資源簡介

歷社九下6.1.1《鞏固新生政權(quán)》 同步試卷
一、單選題
1．（2020九上·浙江月考）中央人民政府在新解放區(qū)進行土地改革，下列說法正確的是（　　）
①消滅了封建土地所有制 ②鞏固了新生政權(quán)
③實現(xiàn)了孫中山提出的“平均地權(quán)” ④頒布了《中國土地法大綱》
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2．被譽為“最可愛的人”指的是（　?。?br/>A．中國工農(nóng)紅軍 B．中國人民解放軍
C．中國人民志愿軍 D．中國人民武裝警察
3．新中國成立初期，提高了中國的國際威望，并為新中國的建設(shè)創(chuàng)造有利外部環(huán)境的歷史事件是（　?。?br/>A．土地改革的完成 B．抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利
C．一五計劃的完成 D．“三反”“五反”運動的開展
4．解放初期土地改革和抗美援朝的共同作用是（　?。?br/>A．消滅了地主階級 B．肅清了反革命
C．掌握了經(jīng)濟命脈 D．人民政權(quán)更加鞏固
5．1950﹣1952年進行的土地改革運動依據(jù)的法律文獻是（　?。?br/>A．《中華民國臨時約法》
B．《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》
C．《中華人民共和國土地改革法》
D．《中華人民共和國憲法》
6．“西方殖民者幾百年來只要在東方一個海岸線上架起幾尊大炮就可以霸占一個國家的時代一去不復(fù)返了。”下列哪一事件是最有力的證明（　?。?br/>A．抗日戰(zhàn)爭的勝利 B．抗美援朝的勝利
C．解放戰(zhàn)爭的勝利 D．鎮(zhèn)壓反革命運動
7．1951年，西藏地方政府派出以阿沛 阿旺晉美為首席代表的代表團抵達北京，與中央人民政府談判，雙方達成了和平解放西藏的協(xié)議。西藏和平解放標(biāo)志著（　　）
A．祖國大陸獲得統(tǒng)一，各族人民實現(xiàn)大團結(jié)
B．祖國獲得了統(tǒng)一，實現(xiàn)民族大團結(jié)
C．西藏廢除了農(nóng)奴制度，實行民族區(qū)域自治制度
D．西藏確立社會主義制度
8．2004年以來，中央已連續(xù)10年形成了一個傳統(tǒng)，即每年發(fā)布的第一個文件都是關(guān)于“三農(nóng)”問題的，這說明了農(nóng)業(yè)的重要性。新中國成立時，廣大農(nóng)民最迫切的要求（　?。?br/>A．獲得土地 B．反腐敗
C．建立社會主義制度 D．實現(xiàn)工業(yè)化
9．“我們不出兵，讓敵人壓至鴨綠江邊，國內(nèi)國際反動氣焰增高，則對各方都不利。首先是對東北更不利，整個東北邊防軍將被吸住……”這段話中的“敵人”是指（　　）
A．以美軍為主的“聯(lián)合國軍” B．日本侵略者
C．八國聯(lián)軍 D．英法聯(lián)軍
二、材料分析題
10．材料分析。
歷史圖片是歷史場景的形象呈現(xiàn)，是歷史過程的真實記錄，每一幅圖片都生動敘述著一段歷史
請回答：
（1）圖一反映了哪一歷史場面？在這一天毛澤東宣布了中華人民共和國的唯一合法政府是什么？
（2）新中國成立后，為了鞏固這來之不易的成果，在經(jīng)濟和軍事領(lǐng)域又采取了哪些措施？
（3）圖二反映了什么事件？這一事件的重要歷史意義是什么？
（4）上面四幅圖片反映了什么歷史主題？
11．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：在中國兩千多年的封建社會里，土地大多集中在地主手里。農(nóng)民長年累月“面朝黃土背朝天”地辛勤勞作，收獲物大部分要交租納稅，自己所得無幾。
材料二：
宣傳土地政策 農(nóng)民分得土地 土地房產(chǎn)證所有證
材料三：在屬于自己的土地上耕耘和收獲，這就是勞動人民翻身做主人的感受。土地改革解放了農(nóng)村的生產(chǎn)力，極大地提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。1951年，中國糧食產(chǎn)量達到1.4363億噸，比1949年增長了26.9%。
（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識分析土地改革的必要性。
（2）材料二中的兩幅圖片反映的是哪一運動？
（3）土地改革完成后，我國的土地制度發(fā)生了什么變化？
（4）結(jié)合材料三與所學(xué)知識，分析土地改革的意義。
12．閱讀下列材料，回答問題。
那是一個現(xiàn)在看來非常久遠(yuǎn)的年代。
有一天，戰(zhàn)火燒到了鴨綠江邊，
年輕的人們拿起槍奔赴戰(zhàn)場，
只為能有寧靜的生活。
無情的戰(zhàn)爭讓他們倒下了。
但沒有入退卻，哪怕是偉人的兒子。
平靜的生活又回到了身邊，
但14萬年輕的生命消失在滔滔的鴨綠江水中。
今天，我們在互聯(lián)網(wǎng)上再現(xiàn)那場戰(zhàn)爭，
只是為了紀(jì)念那一群可愛的年輕人。
（1）根據(jù)材料提供的信息推斷，這首詩表現(xiàn)的是哪場戰(zhàn)爭？
（2）材料中“年輕的人們拿起槍奔赴戰(zhàn)場”的目的是什么？
（3）請列舉一兩位“那一群可愛的年輕人”的代表人物。
（4）你認(rèn)為這場戰(zhàn)爭的最終結(jié)果對新中國產(chǎn)生了怎樣的影響？
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】土地改革
【解析】【分析】1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，在解放區(qū)實行土地改革。土地改革的完成，徹底廢除了在我國延續(xù)了兩千多年的封建土地剝削制度，消滅了地主階級，使農(nóng)民成為土地的主人，在政治、經(jīng)濟上翻了身，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進了農(nóng)村經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展，鞏固了新生的人民政權(quán)，實現(xiàn)了孫中山提出的“平均地權(quán)”。①②③說法正確。
④頒布了《中國土地法大綱》是1947年7月解放戰(zhàn)爭時期，和題干中的“中央人民政府在新解放區(qū)進行土地改革”不符。
A項①②③說法正確，符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查學(xué)生對土地改革相關(guān)知識的掌握，重點識記土地改革的內(nèi)容與影響。
2．【答案】C
【知識點】抗美援朝
【解析】【分析】依據(jù)所學(xué)知識可知，中國人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭中，發(fā)揚高度的愛國主義、革命英雄主義和國際主義精神，被譽為“最可愛的人”，故選項C符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查準(zhǔn)確記憶。解答時，由于這是課本基礎(chǔ)知識，比較簡單，準(zhǔn)確記憶回答即可。
3．【答案】B
【知識點】抗美援朝
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，抗美援朝的勝利鞏固了新生的人民民主政權(quán)，為中國的經(jīng)濟建設(shè)贏得了一個和平環(huán)境，提高了新中國的國際地位和國際威望。維護了亞洲和世界和平；證明西方侵略者靠武力征服中國的時代過去了，鼓舞了殖民地半殖民地人民為保衛(wèi)祖國而抵抗帝國主義者的決心和信心。B符合題意；
土地改革、一五計劃、“三反”“五反”運動的開展都是在國內(nèi)進行，與題干“提高了中國的國際威望，并為新中國的建設(shè)創(chuàng)造有利外部環(huán)境”不符。所以ACD不符合題意。
故答案為：B。
【點評】本題考查抗美援朝的有關(guān)知識。試題較為簡單，題干中的“新中國成立初期”、“國際威望”、“創(chuàng)造有利的外部環(huán)境”是解題的關(guān)鍵。抗美援朝的勝利鞏固了新生的人民民主政權(quán)，為中國的經(jīng)濟建設(shè)贏得了一個和平環(huán)境，提高了新中國的國際地位和國際威望。
4．【答案】D
【知識點】土地改革；抗美援朝；土地改革
【解析】【分析】A．消滅了地主階級，不符合題意；
B．肅清了反革命，不符合題意；
C．掌握了經(jīng)濟命脈，不符合題意；
D．依據(jù)所學(xué)知識可知，土地改革的實施，使農(nóng)村社會生產(chǎn)力得到解放，人民的生活大大改善，人民政權(quán)更加鞏固；抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利，為我國的經(jīng)濟建設(shè)贏得了一個相對穩(wěn)定的和平環(huán)境，新生的人民政權(quán)更加鞏固，故選項D符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查運用能力。解答時，依據(jù)所學(xué)知識，分析土地改革和抗美援朝的作用，注意抓住題干中的“共同作用”，細(xì)心分析思考回答；也可以拿四個備選項與題干信息對照，細(xì)心辨別備選項，找到最恰當(dāng)?shù)倪x項。
5．【答案】C
【知識點】土地改革；土地改革
【解析】【分析】1950年，中央政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，在全國進行土地改革，到1952年底，三億無地或少地農(nóng)民分得了土地。土地改革基本完成。
故答案為：C。
【點評】本題考查土地改革的有關(guān)知識。1950-1952年底，我國進行了土地改革，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，規(guī)定廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制；土地改革徹底廢除了兩千多年的封建剝削制度，消滅了地主階級；農(nóng)民成為土地的主人，在政治，經(jīng)濟上翻了身。
6．【答案】B
【知識點】抗美援朝
【解析】【分析】A．抗日戰(zhàn)爭的勝利，不符合題意；
B．依據(jù)所學(xué)知識可知，抗美援朝戰(zhàn)爭勝利后，中國人民志愿軍司令員彭德懷豪邁地說：“西方殖民者幾百年來只要在東方一個海岸線上架起幾尊大炮就可以霸占一個國家的時代一去不復(fù)返了。”，故選項B符合題意；
C．解放戰(zhàn)爭的勝利，不符合題意；
D．鎮(zhèn)壓反革命運動，不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查理解識記。解答時，依據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識理解識記回答，課本上的重要的人物的談話要特別注意識記，最好在理解的基礎(chǔ)上識記。
7．【答案】A
【知識點】西藏和平解放
【解析】【分析】依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知，西藏和平解放，祖國大陸獲得統(tǒng)一，各族人民實現(xiàn)了大團結(jié)。因此：
A符合題意，BCD與材料表述無關(guān)；
故答案為：A。
【點評】本題考查西藏和平解放的意義，難度不大，掌握基礎(chǔ)知識即可作答。
8．【答案】A
【知識點】土地改革
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識可知，由于封建土地制度嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，再加上新解放區(qū)的農(nóng)民迫切要求獲得土地。1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，規(guī)定廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民土地所有制。到1952年底，除部分少數(shù)民族地區(qū)外，全國大陸基本完成了土地改革。BCD與題干無關(guān)。A符合題意。
故答案為：A
【點評】本題考查土地改革的有關(guān)知識。試題較為簡單，題干中的“新中國成立時”、“農(nóng)民最迫切的要求”等關(guān)鍵詞是重要的答題提示。同時，學(xué)生要理解和掌握土地改革的背景、時間、依據(jù)、措施、結(jié)果、性質(zhì)、意義等基礎(chǔ)知識。
9．【答案】A
【知識點】抗美援朝
【解析】【分析】A.依據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，這里分析的是抗美援朝戰(zhàn)爭，抗美援朝戰(zhàn)爭的敵人是以美軍為主的“聯(lián)合國軍”，故選項A符合題意；
B.日本侵略者，不符合題意；
C.八國聯(lián)軍，不符合題意；
D.英法聯(lián)軍，不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查運用能力。解答時，現(xiàn)依據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識，判斷出事件是抗美援朝戰(zhàn)爭，之后依據(jù)對基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確記憶回答。
10．【答案】（1）開國大典中華人民共和國中央人民政府。
（2）土地改革抗美援朝。
（3）西藏和平解放；西藏和平解放標(biāo)志著祖國大陸獲得統(tǒng)一，各族人民實現(xiàn)了大團結(jié)。
（4）中華人民共和國的成立和鞏固。
【知識點】西藏和平解放；土地改革；抗美援朝；新中國的誕生
【解析】【分析】（1）根據(jù)圖片結(jié)合相關(guān)所學(xué)知識，圖一是毛澤東在開國大典時在天南門城樓宣布中華人民共和國中央人民政府成立。還特別指出本政府為代表中華人民共和國全國人民的唯一合法政府。
（2）新中國成立后，為了鞏固新生政權(quán)，中國共產(chǎn)黨采取了一系列的措施。包括西藏和平解放、土地改革、抗美援朝等等。根據(jù)題意經(jīng)濟上和軍事上的措施就包括土地改革、抗美援朝。在農(nóng)村完成了土地改革運動，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，廢除了封建土地所有制，農(nóng)民成為土地的主人，翻身的解放，有利于經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展。進行了抗美援朝戰(zhàn)爭，為新中國的建設(shè)贏得了和平的局面同時也極大的提高了新中國的威望屬于軍事方面的措施。
（3）根據(jù)圖文結(jié)合相關(guān)知識可知，圖二是西藏和平解放。西藏和平解放時，香港還被英國占領(lǐng)，澳門還被葡萄牙占領(lǐng)。從中國地域而言，西藏的和平解放，標(biāo)志著祖國大陸的統(tǒng)一，但還不能稱為是全部統(tǒng)一，因為在東南沿海還有部分島嶼（如臺灣），還未解放，只能稱作是祖國大陸的統(tǒng)一。 大陸指的是指除港，澳，臺以外的中國的領(lǐng)土，所以大陸實現(xiàn)統(tǒng)一的標(biāo)志是西藏和平解放。
（4）本小題要求學(xué)生具備一定的概括總結(jié)能力，從四幅圖來看，都是在新中國成立之初，因此可以概括為中華人民共和國的成立和鞏固。
故答案為：（1）開國大典、中華人民共和國中央人民政府。
（2）土地改革、抗美援朝。
（3）西藏和平解放；西藏和平解放標(biāo)志著祖國大陸獲得統(tǒng)一，各族人民實現(xiàn)了大團結(jié)。
（4）中華人民共和國的成立和鞏固。
【點評】本題難度適中，考查開國大典、中華人民共和國的成立、土地改革、抗美援朝、西藏和平解放的相關(guān)知識。解題的關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。
11．【答案】（1）①封建土地制度嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟和中國社會的發(fā)展。②廣大農(nóng)民迫切要求進行土地改革，獲得土地。
（2）土地改革運動。
（3）由地主階級封建剝削的土地所有制轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)民的土地所有制。
（4）徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級也被消滅；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人；使人民政權(quán)更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。
【知識點】土地改革
【解析】【分析】（1）依據(jù)材料一信息“土地大多集中在地主手里”“收獲物大部分要交租納稅，自己所得無幾”，結(jié)合所學(xué)知識，可以看出，這種封建土地制度極度不合理，這種制度的存在，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟和中國社會的發(fā)展，隨著新中國成立，廣大農(nóng)民迫切要求進行土地改革，獲得土地。（2）依據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識，可以看出，材料二中的兩幅圖片反映的是土地改革運動。（3）依據(jù)所學(xué)知識，土地改革完成后，我國的土地制度由之前的封建土地所有制即由地主階級封建剝削的土地所有制轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)民的土地所有制，農(nóng)民分到了土地。（4）結(jié)合材料三與所學(xué)知識，土地改革的意義有徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級也被消滅；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人；使人民政權(quán)更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。
故答案為：（1）①封建土地制度嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟和中國社會的發(fā)展。②廣大農(nóng)民迫切要求進行土地改革，獲得土地。（2）土地改革運動。（3）由地主階級封建剝削的土地所有制轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)民的土地所有制。（4）徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級也被消滅；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人；使人民政權(quán)更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。
【點評】本題主要考查對土地改革相關(guān)知識的理解識記。答題時應(yīng)注意，解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解記憶。依據(jù)材料信息和所學(xué)知識可知，考查的意圖是要學(xué)生掌握土地改革的相關(guān)知識。
12．【答案】（1）抗美援朝戰(zhàn)爭。
（2）保家衛(wèi)國，同時支援朝鮮人民。
（3）黃繼光、邱少云。
（4）抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利提高了新中國的國際威望，為新中國的建設(shè)創(chuàng)造了和平的國際環(huán)境，鞏固了新中國政權(quán)。
【知識點】抗美援朝
【解析】【分析】（1）依據(jù)材料信息“戰(zhàn)火燒到了鴨綠江邊”“但沒有入退卻，哪怕是偉人的兒子”，結(jié)合所學(xué)知識，可以看出，這是1950年爆發(fā)的抗美援朝戰(zhàn)爭，鴨綠江是中朝界河，美軍把戰(zhàn)火引入中國，戰(zhàn)爭中，毛澤東的兒子毛岸英不幸犧牲。（2）依據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識，可以看出，材料中年輕的人們拿起槍奔赴戰(zhàn)場”的目的是保家衛(wèi)國，同時支援朝鮮人民。（3）依據(jù)所學(xué)知識，抗美援朝戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)出眾多可歌可泣的英雄人物，如黃繼光和邱少云等。（4）依據(jù)所學(xué)知識，抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利提高了新中國的國際威望，為新中國的建設(shè)創(chuàng)造了和平的國際環(huán)境，鞏固了新中國政權(quán)。
故答案為：（1）抗美援朝戰(zhàn)爭。（2）保家衛(wèi)國，同時支援朝鮮人民。（3）黃繼光、邱少云。（4）抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利提高了新中國的國際威望，為新中國的建設(shè)創(chuàng)造了和平的國際環(huán)境，鞏固了新中國政權(quán)。
【點評】本題主要考查對抗美援朝戰(zhàn)爭相關(guān)知識的理解識記。答題時應(yīng)注意，解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解記憶。依據(jù)材料信息和所學(xué)知識可知，考查的意圖是要學(xué)生掌握抗美援朝戰(zhàn)爭的相關(guān)知識。
1 / 1歷社九下6.1.1《鞏固新生政權(quán)》 同步試卷
一、單選題
1．（2020九上·浙江月考）中央人民政府在新解放區(qū)進行土地改革，下列說法正確的是（　?。?br/>①消滅了封建土地所有制 ②鞏固了新生政權(quán)
③實現(xiàn)了孫中山提出的“平均地權(quán)” ④頒布了《中國土地法大綱》
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】A
【知識點】土地改革
【解析】【分析】1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，在解放區(qū)實行土地改革。土地改革的完成，徹底廢除了在我國延續(xù)了兩千多年的封建土地剝削制度，消滅了地主階級，使農(nóng)民成為土地的主人，在政治、經(jīng)濟上翻了身，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進了農(nóng)村經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展，鞏固了新生的人民政權(quán)，實現(xiàn)了孫中山提出的“平均地權(quán)”。①②③說法正確。
④頒布了《中國土地法大綱》是1947年7月解放戰(zhàn)爭時期，和題干中的“中央人民政府在新解放區(qū)進行土地改革”不符。
A項①②③說法正確，符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查學(xué)生對土地改革相關(guān)知識的掌握，重點識記土地改革的內(nèi)容與影響。
2．被譽為“最可愛的人”指的是（　?。?br/>A．中國工農(nóng)紅軍 B．中國人民解放軍
C．中國人民志愿軍 D．中國人民武裝警察
【答案】C
【知識點】抗美援朝
【解析】【分析】依據(jù)所學(xué)知識可知，中國人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭中，發(fā)揚高度的愛國主義、革命英雄主義和國際主義精神，被譽為“最可愛的人”，故選項C符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查準(zhǔn)確記憶。解答時，由于這是課本基礎(chǔ)知識，比較簡單，準(zhǔn)確記憶回答即可。
3．新中國成立初期，提高了中國的國際威望，并為新中國的建設(shè)創(chuàng)造有利外部環(huán)境的歷史事件是（　?。?br/>A．土地改革的完成 B．抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利
C．一五計劃的完成 D．“三反”“五反”運動的開展
【答案】B
【知識點】抗美援朝
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，抗美援朝的勝利鞏固了新生的人民民主政權(quán)，為中國的經(jīng)濟建設(shè)贏得了一個和平環(huán)境，提高了新中國的國際地位和國際威望。維護了亞洲和世界和平；證明西方侵略者靠武力征服中國的時代過去了，鼓舞了殖民地半殖民地人民為保衛(wèi)祖國而抵抗帝國主義者的決心和信心。B符合題意；
土地改革、一五計劃、“三反”“五反”運動的開展都是在國內(nèi)進行，與題干“提高了中國的國際威望，并為新中國的建設(shè)創(chuàng)造有利外部環(huán)境”不符。所以ACD不符合題意。
故答案為：B。
【點評】本題考查抗美援朝的有關(guān)知識。試題較為簡單，題干中的“新中國成立初期”、“國際威望”、“創(chuàng)造有利的外部環(huán)境”是解題的關(guān)鍵?？姑涝膭倮柟塘诵律娜嗣衩裰髡?quán)，為中國的經(jīng)濟建設(shè)贏得了一個和平環(huán)境，提高了新中國的國際地位和國際威望。
4．解放初期土地改革和抗美援朝的共同作用是（　　）
A．消滅了地主階級 B．肅清了反革命
C．掌握了經(jīng)濟命脈 D．人民政權(quán)更加鞏固
【答案】D
【知識點】土地改革；抗美援朝；土地改革
【解析】【分析】A．消滅了地主階級，不符合題意；
B．肅清了反革命，不符合題意；
C．掌握了經(jīng)濟命脈，不符合題意；
D．依據(jù)所學(xué)知識可知，土地改革的實施，使農(nóng)村社會生產(chǎn)力得到解放，人民的生活大大改善，人民政權(quán)更加鞏固；抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利，為我國的經(jīng)濟建設(shè)贏得了一個相對穩(wěn)定的和平環(huán)境，新生的人民政權(quán)更加鞏固，故選項D符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查運用能力。解答時，依據(jù)所學(xué)知識，分析土地改革和抗美援朝的作用，注意抓住題干中的“共同作用”，細(xì)心分析思考回答；也可以拿四個備選項與題干信息對照，細(xì)心辨別備選項，找到最恰當(dāng)?shù)倪x項。
5．1950﹣1952年進行的土地改革運動依據(jù)的法律文獻是（　　）
A．《中華民國臨時約法》
B．《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》
C．《中華人民共和國土地改革法》
D．《中華人民共和國憲法》
【答案】C
【知識點】土地改革；土地改革
【解析】【分析】1950年，中央政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，在全國進行土地改革，到1952年底，三億無地或少地農(nóng)民分得了土地。土地改革基本完成。
故答案為：C。
【點評】本題考查土地改革的有關(guān)知識。1950-1952年底，我國進行了土地改革，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，規(guī)定廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制；土地改革徹底廢除了兩千多年的封建剝削制度，消滅了地主階級；農(nóng)民成為土地的主人，在政治，經(jīng)濟上翻了身。
6．“西方殖民者幾百年來只要在東方一個海岸線上架起幾尊大炮就可以霸占一個國家的時代一去不復(fù)返了?！毕铝心囊皇录亲钣辛Φ淖C明（　?。?br/>A．抗日戰(zhàn)爭的勝利 B．抗美援朝的勝利
C．解放戰(zhàn)爭的勝利 D．鎮(zhèn)壓反革命運動
【答案】B
【知識點】抗美援朝
【解析】【分析】A．抗日戰(zhàn)爭的勝利，不符合題意；
B．依據(jù)所學(xué)知識可知，抗美援朝戰(zhàn)爭勝利后，中國人民志愿軍司令員彭德懷豪邁地說：“西方殖民者幾百年來只要在東方一個海岸線上架起幾尊大炮就可以霸占一個國家的時代一去不復(fù)返了?！?，故選項B符合題意；
C．解放戰(zhàn)爭的勝利，不符合題意；
D．鎮(zhèn)壓反革命運動，不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查理解識記。解答時，依據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識理解識記回答，課本上的重要的人物的談話要特別注意識記，最好在理解的基礎(chǔ)上識記。
7．1951年，西藏地方政府派出以阿沛 阿旺晉美為首席代表的代表團抵達北京，與中央人民政府談判，雙方達成了和平解放西藏的協(xié)議。西藏和平解放標(biāo)志著（　　）
A．祖國大陸獲得統(tǒng)一，各族人民實現(xiàn)大團結(jié)
B．祖國獲得了統(tǒng)一，實現(xiàn)民族大團結(jié)
C．西藏廢除了農(nóng)奴制度，實行民族區(qū)域自治制度
D．西藏確立社會主義制度
【答案】A
【知識點】西藏和平解放
【解析】【分析】依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知，西藏和平解放，祖國大陸獲得統(tǒng)一，各族人民實現(xiàn)了大團結(jié)。因此：
A符合題意，BCD與材料表述無關(guān)；
故答案為：A。
【點評】本題考查西藏和平解放的意義，難度不大，掌握基礎(chǔ)知識即可作答。
8．2004年以來，中央已連續(xù)10年形成了一個傳統(tǒng)，即每年發(fā)布的第一個文件都是關(guān)于“三農(nóng)”問題的，這說明了農(nóng)業(yè)的重要性。新中國成立時，廣大農(nóng)民最迫切的要求（　?。?br/>A．獲得土地 B．反腐敗
C．建立社會主義制度 D．實現(xiàn)工業(yè)化
【答案】A
【知識點】土地改革
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識可知，由于封建土地制度嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，再加上新解放區(qū)的農(nóng)民迫切要求獲得土地。1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，規(guī)定廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民土地所有制。到1952年底，除部分少數(shù)民族地區(qū)外，全國大陸基本完成了土地改革。BCD與題干無關(guān)。A符合題意。
故答案為：A
【點評】本題考查土地改革的有關(guān)知識。試題較為簡單，題干中的“新中國成立時”、“農(nóng)民最迫切的要求”等關(guān)鍵詞是重要的答題提示。同時，學(xué)生要理解和掌握土地改革的背景、時間、依據(jù)、措施、結(jié)果、性質(zhì)、意義等基礎(chǔ)知識。
9．“我們不出兵，讓敵人壓至鴨綠江邊，國內(nèi)國際反動氣焰增高，則對各方都不利。首先是對東北更不利，整個東北邊防軍將被吸住……”這段話中的“敵人”是指（　?。?br/>A．以美軍為主的“聯(lián)合國軍” B．日本侵略者
C．八國聯(lián)軍 D．英法聯(lián)軍
【答案】A
【知識點】抗美援朝
【解析】【分析】A.依據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，這里分析的是抗美援朝戰(zhàn)爭，抗美援朝戰(zhàn)爭的敵人是以美軍為主的“聯(lián)合國軍”，故選項A符合題意；
B.日本侵略者，不符合題意；
C.八國聯(lián)軍，不符合題意；
D.英法聯(lián)軍，不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查運用能力。解答時，現(xiàn)依據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識，判斷出事件是抗美援朝戰(zhàn)爭，之后依據(jù)對基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確記憶回答。
二、材料分析題
10．材料分析。
歷史圖片是歷史場景的形象呈現(xiàn)，是歷史過程的真實記錄，每一幅圖片都生動敘述著一段歷史
請回答：
（1）圖一反映了哪一歷史場面？在這一天毛澤東宣布了中華人民共和國的唯一合法政府是什么？
（2）新中國成立后，為了鞏固這來之不易的成果，在經(jīng)濟和軍事領(lǐng)域又采取了哪些措施？
（3）圖二反映了什么事件？這一事件的重要歷史意義是什么？
（4）上面四幅圖片反映了什么歷史主題？
【答案】（1）開國大典中華人民共和國中央人民政府。
（2）土地改革抗美援朝。
（3）西藏和平解放；西藏和平解放標(biāo)志著祖國大陸獲得統(tǒng)一，各族人民實現(xiàn)了大團結(jié)。
（4）中華人民共和國的成立和鞏固。
【知識點】西藏和平解放；土地改革；抗美援朝；新中國的誕生
【解析】【分析】（1）根據(jù)圖片結(jié)合相關(guān)所學(xué)知識，圖一是毛澤東在開國大典時在天南門城樓宣布中華人民共和國中央人民政府成立。還特別指出本政府為代表中華人民共和國全國人民的唯一合法政府。
（2）新中國成立后，為了鞏固新生政權(quán)，中國共產(chǎn)黨采取了一系列的措施。包括西藏和平解放、土地改革、抗美援朝等等。根據(jù)題意經(jīng)濟上和軍事上的措施就包括土地改革、抗美援朝。在農(nóng)村完成了土地改革運動，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，廢除了封建土地所有制，農(nóng)民成為土地的主人，翻身的解放，有利于經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展。進行了抗美援朝戰(zhàn)爭，為新中國的建設(shè)贏得了和平的局面同時也極大的提高了新中國的威望屬于軍事方面的措施。
（3）根據(jù)圖文結(jié)合相關(guān)知識可知，圖二是西藏和平解放。西藏和平解放時，香港還被英國占領(lǐng)，澳門還被葡萄牙占領(lǐng)。從中國地域而言，西藏的和平解放，標(biāo)志著祖國大陸的統(tǒng)一，但還不能稱為是全部統(tǒng)一，因為在東南沿海還有部分島嶼（如臺灣），還未解放，只能稱作是祖國大陸的統(tǒng)一。 大陸指的是指除港，澳，臺以外的中國的領(lǐng)土，所以大陸實現(xiàn)統(tǒng)一的標(biāo)志是西藏和平解放。
（4）本小題要求學(xué)生具備一定的概括總結(jié)能力，從四幅圖來看，都是在新中國成立之初，因此可以概括為中華人民共和國的成立和鞏固。
故答案為：（1）開國大典、中華人民共和國中央人民政府。
（2）土地改革、抗美援朝。
（3）西藏和平解放；西藏和平解放標(biāo)志著祖國大陸獲得統(tǒng)一，各族人民實現(xiàn)了大團結(jié)。
（4）中華人民共和國的成立和鞏固。
【點評】本題難度適中，考查開國大典、中華人民共和國的成立、土地改革、抗美援朝、西藏和平解放的相關(guān)知識。解題的關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。
11．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：在中國兩千多年的封建社會里，土地大多集中在地主手里。農(nóng)民長年累月“面朝黃土背朝天”地辛勤勞作，收獲物大部分要交租納稅，自己所得無幾。
材料二：
宣傳土地政策 農(nóng)民分得土地 土地房產(chǎn)證所有證
材料三：在屬于自己的土地上耕耘和收獲，這就是勞動人民翻身做主人的感受。土地改革解放了農(nóng)村的生產(chǎn)力，極大地提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。1951年，中國糧食產(chǎn)量達到1.4363億噸，比1949年增長了26.9%。
（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識分析土地改革的必要性。
（2）材料二中的兩幅圖片反映的是哪一運動？
（3）土地改革完成后，我國的土地制度發(fā)生了什么變化？
（4）結(jié)合材料三與所學(xué)知識，分析土地改革的意義。
【答案】（1）①封建土地制度嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟和中國社會的發(fā)展。②廣大農(nóng)民迫切要求進行土地改革，獲得土地。
（2）土地改革運動。
（3）由地主階級封建剝削的土地所有制轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)民的土地所有制。
（4）徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級也被消滅；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人；使人民政權(quán)更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。
【知識點】土地改革
【解析】【分析】（1）依據(jù)材料一信息“土地大多集中在地主手里”“收獲物大部分要交租納稅，自己所得無幾”，結(jié)合所學(xué)知識，可以看出，這種封建土地制度極度不合理，這種制度的存在，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟和中國社會的發(fā)展，隨著新中國成立，廣大農(nóng)民迫切要求進行土地改革，獲得土地。（2）依據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識，可以看出，材料二中的兩幅圖片反映的是土地改革運動。（3）依據(jù)所學(xué)知識，土地改革完成后，我國的土地制度由之前的封建土地所有制即由地主階級封建剝削的土地所有制轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)民的土地所有制，農(nóng)民分到了土地。（4）結(jié)合材料三與所學(xué)知識，土地改革的意義有徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級也被消滅；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人；使人民政權(quán)更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。
故答案為：（1）①封建土地制度嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟和中國社會的發(fā)展。②廣大農(nóng)民迫切要求進行土地改革，獲得土地。（2）土地改革運動。（3）由地主階級封建剝削的土地所有制轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)民的土地所有制。（4）徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級也被消滅；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人；使人民政權(quán)更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。
【點評】本題主要考查對土地改革相關(guān)知識的理解識記。答題時應(yīng)注意，解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解記憶。依據(jù)材料信息和所學(xué)知識可知，考查的意圖是要學(xué)生掌握土地改革的相關(guān)知識。
12．閱讀下列材料，回答問題。
那是一個現(xiàn)在看來非常久遠(yuǎn)的年代。
有一天，戰(zhàn)火燒到了鴨綠江邊，
年輕的人們拿起槍奔赴戰(zhàn)場，
只為能有寧靜的生活。
無情的戰(zhàn)爭讓他們倒下了。
但沒有入退卻，哪怕是偉人的兒子。
平靜的生活又回到了身邊，
但14萬年輕的生命消失在滔滔的鴨綠江水中。
今天，我們在互聯(lián)網(wǎng)上再現(xiàn)那場戰(zhàn)爭，
只是為了紀(jì)念那一群可愛的年輕人。
（1）根據(jù)材料提供的信息推斷，這首詩表現(xiàn)的是哪場戰(zhàn)爭？
（2）材料中“年輕的人們拿起槍奔赴戰(zhàn)場”的目的是什么？
（3）請列舉一兩位“那一群可愛的年輕人”的代表人物。
（4）你認(rèn)為這場戰(zhàn)爭的最終結(jié)果對新中國產(chǎn)生了怎樣的影響？
【答案】（1）抗美援朝戰(zhàn)爭。
（2）保家衛(wèi)國，同時支援朝鮮人民。
（3）黃繼光、邱少云。
（4）抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利提高了新中國的國際威望，為新中國的建設(shè)創(chuàng)造了和平的國際環(huán)境，鞏固了新中國政權(quán)。
【知識點】抗美援朝
【解析】【分析】（1）依據(jù)材料信息“戰(zhàn)火燒到了鴨綠江邊”“但沒有入退卻，哪怕是偉人的兒子”，結(jié)合所學(xué)知識，可以看出，這是1950年爆發(fā)的抗美援朝戰(zhàn)爭，鴨綠江是中朝界河，美軍把戰(zhàn)火引入中國，戰(zhàn)爭中，毛澤東的兒子毛岸英不幸犧牲。（2）依據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識，可以看出，材料中年輕的人們拿起槍奔赴戰(zhàn)場”的目的是保家衛(wèi)國，同時支援朝鮮人民。（3）依據(jù)所學(xué)知識，抗美援朝戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)出眾多可歌可泣的英雄人物，如黃繼光和邱少云等。（4）依據(jù)所學(xué)知識，抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利提高了新中國的國際威望，為新中國的建設(shè)創(chuàng)造了和平的國際環(huán)境，鞏固了新中國政權(quán)。
故答案為：（1）抗美援朝戰(zhàn)爭。（2）保家衛(wèi)國，同時支援朝鮮人民。（3）黃繼光、邱少云。（4）抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利提高了新中國的國際威望，為新中國的建設(shè)創(chuàng)造了和平的國際環(huán)境，鞏固了新中國政權(quán)。
【點評】本題主要考查對抗美援朝戰(zhàn)爭相關(guān)知識的理解識記。答題時應(yīng)注意，解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解記憶。依據(jù)材料信息和所學(xué)知識可知，考查的意圖是要學(xué)生掌握抗美援朝戰(zhàn)爭的相關(guān)知識。
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