資源簡介

第7課　探索宇宙
(教材P54～56)
授課時間：______________　　　　　　　　累計____1____課時
課題 探索宇宙 課型 新授課
教學(xué) 目標 科學(xué)知識目標 1.知道我國在太空探索方面取得了許多舉世矚目的成就。 2.知道人類通過改進技術(shù)和工具，不斷地認識和探索宇宙。 科學(xué)探究目標 能通過多途徑收集資料，對資料進行梳理和提煉。 科學(xué)態(tài)度目標 從人類探索宇宙的歷程中，認識到科學(xué)是不斷發(fā)展的。 科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標 意識到隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類對于宇宙的認識會越來越多。
教學(xué) 重難點 重點：了解人類通過改進技術(shù)與工具認識和探索宇宙的過程。 難點：通過多種途徑收集人類探索宇宙的有關(guān)資料，并對其進行梳理和提煉。
教學(xué) 準備 為學(xué)生準備：關(guān)于人類探索宇宙的文字、圖片、視頻等資料。 教師準備：宇宙知識相關(guān)網(wǎng)站、教學(xué)視頻、教學(xué)課件。
流程 教學(xué)設(shè)計 二次備課
聚焦 1.引入：自從仰望星空的那一刻起，人類就對我們身處的宇宙充滿了好奇和濃厚的興趣。（教學(xué)提示：出示中國現(xiàn)存最古老的天文臺——登封觀星臺的圖片。）如果把人類有意識地觀測和記錄天體作為探索宇宙的開端，那么到今天，已經(jīng)有好幾千年的歷史了。 2.提問：你們知道人類是怎樣一步步探索宇宙的嗎？科技的進步是如何幫助人類更好地探索宇宙的？（預(yù)設(shè)：一開始通過肉眼觀測天象，到后來通過望遠鏡等儀器進行觀察；科技發(fā)展到后期，人們通過發(fā)射火箭，離開地球進入太空觀察宇宙。） 3.揭題：沒錯，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類探索宇宙的方法發(fā)生了改變，人類對于宇宙的認識也發(fā)生了改變。今天，我們就來看看人類是如何一步步探索宇宙的。（板書：探索宇宙） 【設(shè)計意圖】從古老的天文臺引入，讓學(xué)生感受到人類觀察宇宙的歷史之悠久。對人類如何探索宇宙，科技怎樣發(fā)揮作用進行提問，調(diào)查學(xué)生的前概念，激發(fā)學(xué)生了解人類探究宇宙進程的興趣。
探索 與研討 探索一：了解人類探索宇宙的歷史 1.過渡：（教學(xué)提示：出示人類探索宇宙的相關(guān)資料或提供拓展資料及相關(guān)網(wǎng)站。）人類探索宇宙的進程中，有哪些重要的時間點和歷史事件？我們可以嘗試對人類探索宇宙的資料進行梳理和提煉，尋找答案。 2.提問：如果按發(fā)生的時間順序?qū)Y料進行梳理，你們能想到哪些表現(xiàn)方法？（預(yù)設(shè)：列表格；畫時間軸。） 3.布置任務(wù)：指導(dǎo)學(xué)生分組活動，結(jié)合課前從不同途徑收集到的資料與課本資料進行梳理和提煉，按一定的表現(xiàn)方式清晰地展現(xiàn)人類探索宇宙的歷史。 探索二：了解我國在太空探索方面的成就 1.過渡：我國是世界上公認的火箭發(fā)源地，目前我國的航天技術(shù)在世界上占有相當重要的位置。我們可以通過列表的方式，對我國的太空探索成就進行梳理。 2.布置任務(wù)：指導(dǎo)學(xué)生分組活動，對我國的太空探索成就進行梳理。
探索 與研討 研討匯報
拓展 與小結(jié) 1.提問：回顧本單元我們認識的“宇宙”，你們有了哪些新的感受？（預(yù)設(shè)：宇宙是運動變化且不斷膨脹著的，組成宇宙的天體也是運動變化著的；隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，宇宙是可以被人類逐漸認識和了解的。） 2.小結(jié)：宇宙浩瀚而神秘，從古至今，人類有意識地觀測天象、研究天體已經(jīng)有好幾千年的歷史了，人類探索宇宙的方法不斷發(fā)生變化，科學(xué)技術(shù)的進步幫助我們更好地了解和探索宇宙。 3.布置任務(wù)：觀看一部有關(guān)宇宙的紀錄片，如《宇宙時空之旅》《太陽系的奇跡》《旅行到宇宙邊緣》或科幻片《星際迷航》等，寫一篇觀后感或有關(guān)宇宙的科幻小短文。
板書 設(shè)計
教學(xué) 反思 本課課前要求學(xué)生用多種方法、通過多種途徑收集資料，提升了學(xué)生收集資料的能力。在課堂中，將教材提供的資料與學(xué)生收集的材料放在一起進行梳理和提煉，鍛煉了學(xué)生的理性思維能力。教學(xué)時，應(yīng)將重點放在引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)上，激勵學(xué)生用恰當?shù)姆椒ㄌ幚硭眯畔⒉⒑侠淼卣故咀约旱陌l(fā)現(xiàn)。 另外，本課一個重要的目標是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的宇宙觀。宇宙是龐大而神秘的，激勵著人類不斷地探索宇宙?？梢酝ㄟ^播放我國在太空探索方面所取得的成就的視頻資料，幫助學(xué)生更好地認識我國太空探索的歷史，提升學(xué)生的民族自豪感、認同感和國家榮譽感。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時事，關(guān)注生活，熱愛科學(xué)。
課后 作業(yè) 三、選擇題。 1.在中國古代，人們就開始觀測和記錄各種天象，為此建立的研究天象的場所是（ ）。 A.天文臺 B.天星監(jiān) C.觀天臺 3.下列與我國主要的探月工程無關(guān)的是（ ）。 A.“嫦娥”系列工程 B.“玉兔”號月球車 C.“天宮”空間站 參考答案 三、1.A 3.C(共20張PPT)
探索宇宙
新教科版科學(xué) 六年級下冊
中國現(xiàn)存最古老的天文臺——登封觀星臺
聚 焦
你知道人類是怎樣探索宇宙的嗎？科技的進步是如何幫助人類更好地探索宇宙的？
探 索
1.了解人類探索宇宙的歷史
人類探索宇宙的歷史
第一階段：古人用肉眼觀測天體
第二階段：借助望遠鏡等工具觀測
第三階段：航天時代
第一階段：古人用肉眼觀測天體
在古代，人們就開始觀測和記錄各種天象，比如日升日落、月圓月缺、斗轉(zhuǎn)星移等，并由此形成了日、月、年等時間概念。為了更好地觀測，專門建立了觀測、記錄和研究天象的場所——天文臺。
第二階段：借助望遠鏡等工具觀測
自從1609年意大利科學(xué)家伽利略發(fā)明望遠鏡以來，人類借助望遠鏡觀察太空，對宇宙的探索有了飛躍性的發(fā)展，所觀測的宇宙空間不斷擴大。現(xiàn)在，人們不斷地改進，發(fā)明了更多功能各異的望遠鏡，從而獲得了越來越多來自宇宙的信息。
第三階段：航天時代
隨著航天技術(shù)的進步，人類利用火箭將望遠鏡、人造衛(wèi)星、空間探測器以及航天員等送到太空。
人類還在太空建設(shè)空間站，航天員可以在空間站進行長時間的太空實驗和科學(xué)觀測。
迄今為止，有500多名航天員遨游過太空，在太空中進行科學(xué)研究。但同時，也有十多位航天員在發(fā)射時以身殉職，為人類的航天事業(yè)獻出了生命。
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2.了解我國在太空探索方面的成就
“神舟”系列載人飛船
“玉兔”號月球車
“祝融”號火星車
時間 工程 意義 時間 工程 意義
2003.10 神舟五號 中國載人航天夢想實現(xiàn) 2011.09 天宮一號 中國第一個空間實驗室
中國探月工程
2005.10 神舟六號 我國首次多人多天飛行并參與空間實驗 2007.10 “嫦娥”一號
2008.09 神舟七號 宇航員在太空首次出艙活動 2010.10 “嫦娥”二號 中國探月工程二期的技術(shù)先導(dǎo)星
2011.11 神舟八號 在太空與“天宮一號”成功對接兩次 2013.12 “玉兔”號月球車 駛抵月球表面，繞嫦娥三號拍照傳回
2021.06 神州十二號 全面驗證航天員長期駐留保障技術(shù) 2020.11 “嫦娥”五號 12月1日在月球正面著陸，17日攜帶月球樣品返回著陸
神舟、天宮、嫦娥、玉兔分別對應(yīng)了我國的載人航天、太空空間站、探月工程。根據(jù)規(guī)劃，我國還將建設(shè)新的空間站，深入探測月球和火星，未來，我國宇航員還要登月考察。
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研 討
1.從人類探索宇宙的歷程中，我們知道了什么？
2.在太空探索中，我國取得了哪些成就？
3.綜合實際，我們可以參加哪些天文類的實踐活動？
隨堂練習(xí)
三、選擇題。
1.在中國古代，人們就開始觀測和記錄各種天象，為此建立的研究天象的場所是（ ）。
A.天文臺 B.天星監(jiān) C.觀天臺
3.下列與我國主要的探月工程無關(guān)的是（ ）。
A.“嫦娥”系列工程
B.“玉兔”號月球車
C.“天宮”空間站
A
C
拓 展
好奇是人類的習(xí)性，理解是一種樂趣，知識是生存的先決條件。因為我們在這個宇宙中只不過是晨空中飛揚的一粒塵埃，所以我們認為，人類的未來取決于我們對這個宇宙的理解程度。
——卡爾·薩根
回顧本單元我們認識的《宇宙》，你有了哪些新的感受？
課后任務(wù)
觀看選擇觀看一部宇宙記錄片如《宇宙時空之旅》、《太陽系的奇跡》、《旅行到宇宙邊緣》或科幻片《星際迷航》等，試寫一篇觀后感或者有關(guān)宇宙的科幻小短文。
課堂小結(jié)
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