資源簡介

第一單元
人體對(duì)刺激的反應(yīng)
耳、眼、鼻、舌、皮膚是人體的感覺器官。
當(dāng)受到外界環(huán)境或身體內(nèi)部的刺激時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)，這能使我們積極應(yīng)對(duì)環(huán)境變化，保護(hù)自己、避免傷害，是我們保護(hù)自身安全的重要保障。
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)一：光刺激實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦劬?duì)光刺激做出的反應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)材料：小鏡子、臺(tái)燈。
實(shí)驗(yàn)步驟：(1)一位同學(xué)手持臺(tái)燈，兩位同學(xué)手持鏡子站在距離臺(tái)燈大約20-30厘米處的地方。
(2)持臺(tái)燈的同學(xué)打開臺(tái)燈，一段時(shí)間后關(guān)掉臺(tái)燈，另兩位同學(xué)通過鏡子觀察自己瞳孔變化，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：開臺(tái)燈后，瞳孔縮小；關(guān)掉臺(tái)燈后，瞳孔擴(kuò)大。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：眼睛能對(duì)光刺激做出反應(yīng)。
（注意：保護(hù)眼睛，不要長時(shí)間注視強(qiáng)光。）
4、人體對(duì)刺激的一些反應(yīng)
刺激物 感覺器官 刺激 反應(yīng)
檸檬 舌 酸 唾液增多
光線 眼睛 強(qiáng)弱 瞳孔大小變化
涼水 皮膚 涼 雞皮疙瘩
鞭炮聲 耳 刺耳 耳朵不舒服、捂耳朵
生活垃圾 鼻 異味 惡心、捂鼻子
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二：蒙眼走直線
實(shí)驗(yàn)材料：紅領(lǐng)巾、粉筆、軟尺。
實(shí)驗(yàn)步驟：(1)在空曠的地上畫兩條長長的直線。
(2)讓兩位同學(xué)分別站在兩條線的一端，用紅領(lǐng)巾蒙眼走直線。
(3)記錄員觀察現(xiàn)象并記錄。安全員注意在不干擾活動(dòng)的情況下保護(hù)蒙眼同學(xué)的安全。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：蒙上眼后，同學(xué)們基本上都無法走直線。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：眼睛對(duì)我們來說很重要，視力的缺失會(huì)讓我們遇到很多危險(xiǎn)，會(huì)讓我們走許多彎路。
6、損害感覺器官的行為。
(1)用眼過度會(huì)傷眼睛。(2)長時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂會(huì)損傷聽力等。
7、保護(hù)感覺器官的方法。
(1)不用硬物挖耳朵，不長時(shí)間戴耳機(jī)，不長期待在嘈雜環(huán)境中。(2)注意用眼衛(wèi)生和學(xué)習(xí)姿勢(shì)。
(3)不用力摳鼻子等。
第二節(jié) 人體指揮部——腦
1、腦要把雙眼傳來的信息進(jìn)行分析和綜合，才能形成立體的錯(cuò)覺。
2、第一張人腦解剖圖是比利時(shí)醫(yī)生維薩里 根據(jù)人體的真實(shí)結(jié)構(gòu)繪制的。1543年，他發(fā)表著作《人體的構(gòu)造》，對(duì)腦的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了描述。人腦有三個(gè)主要結(jié)構(gòu)： 大腦 小腦 腦干 。
3、大腦可以指揮我們的身體，小腦可以幫我們保持身體的平衡，腦干能夠控制呼吸和心跳。
4、腦是指揮人體活動(dòng)、產(chǎn)生思想、學(xué)習(xí)記憶的重要器官，我們要保護(hù)腦。
6、大腦損傷的啟示：大腦具有控制情緒、記憶的功能。
7、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)一：抓尺子實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1眼疾手快抓尺子
實(shí)驗(yàn)材料：尺子。
實(shí)驗(yàn)步驟：(1)乙同學(xué)豎直拿尺子，甲同學(xué)的手與尺子零刻度線齊平。
(2)乙同學(xué)突然松手使尺子掉下來，甲同學(xué)盡可能快地抓住尺子，記錄抓到尺子的位置。
(3)乙同學(xué)豎直拿尺子，甲同學(xué)的手與尺子零刻度線齊平，同時(shí)背誦古詩。
(4)乙同學(xué)突然松手使尺子掉下來，甲同學(xué)邊背誦古詩邊盡可能快地抓住尺子，記錄抓到尺子的位置。
實(shí)驗(yàn)記錄：
記錄數(shù)據(jù) 抓住尺子時(shí)，尺子落下的距離(厘米)
第一次 第二次 第三次 第四次
專心抓尺 22 15 19 6
邊背詩歌邊抓尺 40 38 45 37
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（1）抓尺子的反應(yīng)過程是當(dāng)我們看到尺子下落時(shí)，眼睛把尺子落下的信息傳給腦，腦發(fā)出命令，手抓住下落的尺子。
一心二用會(huì)影響大腦的反應(yīng)速度和時(shí)間。
8、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二：
實(shí)驗(yàn)步驟 （1）觀察圖1，看看黃色的圓和紫色的圓大小是否一樣。將黃色的圓和紫色的圓周圍的黑色圓遮擋住，再比較大小。 (2)觀察圖2，看看兩條黑線是否平行。將黑色線周圍的線遮擋住，再次觀察兩條黑色是否平行。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 用眼睛看。感覺紫色的圓比黃色的圓大，將周圍黑色的圓遮擋住后，發(fā)現(xiàn)他們一樣大。 用眼睛觀察，感覺兩條黑色不平行。將黑色周圍的線遮擋住后，發(fā)現(xiàn)它們是平行的。
實(shí)驗(yàn)原理：眼睛像個(gè)照相機(jī)一般如實(shí)地記錄刺激，把刺激信息傳給大腦，大腦的認(rèn)知判斷出現(xiàn)了問題，于是就有了錯(cuò)覺。
9、實(shí)驗(yàn)活動(dòng) 3 ：雙眼的立體視覺
實(shí)驗(yàn)步驟：先分別用單眼觀察一根手指的位置，再用雙眼觀察這根手指的位置，比較現(xiàn)象的不同。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：雙眼觀察到這根手指的位置與單眼觀察到的有點(diǎn)不同。
實(shí)驗(yàn)原理：腦要把雙眼傳來的信息進(jìn)行分析和綜合，才能形成立體的視覺。
保護(hù)我們的大腦
腦是指揮人體活動(dòng)、產(chǎn)生思想、學(xué)習(xí)記憶的重要器官，我們要保護(hù)大腦。
顱骨對(duì)我們的大腦具有重要保護(hù)作用。
保護(hù)大腦的方法：1>劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)戴頭盔，防止腦受傷。2>勞逸結(jié)合。3>保持充足的睡眠。
2017年12月，我國發(fā)布了《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》。規(guī)定“家校配合保證每天中小學(xué)生10小時(shí)的睡眠時(shí)間”。
5、人體各個(gè)器官共同完成生命活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)，是相互協(xié)調(diào)。和諧統(tǒng)一的整體。當(dāng)某一個(gè)器官的健康受到影響時(shí)，也會(huì)波及到其他的器官的健康。睡眠不足會(huì)直接影響大腦，長期的睡眠不足也會(huì)給其他器官帶來各種各樣的疾病。
抓尺要求
記錄數(shù)據(jù)

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