資源簡介

(共21張PPT)
發現問題
問題的來源
發現問題的途徑與方法
發現問題
一、問題的概念與分類
1.問題的涵義
2.問題的分類
生活中我們所不知而需要解答的話題，這就是問題。
問題的種類 例子 備注
科學問題 太陽為何總是東升西落？
社會問題 大學生就業為什么這么難？
技術問題 怎樣使賽車速度更快？怎樣的椅子讓我們坐起來更舒服？ 我們重點關注與解決的
3.問題的意義
問題——解決——新問題——再解決——……
　 由此推動技術發展和人類進步。
一、問題的概念與分類
二、問題的來源
切板栗
觀察生活你能發現什么嗎？
切菜護手器
吃面
湯匙筷
二、問題的來源
有人說：“當汽車的速度超過200km/h時，空氣阻力的問題越來越明顯。”也有人說：“我燒菜時放鹽的量老是控制不好。”
流線型
電子顯示型
1892年紐約和芝加哥的電話線路開通。電話發明人貝爾第一個試音：“喂，芝加哥”，這一歷史性聲音被記錄下來。
電話的發明
二、問題的來源
思考：貝爾的設計針對的是什么問題？這個問題從何而來？
二、問題的來源
問題從哪里來？
>>>要主動發現問題
必然碰到的
別人給出的
主動發現的
生活（衣、食、住、行等）
需要（別人發現不足）
主動思考（開發新產品）
發現問題→進行設計→解決問題
二、問題的來源
總結一下問題的來源途徑有哪些？
第一種：人類生存活動中必然會遇到的問題。
第二種：由別人給出的問題，設計者必須針對問題尋求解決方案。
第三種：基于一定的目的由設計者自己主動地發現問題，并試圖解決它。
1.觀察日常生活——對生活中的人或物的偶然一瞥，都可能引發一個問題的發現。
三、發現問題的途徑與方法
你知道下面這些問題的發現引發了哪些設計和發明嗎？
當人生病需要躺著用直吸管吸取杯中飲料時，如果管子彎折了，就喝不到飲料。
人們在喂嬰兒食物的時候不知道冷熱，會燙著孩子。
在使用折疊剃須刀時很不安全，常常刮破皮膚。
三、發現問題的途徑與方法
觀察的一般要求：
1.養成觀察習慣，邊觀察邊思考。
2.制定好觀察計劃（提綱）。
3.按計劃（提綱）實行觀察，作好紀錄，最后整理、分析、概括觀察結果，作出結論。
對于日常生活的問題還可以有目的、有計劃地實行觀察。
三、發現問題的途徑與方法
2.收集和分析信息——信息時代，信息層出不窮。通過對文獻、網絡、媒體信息的收集、檢索和分析可能會發現有價值的問題，通過問卷、訪談也會有驚人的發現。
1.文獻法：對文獻信息進行收集、分析的方法。
2.問卷法：用問卷的方式進行實際調查，獲取信息、發現問題的方法。
3.詢問法：以詢問的方式收集和獲取信息、發現問題的方法。
收集信息的途徑：文獻法、問卷法、詢問法。
三、發現問題的途徑與方法
調查問卷設計的原則
不要太長、問題太多、填答量太大、難度太大。
問卷分類
A.開放式問卷
B.封閉式問卷
C.混合式問卷
三、發現問題的途徑與方法
問卷法
假設你是一個杯子的生產廠家，你想了解大眾對杯子的材料、形狀、色彩、價格等方面的喜愛情況，現在高佳佳同學已經對兒童、中學生、上班族、老人進行了問卷調查，請依據課本數據表進行分析，并提煉出你發現的問題。
三、發現問題的途徑與方法
高一（1）班孫宇等同學設計臺燈為例，具體講述從發現與明確問題到制作模型或原型的整個設計過程。依據課本相關內容，討論與思考。
討論：設想孫宇是怎樣就使用臺燈產生的苦惱展開詢問的，并與同桌進行情景模擬。
思考：假設你詢問的內容涉及對方的隱私，應怎么辦？
三、發現問題的途徑與方法
3.技術研究與技術試驗——在技術研究與試驗的過程中獲得靈感、體悟，進而發現新的問題。
伽利略與體溫計
思考：你認為發現問題的途徑與方法還有哪些？
三、發現問題的途徑與方法
1.觀察日常生活
2.收集和分析信息
3.技術研究與技術試驗
三、發現問題的途徑與方法
請同學們從以下方面談談日常生活中的問題。
衣——
食——
住——
行——
玩——
……
課堂練習
課堂
小結
（一）問題的來源
1.人類生存活動中必然會遇到的問題。
2.由別人給出問題，設計者必須針對問題尋求解決方案。
3.基于一定的目的由設計者自己主動地發現問題，并試圖解決它。
（二）發現問題的途徑與方法
1.觀察日常生活。
2.收集與分析信息。
3.技術研究與技術試驗。
謝 謝

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