資源簡介

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浙江攝影出版社信息技術四年級上第13課 信息交流方式
教學設計
課題 信息交流方式 單元 第三單元 學科 信息技術 年級 四年級
學習 目標 1.了解交流方式的變化；知道常見的交流方式及特點。 2.知道常用的網絡交流方式。
重點 知道常見的交流方式及特點。
難點 交流方式的特點。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 網絡已經融入我們的生活，不知不覺地改變了 以往的交流方式。通過網絡，我們可以方便地和他人交流，傳遞信息，探討問題。 那么人們是通過什么方式交流的呢？ 思考 激發學生學習興趣并快速進入學習狀態
講授新課 交流是人際交往的一種重要方式，與同學交流可以增進友誼， 與家人交流可以溝通感情。 交流其實是一種信息的交換。 隨著科技的發展，人類交流的方式越來越多，交流的范圍也越來越廣。 一、各種各樣的交流方式 從古至今，交流的方式不斷地發生著變化。 面對面交流 飛鴿傳書 烽火 孔明燈 郵寄信件 短信 打電話 想一想 未來還可能岀現哪些新的交流方式 二、網絡中的信息交流 網絡為我們提供了很多的交流方式，已經成為獲取信息、交流思想的重要渠道。 網絡論壇 電子郵件 即時通訊 語音聊天 視頻通話 說一說 同學們相互交流自己在網絡上運用的交流方式 三、在線交流 在網絡交流平臺上，不僅可以交流作品，對作品進行評價，而且還可以在線提問題等。 說一說 說一說自己知道的網絡交流平臺。 課堂練習 1 了解各種交流方式的特點，完成下表。 交流方式 優點 不足 通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務。 學生小組間討論，共同完成任務。 通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務。 學生小組間討論，共同完成任務。 學生小組間討論，共同完成任務。 學生小組間討論，共同完成任務，并分組匯報。 通過小組合作，加強學生組內團結、共同完成任務 鍛煉學生的語言組織能力和表達的能力。 通過小組合作，加強學生組內團結、共同完成任務 鍛煉學生的語言組織能力和表達的能力。 鍛煉學生的語言組織能力和表達的能力。 培養學生獨立完成練習的能力。
課堂總結 分小組總結歸納，教師補充。 各組匯報總結，其他小組成員做補充。 鍛煉學生的總結能力，邏輯思維、語言表達能力。
作業布置 1.電子郵件是一種常見的網絡交流方式，試著為自己申請一個電子郵箱。
板書 一、各種各樣的交流方式 二、網絡中的信息交流 三、在線交流
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第13課 信息交流方式
浙江攝影出版社 四年級上
新知導入
網絡已經融入我們的生活，不知不覺地改變了 以往的交流方式。通過網絡，我們可以方便地和他人交流，傳遞信息，探討問題。 那么人們是通過什么方式交流的呢？
新知講解
交流是人際交往的一種重要方式，與同學交流可以增進友誼， 與家人交流可以溝通感情。
新知講解
交流其實是一種信息的交換。
隨著科技的發展，人類交流的方式越來越多，交流的范圍也越來越廣。
新知講解
一、各種各樣的交流方式
從古至今，交流的方式不斷地發生著變化。
新知講解
面對面交流
新知講解
飛鴿傳書
新知講解
飛鴿傳書
飛鴿傳書是怎么做到的？
鴿子是十分戀家的鳥類，不僅對地球磁場很敏感而且它天生具有“歸巢性”，古人會在某地設為信鴿驛站，飼養大量信鴿，讓其將這里當做自己不二的巢穴。
經過長久飼養以及訓練即使在外放飛也會迫切的歸巢，所以古人外出想要傳遞信息的話，都會在驛站帶上信鴿，即使到了很遠處，鴿子也能及時的飛回驛站傳遞消息。
1、 異地歸巢：從驛站帶一只信鴿走，需要送信時綁在信鴿腿上放飛，戀家的小鴿子就會迫不及待的飛回驛站。這是最簡單的。
2、 兩點循環：在A地喂食信鴿，但是晚上不讓它在A地的驛站睡覺。只能進B地的驛站睡覺。白天鴿子醒來又飛來A地找吃的，長期訓練以后，信鴿習慣了A吃B睡，就會養成來回奔波送信的習慣。有點像我們兩點一線的上班生活。
所以說，能做到傳書的鴿子都是經過長期嚴格的訓練的。
新知講解
烽火
孔明燈
新知講解
郵寄信件
新知講解
短信
打電話
合作探究
想一想
未來還可能岀現哪些新的交流方式
新知講解
二、網絡中的信息交流
網絡為我們提供了很多的交流方式，已經成為獲取信息、交流思想的重要渠道。
新知講解
網絡論壇
新知講解
電子郵件
新知講解
即時通訊
新知講解
語音聊天
新知講解
視頻通話
合作探究
說一說
同學們相互交流自己在網絡上運用的交流方式有哪些
新知講解
三、在線交流
在網絡交流平臺上，不僅可以交流作品，對作品進行評價，而且還可以在線提問題等。
新知講解
合作探究
說一說
說一說自己知道的網絡交流平臺。
課堂練習
1 了解各種交流方式的特點，完成下表。
交流方式 優點 不足
課堂總結
總結本節課所學內容
作業布置
電子郵件是一種常見的網絡交流方式，試著為自己申請一個電子郵箱。
板書設計
一、各種各樣的交流方式
二、網絡中的信息交流
三、在線交流
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第13課 信息交流方式課時訓練
一、選擇題
1 、下列交流方式中我們最常用的交流方式是（ ）
A、飛鴿傳書 B、郵寄信件 C、打電話 D、烽火
2、下列交流方式中利用網絡交流的方式是（ ）。
A．飛鴿傳書 B．面對面交流 C．郵寄信件 D．電子郵件
3、下列交流方式中不屬于利用網絡交流的方式是（ ）。
A. 郵寄信件 B. 即時通訊 C. 網絡論壇 D. 電子郵件
二、填空題
4、（ ）是人際交往的一種重要方式，與同學交流可以增進友誼， 與家人交流可以溝通感情。
5、（ ）為我們提供了很多的交流方式，已經成為獲取信息、交流思想的重要渠道。
三、判斷題
6、交流其實是一種信息的交換，隨著科技的發展，人類交流的方式越來越多，交流的范圍也越來越廣。（ ）
7、從古至今，交流的方式不斷地發生著變化。（ ）
8、網絡為我們提供了很多的交流方式，已經成為獲取信息、交流思想的重要渠道。（ ）
9、現在沒有網絡我們就無法進行交流。（ ）
10、從古至今，交流的方式沒有發生變化。（ ）
四、簡答題
11、從古至今我們使用的交流方式有哪些？
參考答案
1．C 2．D　3．A 4．交流 5．網絡 6． 7． 8． 9． 10． 11．略
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