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蘇教版高中通用技術 必修一5.1 方案的構思方法課件(35ppt)

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蘇教版高中通用技術 必修一5.1 方案的構思方法課件(35ppt)

資源簡介

(共35張PPT)
第五章 方案的構思及其方法
教學目標 :1、理解設計分析的思路。
2、掌握產品設計分析的三要素。
3、掌握根據設計要求選擇合適材料和標準件。
4、運用方案構思的方法和方案的篩選。
重點:臺燈的設計分析,體會了解方案的構思方法。
難點:1、物、人、環境三個要素的理解和處理。
2、方案構思法——草圖法。
一、方案的構思方法
經典臺燈設計欣賞一
《浪漫滿屋》中智恩寫作時使用的臺燈,非常經典的一款,意大利著名設計師的杰作!
經典臺燈設計欣賞二
包豪斯金屬臺燈
名牌的奢華 Bauhuas(德國包豪斯)臺燈,這盞MT8金屬臺燈是包豪斯的代表作之一。
乳白的透明玻璃燈罩,金屬質地的支架,同時其幾何造型零部件十分適用于大批量工業生產。這個現代主義風格的經典作品在市場上十分成功,直到今天依然在生產。
經典臺燈設計欣賞三
角架平衡式臺燈
這個由模擬人類手臂骨骼的平衡彈簧操縱、屈伸自如的臺燈是一位名叫George Carwardine的設計師在1932年設計的。到今天,這款經典臺燈已經被幾代燈具設計師所借鑒,它的功效性和設計上所具有的永恒的現代美感在70多年的生產和使用中得到了最好的證明。
1.什么是設計分析?
2.為什么要進行設計分析?
作為高中生,我們怎樣設計一個適合高中生的臺燈?
1. 照明功能(功能)
2. 結構穩定、美觀大方(結構、外觀)
3. 安全可靠(安全)
4. 成本低于20元(成本)
臺燈(物)設計要求及因素:(整體分析)
臺燈設計還有那些要求:?

環境
一、設 計 分 析:
符合一定的人機關系
節能低碳、
無污染等
設計分析的基本思路
產品
設計


環境
整體,包括功能、造型、材料等。局部,有著具體的設計要求。
在環境中使用,受環境的制約,并對環境產生影響。
人的需求在很大程度上決定著產品的設計。
臺燈由哪些部件組成?
燈泡、燈罩、底座、支撐架
開關、電源、電線等
請問:臺燈設計從哪里開始入手呢
(一)、結構 分 析:(部分分析)
作用:
燈泡分析:
燈泡分類:日光燈管、白熾燈、LED節能燈等
考慮的因素及選擇:
照明
亮度、頻閃、節能等。
在所有用電的照明燈具中,白熾燈的效率是最低的,即12%-18%可轉化為光能,而其余部分都以熱能的形式散失了。
同等亮度的節能燈耗電量不足白熾燈泡的四分之一。一只普通節能燈含汞只有0.5毫克,但是可能會污染到1000升水或者300立方米的空氣。
隨著照明技術的不斷發展,新型光源也不斷誕生,比如LED發光二極管,是一種半導體固體發光器件,被稱為第四代照明光源或綠色光源,具有節能、環保、壽命長、體積小等特點,使用壽命可達6萬到10萬小時,比傳統光源壽命長10倍以上;相同照明效果比傳統光源節能80%以上。
腦 補
作用:
支撐架分析:
考慮的因素及材料的要求:
支撐,并決定臺燈的高度
耐用、高度可調性、長度、安全
考慮:支撐架可以選擇哪些材料
彈簧鋼、金屬軟管等
作用:
燈罩分析:
考慮的因素及材料的要求:
安全保護、影響光線強弱及照射形式等
輕質、耐用、透明性、反光度適宜、造型等。 為什么考慮這些p97。
考慮:燈罩可以選擇哪些材料
材料:耐熱,導熱性差,不透明,反光適宜,顏色和諧。
開關
開關作用:
旋鈕式
聲、光控式
撥動式
手動或者遙控。
作用:
底座分析:
考慮的因素及材料的要求:
支撐和穩定,影響高度
穩重、 堅固、底盤大小、不易碎、有一定容積、美觀等
考慮:底座可以選擇哪些材料
標準件:如LED燈、開關、電源、連接件等。
(三)、臺燈所有部件材料的選擇方法:
2.方案的構思方法
方案的構思:是指人們在一定的調查研究和設計分析的基礎上,通過思考將客觀存在的各要素按照一定的規律架構起來,形成一個完整的抽象物,并采用圖、模型、語言、文字等方式呈現的思維過程。
(1)草圖法(直觀明了)
能大致表達設計者的設計意圖;
對畫圖技術不過分強調,也可隨意修改;
學生可自由發揮、不受拘束。
仿形
(2)模仿法(簡單易行)
(3)聯想法(由此及彼)
一位年青的媽媽,下雨天騎自行車去接孩子,把孩子裹在雨衣里,孩子又熱又悶,哭著鬧著要出來。這位媽媽一直想解決這個問題。
一次在動物園,她看到袋鼠媽媽將小袋鼠放在胸前的袋里的情形,受到很大啟發,她馬上回家把雨衣前面開了一個洞,裝上一個帽沿,這樣,一個“袋鼠式母子雨衣”就出來了。這種雨衣,很快由廠家開發出來,頓時成為上海市場上的熱門貨。
袋鼠式母子雨衣
(3)聯想法(由此及彼)

(4)奇特構思法(與眾不同)
手機可以像衣服一樣清洗,你相信嗎?
手機還可以像變形金鋼那樣在需要時變成一個大屏幕的筆記本電腦,你相信嗎?
你能想像在現實生活中有一種讓你天天做美夢的機器嗎?
(4)奇特構思法(與眾不同)
這個手機并非普通手機,而是采用了一種名為ElekTex的設備柔軟技術,從里到外就像個布疙瘩,能夠隨意清洗。
可以清洗的手機(英國)
(4)奇特構思法(與眾不同)
通過變形操作,一部手機可以在幾秒鐘內拉開成為一臺有著大屏幕的筆記本電腦。
筆記本電腦(美國)
(4)奇特構思法(與眾不同)
這臺美夢機,可以通過它“喚醒”你喜歡的記憶,制造出接近你夢想的環境,從而讓你天天做美夢。
美夢機(日本)
三、方案的比較和權衡
方案的權衡
課堂小結
1、四種方案構思法各有特點:草圖法——直觀明了模仿法——簡單易行 聯想法——由此及彼、奇特構思法——與眾不同。
2、方案構思的方法還有很多種,同學們可參閱報紙、雜志、書籍、網絡等渠道獲取并靈活運用。
3、對于學生構思方案的評價,不以好壞論英雄,而要看在構思過程中能否利用合適的方法,方案有沒有獨到、新穎的地方,是否形成了多個方案,方案的構思是否理等。
4、學好方案構思法為《方案的比較和權衡》打下扎實的基礎,并最終為形成產品服務。
5、最重要的是同學們要運用這些方法多實踐、多創造!相信每位同學都能成為一名優秀的設計大師。




圖片欣賞
練習鞏固
1、如圖所示的產品既可以當隔熱的鍋墊,又可以當托盤。采用伸縮式結構以適應不同尺寸的鍋,不用時可以折疊。設計該產品時,不需要考慮的因素是(  )
A.鍋的大小和外形
B.鍋使用時的溫度
C.鍋的材料
D.鍋的輕重
C
練習鞏固
2.如圖所示的樓道轉角休息椅,可供老年人上、下樓時中途休息。設計該椅子時,以下設計分析中從“環境”角度考慮的是(  )
A.為了不用時少占用空間,椅子的座板應可收起
B.為了幫助老年人落座、起立,應安裝扶手
C.為了防止座板收起時人被夾傷,椅子應有防夾設計
D.為了使用時舒適、安全,椅子各部分應避免銳棱尖角
A
練習鞏固
3.下列對衣帽架的設計分析不恰當的是(  )
A.是放在客廳使用還是臥室使用
B.材料是選擇木質還是金屬
C.是否需要考慮小孩使用
D.運輸工具是卡車還是拖拉機
D
練習鞏固
4.如圖所示是螺旋結構式的筆芯,可裝入更多的筆墨。在它的設計過程中,以下可以不考慮的是(  )
A.筆管口的大小
B.筆殼的材料
C.筆殼的內部空間形狀和尺寸
D.筆尖彈珠的使用壽命
D
B

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