資源簡介

第一中學2021年度教師專業理論考核測試試卷
信息技術
考試時間：90分鐘 滿分：100分
一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1．下列有關信息編碼的說法，正確的是（ ）
A．十六進制數82H與十進制數82的值相等
B．根據GB2312-80標準，“信息”兩字的內碼共占2個字節
C．已知大寫字母“X”的ASCII碼值為58H，則大寫字母“Z”的ASCII碼值是60H
D．某7位二進制數的最高位為1，將其轉換為十進制數后的值大于等于64
2．下列有關網頁與瀏覽器的說法，正確的是（ ）
A．HTTP協議用于瀏覽器與Web服務器之間的信息傳輸
B．收藏夾中的網址可以重命名，但不能被刪除
C．在IE瀏覽器中，保存一個網頁不可能得到多個文件
D．使用不同的搜索引擎搜索同一關鍵詞，搜索的結果是相同的
3．一幅未經壓縮的2048×1536像素、24位色BMP圖像，要將其存儲容量減少到約1.5MB，在不改變其他參數的前提下，可調整圖像大小、顏色分別為（ ）
A．1024×768像素、16色 B．1024×768像素、16位色
C．512×384像素、256色 D．512×384像素、24位色
4．VB表達式-3^2+14\4*3的值是（ ）
A．-8 B．0 C．10 D．18
5.下面圖片加工技術中不能去除圖片的干擾信息的是 （ ）
A.裁剪 B.涂抹 C.摳圖 D.對比度
6.思維導圖的發明與倡導者，他結合自身的學習經歷，發現圖式化的思維導圖可以激活人的創新意識, 他是 （ ）
A.艾比蓋希伯來 B.詹姆斯 C.布魯克林 D.東尼博贊
7．關于初中信息技術課程目標，下列描述不正確的是 （ ）
A．增強學生的信息意識，了解信息技術的發展變化 及其對工作和社會的影響。
B．深入了解計算機基本工作原理，能熟練使用各種工具和軟件。
C．學會應用多媒體工具、相關設備和技術資源來支持其他課程的學習，能夠與他人協作或獨立解決與課程相關的問題，完成各種任務。
D．在他人幫助下學會評價和識別信息來源的真實性、準確性和相關性。
8.任務驅動教學法的基本環節，以下各環節的順序安排最恰當的是（ ）
①提出學習任務 ②設置任務情境 ③歸納總結，感悟提升 ④探究學習，完成任務 ⑤鞏固練習
A．①②④③⑤ B．②①③④⑤ C．②①④③⑤ D．②①⑤④③
9.信息技術的發展大致經歷了三個階段，分別是符號信息時代、模擬信息時代 （ ）
A.媒體信息時代 B.電子信息時代 C.數字信息時代 D.知識信息時代
10.網絡協議是支撐網絡運行的通信規則，因特網上最基本的通信協議是（ ）
A．HTTP協議 B．TCP/IP協議 C．POP3協議 D．FTP協議
11. 電子郵件地址中@之前表示( )
A、郵件服務器名 B、用戶名
C、收件人姓名 D、發件人姓名
12. 用Photoshop對圖1進行處理后得到圖2，圖2是使用了（ ）的效果。
A. “濾鏡”菜單→“紋理”→“馬賽克拼貼”“濾鏡”菜單→“紋理”→“馬賽克拼貼”
B. 仿制圖章工具
C. “濾鏡”菜單→“風格化”→“浮雕效果”“濾鏡”菜單→“風格化”→“浮雕效果”
D. “濾鏡”菜單→“模糊”→“動感模糊”“濾鏡”菜單→“模糊”→“動感模糊”
13.在Excel 2010中，當圖一按圖二的條件篩選之后，表格中剩下（ ）家店家。
A. 4 B. 3 C. 5 D. 2
14. 用計算機編程解決問題時，首先應該確定程序需要“做什么”，然后再確定程序“如何做”，請問“如何做”是屬用計算機編程解決問題的（ ）。
A. 設計算法 B. 分析問題 C. 運行調試 D. 編寫程序
15. 小明要在Flash中制作“足球在空中劃出美妙的弧線飛入球門右上角”的動畫，如下圖，最適合的動畫類型是（ ）。
A. 遮罩動畫 B. 自定義動畫 C. 引導層動畫 D. 3D動畫
二、判斷題（共10分）
1、在自己的文章中引用因特網上的信息時，應注明引用地址，尊重原作者。（ ）
2、在PowerPoint 2010中，演示文稿視圖包括普通視圖、幻燈片瀏覽視圖、幻燈片放映視圖、備注頁視圖、閱讀視圖等。（ ）
3、只要知道王晶的用戶名就可以登錄他的電子郵箱了。（ ）
4、Goldwave中，混合音頻就是將兩個音頻文件連接起來。（ ）
5、2020年新冠疫情期間，多地停課不停學，同學們在家通過網課形式學習。這主要體現了信息的傳遞性和共享性。（ ）
三、填空題（共20分）
1. 以下Python程序段的運行結果是（ ）
flag = False
name= "C++"
if name == "Python"：
flag = True
print（"Welcome"）
else：
print （name）
2. 信息技術的四大基本技術是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3.高中信息技術新課程的教學評價過程分為 _________________________、 ____________________________、 ____________________________三個方面。
4. 中小學信息技術課程是以培養學生的信息素養和信息技術操作能力為主要目標，以（ ）、（ ）、（ ）、（ ）為特征的指定學習領域。
5. 中國共產黨的群眾路線具體內容是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
6. 數組a為一組正整數，奇數在前，偶數在后。奇數與偶數已分別按升序排序。根據對分查找思想，設計一個在數組a中查找數據Key的程序。實現該功能的VB程序段如下:
i = 1: j = 10
key = Val(Text1.Text)
Do Whil e i <= j
m = (i + j) \ 2
If a(m) = key Then Exit Do ’ Exit Do表示退出循環
If key Mod 2=1 And a(m) Mod 2=0 Then
(1)
ElseIf key Mod 2=0 And a(m) Mod 2=1 T hen
(2)
Else
(3)
End If
（4）
If i>j Then s = "沒有找到！" Else s="位置："+Str(m)
Text1.Text = s
上述程序中空白處可寫語句為：
1. 2.
3. 4.
四、操作題（第1題為8分，第2題為7分，共15分）
1.瑪麗收集了12個月水、電、燃氣和電話費的數據,并使用Excel軟件進行數據處理,如圖a所示。請回答下列問題:
圖a
(1)表格第1行中的標題"水、電、燃氣和電話費的統計"可以在A1單元格中輸入標題,合并_____區域后居中得到。
2）表格中的費用(水費、電費、燃氣費)是通過公式計算得到(如：電費=用電量*電費單價).這些費用的計算結果在用水量、用電量、用氣量或單價更改時仍正確,則E3單元格中的公式是______。
(3)根據圖a所示的數據制作的圖表如圖b所示,下列描述正確的是_________(單選,填字母)
A.該圖表的數據區域為C15,E15,G15:I15
B.若清除I15單元格中的內容,則該圖表會發生變化
C.將A2:I14區域的數據按"小計(元)"為關鍵字進行排序,該圖表不發生變化
圖 b 圖 c
(4)將圖a中A2:L14區域的數據復制到新工作表對應區域并進行篩選,設置篩選條件如圖c所示,則按此設置篩選出的月份個數共有_____個。
2. 以上是閏年的計算方法的流程圖，聰明的你能否通過編程計算任意給出的一個年份是否是閏年呢？
五、論述題（共25分）
1. 信息技術課常用的教學組織形式有哪幾種，各有哪些優點？(10分)
2. 學習黨史的目的是什么？(5分)
3. 中小學信息技術課程的主要任務是什么？(10分)
第一中學2021年度教師專業理論考核測試答案
信息技術
一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。）
1.D 2.C 3.B 4.A 5.D 6.D 7.D 8.A 9.C 10.B 11.A 12.C 13.A 14 .A 15.C
二、判斷題（共10分）
1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√
三、填空題（共20分）
1. C++
2. 計算機技術、控制技術、傳感技術、通信技術。
3. 診斷性評價、過程性評價、終結性評價
4. 操作性、實踐性、探究性、創新性
5. 一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去
6. ①j=m-1
②i=m+1
③If keyLoop
四、操作題（第1題為8分，第2題為7分，共15分）
1. 解析：這題考Excel基本知識.是合并A1:I1后得到,或者其他等價表達式如A1,B1,C1,D1,E1,F1,G1,H1,I1。
解析:這題考Excel的絕對引用,其實細心點的話就會發現圖中已經給出水費的公式C3=B3*$L$3,那么空格填=D3*$L$4,D3是用電量,$L$4是電費,這里要注意=號不要漏掉。
解析:圖b中顯示的是總計后的電費、水費、燃氣費、電話費,然后各部分的占比,可以看到所用到的數據區域為C2,E2,G2,H2,
C15,E15,G15,H15,注意不要漏掉標題部分,所以A表達不完整,還多了I15 B清除的內容跟表沒關系，不會發生變化,C重新進行排序后,總計的金額并不會發生變化。選C
解析:A2:L14,就是1-12個月中,那幾個月小計大于200,可以直接看出1月223.39, 7月235.52, 8月237.40,
答案共有3 個
2.
五、論述題（共25分）
1. 組織形式：一、班級授課；二、個別化學習；三、小組合作學習。
班級授課的優點：一位教師能同時教許多學生，有助于提高教學效率；以“課”為教學活動單元，可使學生的學習循序漸進，系統完整；有教師設計、組織并上“課”，有利于發揮教師的主導作用，固定的班級人數和統一的時間單位，有利于學校安排各科教學的內容和進度并加強教學管理；能實現集體學習，學生可以與教師、同學進行多向交流，互相影響、互相啟發和互相促進等。
個別化學習的優點：精心設計的自學活動能體現大多數教學原則，從而提高學生的領會能力和保持水平，并有利于學生學習能力的培養；允許程度各異的學生都按自己的能力選擇相應的學習條件，讓每個學生都能最大限度地獲得學習效益；要求學生自定學習步驟，自負學習責任，這有助于教育活動、工作職責和個人行為方面形成良好習慣。
小組合作學習的優點：特別有利于情感領域的教學目標的實現，如形成態度、培養鑒賞能力，形成合作精神和良好的人際關系。教師能及時發現哪些學生進步較慢，哪些學生需要給予鼓勵或支援，教師能全面了解教學過程各個階段的成效和缺陷，能從學生方面獲得教學改進的意見。
2. 答：注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。
3. 中小學信息技術課程的主要任務是：以培養學生信息素養.發展學生的信息技術能力為主要目標，旨在幫助學生掌握信息時代生存與發展所需的信息技術基礎知識與基本技能，形成在日常生活與學習中應用信息技術解決問題的基本態度與基本能力，養成健康規范的行為習慣與信息安全意識，為適應信息社會的發展打下基礎。

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