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第四單元 崇尚法治精神 復習學案(含答案)

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第四單元 崇尚法治精神 復習學案(含答案)

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第四單元 崇尚法治精神 單元總結
一 自由
【回顧重點】
自由 意義 擁有自由,不僅能增強個人的幸福感,而且能激發每個人的活力,從而推動社會的進步與繁榮
含義 自由主要指人們在法律規定的范圍內,依照自己意志活動的權利
與法治的關系 法治與自由相互聯系,不可分割。一方面,法治標定了自由的界限,自由的實現不能觸碰法律的紅線,違反法律可能付出失去自由的代價;另一方面,法治是自由的保障,人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害。法治既規范自由又保障自由。社會生活中,有邊界才有秩序,守底線才享自由
要求 珍視自由,就要珍惜憲法和法律賦予我們的權利 我們要知曉自己的權利,正確認識權利的價值,積極行使和維護自己的正當權利
珍視自由,必須依法行使權 利 作為公民,應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法,樹立守法光榮、違法可恥的法治意識
【對點訓練】                 
1.對漫畫理解正確的是 (  )
①自由受到法律約束 ②公民沒有言論自由 ③網絡謠言危害社會 ④必須依法行使權利
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
二 平等
【回顧重點】
平等 含義 (法律 意義 上) 同等情況同等對待 比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等
不同情況差別對待 比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應獲得優先權和得到特殊關照
重要性 平等是人類的崇高理想,是社會發展的永恒主題
法律面 前人人 平等 重要性 是社會文明進步的標志,也是社會主義法治的基本原則之一
表現(主要內容) 平等地享有權利和履行義務
平等地適用法律
踐行 平等 反對特權
平等對待他人的合法權利
敢于抵制不平等的行為
【對點訓練】
2.我國法律規定,國家機關在適用法律時,對于所有公民的保護或者懲罰都是平等的,不得因人而異。從平等的角度看,這體現了(  )
①同等情況同等對待 ②不同情況差別對待 ③法律面前人人平等 ④平等待人的重要性
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
三 公平
【回顧重點】
公平 含義 通常指人們基于一定標準或原則,處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為方式
內涵 權利公平 要求每個人依法平等參與社會活動
規則公平 要求每個人都受到行為規范的約束
機會公平 要求社會為每個人提供同等的發展機會和條件
意義(重要性) 是個人生存和發展的重要保障
是社會穩定和進步的重要基礎
要求 個人維護公平 ①面對利益沖突,我們要站在公平的立場,學會擔當,以公平之心為人處世。②遇到不公平的行為時,我們要堅守原則立場,敢于對不公平說“不”,采用合理合法的方式和手段,謀求最大限度的公平,努力營造一個公平的環境
制度保障公平 ①對于立法而言,在規定權利義務、分配社會資源時,要公平地對待每個人,保障每個人得到他應得的;②對于司法而言,在解決糾紛、化解矛盾時,要公平地對待當事人,切實維護其合法權益
【對點訓練】
3.漫畫啟示我們堅守公平需要 (  )
①追求公平、捍衛公平 ②司法機關公平對待當事人 
③分配社會資源時公正合理 ④贏得他人的信賴與尊重
A.①④ B.①③ C.②③ D.③④
四 正義
【回顧重點】
正 義 內涵 一般而言,正義行為都是有利于促進社會進步、維護公共利益的行為
重要性 正義是社會文明的尺度,體現了人們對美好社會的期待和追求
正義是社會制度的重要價值
正義是社會和諧的基本條件
守護正義 的原因 追求正義是社會生活的一個重要主題。正義感是公民的基本德行。期盼正義、實現正義、維護正義,是我們的共同心聲。我們要做有正義感的人,以實際行動建構正義的大廈
守護正義 的要求 個人守護正義 守護正義需要勇氣和智慧,面對非正義行為,一方面要敢于斗爭,相信正義必定戰勝邪惡;另一方面要講究策略,尋找有效的方法,做到見義“智”為
守護正義 的要求 司法維護正義 司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線。司法機關必須堅持以事實為根據,以法律為準繩,嚴格遵循訴訟程序,平等對待當事人,確保司法過程和結果合法、公正
為了實現司法正義,國家積極推進以司法公正為核心的司法改革,要求司法機關依法獨立公正行使司法權,努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義
【對點訓練】                 
4.青少年遇到非正義的事情,既要勇敢,又要機智。下列做法可取的有 (  )
①及時撥打110報警電話或爭取成年人的幫助 ②挺身而出,堅決與不法分子拼到底 ③不動聲色,裝作沒看見,悄悄溜走 ④虛張聲勢,與不法分子巧妙周旋
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
真題鏈接
1.(2021江西)2021年是殘疾人保障法施行30周年。30年來,我國在日常生活、考試就業、醫療康復等方面制定措施,專門為殘疾人打造無障礙環境。這 (  )
A.體現了人們法律地位不同
B.表明踐行平等就要反對特權
C.體現了不同情況差別對待
D.表明特定人群不受法律約束
2.(2021蘇州)2021年“兩會”期間,李克強總理強調,對于在城市的農民工子弟,只要拿到居住證,一定要讓他們有受教育的機會。這樣要求有利于 (  )
A.維護公共安全 B.彰顯公平正義
C.創造社會財富 D.確保公正司法
3.(2021嘉興節選) “小”“大”不期來相逢,人文關懷情意濃。閱讀材料,回答問題。
材料一 【小鴻溝“迎來”大政策】
微報道 為讓老年人更好共享信息化發展成果,針對老年人面臨的“數字鴻溝”問題,2020年11月15日,國務院辦公廳印發《關于切實解決老年人運用智能技術困難實施方案的通知》。其中規定:完善金融科技標準規則體系……平臺企業要提供技術措施,保障老年人網上支付安全。
微評論 數字時代下的“尊”老有了國家的政策、制度保障。
材料二 【大飛機“等候”小朋友】
微報道 2021年4月30日,新疆和田機場最后一班飛往烏魯木齊的航班準備起飛時,被攔了下來。原來,當地一名7歲男孩因手臂被拖粒機絞斷,需緊急前往烏魯木齊進行手術,錯過時間將無法治療。接到請求后,經多方協調,南航向該機組下達了“滑回席橋,二次開門”的指令。航行中,乘務組安排專人照看男孩,一名醫生旅客主動協助,機組還捐款給男孩應急。這被稱作一場“生命”速遞。
微評論 在生命道義面前,航空規則的“讓步”讓出了人性之暖。
從平等角度闡釋兩則微評論所折射的道理。
答案解析
1.D 2.A 3.B 4.C
【中考題提前練】
1.C [解析] 殘疾人屬于社會上的特殊群體,我國采取措施為殘疾人打造無障礙環境,屬于不同情況差別對待,C正確。我國公民在法律面前一律平等,所以法律地位不同的說法是錯誤的,A錯誤。所謂特權就是法律、制度規定之外的特殊權利,針對殘疾人的措施不屬于特權,B錯誤。D說法錯誤,任何公民都一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利,同時必須履行憲法和法律規定的各項義務,任何公民都不得有超越憲法和法律的特權。故選C。
2.B
3.平等是人類的崇高理想,是社會發展的永恒主題。每個人都有平等的生存權利、發展權利和追求幸福的權利,我們要平等地對待所有成員,尊重他們的合法權益。但不同情況要差別對待,如老人、兒童等在特殊情況下應獲得優先權和得到特殊關照。

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