資源簡介

第七課　尊重自由平等
第1課時(shí)　自由平等的真諦
知識(shí)點(diǎn)一　無法治不自由
1.自由對(duì)個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值(重要性)【為什么】
擁有自由,不僅能增強(qiáng)個(gè)人的　　　　,而且能激發(fā)每個(gè)人的　　　　,從而推動(dòng)社會(huì)的　　　　　　。
2.為什么說自由不是無限制的 【為什么】
自由不是為所欲為,它是有　　　　的、　　　　的。必要的　　　　是對(duì)自由的　　　　。無限制的自由只會(huì)走向自由的反面,導(dǎo)致　　　　　　。
3.自由的含義及自由在法律上的體現(xiàn)【是什么】
(1)含義:自由主要指人們在　　　　　　的范圍內(nèi),依照　　　　　　活動(dòng)的權(quán)利。
(2)在法律上的體現(xiàn):我們　　　　　的和　　　　　的各項(xiàng)權(quán)利。
4.法治與自由之間的關(guān)系【是什么】
(1)法治與自由　　　　　,　　　　　。一方面,　　　　標(biāo)定了自由的界限,自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰　　　　的紅線,違反法律可能付出　　　　　　的代價(jià);另一方面,法治是自由的　　　　,人們合法的自由和權(quán)利不受　　　　　　　　　　　。
(2)法治既　　　　　　又　　　　　　。
5.自由是一種力量,埋藏在深邃的大海之中,為人生的奮斗激起波濤洶涌;自由是一個(gè)夢想,孕育在寬廣的天空之中,為人生的真諦譜寫出風(fēng)云變幻;自由是一份責(zé)任,蘊(yùn)藏在我們每個(gè)人的心底,為自己的生活尋找方向與夢想。下列關(guān)于擁有自由的說法正確的是 (　　)
①擁有自由能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感
②擁有自由能激發(fā)每個(gè)人的活力
③擁有自由就是為所欲為,沒有限制
④擁有自由能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
6.孟德斯鳩說:“在一個(gè)有法律的社會(huì)里,自由僅僅是:一個(gè)人能夠做他應(yīng)該做的事情,而不被強(qiáng)迫去做他不應(yīng)該做的事情?！边@句話說明 (　　)
①真正的自由并不是可以隨心所欲的自由
②必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)
③自由永遠(yuǎn)是虛無縹緲的,是不存在的
④法治與自由相互聯(lián)系,不可分割
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
7.新冠肺炎疫情防控期間,某小區(qū)根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》等法律法規(guī)的規(guī)定,要求本小區(qū)居民不得隨意出入小區(qū)。住戶卓某認(rèn)為小區(qū)不應(yīng)該限制他的自由。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是 (　　)
A.小區(qū)規(guī)定嚴(yán)重侵犯公民的人身自由
B.沒有絕對(duì)的自由,法治既規(guī)范自由又保障自由
C.自由和法治是水火不容的
D.小區(qū)有執(zhí)法權(quán),可以限制卓某的自由
8.針對(duì)漫畫中風(fēng)箏的困惑,伙伴們眾說紛紜。下列觀點(diǎn)能幫助風(fēng)箏作出正確選擇的有(　　)
①微風(fēng):應(yīng)該按照自己的意愿自由飛翔,不受束縛
②白云:飛翔的自由不是絕對(duì)的,需要線的牽引
③燕子:掙脫線的束縛,看似自由了,但卻再也不能擁抱藍(lán)天
④大雁:線雖然限制了自由,但你可以飛得更高更遠(yuǎn)
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
9.【關(guān)心社會(huì)話題,攜手探究成長】
八年級(jí)某班同學(xué)在班級(jí)群中互相交流,共同進(jìn)步。以下是幾位同學(xué)在班級(jí)群中反映的生活中的困惑,請你幫助他們解決。
(1)運(yùn)用自由與法治的關(guān)系的知識(shí),評(píng)析漫畫中騎行者的言行。(至少兩條)
　　小敏的困惑:學(xué)校出于安全考慮,禁止學(xué)生騎電動(dòng)自行車上下學(xué),可是個(gè)別同學(xué)仍然我行我素,把電動(dòng)自行車放在學(xué)校外面比較隱蔽的地方,然后步行進(jìn)出學(xué)校。
(2)小敏應(yīng)該怎樣做
知識(shí)點(diǎn)二　法眼看平等
1.法律意義上的平等具有怎樣的含義 【是什么】
同等情況　　　　　;不同情況　　　　　。
2.正確理解法律面前人人平等【為什么、是什么】
(1)重要性:是　　　　　　　　　的標(biāo)志,也是社會(huì)主義法治的　　　　　之一。我國憲法規(guī)定:“中華人民共和國公民在法律面前　　　　　?！?
(2)主要內(nèi)容:①任何公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限等,都一律　　　　地享有憲法和法律規(guī)定的　　　　　,同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的　　　　　。②我國公民的　　　　　一律平等地受到法律保護(hù),違法或犯罪行為一律平等地依法　　　　　,任何組織或者個(gè)人都不得有超越　　　　　的特權(quán)。(四個(gè)平等)
3.從平等的角度看,圖片中公交車上的標(biāo)志體現(xiàn)了 (　　)
A.法律面前人人平等 B.同等情況同等對(duì)待
C.不同情況差別對(duì)待 D.特殊關(guān)照有違平等
4.平等是人類的崇高理想,是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。下列能體現(xiàn)法律意義上平等的是 (　　)
①出入電梯,女士優(yōu)先
②兒童乘坐公交車應(yīng)得到特殊照顧
③任何違法犯罪行為都平等地依法予以追究
④社會(huì)為每個(gè)人提供同樣的發(fā)展條件和機(jī)會(huì)
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
5.“法治社會(huì),無法外之地,無法外之人,無法外之權(quán),任何人都不得為所欲為,無論是維護(hù)權(quán)益還是表達(dá)訴求,都必須在法治軌道上進(jìn)行,任何逾越法律底線的行為,必將受到法律制裁?！逼浔磉_(dá)的理念是 (　　)
①崇尚自由?、诔缟蟹ㄖ巍、蹤?quán)利重于義務(wù) ④法律面前人人平等
A.①② B.①④
C.②③ D.②④
6.對(duì)漫畫《打“虎”拍“蠅”》最恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)是(　　)
A.每個(gè)人的人格地位都是平等的
B.平等地享有法律規(guī)定的權(quán)利
C.不允許任何人有法律以外的特權(quán)
D.平等地履行法律規(guī)定的義務(wù)
7.材料一　法律條文節(jié)選。
憲法
　　第三十四條　中華人民共和國年滿十八周歲的公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限,都有選舉權(quán)和被選舉權(quán);但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。
教育法
　　第九條　公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等,依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)。
兵役法
　　第五條　中華人民共和國公民,不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度,都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役。(1)通過本課時(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí),概括上述法律條文的規(guī)定說明的觀點(diǎn)。
材料二
(2)看到上述漫畫后,有人說:“既然提倡平等,那么就應(yīng)堅(jiān)持任何情況下都‘無差別對(duì)待’?！蹦阗澩@種觀點(diǎn)嗎 請簡要說明理由。
強(qiáng)化訓(xùn)練
1.李某違章停車,執(zhí)法人員對(duì)其違章停放的車輛上鎖時(shí),李某非但不配合執(zhí)法人員執(zhí)法,還辱罵現(xiàn)場執(zhí)法人員。最終,李某被公安機(jī)關(guān)依法處以行政拘留5日的處罰。以此案件為論據(jù)可以論證的觀點(diǎn)是 (　　)
①公民的人身自由受法律保護(hù)?、诠駴]有言論自由?、鄯ㄖ螛?biāo)定了自由的界限?、苓`反法律可能付出失去自由的代價(jià)
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2.有人說:吸煙是我的生活方式、我的自由。聯(lián)系漫畫,反駁這種觀點(diǎn),你要說的是 (　　)
①自由不能妨礙他人的合法權(quán)利?、谏鐣?huì)生活中,有邊界才有秩序,守底線才享有自由?、圩杂啥际堑赖乱?guī)則之內(nèi)的自由
④法治既規(guī)范自由又保障自由,我們要在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使自己的自由
A.①②③ B.①②④ C.①④ D.③④
3.右面漫畫體現(xiàn)了 (　　)
①同等情況同等對(duì)待
②不同情況差別對(duì)待
③法律面前人人平等
④公民平等地享有勞動(dòng)權(quán)
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4.自由平等是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容,也是人們的無限向往和永恒追求。以下是同學(xué)們在課堂上討論自由平等時(shí)的發(fā)言,其中你贊同的是 (　　)
　　小軍:自由是有限制的、相對(duì)的,必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。
　　小亮:法治是自由的保障,法治的實(shí)現(xiàn)離不開法律之外的自由。
　　小強(qiáng):孕婦、兒童和殘疾人等特定人群的權(quán)利受到憲法和法律的特殊保障體現(xiàn)不同情況差別對(duì)待原則。
　　小浩:法律面前人人平等就是指任何公民都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利,同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。
A.小軍、小強(qiáng) B.小軍、小強(qiáng)和小浩
C.小軍、小亮 D.小亮、小強(qiáng)和小浩
5.材料一　一則視頻在社交平臺(tái)上被曝光:一位老人上了公交車以后,發(fā)現(xiàn)車內(nèi)已經(jīng)沒有了空座,于是他指明要讓旁邊年輕小伙給自己讓座。在被這名小伙拒絕之后,老人便開始對(duì)這名小伙惡語相向,語言侮辱,甚至大打出手。該視頻被曝光之后瞬間引發(fā)了網(wǎng)友們的熱議。
網(wǎng)友一:讓不讓座是人家的自由,為什么一定要給你讓座
網(wǎng)友二:人與人都是平等的,年輕人沒有必須讓座的法律義務(wù),不讓座是本分,讓座是情分,可為什么公交車上還一遍又一遍地宣傳給老人、孕婦、兒童讓座
(1)請你運(yùn)用“無法治不自由”的相關(guān)知識(shí)對(duì)網(wǎng)友一的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
(2)請你幫網(wǎng)友二答疑解惑。
材料二　一位律師看到此視頻后評(píng)價(jià)說:不管讓座與否,打人都是違法的,毆打他人,未造成輕傷以上后果的,依據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十三條規(guī)定給予行政處罰;造成輕傷以上后果的,依據(jù)《中華人民共和國刑法》第二百三十四條規(guī)定追究刑事責(zé)任。《中華人民共和國民法典》第一千一百七十九條:侵害他人造成人身損害的,應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)、營養(yǎng)費(fèi)、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)等為治療和康復(fù)支出的合理費(fèi)用,以及因誤工減少的收入。造成殘疾的,還應(yīng)當(dāng)賠償輔助器具費(fèi)和殘疾賠償金;造成死亡的,還應(yīng)當(dāng)賠償喪葬費(fèi)和死亡賠償金。
(3)請你從法治與自由關(guān)系的角度,結(jié)合律師評(píng)語,給視頻中的老人提出告誡。
答案解析
知識(shí)點(diǎn)一
1.幸福感　活力　進(jìn)步與繁榮
2.限制　相對(duì)　限制　保護(hù)　混亂與傷害
3.(1)法律規(guī)定　自己意志
(2)享有　正當(dāng)行使
4.(1)相互聯(lián)系　不可分割　法治　法律
失去自由　保障　非法干涉和侵害
(2)規(guī)范自由　保障自由
5.A　[解析] 自由不是為所欲為,它是有限制的、相對(duì)的,無限制的自由只會(huì)走向自由的反面,導(dǎo)致混亂與傷害,③說法錯(cuò)誤。故選A。
6.C
7.B　[解析] A錯(cuò)誤,小區(qū)規(guī)定是為了保障公民的人身自由;C錯(cuò)誤,法治與自由相互聯(lián)系,不可分割;D錯(cuò)誤,小區(qū)沒有執(zhí)法權(quán);B正確,符合題意。故選B。
8.B　[解析] 自由不是隨心所欲,自由是相對(duì)的,自由受規(guī)則的束縛,①說法錯(cuò)誤。故選B。
9.(1)電動(dòng)自行車騎行者的言行是錯(cuò)誤的。法治與自由相互聯(lián)系,不可分割。一方面,法治標(biāo)定了自由的界限,自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線,違反法律可能付出失去自由的代價(jià);另一方面,法治是自由的保障,人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。電動(dòng)自行車騎行者不戴頭盔的行為超越了法治的界限,可能會(huì)失去相應(yīng)的權(quán)利和自由。
(2)遵守學(xué)校規(guī)定,步行或是乘坐公交車上下學(xué);勸說私自騎行電動(dòng)自行車的同學(xué)為安全考慮,不再騎行電動(dòng)自行車;等等。
知識(shí)點(diǎn)二
1.同等對(duì)待　差別對(duì)待
2.(1)社會(huì)文明進(jìn)步　基本原則　一律平等
(2)平等　各項(xiàng)權(quán)利　各項(xiàng)義務(wù)　合法權(quán)益
予以追究　憲法和法律
3.C
4.C　[解析] ①體現(xiàn)的是對(duì)女性的尊重,并沒有體現(xiàn)出平等,與題意無關(guān);④說法錯(cuò)誤,社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展條件和機(jī)會(huì),不是同樣的發(fā)展條件和機(jī)會(huì)。故選C。
5.D　[解析] 題干中“法治社會(huì),無法外之地,無法外之人,無法外之權(quán)”,體現(xiàn)了崇尚法治,表明法律面前人人平等,法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力,②④符合題意;①不符合題意;③錯(cuò)誤,權(quán)利和義務(wù)都很重要。故選D。
6.C　[解析] 漫畫中的“虎”“蠅”意味著大貪官和小貪官,打“虎”拍“蠅”就意味著無論違法行為輕微還是嚴(yán)重,一律要受到法律的追究,任何人不允許有超越法律的特權(quán)。故選C。
7.(1)任何公民都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利。任何公民都一律平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。
(2)我不贊同這種觀點(diǎn)。理由:①這是對(duì)平等的片面認(rèn)識(shí)。平等具有兩層含義:一是同等情況同等對(duì)待,二是不同情況差別對(duì)待。②因?yàn)槔先恕和?、孕婦、殘疾人等是需要幫助的特殊對(duì)象,所以“不同情況差別對(duì)待”是對(duì)他們?nèi)藱?quán)的尊重、關(guān)心和愛護(hù)。
【綜合提升練】
1.B
2.B　[解析] 自由是受規(guī)則限制的,人們行為的底線是法律,所以自由都是法律之內(nèi)的自由,③錯(cuò)誤。漫畫中吸煙者的行為危害他人的健康,影響公共環(huán)境,自由不能以損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益為代價(jià),①正確。自由不是為所欲為,要有邊界,有邊界才有秩序,守底線才享自由,②正確。從漫畫中,我們得出公共場所禁止吸煙是法律的要求,我們要在法律的范圍內(nèi)行使權(quán)利,④正確。故選B。
3.C　[解析] 本題考查法眼看平等。平等表現(xiàn)為同等情況同等對(duì)待,即同工同酬,①正確;漫畫中的同工同酬體現(xiàn)了法律面前人人平等,③正確;不同情況差別對(duì)待,也體現(xiàn)平等,但與題意不符,不選②;漫畫未體現(xiàn)公民平等地享有勞動(dòng)權(quán),不選④。故選C。
4.B
5.(1)網(wǎng)友一的觀點(diǎn)正確。①自由是指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi),依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn),就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。②小伙有乘坐公交車且坐座位的權(quán)利,他依法享有這種權(quán)利,也依法行使這種權(quán)利。所以,小伙的行為并沒有違法,所以讓不讓座是小伙子的自由。
(2)①人與人都是平等的,給老年人、孕婦、兒童讓座屬于不同情況差別對(duì)待,并非不平等。②公民雖然沒有讓座的法定義務(wù),但是尊老愛幼、友善待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
(3)①你這樣做是錯(cuò)誤的。②法治與自由相互聯(lián)系,不可分割。一方面,法治標(biāo)定了自由的界限,另一方面,法治是自由的保障,人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。法治既規(guī)范自由又保障自由。③你有乘車且坐座位的自由,但是自由是在法律之內(nèi)的自由。毆打辱罵他人,侵犯了他人的生命健康和人格尊嚴(yán)權(quán),屬于違法行為,要受到法律的處罰,情節(jié)嚴(yán)重者還將付出失去自由的代價(jià)。④你應(yīng)該增強(qiáng)法治意識(shí),自覺遵守法律。遵守法律才能更好地享受自由。

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