資源簡介

《制作并觀察植物細胞臨時裝片》教學設計
一、學情分析
1.教學內容分析
《制作并觀察植物細胞臨時裝片》選自人教版七年級上冊第二單元第一章第二節。本實驗是初一新生開始做的第二個顯微鏡實驗，實驗設及的知識面很廣，特別是對臨時裝片的制作過程及歸納植物細胞的結構要求很高，歷來是教學過程中的重點和難點。新課標以全面提高學生的科學素養為宗旨，通過對該實驗的學習能進一步提高學生的動手能力和歸納整合能力。
2.學習者分析
初一學生觀察微觀世界的愿望非常強烈。通過上一節課的學習，學生初步了解了顯微鏡的使用，但部分學生對顯微鏡的使用還不熟練，在操作過程中常出現一些錯誤，應及時加以糾正。對動手操作能力較好的學生，激勵其大膽展示，和自己做的一對比，找出自己的不足。初一的學生第一次制作玻片標本，一上來就完全讓學生自己做，有一定的困難。初中生模仿能力較強。初一學生自制力差，實驗課容易違反紀律。
二、教學目標
1.知識目標
①闡述植物細胞的基本結構；
②闡明細胞是生命活動的基本結構和功能單位；
2.能力目標
①學會制作臨時裝片的基本方法；
②掌握顯微鏡觀察的方法和技能；
　　③嘗試繪制細胞結構圖；
3.情感、態度和價值觀
①養成自主學習的意識，養成合作交流的科學精神；
②通過制作不同植物細胞臨時裝片，養成實事求是的科學態度；
③認同細胞是生命活動的基本結構和功能單位。
三、教學重點
制作臨時裝片；歸納植物細胞結構；繪制植物細胞結構簡圖。
四、教學難點
制作臨時裝片；繪制植物細胞結構簡圖。
五、材料用具
洋蔥鱗片葉、新鮮黃瓜、清水、碘液、鑷子、刀片、滴管、紗布、吸水紙、載玻片、蓋玻片、顯微鏡。
六、教學策略
本節是學生第一次使用顯微鏡觀察自制的玻片標本，學生的熱情和參與程度較高。通過在課堂上復習顯微鏡的使用方法和步驟，引出植物細胞臨時裝片的制作。學習制作臨時裝片和識別植物細胞的基本結構是本節重點，對以后的生物學知識的學習也是至關重要的。因此一方面要規范操作過程，另一方面要在觀察基礎上引導學生正確認識植物細胞結構（因為有些結構是學生用顯微鏡無法觀察到的）。
七、教學過程
教學內容 教師活動 學生活動 設計意圖
復習導入 復習顯微鏡的使用操作 示范操作，提出問題，啟發思考 掌握操作要領，激發探究的欲望。
講授新課 1.介紹幾種玻片標本的名稱及觀察材料的要求及原因。 展示幾種玻片標本，概括其要點。觀察材料必須是薄而透明的。 了解幾種玻片標本的類型及制作要求，提高學生的學習熱情。
2.初步了解如何制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片？ 學生自主閱讀課本上關于制作洋蔥鱗片葉內側表皮細胞的臨時裝片的內容，同時熟悉桌面上放置的儀器和材料，對制作臨時裝片的操作步驟有了大致的了解。 初步了解制作臨時裝片的方法步驟，熟悉器材，對制作臨時裝片有著強烈的動手欲望。
3.引導學生總結出制作步驟： 學生總結概括：擦→滴→取→撕→展→蓋→染。 掌握制作臨時裝片的基本方法步驟。
4.教師示范：制作臨時裝片并引導學生思考討論以下問題：（1）為什么要擦載玻片和蓋玻片？（2）滴多少水合適？（3）怎么取洋蔥鱗片葉表皮？ （4）為什么用解剖針展平材料？（5）為什么蓋蓋玻片要這樣小心做？（6）為什么要給材料染上色？（7）怎么做才能給材料染色？ 認真觀察并牢記每個環節的處理技巧。同桌學生合作，動手制作臨時裝片，老師巡視指導，并給予評價。 基本學會制作臨時裝片的方法步驟，明確正確的操作方法。
5.學生觀察自己制作的臨時裝片，實驗拓展①怎樣區別顯微鏡視野中的細胞和氣泡？②怎樣判斷污點在物鏡、目鏡或標本上？ 學生觀察自己制作的臨時裝片，判斷出哪是細胞、哪是氣泡或污點。同時參照課本44頁第一幅插圖對照自己在顯微鏡中所觀察到的圖象初步感知細胞的形態和結構。 通過顯微鏡觀察到細胞，培養學生動手能力。培養學生提出問題，分析問題的能力以及實事求是的科學態度和積極向上的學習氛圍。
6.繪制洋蔥表皮細胞模式圖教師巡視學生的繪圖情況，并補充說明注意事項：（1）用鉛筆畫（2）不要依樣畫葫蘆， 其實繪制圖只需要把重點畫出來就可以了（3）洋蔥表皮的液泡在顯微鏡下不是很明顯，但也要畫上。 （1）學生自主閱讀課本上關于生物圖的畫法和注意事項，然后繪出細胞較為真實的模式圖。（2）植物細胞模式圖： 了解繪圖要領，提高自己的生物操作技能。通過繪圖強化識記植物細胞的基本結構。
整理器材 指導學生整理實驗器材 學生自主整理實驗器材，廢品的處理要規范。 培養良好的習慣和素養。
小結 （1）常見的玻片標本有切片、涂片、裝片三種。制作的生物材料必須是薄而透明的。（2）制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的方法步驟及注意事項（3）植物細胞的基本結構：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體、液泡。 學生概述本節學了什么。 突出本節重點，加深印象。
課后作業 查閱資料，進一步了解植物細胞各結構的功能特點。
八、板書設計
制作并觀察植物細胞臨時裝片
一、常見標本：切片、涂片、裝片
二、對觀察材料的要求：　薄而透明的
三、觀察植物細胞
　　1.制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的方法步驟
　　 擦→滴→撕→展→蓋→染→吸
2.觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞
3.植物細胞的結構：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體、液泡
九、教學反思：
1.針對很多學生使用顯微鏡還不夠熟練的情況，注意告訴學生一些使用顯微鏡的技巧和方法。
2.針對初一學生觀察微觀世界的愿望非常強烈的情況，可拓展觀察其它植物細胞的內容。
3.針對初一的學生第一次制作玻片標本，模仿能力較強的情況，可采取教師先演示，學生然后再做的方法。制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的方法具有一定的基礎性，更要先給學生演示一下。在學生的實驗過程中，有可能出現一些意外的情況，教師要注意多輔導。有時當面輔導學生一分鐘，比教師在講臺上講十分鐘還管用。
4. 針對初一學生自制力差，容易違反紀律的情況，在課前要做好充分地準備。

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