資源簡介

(共33張PPT)
觀看視頻，并思考：當志愿者是一種什么行為？
為什么要當志愿者？
關愛他人、服務社會
第三單元 責任與角色同在
7.2服務社會
第一學程：奉獻助我成長活動
學習任務
主問題
※1、服務社會的意義？或（服務社會，對個人有什么意義？）
2.探究一：P80探究與分享
(1)曹師傅的行動為什么能影響周圍的人？
(2)他的事跡對我們有什么啟示？
3.探究二：P81探究與分享
（1）小方的經歷給你帶來怎樣的感受？
（2）結合自己參與志愿服務的經歷,談談你的收獲。
第一學程要求
第一步：自學要求
（閱讀課本80-81頁并完成81、82頁分享材料）
獨立思考，圈畫重點，標記問題
第二步：互學要求
D號先講，依次補充，組長總結，達成共識
第三步：展學要求
CD號分別展示，B號補充
一份特殊的工作
藍天救援隊超50000志愿者
沒有任何報酬
有時需要自掏腰包
隨叫隨到
每周要參加訓練
有時要冒生命危險
你愿做這樣的工作嗎？
中國藍天救援隊BLUE SKY RESCUE
“藍天救援隊”是中國民間專業、獨立的純公益緊急救援機構，簡稱BSR。
入隊誓詞：
“我志愿加入藍天救援隊，遵循人道、博愛、奉獻的志愿精神，勤奮刻苦、努力訓練、團結友愛、自助助人，在各種危機面前竭盡所能地挽救生命。”
1.為什么要服務社會？（奉獻社會對個人成長的意義）（重點）
生命擺渡人
疫情期間，快遞員汪勇成了醫護人員的“后勤大管家”：一個人做志愿者，主動接送醫護人員上下班；成立30人的志愿者車隊，解決醫護人員出行難題；為醫護人員購買各種生活物資，解決醫護人員各種需求……
“那是我第一次做志愿者，得到了很多人的幫助、認可和支持……”
汪勇的義舉感動眾人，被譽為“生命擺渡人”，“最美快遞員”等，疫情結束后，他繼續傳遞更多愛與溫暖……
2.探究一：P80探究與分享
(1)曹師傅的行動為什么能影響周圍的人？
(2)他的事跡對我們有什么啟示？
點撥：
（1)在現實生活中，我們每個人無一例外地享用著社會所提供的生活和學習條件，人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。
(2)只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身
3.探究與分享二
思考：（1）小方的經歷給你帶來怎樣的感受？
（2）結合自己參加志愿者的經歷，談談服務社會
有什么重要意義？
點撥：
（1）①參加義賣活動，可以使自己的能力得到鍛煉，使自身的價值在奉獻中得到提升；
②我們的行動會會帶動更多的人與我們同行，這有利于創建一個互幫互助、相互關愛的社會大家庭。
（2）①在服務社會的過程中提升了人際交往能力；
②得到了社會的認可，老師的表揚和同學們的稱贊；③在奉獻中促進了自身發展。
在現實生活中，我們每個人無一例外地享用著社會所提供的生活和學習條件，人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。
只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
主問題1.為什么要服務社會？（奉獻社會對個人成長的意義）（重點）
①體現人生價值
1.為什么要服務社會？（奉獻社會對個人成長的意義）（重點）
視野不斷拓展
知識不斷豐富
觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升
道德境界不斷提高
②促進全面發展
觀看視頻，并思考：汪勇服務社會對自身發展有什么意義？
第二學程：奉獻社會我踐行
學習任務
主問題
※4.怎樣服務和奉獻社會？ ★（怎么做）
5.中國共產主義青年團的性質、作用和使命（責任）？
6.探究一：P82探究與分享
(1)你參加過哪些類似的活動？
(2)在參加類似的活動時，你遇到過哪些困難？你是如何克服的？
第一步：自學要求（閱讀課本82-84頁）
獨立思考，圈畫重點，標記問題
第二步：互學要求（4、5、6題）
D號先講，依次補充，組長總結，達成共識
第三步：展學要求
CD號分別展示，B號補充
大學生在西湖當志愿者
6.探究一：P82探究與分享
(1)你參加過哪些類似的活動？
(2)在參加類似的活動時，你遇到過哪些困難？你是如何克服的？
點撥：
（1)提示:參加過清理街頭小廣告活動；開展回收廢舊電池活動；參加社區科普知識宣傳活動；等。
(2)遇到的困難：發現街頭的小廣告有的是用強力粘膠粘上去的，難以清除。克服的方法:先用電吹風預熱，等粘膠遇到高溫軟化時,再抹一抹，就抹掉了。
△5.中國共產主義青年團的性質、作用、使命
①性質:中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。P83
②作用：中國共產主義青年團帶領青年在經濟社會發展中發揮生力軍和突擊隊作用。
③使命：共青團要組織青年參加改革開放和社會主義現代化建設的實踐，為發展社會主義生產力、提高人民生活水平，為實現全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標建功立業。P83
△5.中國共產主義青年團的性質、作用、使命
已完成
正在進行
主問題4.怎樣服務和奉獻社會 （重點）
①服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任。
共青團
服務社會青少年在行動
義務撿垃圾活動
交通協管志愿服務
醫院的志愿者服務
敬老院的義務服務
參加義務植樹活動
參加普法宣傳義務活動
(2)服務和奉獻社會，需要我們積極參與公益活動。P84
兩幅漫畫啟示我們在參與公益活動時要怎么做？
無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發，講求實際效果。
“中國青年志愿者協會”
志愿精神：“奉獻、友愛、互助、進步”
標志的整體構圖為心的造型，同時也是英語“青年”(YOUTH)的第一個字母Y;圖案中央既是手，也是鴿子的造型，與紅色的背景構成愛心圖案。標志寓意中國青年志愿者向社會上所有需要幫助的人奉獻一片愛心，伸出友愛之手，面向世界、奔向未來，表現青年志愿者“熱心獻社會，真情暖人心”的主題。
思考：有同學認為：“中學生年齡還小，不需要服務社會，參加社會公益活動。”
提示：服務和奉獻社會不在于年齡大小、時間早晚、精力投入多少，而在于參與社會公益活動的熱情和實際行動。
【拓展】參加公益活動的意義：
①參加公益活動既承擔了社會責任，又幫助了他人，使自身價值在奉獻中得以提升，增強社會責任感。
△②有助于吸引更多人了解公益活動，參與其中，有利于營造“人人為我，我為人人”的社會氛圍，有利于加強社會主義精神文明建設，構建互幫互助、相互關愛的和諧社會。
③有利于豐富學生的生活，促進學生全面發展。
難點
結合圖片，說說如何做到服務和奉獻社會？
（3）服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。P84
我們要努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。P84-2
4.怎樣服務和奉獻社會？
(1)服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任。
（難點）
(2)服務和奉獻社會，需要我們積極參與公益活動。P84
無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發，講求實際效果。P84-1
(3)服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。我們要努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。P84
課堂筆記
課堂小結
奉獻助我成長
服務社會體現人生價值
服務社會能夠促進我們全面發展
青年擔當責任
參與社會公益活動
熱愛勞動、愛崗敬業
服務社會
奉獻社會我踐行
1 【2021 張家界】為響應張家界團市委希望工程“一元捐”的號召，給寒門學子送去關懷，提高師生參加公益活動的積極性和參與度，給師生提供一個傳遞愛心、奉獻愛心的服務平臺，某校利用早讀時間開展了“一元捐”活動。參加愛心“一元捐”活動有利于（　　）
①服務社會，實現人生價值
②踐行社會主義核心價值觀
③促進人的全面發展
④表現自己
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
A
2、在這次抗疫中涌現了一大批配合抗疫工作的志愿者組織和個人，有的免費為醫務人員送餐，有的義務接送醫務人員，有的組織網絡援助活動，有的參與社區防疫……。我國志愿者組織和個人日益成為社會生活中一道亮麗的風景線。他們用行動詮釋的價值觀念是（ ） ①投身公益活動，實現人生價值
②服務社會公眾，貢獻個人力量
③參與改革實踐，促進社會進步
④維護國家利益，增強綜合國力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
3.（2021·山東）一張微博照片引發網友的熱議和贊揚。照片中，一塊指示牌提示著“無健康碼由此進入”，服務范圍包括不會使用健康碼的老人，手機沒電、沒帶手機的旅客。這傳遞出的信息是( )
A．“手機掃碼”讓生活更便利
B．國家應賦予老年人更多特權
C．老年人要主動學習，積極融入智能生活
D．周到的公共服務符合人們對善與暖的期許
D
4. （2021·江蘇無錫市）作為中學生，我們要增強義務意識，認真履行法定義務，主動承擔社會責任。下列屬于主動承擔社會責任的有( )
①努力學習科學文化知識，積極投身社會實踐
②在日常生活中拒絕使用塑料制品
③熱心公益，個人遇有困難及時向網絡求助、募捐
④動員家長積極、主動接種新冠疫苗
A．①② B．①④ C．①②④ D．②③④
B
5. （2021年浙江）衢州退休教師古念七，被選入“2021年2月浙江好人”名單。他21年如一日，積極參與各類社區公益活動。他的行為（ ）
A．弘揚了愛崗敬業的奮進品格
B．體現了奉獻社會的良好品質
C．踐行了律己寬人的處世準則
D．彰顯了孝敬父母的傳統美德
B
6.（2021·廣西）全國扶貧狀元陳開枝25年來情系老區，截至今年5月底，他先后117次到廣西百色等地開展捐資助學活動，解決了5萬多名貧困家庭學生上學難題，被自治區黨委、政府授予“廣西扶貧工作特別貢獻者”稱號。陳開枝的先進事跡告訴我們（ ）
①應該心懷善意主動幫助他人
②在服務社會中實現自身價值
③只有捐資助學才是奉獻社會
④參與扶貧一定能夠獲得表彰
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
A
7.有人說：“不能整天把青少年禁錮在書本上和屋子里，要讓他們參加一些社會實踐活動，服務社會，從而打開他們的視野，增長他們的社會經驗。”這表明( )
A．中學生的主要任務是參加社會實踐活動
B．學習書本知識沒有什么益處
D．服務社會就是犧牲自己，幫助他人
C．服務社會能夠促進我們全面發展
C中小學教育資源及組卷應用平臺
人教版道德與法治八年級第七課教學設計
課題 服務社會 單元 三 學科 道德與法治 年級 八
學習目標 1.服務社會的意義；奉獻社會我們需要熱愛勞動、愛崗敬業2.通過本課學習青少年能夠主動參與，力所能及的服務社會的活動3.樹立服務社會、奉獻社會的意識，培養親社會行為
重點 服務社會的積極意義；
難點 踐行服務和奉獻社會。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1.播放視頻《為什么要當志愿者？》 學生思考。明確：奉獻社會，不是遠離現實的高談闊論，而是平凡生活中的實際行動。我們要以真誠的態度、積極的行動，關愛他人，服務社會，做一個有益于社會的人。我們要有關愛社會，服務社會，奉獻社會的情懷，從小就樹立起“國家興亡，匹夫有責”的主人翁意識。2、出示學習目標，學生齊讀 學生看視頻思考 視頻引入，讓學生帶著問題進入新課
講授新課 第一學程：奉獻助我成長活動 學習任務主問題 ※1、服務社會的意義？或（服務社會，對個人有什么意義？）2.探究一：P80探究與分享(1)曹師傅的行動為什么能影響周圍的人？(2)他的事跡對我們有什么啟示？3.探究二：P81探究與分享（1）小方的經歷給你帶來怎樣的感受？（2）結合自己參與志愿服務的經歷,談談你的收獲。第一步：自學要求（閱讀課本80-81頁并完成81、82頁分享材料）獨立思考，圈畫重點，標記問題第二步：互學要求D號先講，依次補充，組長總結，達成共識第三步：展學要求CD號分別展示，B號補充主問題1-3設計意圖通過該活動，讓學生有深刻的思考，認識到服務社會的意義，明白服務社會對個人的影響。通過小組合作探究，培養學生合作能力，讓學生通過了解或參與志愿者服務的經歷，意識到服務社會對個人的人生價值的體現和全面發展方面的意義和影響。2.探究一：P80探究與分享(1)曹師傅的行動為什么能影響周圍的人？(2)他的事跡對我們有什么啟示？點撥：（1)在現實生活中，我們每個人無一例外地享用著社會所提供的生活和學習條件，人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。(2)只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。3.探究二：P81探究與分享（1）小方的經歷給你帶來怎樣的感受？（2）結合自己參與志愿服務的經歷,談談你的收獲。點撥：（1）①參加義賣活動，可以使自己的能力得到鍛煉，使自身的價值在奉獻中得到提升；②我們的行動會會帶動更多的人與我們同行，這有利于創建一個互幫互助、相互關愛的社會大家庭。（2）①在服務社會的過程中提升了人際交往能力；②得到了社會的認可，老師的表揚和同學們的稱贊；③在奉獻中促進了自身發展。主問題1預設答案1.服務社會的意義？①服務社會體現人生價值。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。②服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力得到提升，道德境界不斷提高。 自主學習，完成自學任務。組內對學互學
第二學程：奉獻社會我踐行 學習任務主問題※4、怎樣服務和奉獻社會？ ★（怎么做）5.中國共產主義青年團的性質、作用和使命（責任）？ 6.探究一：P82探究與分享(1)你參加過哪些類似的活動？(2)在參加類似的活動時，你遇到過哪些困難？你是如何克服的？第一步：自學要求（閱讀課本82-84頁）獨立思考，圈畫重點，標記問題第二步：互學要求（4、5、6題）D號先講，依次補充，組長總結，達成共識第三步：展學要求CD號分別展示，B號補充主問題4-6設計意圖通過該活動讓學生學會服務和奉獻社會的具體做法，明白中國共產主義青年團的性質、作用和使命，從而培養學生服務和奉獻社會的意識。主問題6預設答案6.探究一：P82探究與分享(1)你參加過哪些類似的活動？(2)在參加類似的活動時，你遇到過哪些困難？你是如何克服的？點撥：（1)提示:參加過清理街頭小廣告活動；開展回收廢舊電池活動；參加社區科普知識宣傳活動；等。(2)遇到的困難：發現街頭的小廣告有的是用強力粘膠粘上去的，難以清除。克服的方法:先用電吹風預熱，等粘膠遇到高溫軟化時,再抹一抹，就抹掉了。主問題5預設答案5.中國共產主義青年團的性質、作用和使命（責任）點撥：性質：中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織,是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校,是黨的助手和后備軍。作用：中國共產主義青年團帶領青年在經濟社會發展中發揮生力軍和突擊隊作用。使命（責任）：在新時代,共青團要組織青年參加改革開放和社會主義現代化建設的實踐,為發展社會生產力、提高人民生活水平,為實現“兩個一百年”奮斗目標建功立業。主問題4預設答案4.怎樣服務和奉獻社會？ （1）服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任。（2）服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發，講求實際效果。（3）服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。我們要努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。【課堂訓練】1 【2021 張家界】為響應張家界團市委希望工程“一元捐”的號召，給寒門學子送去關懷，提高師生參加公益活動的積極性和參與度，給師生提供一個傳遞愛心、奉獻愛心的服務平臺，某校利用早讀時間開展了“一元捐”活動。參加愛心“一元捐”活動有利于（　　）A①服務社會，實現人生價值②踐行社會主義核心價值觀③促進人的全面發展④表現自己①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④在這次抗疫中涌現了一大批配合抗疫工作的志愿者組織和個人，有的免費為醫務人員送餐，有的義務接送醫務人員，有的組織網絡援助活動，有的參與社區防疫……。我國志愿者組織和個人日益成為社會生活中一道亮麗的風景線。他們用行動詮釋的價值觀念是（ A ） ①投身公益活動，實現人生價值 ②服務社會公眾，貢獻個人力量③參與改革實踐，促進社會進步 ④維護國家利益，增強綜合國力A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④3.（2021·山東）一張微博照片引發網友的熱議和贊揚。照片中，一塊指示牌提示著“無健康碼由此進入”，服務范圍包括不會使用健康碼的老人，手機沒電、沒帶手機的旅客。這傳遞出的信息是( D )A．“手機掃碼”讓生活更便利B．國家應賦予老年人更多特權C．老年人要主動學習，積極融入智能生活D．周到的公共服務符合人們對善與暖的期許4. （2021·江蘇無錫市）作為中學生，我們要增強義務意識，認真履行法定義務，主動承擔社會責任。下列屬于主動承擔社會責任的有( B )①努力學習科學文化知識，積極投身社會實踐②在日常生活中拒絕使用塑料制品③熱心公益，個人遇有困難及時向網絡求助、募捐④動員家長積極、主動接種新冠疫苗A．①② B．①④ C．①②④ D．②③④5. （2021年浙江）衢州退休教師古念七，被選入“2021年2月浙江好人”名單。他21年如一日，積極參與各類社區公益活動。他的行為（ B ）A．弘揚了愛崗敬業的奮進品格 B．體現了奉獻社會的良好品質C．踐行了律己寬人的處世準則 D．彰顯了孝敬父母的傳統美德6.（2021·廣西）全國扶貧狀元陳開枝25年來情系老區，截至今年5月底，他先后117次到廣西百色等地開展捐資助學活動，解決了5萬多名貧困家庭學生上學難題，被自治區黨委、政府授予“廣西扶貧工作特別貢獻者”稱號。陳開枝的先進事跡告訴我們（ A ）①應該心懷善意主動幫助他人 ②在服務社會中實現自身價值③只有捐資助學才是奉獻社會④參與扶貧一定能夠獲得表彰A．①② B．③④ C．①③ D．②④7.有人說：“不能整天把青少年禁錮在書本上和屋子里，要讓他們參加一些社會實踐活動，服務社會，從而打開他們的視野，增長他們的社會經驗。”這表明( C ) A．中學生的主要任務是參加社會實踐活動 B．學習書本知識沒有什么益處 C．服務社會能夠促進我們全面發展 D．服務社會就是犧牲自己，幫助他人 自主學習，對學群學，解決問題。當堂練習 培養學生自學能力和合作參與意識。習題鞏固
課堂小結 1、本節課學習了奉獻助我成長和奉獻社會我踐行，知道奉獻社會體現人生價值，能夠促進我們全面發展，懂得了奉獻和服務社會需要我們積極參與社會公益活動，需要我們熱愛勞動、愛崗敬業。我們要努力學習，追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。2、今天的優勝小組是第 組，優秀個人是 梳理知識點 學會歸納知識點
板書 服務社會
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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