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第11課 蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè) 教學(xué)課件+視頻素材

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第11課 蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè) 教學(xué)課件+視頻素材

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(共35張PPT)
第三單元 第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界
第11課 蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)
歷史
九年級(jí)/上




新經(jīng)濟(jì)政策
農(nóng)業(yè)集體化
蘇聯(lián)模式
蘇聯(lián)的工業(yè)化
教學(xué)目標(biāo):
1.知道新經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容和作用。
2.了解蘇聯(lián)社會(huì)主義工業(yè)化的成果和農(nóng)業(yè)集體化的措施。
3.了解蘇聯(lián)模式的積極作用和弊端。
目錄與教學(xué)目標(biāo)
一 新經(jīng)濟(jì)政策
農(nóng)產(chǎn)品和原料短缺,導(dǎo)致多數(shù)工廠停產(chǎn),1920年的工業(yè)產(chǎn)值只有戰(zhàn)前的13%,煤和鋼鐵產(chǎn)量只有1917年的28%和4%。工人大量失業(yè),開始罷工游行。
經(jīng)濟(jì)危機(jī)
政治危機(jī)
1921年春,在彼得格勒、莫斯科等城市發(fā)生了工人罷工和抗議游行。更為嚴(yán)重的是,2月28日發(fā)生了喀瑯施塔得水兵叛亂,他們拋出了“貿(mào)易自由”“擁護(hù)不要共產(chǎn)黨人參加的蘇維埃”。參加叛亂的水兵大部分來自農(nóng)村,他們的情緒反映了農(nóng)民是何等的不滿。
我們計(jì)劃……用無產(chǎn)階級(jí)國(guó)家直接下命令的辦法在一個(gè)小農(nóng)國(guó)家里按共產(chǎn)主義原則來調(diào)整國(guó)家的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配。現(xiàn)實(shí)生活說明我們錯(cuò)了。
——列寧
1.新經(jīng)濟(jì)政策的背景
列寧與農(nóng)民親切交談
“我們應(yīng)該利用資本主義作為小生產(chǎn)和社會(huì)主義的中間環(huán)節(jié),作為提高生產(chǎn)力的手段、途徑、方法和方式”
——1921年列寧《論糧食稅》
列寧在調(diào)查后發(fā)現(xiàn),只有改變戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策,才能恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)。
(1)時(shí)間:
(2)目的:
1921年春開始
恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)
2.新經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容
戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 新經(jīng)濟(jì)政策
農(nóng)業(yè)方面
工業(yè)方面
商業(yè)方面
取消自由貿(mào)易,一切生活必需品由國(guó)家集中分配
中小企業(yè)可允許本國(guó)和外國(guó)資本家經(jīng)營(yíng),實(shí)行工資制
企業(yè)收歸國(guó)有
用糧食稅代替余糧征集制
余糧征集制
農(nóng)民可以自由買賣剩余產(chǎn)品,實(shí)行自由貿(mào)易
特點(diǎn):(“新”在哪里):
允許多種經(jīng)濟(jì)并存,大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。(計(jì)劃與市場(chǎng)相結(jié)合)
(3)內(nèi)容:
新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施,到1927年,國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)到戰(zhàn)前1913年的水平。
新經(jīng)濟(jì)政策從蘇維埃俄國(guó)的國(guó)情出發(fā),調(diào)動(dòng)了生產(chǎn)者的積極性,迅速緩解了危機(jī),鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟,促使國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。
3.新經(jīng)濟(jì)政策的影響
新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施后,列寧說:
“在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的時(shí)候,俄國(guó)就像是一個(gè)被打得半死的人……而現(xiàn)在,謝天謝地,他居然能夠拄著拐杖走動(dòng)了!”
經(jīng)驗(yàn):
新經(jīng)濟(jì)政策把社會(huì)主義與市場(chǎng)、商品貨幣關(guān)系和資本主義經(jīng)濟(jì)聯(lián)系起來,這是列寧建設(shè)社會(huì)主義思想的一大轉(zhuǎn)變,標(biāo)志著俄國(guó)找到了俄國(guó)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的正確道路,對(duì)小農(nóng)占優(yōu)勢(shì)的國(guó)家走社會(huì)主義道路具有指導(dǎo)意義。
二 蘇聯(lián)的工業(yè)化
1922年12月最初入盟的是俄羅斯聯(lián)邦、外高加索聯(lián)邦、烏克蘭和白俄羅斯。后來共有15個(gè)加盟國(guó)。
蘇聯(lián)建立:1922年底,蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟成立,簡(jiǎn)稱蘇聯(lián)。
1.蘇聯(lián)的建立
成立
蘇聯(lián)的成立
蘇聯(lián)的國(guó)旗
國(guó)徽
如何從年代上區(qū)分“沙俄”、“蘇俄”、“蘇聯(lián)”
1917
1922
1991
沙俄
蘇俄
蘇聯(lián)
斯大林,蘇聯(lián)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)活動(dòng)家。1917年參加組織領(lǐng)導(dǎo)十月革命。1922年當(dāng)選俄共中央委員會(huì)總書記。領(lǐng)導(dǎo)蘇聯(lián)逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化、農(nóng)業(yè)集體化和機(jī)械化。領(lǐng)導(dǎo)蘇聯(lián)人民進(jìn)行反法西斯的第二次世界大戰(zhàn)并取得勝利。著有《斯大林全集》。
斯大林
1924年列寧逝世。1925年,斯大林提出實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化的設(shè)想。從1926年起,蘇聯(lián)開始進(jìn)行社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)。
2.蘇聯(lián)工業(yè)化的背景
雖然新經(jīng)濟(jì)政策使蘇聯(lián)得到復(fù)蘇,但直到1928年,蘇聯(lián)的工業(yè)產(chǎn)值還不到德國(guó)的一半,美國(guó)的八分之一。全國(guó)只有不到三萬(wàn)輛拖拉機(jī),99%的耕種靠畜力、人力完成。
——《大國(guó)崛起》
斯大林進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的背景是什么?
工業(yè)落后;受到帝國(guó)主義威脅。
蘇聯(lián)是當(dāng)時(shí)唯一的社會(huì)主義國(guó)家。資本主義國(guó)家把蘇聯(lián)看作是“毒瘤”,欲徹底除之而后快。
時(shí)間: 1928----1937
特點(diǎn):優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)
3.蘇聯(lián)的工業(yè)化建設(shè)
成就:蘇聯(lián)先后提前完成了第一個(gè)、第二個(gè)五年計(jì)劃,由落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變成了強(qiáng)大的工業(yè)國(guó)。 1937年蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第一、世界第二。蘇聯(lián)實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化。
蘇聯(lián)第一個(gè)五年計(jì)劃的重點(diǎn)項(xiàng)目——第聶伯河上的大壩
斯大林格勒拖拉機(jī)廠
喀秋莎火箭在怒吼
兩個(gè)五年計(jì)劃的成果
蘇聯(lián)的工業(yè)化
  1913年 1928年 1932年 1937年
世界 世界 世界 歐洲 世界 歐洲
工業(yè)總產(chǎn)值 5 5 3 2 2 1
機(jī)器制造業(yè) 4 4 2 1 2 1
電力 15 10 7 4 3 2
煤 6 6 4 3 4 3
鋼 5 5 5 4 3 3
特點(diǎn):
優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)在高度集中的指令性計(jì)劃下完成。
評(píng)價(jià):
一方面使蘇聯(lián)能夠在短時(shí)期內(nèi),集中全國(guó)的人力、物力和財(cái)力實(shí)現(xiàn)工業(yè)化;(積極作用)
一方面使蘇聯(lián)能夠在短時(shí)期內(nèi),集中全國(guó)的人力、物力和財(cái)力實(shí)現(xiàn)工業(yè)化;(積極作用)
另一方面,這種排斥市場(chǎng)和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式逐漸被固定下來,致使后來蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)體制日益僵化。 (消極影響)
4.特點(diǎn)和評(píng)價(jià)
三 農(nóng)業(yè)集體化
“我的工業(yè)化資金只能靠我們自己內(nèi)部來積累內(nèi)部來積累,那主要來自于農(nóng)業(yè),所以,我們要求農(nóng)民,除了要交的糧食之外,在購(gòu)買商品時(shí),我們要把商品的價(jià)格定得更高一些然后讓農(nóng)民買東西的時(shí)候付出更多的錢”。
——斯大林
措施:實(shí)行農(nóng)業(yè)集體化
在農(nóng)業(yè)集體化的過程中,蘇聯(lián)開展了消滅富農(nóng)運(yùn)動(dòng)。
農(nóng)業(yè)集體化
建設(shè)集體農(nóng)莊
組建拖拉機(jī)站
為農(nóng)莊提供機(jī)械服務(wù)
監(jiān)督農(nóng)莊執(zhí)行國(guó)家的生產(chǎn)計(jì)劃
01
02
03
04
蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)集體化
措施
蘇聯(lián)宣傳畫
集體農(nóng)莊幸福快樂的少女
蘇聯(lián)民間笑話:
集體農(nóng)莊莊員伊萬(wàn)在河里捉到一條大魚。高興的回到家里和老婆說:看我們有炸魚吃了。沒有油啊,那就煮!沒鍋。燒!沒柴!伊萬(wàn)氣死了走到河邊把魚扔了回去,大魚在水里劃了一個(gè)半圓,上身出水舉起右鰭激動(dòng)地高呼,斯大林萬(wàn)歲!
想一想,如果圖中的少女生活在文中的家庭,她會(huì)感到快樂么?
這體現(xiàn)出集體農(nóng)莊的什么弊端?農(nóng)業(yè)集體化實(shí)質(zhì)是什么?
不會(huì)
在農(nóng)業(yè)集體化中,國(guó)家從農(nóng)民手里拿走的太多,農(nóng)民的利益受到嚴(yán)重?fù)p害,致使蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長(zhǎng)期停滯不前。
實(shí)質(zhì)就是實(shí)行生產(chǎn)資料公有制
【想一想】
四 蘇聯(lián)模式
工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的實(shí)施,使蘇聯(lián)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)階級(jí)結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本性變化。
蘇聯(lián)模式又稱“斯大林模式”
1.蘇聯(lián)模式形成的背景
1936年,蘇聯(lián)公布了新憲法,宣告確立了社會(huì)主義制度。也標(biāo)志這斯大林創(chuàng)建的政治經(jīng)濟(jì)體制的形成。
蘇聯(lián)模式又稱“斯大林模式”
2.蘇聯(lián)模式形成的標(biāo)志
高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制和高度集權(quán)的政治體制
經(jīng)濟(jì):實(shí)行單一的公有制,以行政手段管理經(jīng)濟(jì),實(shí)行高度集中的部門管理,排斥市場(chǎng)調(diào)節(jié)。計(jì)劃完全是指令性的,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)必須執(zhí)行,企業(yè)沒有主動(dòng)性。
政治:權(quán)力高度集中,忽視民主法制建設(shè)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)際上由上級(jí)指派,基本不受群眾監(jiān)督。
3.蘇聯(lián)模式的特征
積極作用:
蘇聯(lián)模式在特定的歷史條件下促進(jìn)了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,也為蘇聯(lián)軍民奪取反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利發(fā)揮了重要作用。
消極作用:
由于沒有尊重客觀規(guī)律,隨著時(shí)間推移,蘇聯(lián)模式的弊端日益暴露,成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的嚴(yán)重體制障礙。
4.蘇聯(lián)模式的評(píng)價(jià)
作為社會(huì)主義國(guó)家的中國(guó),蘇聯(lián)模式能給我們帶來什么啟示?
要遵循客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律,經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式必須因時(shí)、因國(guó)情而變,一切從實(shí)際出發(fā);
1
市場(chǎng)和計(jì)劃有機(jī)結(jié)合;
2
生產(chǎn)關(guān)系必須適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。
3
小組合作探究
建議將此活動(dòng)設(shè)計(jì)打印出來,讓學(xué)生課上或課下完成。
新經(jīng)濟(jì)政策
蘇聯(lián)的工業(yè)化
蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)
農(nóng)業(yè)集體化
蘇聯(lián)模式
開始時(shí)間:
內(nèi)容:
作用:
蘇聯(lián)成立:
工業(yè)化建設(shè):(領(lǐng)導(dǎo)者、過程、成果)
開始時(shí)間:
措施:
形成:
評(píng)價(jià):
1921年春
①②③④
調(diào)動(dòng)了……鞏固了……促使……
1922年
20世紀(jì)30年代初
①②
1936年 新憲法公布
(積極、消極)
課堂小結(jié)
作業(yè)
完成練習(xí)冊(cè)中的相關(guān)習(xí)題。
歷史
九年級(jí)/上



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