資源簡介

九年級上冊第7單元教學計劃
一、單元簡析
九年級歷史上冊第七單元主要講的是18世紀60年代英國開始進行的工業革命，極大地推動了生產力的發展。從18世紀后期起，工業革命逐漸從英國向歐洲大陸和北美傳播。后來，工業革命又擴展到世界其他地區。
19世紀40年代，馬克思主義誕生，從此，無產階級的斗爭有了科學理論的指導，國際共產主義運動興起并蓬勃發展。
二、教材重難點分析
重點：1、掌握英國工業革命的背景，把握工業革命中的重大發明及其發展歷程；2、了解馬克思、恩格斯的生平事跡及他們之間的偉大友誼，把握馬克思主義理論的主要組成部分；3、了解第一國際建立的背景、時間及其影響；
難點：1、掌握工業革命的完成情況，理解工業革命的特點和影響；2、掌握馬克思主義誕生的時間、標志、意義和《共產黨宣言》的主要內容；3、掌握巴黎公社成立的背景、時間、性質及失敗的原因；
三、時間安排
第九周 第七單元 學習《工業革命和國際共產主義運動的興起》
第十周 第七單元 學習《馬克思主義的誕生和國際共產主義運動的興起》
四、教學措施
1、細讀中考說明，課程目標，進一步分析歷年中考試題，把握中考脈搏。
2、加強集體備課，發揮集體優勢，認真備課，既備教材、教法，又備學生。
3、嚴格落實教學常規，精心設計教案，教案的設計力求做到符合教材需要和學生實際。上課精講多練，努力提高課堂質量
4、依據學生個性實施因材施教。注意對優秀生培養，定準目標，定期輔導，對他們提出更高的要求，促使他們更好發展。同時做好績差生的轉化工作。
5、加強對學生的學習方法指導，因材施教，努力做到整體優化。注重拓寬歷史教育的情感功能，教書育人并重。九年級上冊 歷史 第1-4單元教學計劃
（古代亞非．歐洲文明與封建時代的歐洲．亞洲國家）
一．教材簡析
九年級歷史上冊第一至四單元為世界古代史單元，分別為古代亞非文明．古代歐洲文明．封建時代的歐洲和亞洲國家。九年級的世界歷史在初中階段，是學識完善和充實歷史知識體系的一個重要階段。學生經過兩年的中國歷史的學習，已經對中國歷史有了一個初步的整體認識。中國作為世界的一個部分，需要把它納入整個世界歷史發展的體系中考察對比。因此，學生有必要了解世界上其他國家和地區的歷史。
二．教材重難點
重點：1．《漢謨拉比法典》歷史地位；2．印度的種姓制度的實質；3．三大宗教佛教的創立時間．地點．創始人．主張和傳播路線；4．亞歷山大東征．古代羅馬興衰過程；
難點：1．亞非文明與歐洲文明的異同；2．文明傳播的途徑；3．《漢謨拉比法典》．《十二銅表法》．《查士丁尼法典》的關系；4．大化改新。
三．時間安排
第一周 第一單元 學習《古代埃及》《古代兩河流域》《古代印度》相關知識，并做好單元歸納
第二周 第二單元 學習《希臘城邦與亞歷山大帝國》《羅馬城邦與羅馬帝國》《希臘羅馬古典文化》，并做好單元歸納
第三周 第三單元 學習《基督教的興起和法蘭克網國》《西歐莊園》《中世紀城市和大學的興起》《拜占庭帝國和《查士丁尼法典》》，并做好單元歸納
第四周 第四單元 學習《古代日本》《阿拉伯帝國》，并做好單元歸納，1—4單元過關檢測九年級上冊第6單元教學計劃
一、單元簡析
九年級歷史上冊第六單元主要講得是資本主義制度的初步確立。17、18世紀，資產階級革命的時代來臨。在歐洲，英國資產階級革命為資本主義制度的確立開辟了道路；法國大革命摧毀了封建統治，資產階級開始掌握政權。北美的英屬殖民地人民，在反抗英國殖民當局統治的過程中，建立了美利堅合眾國。
二、教材重難點分析
重點：1、掌握英國資產積極革命的爆發原因、經過、結果和歷史意義；2、掌握美國獨立戰爭的原因、過程、結果、性質和影響；3、了解啟蒙運動的性質和作用、主要代表人物及其主張；4、知道法國大革命爆發的原因，把握法國大革命的過程和意義；
難點：1、掌握權力法案的頒布和君主立憲制的確立；2、理解《獨立宣言》和1787年憲法的內容和作用；3、簡述《人權宣言》的基本內容，理解它的進步性和局限性；
三、時間安排
第七周 第六單元 學習《君主立憲制的英國》《美國的獨立》
第八周 第六單元 學習《法國大革命和拿破侖帝國》
四、教學措施
1、細讀中考說明，課程目標，進一步分析歷年中考試題，把握中考脈搏。
2、加強集體備課，發揮集體優勢，認真備課，既備教材、教法，又備學生。
3、嚴格落實教學常規，精心設計教案，教案的設計力求做到符合教材需要和學生實際。上課精講多練，努力提高課堂質量
4、依據學生個性實施因材施教。注意對優秀生培養，定準目標，定期輔導，對他們提出更高的要求，促使他們更好發展。同時做好績差生的轉化工作。
5、加強對學生的學習方法指導，因材施教，努力做到整體優化。注重拓寬歷史教育的情感功能，教書育人并重。九年級上冊第5單元教學計劃
一、單元簡析
九年級歷史上冊第五單元由世界古代史開始走向近代，11世紀以后，隨著生產力水平的不斷提高，歐洲農業、手工業和商業不斷發展，租地農場和手工工場等新的生產方式出現。14、15世界，伴隨著歐洲經濟的不斷發展，新興的資產階級逐漸興起。他們在思想文化領域興起了文藝復興運動。15、16世紀新航路的開辟以及歐洲殖民者在美洲、亞洲和非洲的殖民掠奪，促進了資本主義的發展和世界市場的形成。
二、教材重難點分析
重點：1、了解西歐農村出現的墾殖運動，理解租地農場和手工工場建立的過程以及其特點；2、了解文藝復興的時代背景和代表人物；3、了解探尋新航路的原因，知道哥倫布發現美洲，麥哲倫環球航線等基本史實；4、列舉進行早期殖民掠奪的國家及其掠奪殖民地的史實，簡述“三角貿易”的過程；
難點：1、理解文藝復興的歷史評價；2、理解新航路開辟的意義，感受和學習歐洲探險家們勇于進取的開拓精神；3、正確評價早期殖民掠奪；
三、時間安排
第五周 第五單元 學習《西歐經濟和社會的發展》《文藝復興運動》
第六周 第五單元 學習《探尋新航路》《早期殖民掠奪》
四、教學措施
1、細讀中考說明，課程目標，進一步分析歷年中考試題，把握中考脈搏。
2、加強集體備課，發揮集體優勢，認真備課，既備教材、教法，又備學生。
3、嚴格落實教學常規，精心設計教案，教案的設計力求做到符合教材需要和學生實際。上課精講多練，努力提高課堂質量
4、依據學生個性實施因材施教。注意對優秀生培養，定準目標，定期輔導，對他們提出更高的要求，促使他們更好發展。同時做好績差生的轉化工作。
5、加強對學生的學習方法指導，因材施教，努力做到整體優化。注重拓寬歷史教育的情感功能，教書育人并重。

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