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(共19張PPT)
少年強則國強！
新課導入：
5.2　少年當自強
第三單元 走向未來的少年
第五課 少年的擔當
自學導航：
1.為什么說少年強則中國強？
2.如何正確認識當代青少年的歷史使命？
3.當代青少年應擁有怎樣的情懷與抱負？（青少年如何肩負使命，走向世界？）
兩彈元勛鄧稼先
從鄧稼先的身上，你能看到哪些優秀品質
熱愛祖國，自強、自信、自尊、艱苦奮斗、愛崗敬業，無私奉獻......
這些品質對你的個人成長有什么重要意義
一、少年強 中國強
孟 晚 舟 事 件
思考：孟晚舟事件說明了什么？
（1）個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。
合作探究
“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。 ——毛澤東
“青年一代的成長,正是我們事業必定要興旺發達的希望所在。 ——鄧小平
“中國夢是歷史的、現實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實?！? ——習近平
你從三位領導人的重要講話中得到什么啟示？
（2）青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。我們這一代青少年必將肩負起實現“兩個一百年”奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。
李蘭娟院士說過這樣一段話：這次疫情結束以后，希望國家逐步給青年一代樹立正確的人生導向和人生價值觀！把高薪福利高地位留給德才兼備的科研、軍事技術人員，讓孩子們明白真正偶像的含義！
思考：為什么希望國家逐步給青年一代樹立正確的人生導向和正確的人生價值觀？
（3）青少年承載著國家和民族的未來命運。青少年的品格影響著國家未來發展。
（1）個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連;
（2）青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。我們這一代青少年必將肩負起實現“兩個一百年”奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。
（3）青少年承載著國家和民族的未來命運。青少年的品格影響著國家未來發展。
1.為什么說少年強則中國強？
思考：（1）不同時代的中國青年有著哪些不同的責任，哪些相同的責任？
（2）你認為青少年該如何確立自己的人生理想？
青年中國 吾輩當歌
（1）青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。每一代青少年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史;
（2）我們正處在追逐夢想、實現夢想的新時代，實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續奮斗，我們必將站到時代的潮頭，肩負起實現“兩個一百年”奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。
2.如何正確認識當代青少年的歷史使命？
2015年12月，第十二屆“中國青年女科學家獎”頒獎典禮在北京舉行，9位青年女科學家獲獎，她們的平均年齡為35.8歲。其中，即有累碩果累的知名科學家，也有異軍突出的科技新銳。
幾位女科學家對青少年的寄語：
做科研不能僅僅有“夏天”激情，更要耐得住“冬天”的寂寞。
爬最高的山，走最遠的路，看最美的風景，不忘初心。
一分耕耘，一分收獲。執著前進，做更好的自己。
以上寄語對走向世界的我們有什么啟示？
我們要為建設祖國做好準備：堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造精彩的人生。
探究與分享：
二、青少年的情懷與抱負
新一代的愛國情懷
思考：結合視頻說說當代青少年應擁有怎樣的情懷與抱負？
（1）要傳承、弘揚中華優秀傳統文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。（對國家）
3.當代青少年應擁有怎樣的情懷與抱負？（青少年如何肩負使命，走向世界？）
（3）要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現中國風貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔起推動人類共同發展的責任。（對人類）
3.當代青少年應擁有怎樣的情懷與抱負？（青少年如何肩負使命，走向世界？）
（1）要傳承、發揚中華優秀傳統文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。（對國家）
（2）要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。同時，要有憂患意識、居安思危，在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力。（對世界）
（3）要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現中國風貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔起推動人類共同發展的責任。（對人類）
3.當代青少年應擁有怎樣的情懷與抱負？（青少年如何肩負使命，走向世界？）
少年當自強
少年強 中國強
個人與國家的關系：息息相關
當代青少年的重任：兩個一百年
青少年的情懷與抱負
對國家：民族棟梁
對世界：提高影響
要為建設祖國做好準備
對人類：推動共同發展
課堂小結：

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