資源簡介

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習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本 第6講第二課時教學設計
課題 6.2 好少年在行動 單元 第6講 學科 學生讀本 年級 三
學習目標 情感態度與價值觀目標：樹立愛祖國主義意識，嚴格要求自己，做好先鋒模范。能力目標：能根據已有的生活經驗，初步形成歸納提煉知識的能力，采取案例教學法，選擇貼近生活的實際案例，組織學生自主探究、相互合作，展示自己的風采。知識目標：知道作為一名少先隊員應具有的道德品質，了解少先隊員應遵守的行為規范。
重點 掌握少先隊員在先鋒模范行動中的實際行動。
難點 樹立愛祖國、愛人民、努力學習的意識，爭做新時代的好少年。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1、欣賞視頻：少年中國說 觀看視頻，思考問題 營造氛圍，激發學生興趣，導入新課
講授新課 1、少年中國說少年中國說是清朝末年梁啟超所作的散文，寫于戊戌變法失敗后的1900年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統治下的中國是“老大帝國”，熱切希望出現“少年中國”，振奮人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有強烈的鼓勵性。具有強烈的進取精神，寄托了作者對少年中國的熱愛和期望。2、一起來朗誦天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。少年中國者, 則中國少年之責任也.故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。3、小小分享會在朗誦的過程中，你感悟到了什么？請和我們分享一下你的想法。4、習近平寄語青少年“青年最富有朝氣、最富有夢想，青年興則國家興，青年強則國家強。”“青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”“中國夢是我們的，更是青年一代的。中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變為現實。”5、開動腦筋怎樣才能做好自己，承擔好自己的責任，不辜負黨和人民對我們的期望呢？6、欣賞視頻：見賢思齊7、探尋身邊的好榜樣找一找，身邊的榜樣，說一說榜樣的故事，學一學，榜樣身上的優點，做到見賢思齊。8、榜樣案例（1）寒來暑往,風雨無阻,從小學六年級到初中三年級,這一背就是4年,他用一個人的雙腿,走出兩個人的上學路。（2）生活中,他愛創新、愛思考、愛動手。暑假期間,他查資料、繪圖,利用廢舊材料,將一輛報廢的電動自行車改造成卡丁車，受到大家稱贊。（3）她堅持練習書畫好幾年,多次在書畫比賽中獲獎。她不僅自己學,還帶動身邊的人一起學,被稱為“傳播中華優秀傳統文化的小使者”。9、想一想做一名新時代的好少年，還有哪些標準？10、小采訪采訪一下你身邊的好少年、好榜樣，聽聽他們是怎么做到這么優秀的，學一學他們的做法，促進我們自己的成長。11、采訪案例（1）李苗苗在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生。在學習中還帶著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。經常是第一個來到教室又是最后一個離開教室，課下當同學們在校園玩耍時，卻在教室里總能看見她學習的身影。虛心好問是她從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學、等各科的成績好比芝麻開花節節高。（2）蔡宗清是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，作為副班長的她總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了她心中。從我做起，是她的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是她的信念，她經常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。她樂于助人，經常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。12、三省吾身對比一下榜樣，看看我們自己做到了什么，還有什么需要努力的地方。13、寫一寫你的好少年行動 閱讀材料，集體朗誦，分享感悟思考并回答問題觀看視頻，學習榜樣閱讀材料，思考問題自我反思，制定計劃 通過朗誦引導學生明白我們是祖國的未來一代，祖國未來的建設靠我們，祖國未來的發展靠我們。我們要承擔起自己的責任和使命。引導學生思考如何做一名好少年。講述身邊的榜樣，學做好少年，引導學生向榜樣學習引導學生明白作為一名少先隊員,我們要嚴格要求自己，向榜樣學習，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，不辜負黨和人民對我們的期望，做新時代的好少年。通過制定好少年行動計劃，引導學生將學到的知識用于實際生活，懂得要通過自己的努力，成為德智體美勞全面發展的新時代好少年。
板書 6.2 好少年在行動一、明確要求二、學習榜樣三、生活踐行
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本
小學低年級
好少年在行動
低年級
胖大叔工作室作品
習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本
第6講 我們是共產主義接班人
第二課時
欣賞視頻
少年中國說
少年中國說是清朝末年梁啟超所作的散文，寫于戊戌變法失敗后的1900年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統治下的中國是“老大帝國”，熱切希望出現“少年中國”，振奮人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有強烈的鼓勵性。具有強烈的進取精神，寄托了作者對少年中國的熱愛和期望。
天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。
少年中國者, 則中國少年之責任也.
故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國智，少年富則國富；
少年強則國強，少年獨立則國獨立；
少年自由則國自由，少年進步則國進步；
少年勝于歐洲則國勝于歐洲，
少年雄于地球則國雄于地球。
一起來朗誦
小小分享會
在朗誦的過程中，你感悟到了什么？請和我們分享一下你的想法。
少年的使命
我們是祖國的未來一代，祖國未來的建設靠我們，祖國未來的發展靠我們。我們要承擔起自己的責任和使命。
習近平寄語青少年
“青年最富有朝氣、最富有夢想，青年興則國家興，青年強則國家強。”
“青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”
“中國夢是我們的，更是青年一代的。中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變為現實。”
開動腦筋
怎樣才能做好自己，承擔好自己的責任，不辜負黨和人民對我們的期望呢？
做一名新時代的好少年
作為一名少先隊員,我們要嚴格要求自己，向榜樣學習，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，不辜負黨和人民對我們的期望，做新時代的好少年。
嚴格要求自己
向榜樣學習
從自己做起
從小事做起
從身邊做起
不辜負黨和人民對我們的期待
如何做新時代好少年？
欣賞視頻
探尋身邊的好榜樣
找一找，身邊的榜樣，說一說榜樣的故事，學一學，榜樣身上的優點，做到見賢思齊。
榜樣力量：有愛心
寒來暑往,風雨無阻,從小學六年級到初中三年級,這一背就是4年,他用一個人的雙腿,走出兩個人的上學路。
榜樣力量：愛學習
生活中,他愛創新、愛思考、愛動手。暑假期間,他查資料、繪圖,利用廢舊材料,將一輛報廢的電動自行車改造成卡丁車，受到大家稱贊。
榜樣力量：有祖國
她堅持練習書畫好幾年,多次在書畫比賽中獲獎。她不僅自己學,還帶動身邊的人一起學,被稱為“傳播中華優秀傳統文化的小使者”。
做一名新時代的好少年，還有哪些標準？
想一想
02
善動腦筋
01
勤儉節約
03
創新精神
04
品德高尚
05
熱心公益
新時代好少年的標準
采訪一下你身邊的好少年、好榜樣，聽聽他們是怎么做到這么優秀的，學一學他們的做法，促進我們自己的成長。
小采訪
李苗苗在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生。在學習中還帶著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。經常是第一個來到教室又是最后一個離開教室，課下當同學們在校園玩耍時，卻在教室里總能看見她學習的身影。虛心好問是她從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學、等各科的成績好比芝麻開花節節高。
刻苦好學
勇敢挑戰
珍惜時間
虛心好問
蔡宗清是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，作為副班長的她總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了她心中。從我做起，是她的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是她的信念，她經常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。她樂于助人，經常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。
熱愛集體
遵守格言
嚴格要求
樂于助人
對比一下榜樣，看看我們自己做到了什么，還有什么需要努力的地方。
三省吾身
從自己做起
從小事做起
從身邊做起
爭做時代好少年
我們要熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，努力學習，成為德智體美勞全面發展的新時代好少年，為建設祖國貢獻自己的力量。
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