfNext jflag(First) = 1: flag(second1) = 1End Sub16.國(guó)際乒聯(lián)現(xiàn)任主席自從上任以來(lái)就立志于推行一系列改革,其中11分制改革引起了很大的爭(zhēng)議,有一部分球員因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)新規(guī)則只能選擇退役。小明就是其中一位,他退役之后走上了乒乓球研究工作,為分析11分制和21分制對(duì)選手的不同影響,編寫(xiě)了如下VB程序。在Text1中輸入比賽記錄(其中w表示小明獲得一分,f表示對(duì)手獲得一分)最終運(yùn)行界面如第16題圖,發(fā)現(xiàn)21分制確實(shí)對(duì)小明這種慢熱型的選手有利:(1)如果記錄是wwwffffffffffwfwwfwwfwfwfffffffwwwwwfffwf,請(qǐng)問(wèn)11分制比賽的第二局小明與對(duì)手的比分是 (注:當(dāng)任一方得分大于等于11分,且領(lǐng)先對(duì)方2分及以上,領(lǐng)先一方贏一局)(2)在程序劃線處填入合適代碼Private Sub Command2_Click()Dim sp As String, s As StringDim a(1 To 1000) As IntegerDim b(1 To 100) As IntegerDim c(1 To 100) As IntegerDim i As Integer, j As IntegerDim n As Integer, f1 As IntegerDim f2 As Integer, h1 As IntegerDim k As Integer, x As Integer‘對(duì)數(shù)組a賦初值為0,代碼略s = Text1.Text: j = 1: k = 1:x=0For i = 1 To Len(s)If Mid(s, i, 1) = "w" Then a(i) = 1Next i①For i = 1 To nIf a(i) = 1 Then f1 = f1 + 1 Else f2 = f2 + 1h1 = h1 + a(i)②If check(f1, f2, 11) Thenb(j) = f1: b(j + 1) = f2: j = j + 2f1 = 0: f2 = 0End IfIf check(h1, h2, 21) Thenc(k) = h1: c(k + 1) = h2: k = k + 2h1 = 0: x = iEnd IfNext i‘輸出各局比分代碼略End SubFunction check(ByVal d1 As Integer, ByVal d2 As Integer, fz As Integer) As Booleancheck = FalseIf ③ Then check = TrueEnd Function第二部分 通用技術(shù)試題一、選擇題(本大題共13小題,毎小題2分,共26分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)1.如圖所示為一款嬰兒奶瓶消毒紫外線殺菌二合一消毒器,設(shè)計(jì)此消毒器主要考慮的因素有:①有粉色、藍(lán)色、綠色、紅色、白色五個(gè)顏色可選;②頂部飛利浦雙管燈,側(cè)面飛利浦UVC燈珠;③升級(jí)PTC陶瓷加熱系統(tǒng),快速烘干箱內(nèi)物品不損壞物體材質(zhì);④貼心上開(kāi)蓋,拿取不彎腰⑤12L大容量,更能裝⑥LED燈夜燈,方便夜間拿取。以上分析中,主要從“人”的角度進(jìn)行分析的是A.①④⑥ B.①②④⑥ C.②③⑤ D.①③④⑥第1-2題圖2.對(duì)上題中的消毒器進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),根據(jù)評(píng)價(jià)坐標(biāo)圖,以下分析中合理的是A.評(píng)價(jià)的依據(jù)是設(shè)計(jì)的一般原則B.該產(chǎn)品的成本很高C.這是針對(duì)最終產(chǎn)品的評(píng)價(jià)D.該產(chǎn)品集奶瓶消毒紫外線殺菌二合一于一體,功能強(qiáng)大3.如圖所示是小明同學(xué)繪制的零件加工圖紙,其中漏標(biāo)的尺寸有A.3 B.4C.5 D.64.通用技術(shù)實(shí)踐課上,小明同學(xué)打算用4MM厚的鋼板制作該零件,下列加工工藝中工具選擇不合理的是A.劃線:劃針、劃規(guī)、鋼直尺B.鋸割:鋼絲鋸、臺(tái)虎鉗C.銼削:銼刀、鋼絲刷、臺(tái)虎鉗D.鉆孔:麻花鉆、手鉗5.如圖所示是一款多功能平板支撐架,下列關(guān)于該支撐架的分析中,錯(cuò)誤的是A.平板支架重心的垂線偏離支撐面中心,提高了夾持時(shí)的穩(wěn)定性B.各處連接均采用鉸連接,可實(shí)現(xiàn)多角度調(diào)節(jié)C.通過(guò)彈簧輔助,增加穩(wěn)固性D.支架1受彎曲,支架2受拉6.如圖所示是小紅同學(xué)從網(wǎng)上購(gòu)買的衛(wèi)生間免打孔置物架,其安裝主要有以下六個(gè)環(huán)節(jié),①拿出一個(gè)吸盤,撕下吸盤背后的離型紙;②用拇指按下真空按鈕第一個(gè)吸盤完成安裝;③將吸盤對(duì)準(zhǔn)墻面,手掌用力按壓盤體5秒,掌心沿著盤體邊緣自上而下的按壓加固;④隨后把置物盒卡到安裝好的吸盤中,就能正常使用;⑤取下置物盒,重復(fù)使用2-3的步驟,安裝第二個(gè)吸盤;⑥確定第二個(gè)吸盤安裝位置,將置物盒卡在已安裝好的吸盤中,確定第二個(gè)吸盤的安裝位置后輕按吸盤。以下關(guān)于該置物架安裝流程的說(shuō)法中不正確的是第6題圖A.置物架的安裝流程可采用①→③→②→⑥→⑤→④B.環(huán)節(jié)②和⑥的順序可以顛倒C.可將步驟⑥省略來(lái)節(jié)省安裝時(shí)間,實(shí)現(xiàn)流程優(yōu)化D.可在最后增加一個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)檢驗(yàn)是否安裝成功7.如圖所示的榫卯結(jié)構(gòu),構(gòu)件1的結(jié)構(gòu)如右圖所示,下列構(gòu)件2的設(shè)計(jì)方案中正確的是A. B. C. D.8.如圖所示是一款無(wú)線測(cè)速器,車燈、碼表二合一,黃金比例設(shè)計(jì),車把空間獨(dú)特利用;2.1寸高清大屏,騎行數(shù)據(jù)一覽無(wú)遺;定制高能量鋰電池,保持持久續(xù)航;前置支架采用高性能工程塑料,高強(qiáng)度、高剛性,吸震性強(qiáng),有良好的抗沖擊性和機(jī)械特性,防刮磨,耐腐蝕;支持藍(lán)牙連接傳輸,數(shù)據(jù)精準(zhǔn)。從系統(tǒng)分析的角度分析,下列說(shuō)法中不正確的是A.既可以實(shí)現(xiàn)夜間照明功能,又可以測(cè)速,體現(xiàn)了系統(tǒng)的目的性B.前置支架采用高性能工程塑料,高強(qiáng)度,耐腐蝕,體現(xiàn)系統(tǒng)的環(huán)境適應(yīng)性C.該無(wú)線測(cè)速器需要定期維護(hù),體現(xiàn)了系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)性D.該測(cè)速器可以測(cè)當(dāng)前踏頻、當(dāng)前速度、總騎行時(shí)間、單次騎行時(shí)間,體現(xiàn)了系統(tǒng)分析的科學(xué)性原則第8題圖 第9題圖9.如圖所示是一款智能無(wú)線觸控風(fēng)暖浴霸,集吹風(fēng)照明于一體,操作簡(jiǎn)單便捷,滿足不同需求,下列關(guān)于該浴霸的說(shuō)法中不正確的是A.可通過(guò)手機(jī)“米家”APP對(duì)這款浴霸進(jìn)行遠(yuǎn)程控制,該控制過(guò)程的被控對(duì)象是手機(jī)B.該款浴霸上的照明燈在打開(kāi)之后可根據(jù)環(huán)境光線亮度自動(dòng)調(diào)節(jié)亮度,該控制過(guò)程的控制方式是開(kāi)環(huán)控制C.該產(chǎn)品設(shè)計(jì)了智能遙控器,集成開(kāi)關(guān),有定時(shí)關(guān)機(jī)功能,定時(shí)控制系統(tǒng)的輸入量是設(shè)定時(shí)間D.該款浴霸采用高性能溫度傳感器,會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)浴室溫度,該控制過(guò)程的控制方式是閉環(huán)控制10.下列選項(xiàng)中電子元器件和電路符號(hào)不一致的是A. B. C. D.11.用多用電表測(cè)得電路中流過(guò)三極管①、②、③腳的電流大小分別為2mA,0.04mA,2.04mA,電流方向如圖所示,該三極管的β值為120,下列說(shuō)法中正確的是A.該三極管是NPN型三極管,此時(shí)處于放大狀態(tài)B.①腳是集電極c,②腳是基極b,③腳是發(fā)射極eC.該三極管是NPN型三極管,但是無(wú)法判斷狀態(tài)D.該三極管是PNP型三極管,此時(shí)處于飽和狀態(tài)12.與如圖所示電路圖對(duì)應(yīng)的邏輯門電路是第12題圖A. B. C. D.13.如圖所示是土壤濕度控制電路,Rs為濕敏電阻。當(dāng)濕度低于設(shè)定值時(shí),啟動(dòng)水泵噴水;達(dá)到設(shè)定值時(shí),停止噴水。下列關(guān)于該電路的分析中不正確的是第13題圖A.VD的作用是保護(hù)三極管B.C是電解電容,主要起延時(shí)和抗干擾的作用C.水泵開(kāi)始噴水時(shí),VT1、VT2均處于導(dǎo)通狀態(tài)D.濕度達(dá)到設(shè)定值后,水泵仍在工作,應(yīng)將Rp阻值調(diào)小二、非選擇題(本大題共4小題,第14小題6分,第15小題9分,第16小題3分,第17小題6分,共24分)14.二胎政策放開(kāi)后,很多人選擇了二孩,小通家里也是兩個(gè)寶寶,隨著小寶的長(zhǎng)大,小通打算讓小寶學(xué)騎自行車,大寶玩過(guò)的兒童車整體還很新,但是輔助輪被卸載掉了,現(xiàn)在小寶剛開(kāi)始學(xué)騎車,需要輔助輪,但是原來(lái)卸載的平衡輪已經(jīng)找不到,小通拆了兩只滑板車的輪子,打算進(jìn)行舊物改造再利用,于是讓同學(xué)們也發(fā)揮一下專長(zhǎng),一起幫忙設(shè)計(jì)制作,材料為3毫米厚的薄鋼板:第14題圖(1)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了多款連接件,最后篩選出四款,從加工的難易程度、結(jié)構(gòu)強(qiáng)度等方面考慮,哪款設(shè)計(jì)最合適 ▲ (在下列圖中選出一個(gè)最合適的方案,將序號(hào)填入“ ▲ ”)。A B C D(2)按照最佳方案進(jìn)行加工,請(qǐng)補(bǔ)充完合理的工藝流程:下料 → 劃線 → ▲ → 劃線→▲ → ▲ → 銼削 → ▲ (在①鋸割②銼削③鉆孔④彎折⑤打磨⑥油漆⑦電鍍中選擇最合適的選項(xiàng),將序號(hào)填入“ ▲ ”)。(3)與安裝輪連接處的孔應(yīng)該是 ▲ (在①光孔②螺紋孔③都可以中選擇最合適的選項(xiàng),將序號(hào)填入“ ▲ ”)。15.羊示同學(xué)很喜歡鼓搗小東西,經(jīng)常想著做點(diǎn)什么改進(jìn),比如一次覺(jué)得看厭了千篇一律的筆筒,就自己做了一個(gè),利用一個(gè)小盒子,一個(gè)水果罐頭空瓶,一個(gè)塑料罐,最后作品(圖a)還挺不錯(cuò)。這次,他發(fā)現(xiàn)學(xué)校的桌面很小,杯子太占空間,放地上腳碰來(lái)碰去不衛(wèi)生,以前有款?yuàn)A在桌邊沿的但還是得占用桌面,于是他想著換一個(gè)設(shè)計(jì)方案,可以利用通用技術(shù)操作室進(jìn)行加工,能用的材料是2毫米厚的薄鋼板,請(qǐng)你協(xié)助羊示同學(xué)完成相關(guān)方案,具體要求如下:①不得破壞桌子原來(lái)的結(jié)構(gòu),不損壞公物,相關(guān)尺寸見(jiàn)圖b圖c;②只能懸掛在兩張桌子中間的縫道,利用桌子側(cè)面原有的孔進(jìn)行固定;③至少放置兩個(gè)直徑70mm以內(nèi)的杯子,可以考慮設(shè)置文具的存放空間等。第15題圖a 第15題圖b 第15題圖c(1)你覺(jué)得羊示同學(xué)接下去要做的事情是什么? ▲ (在下列選項(xiàng)中選出一個(gè)最合適的方案,將序號(hào)填入“ ▲ ”)。A.開(kāi)始繪制加工圖,并利用通用操作室制作;B.收集相關(guān)信息,明確問(wèn)題;C.結(jié)合測(cè)量的尺寸,與同學(xué)交流,繪制草圖;(2)下列工具或者材料中,你覺(jué)得加工中要使用并且搭配正確的是 ▲ (在下列選項(xiàng)中選出一個(gè)最合適的方案,將序號(hào)填入“ ▲ ”)。A B C D(3)畫(huà)出設(shè)計(jì)草圖,必要時(shí)可用文字說(shuō)明;(4)在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注主要尺寸;(5)羊示在作品安裝完成后進(jìn)行試驗(yàn),觀察使用情況及可靠性。有關(guān)說(shuō)法正確的是 ▲ (在“A.可以用模擬試驗(yàn)法看看拿取杯子是否方便;B.可以用字典代替杯子用移植試驗(yàn)法檢測(cè)承重能力;C.利用強(qiáng)化試驗(yàn)法將作品放置于地面敲打看看是否容易變形”中選擇合適的選項(xiàng),將序號(hào)填入“ ▲ ”處)。16.請(qǐng)補(bǔ)全三視圖中所缺的三條圖線(超過(guò)三條圖線倒扣分)。17.今年的秋天忽冷忽熱,小明看到天氣預(yù)報(bào)說(shuō)接下去有三次降溫,最低到0℃,家里的熱帶魚(yú)因?yàn)榍岸螘r(shí)間過(guò)山車一般變化的溫度顯得病懨懨的,為了提供小魚(yú)正常的水溫20-30℃,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,請(qǐng)完成以下任務(wù)。(1)水箱內(nèi)水位低時(shí)始終不加熱,V2發(fā)光提示加水,熱敏電阻檢測(cè)水溫,溫度低于20℃開(kāi)始加熱,到30℃停止加熱,請(qǐng)你幫小明選擇合適的熱敏電阻,rt1、rt2分別檢測(cè)下上限溫度,合適的傳感器類型分別是 ▲ (在“①PTC、PTC②NTC、NTC③PTC、NTC ④NTC、PTC”中選擇合適的選項(xiàng),將序號(hào)填入“ ▲ ”處)。(2)小明通過(guò)使用發(fā)現(xiàn)電路不能實(shí)現(xiàn)上下限的調(diào)節(jié),一經(jīng)加熱到上限后就在上限范圍頻繁跳動(dòng)。總結(jié)問(wèn)題后確定了下圖所示邏輯關(guān)系,請(qǐng)你幫助小明重新設(shè)計(jì)邏輯電路的連接。A B C 加熱器 V1X 1 X 不加熱 發(fā)光1 0 0 不加熱 發(fā)光0 0 0 保持 保持0 0 1 加熱 不發(fā)光(3)安裝完成進(jìn)行調(diào)試,發(fā)現(xiàn)加熱器停止加熱的溫度超過(guò)30℃,小明應(yīng)該__▲__(在“①將RP1調(diào)大②將RP2調(diào)大③將RP1調(diào)小④將RP2調(diào)小”中選擇合適選項(xiàng),將序號(hào)填入“ ▲ ”處)。(4)小明在搭建電路的過(guò)程中沒(méi)有用到的元器件是__▲__(在下圖中選擇合適的選項(xiàng),將序號(hào)填入“ ▲ ”處)。山水聯(lián)盟2022屆高三上學(xué)期12月聯(lián)考第一部分 信息技術(shù)(共50分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)符合題目要求)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12C D B A C A B C D B C A二、非選擇題(本大題共4小題,其中第13小題4分,第14小題8分,第15小題7分,第16小題7分,共26分)13. (1) =D3/$B3*100 或 等價(jià)答案 1分(2) A2,A6:A8,D2,D6:D8,F2,F6:F8 或 等價(jià)答案 1分(3) AD 2分14. (1) ACD 2分,選對(duì)但不全得1分,有錯(cuò)誤選項(xiàng)不得分(2) start (1分) 動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間 (1分)(3) 在“跳舞”元件“圖層1”圖層的最后一幀上有stop();動(dòng)作腳本 或等價(jià)答案2分,寫(xiě)出位置即“跳舞”元件“圖層1”圖層的最后一幀可得1分,寫(xiě)出stop();動(dòng)作腳本可得1分(4) AC 2分15. (1) Comd1 1分(2) ① search(1,24) 1分② i-1 1分③ j=i to Left +1 step -1 或 j=i to Left step -1 或其他等價(jià)答案 2分(3) (a - 1) * b + 1 To a*b或(a - 1) * 8 + 1 To (a-1)*8 +b 或其他等價(jià)答案 2分16. (1) 11:13 1分(2) ① n=len(s) 2分② h2=i-x-h1 2分③ abs(d1-d2)>=2 and (d1>=fz or d2>=fz) 或其他等價(jià)答案 2分第二部分 通用技術(shù)(共50分)一、選擇題(本大題共13小題,每小題2分,共26分每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案 A C B B D C C D A B B A D二、非選擇題(本大題共4小題,第14小題6分,第15小題9分,第16小題3分,第17小題6分,共24分)14.(1) C (2) ④ ③ ① ⑥ (有順序要求或④①③⑥) (3) ① (每空1分)15.(1) C (2) B (5) A(3)(4)參考圖16.17.(1) ③(2)電源接地連接正確1分,觸發(fā)器連接正確2分(3) ② (4) B<>Sum = 0For i = 1 To 12 Step 2Sum =Sum+1/iSum =-SumNext iSum = 1:t = 1For i = 3 To 11 Step 2Sum=Sum+t/it =-tNext iSum = 0For i = 1 To 11 Step 4Sum =Sum+1/iSum =Sum-1/(i + 2)Next iSum = 1For i = 3 To 11 Step 2t=(-1)^(i\2)Sum=Sum+t/iNext i圖層1第15題圖第16題圖第3-4題圖第5題圖支架2支架1真空按鈕離型紙構(gòu)件1第11題圖第13題圖第14題圖a10 / 22 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)