資源簡介

(共28張PPT)
為什么說人人都是維護國家安全的主角？（重點）
【責任角度】A.維護國家安全，人人可為。維護國家安全是全國各族人民根本利益所在，是我們的共同責任。
【義務角度】B.我國憲法和法律明確規定了公民和組織應當履行維護國家安全的義務 。
溫故知新
10.1 關心國家發展
第四單元 國家利益至上
自學導航——P104-107
1.我國在發展中取得的成就。
2.我國在發展中面臨的問題。
3.我國如何對待發展中面臨的問題（解決措施）。
新民主主義革命
社會主義革命
改革開放新革命
站起來
富起來
強起來
確立社會主義制度
社會主義革命
確立社會主義制度
改革開放新革命
中國共產黨團結帶領中國人民
1949年10月1日
中華人民共和國成立
1956年底
1978年
今日高鐵，如您所愿
一、為祖國成績感到自豪
飛馳的高鐵列車大大方便了人們的出行
異彩紛呈的演出和展覽豐富了百姓的文化生活
聽證會的召開和新聞發布制度讓政府決策更加透明
衣食住行用條件更加充分
1、國家發展使人民生活發生了哪些變化？
港珠澳大橋
神州十二號
殲20
航空母艦
思考：結合以上圖片，說說國家建設取得的成就。
2020,中國答卷
結合視頻談談我國現代化建設取得的偉大成就有哪些？
①經濟：我國經濟增長成就顯著，已經成為世界第二大經濟體；
②政治：民主法治建設深入推進，人民的權利和自由得到切實保障；
③文化：文化建設讓中華文明煥發出新的蓬勃生機；
④科技：科技創新成就斐然；
⑤社會：一系列惠民利民政策陸續出臺，社會保障水平不斷提高；
⑥國防：國防和軍隊改革取得重大突破，為世界和平與發展做作出了重要貢獻；
⑦國際地位：綜合國力顯著提升，在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色。
2.我國現代化建設取得的偉大成就有哪些？
01
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經濟增長
文化繁榮
民生改善
國力提升
政治民主
科技創新
軍事強大
我國現代化建設取得了舉世矚目的成就，已成為世界第二大經濟體，那是不是說明我國已經是發達國家呢？
思考：
二、對未來充滿信心
①人均國內生產總值的世界排名還不高
②發展不平衡、不協調、不可持續問題突出
③居民收入差距依然較大
④部分群眾生活面臨一些困難
讀書難
就業難
看病難
住房難
人均國內生產總值的世界排名還不高
發展不平衡、不協調、不可持續問題仍然突出
居民收入差距依然較大
部分群眾生活面臨一些困難
02
01
03
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促改革
調結構
惠民生
防風險
國家正在采取各種積極措施
穩增長
著力解決各種發展中的問題，不斷取得積極成效。
直面問題
應對措施
環境污染問題
綠色發展、循環發展、低碳發展
實施可持續發展等措施
地區發展不平衡，
貧富差距大
實施西部大開發戰略，
鄉村振興戰略等措施
食品安全問題
1.完善相關法律法規 2.加大打擊力度 3.提高檢測能力 4.建立食品藥品安全誠信檔案等措施
民生保障方面
城市居民最低生活保障制度；九年免費義務教育；農村合作醫療制度等措施。
拓展：作為青少年，可以為祖國的發展做些什么？
關
心
國
家
發
展
為祖國的成就感到自豪
2、我國取得巨大成就的表現
1、我國社會生活的變化
對未來充滿信心
3、我國發展中面臨的問題
4、我國解決問題的措施
課堂總結
課堂練習
B
1.下面漫畫《鄉村新曲》反映了（ )
A．我國已經實現了現代化
B．人民生活水平不斷提高
C．我國還未解決溫飽問題
D．我國已實現了農業的現代化
2.中國經濟進入新常態，矛盾與弊端日漸顯現：一方面，經濟總量持續增長；另一方面，不平衡、不協調、不可持續問題亟待應對。以下有助于解決這些矛盾的措施有（ ）
①實施西部大開發戰略，把全部精力放在西部建設上
②全面增強科技創新能力
③實施可持續發展戰略
④改革收入分配制度，更加注重社會公平
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
B
3.下列屬于我國發展中面臨的問題有(　　)
①我國經濟增長成就顯著，已經成為世界第二大經濟體
②人均國內生產總值的世界排名還不高
③居民收入差距依然較大
④部分群眾生活面臨一些困難
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
C
謝謝
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10.1關心國家發展教學設計
課題 關心國家發展 單元 第四單元 學科 道德與法治 年級 八
學習目標 情感態度和價值觀目標： 心系祖國，關心國家發張所取得的成就，同時了解發展中面臨的問題和解決措施，為祖國成就感到自豪，對祖國未來充滿信心。 能力目標： 了解國家發展所取得的成就，掌握國家發展與我們生活之間的關系，了解國家在發展中面臨的問題和解決措施，為國家發展和社會建設做出自己的貢獻 知識目標： 為祖國自豪的原因，發展中面臨的問題，對未來充滿信心的原因
重點 為國家的發展成就而自豪
難點 正確看待國家建設中存在的問題
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 溫故知新為什么說人人都是維護國家安全的主角？（重點） 位卑未敢忘憂國，我們要心系祖國的前途命運，關心國家的發展。教師點撥歸納,導入新課。 學生思考問題 激發學生興趣，引入新課
講授新課 一、為祖國成就感到自豪中國共產黨團結帶領中國人民歸納：1、國家發展使人民生活發生了哪些變化？交通：①飛馳的高鐵列車大大方便了人們的出行；文化：②異彩紛呈的演出和展覽豐富了百姓的文化 生活；　　　　　　政治：③聽證會的召開和新聞發布制度讓政府決策更加透明；生活：④我們的衣食住行用條件也更加充分。小組活動：列舉你知道的我國在國家建設方面取得的偉大成就。看哪個小組列舉的多。2.我國現代化建設取得的偉大成就有哪些？①經濟：我國經濟增長成就顯著，已經成為世界第二大經濟體；②政治：民主法治建設深入推進，人民的權利和自由得到切實保障；③文化：文化建設讓中華文明煥發出新的蓬勃生機；④科技：科技創新成就斐然；⑤社會：一系列惠民利民政策陸續出臺，社會保障水平不斷提高；⑥國防：國防和軍隊改革取得重大突破，為世界和平與發展做作出了重要貢獻；⑦國際地位：綜合國力顯著提升，在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色。小組討論：是什么原因讓我們的祖國發展迅速？是中國共產黨的領導；堅持走社會主義道路；堅持科教興國、人才強國戰略；堅持改革開放。等等二、對未來充滿信心 我國現代化建設取得了舉世矚目的成就，已成為世界第二大經濟體，那是不是說明我國已經是發達國家呢？根據你們的見聞與感受，舉例說說當前我國社會發展中存在的問題。 我國在快速發展的同時，還存在著哪些問題？3.我國在發展中面臨的問題（1）人均國內生產總值世界排名還不高；（2）發展不平衡、不協調、不可持續問題仍然突出；（3）居民收入差距仍然較大，部分群眾生活面臨一些困難等。以小組為單位，搜集國家在經濟發展、社會建設、文化建設方面存在的問題及國家采取的措施。4.我國如何對待發展中面臨的問題國家積極采取措施，穩增長，促改革，惠民生，調結構，防風險，在這些措施下，我們的國家更加穩定持續發展，人民安居樂業使人民有更多的獲得感幸福感 拓展：作為青少年，可以為祖國的發展做些什么？樹立崇高理想，發揚艱苦奮斗精神勤奮學習，提高各方面素質培養創新精神，提高實踐能力增強憂患意識，增強民族責任感等樹立法治觀念，自覺守法……面對成就，我們驕傲，自豪，但決不自滿；
面對問題，民我們勇敢，自信，但決不逃避；
相信有了我們不懈的奮斗，我們的生活將更美好，我們的祖國將更美好。充滿信心：擼起袖子加油干！我來小結 學生根據自主學習問題提示，看課本，標疑難點學生看書思考問題學生找出含義，并且做好筆記學生思考，并且回答問題做好相關筆記學生觀看視頻，思考并且回答問題學生做好相關筆記。學生根據前面所學，自行歸納知識點認真閱讀辯論材料，思考問題并且進行辯論觀看熱點圖片，思考問題并且派代表回答學生做好相關筆記學生做好相關筆記學生做好相關筆記 初步感知本課重要知識點引導學生理解我國取得了哪些全世界矚目的偉大成就？引導學生深入理解是什么原因讓我們的祖國發展迅速？讓學生意識到國家在發展中存在道德問題引導學生尋找正視問題，我國發展存在的問題引導學生系統理解“為實現祖國的發展，現在的我該如何做”
課堂小結 學生分小組比賽，對本節課知識點進行歸納總結
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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10.1關心國家發展（知識清單）
1、我們可以從社會生活的哪些方面，感受到國家取得的巨大進步？（P105）
①飛馳的高鐵列車大大方便了人們的出行。
②異彩紛呈的演出和展覽豐富了百姓的文化生活。
③聽證會的召開和新聞發布制度讓政府決策更加透明。
④我們的衣食住行用條件也更加充分。
2、★我國取得了哪些令世界矚目的偉大成就？（P105）
①我國經濟增長成就顯著，已經成為世界第二大經濟體；（經濟）
②民主法治建設深入推進，人民的權利和自由得到切實保障；（政治）
③文化建設讓中華文明煥發出新的蓬勃生機；（文化）
④科技創新成就斐然；（科技）
⑤一系列惠民利民政策陸續出臺，社會保障水平不斷提高；（民生）
⑥國防和軍隊改革取得重大突破，為世界和平與發展作出了重要貢獻；（國防）
⑦綜合國力顯著提升，我國在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色。（國際地位）
3、★我國在發展過程中面臨著哪些問題？（P107）
①人均國內生產總值的世界排名還不高
②發展不平衡、不協調、不可持續問題仍然突出
③居民收入差距依然較大
④部分群眾生活面臨一些困難
4、我國正采取哪些措施解決發展中的問題？（為什么我們能夠對國家的未來發展充滿信心？）（P107）
國家正在采取各種積極措施，穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險，著力解決各種發展中的問題，不斷取得積極成效。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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