資源簡介

(共25張PPT)
第五單元 二戰后的世界變化
第16課冷戰
2021--2022人教部編版歷史九年級下冊
新課導入
1.通過閱讀文字、圖片、地圖等史料，知道杜魯門主義的提出、德國分裂、北約和華約的建立等基本史實。
2.通過分析史料，初步理解冷戰形成的原因，提升史料實證及歷史解釋核心素養。
學習目標
什么是冷戰？
冷戰是指第二次世界大戰后的40多年間，以美、蘇為首的兩大集團之間既非戰爭又非和平的對峙與競爭狀態。
時間
主體
涉及多個國家
行為
特點
整體感知
聯系所學，說一說這兩幅漫畫展現了美蘇之間怎樣的矛盾？
美國冷戰宣傳畫：共產主義制度下的美國
蘇聯冷戰宣傳畫：打倒資本家，或者被資本家壓迫
社會制度差異造成矛盾
一、冷戰的發生
1.冷戰發生的原因
探究新知
一、冷戰的發生
1.冷戰發生的原因
吾國因擁有道義、政治、經濟及軍事各方面之力量，故自然負有領導國際社會之責任，且隨之亦有領導國際社會之機會。吾國為本身之最大利益以及為和平與人道計，對于此種責任，不能畏縮，不應畏縮，且在事實上亦未畏縮。
——摘編自1944年10月21日羅斯福關于美國外交政策的講演
美國在世界上處于領導地位……愷撒、成吉思汗、拿破侖或其他任何一個偉大的領袖所擔負的責任，都不能同美國總統今天所擔負的責任相比。
——美國杜魯門總統演講（1945年4月16日）
兩任美國總統的演講體現了美國在戰后怎樣的意圖？
結合教材說一說美國為什么會有這樣的意圖？
美國意圖領導世界、稱霸世界
戰后美國成為世界軍事、經濟最強的國家
只要資本主義制度存在，戰爭就不可避免，和平是不會有的。蘇聯人民必須對戰爭有所準備。
——斯大林1946年2月9日在莫斯科選民大會上的講話
第二次世界大戰后的社會主義國家
蘇聯經濟雖在第二次世界大戰期間遭到嚴重破壞，但它的軍事力量卻大大增強，軍隊人數近1140萬。戰后仍保留三四百萬人，并擁有精良的裝備。同時，蘇聯作為聯合國常任理事國，獲得一票否決權。
戰后蘇聯成為政治、軍事強國
蘇聯將美國作為潛在防御對象
一、冷戰的發生
1.冷戰發生的原因
總結起來說，我們面對著一個政治力量，它狂熱地堅信，它和美國之間不可能有永久性的妥協辦法。如何對付這個力量的問題無疑是我國外交所面臨的最巨大的任務。我不能在這里試圖提出全部答案。
——1946年美國駐蘇大使喬治·凱南致國務院電報第511號
美國的對外政策反映了美國壟斷資本的帝國主義的傾向，它的特征就是在戰后謀求世界霸權。……必須充分注意的是，美國是把蘇聯作為戰爭的對象而準備未來戰爭的。在美帝國主義的眼里，蘇聯是其通往世界霸權道路上的主要障礙。
——1946年蘇聯駐美大使諾維科夫《戰后美國對外政策》
美、蘇兩國社會制度的巨大差異和國家戰略的對立，最終引發冷戰。
一、冷戰的發生
1.冷戰發生的原因
我們的生活方式，是以大多數人的意志為基礎的，它突出地表現為：自由的制度，由代表組成的政府，自由選舉，保障個人自由、言論、宗教信仰自由和沒有政治迫害。
另外一種生活方式是以少數人的意志強加于大多數人為基礎的。它所依靠的是：恐懼和迫害、對報紙和廣播的控制、指名的選舉和對個人自由的壓制。
……全世界愛好自由的人們都在期待我們的支持，以維護他們的自由。
——1947年3月12日，杜魯門就援助希臘和土耳其問題在國會所作的演講
材料中我們的生活方式指什么？另外一種生活方式指的是什么？
杜魯門這樣說的目的何在？
打著自由的旗號，爭奪世界霸權
一、冷戰的發生
2.杜魯門主義——標志著冷戰開始
宣揚“自由國家”與“極權制度”的對立
馬歇爾計劃運至歐洲的援助物資
美國應該盡其所能，幫助世界恢復正常的經濟狀態……政策的目的是恢復世界上的行之有效的經濟制度，從而使自由制度賴以存在的政治和社會條件能夠出現。
——1947年6月5日馬歇爾在哈佛大學畢業典禮上的演說
喬治·馬歇爾
（1880—1959）
穩定歐洲資本主義制度
一、冷戰的發生
3.馬歇爾計劃
用前面所學的冷戰思路猜一猜，這兩幅關于馬歇爾計劃的畫可能是什么人畫的？為什么？
杜魯門主義的大規模運用，
冷戰的重要步驟
控制歐洲
援助歐洲
一、冷戰的發生
3.馬歇爾計劃
四國分區占領德國示意圖
東區：蘇聯實行徹底徹底清除法西斯及其殘余，不允許德國再構成對其國家安全利益的威脅。同時，實行土地改革，建立自治機構。
西區：美、英、法三國認為德國有朝一日仍是抵抗蘇聯的重要力量，因此盡量利用舊體制和原有人員為占領當局服務。
二、德國的分裂
1.對德國的分區占領
探究新知
觀看視頻，說一說柏林危機突出體現了冷戰怎樣的特點？
二、德國的分裂
2.柏林危機
四國分區占領德國示意圖
1949年9月，德意志聯邦共和國成立。又稱“聯邦德國”或“西德”。
1949年10月，德意志民主共和國成立。又稱“民主德國”或“東德”。
二、德國的分裂
3.德國分裂
柏林墻
1963年，西柏林一對年輕夫婦向身處東柏林的親人展示自己的孩子
1961年正在修建的柏林墻
1989年拆毀柏林墻
1961年，民主德國為了防止居民外流和西方勢力滲透，修建了柏林墻。柏林墻是東西方對峙的集中體現，是冷戰的標志性建筑物。從此，柏林的許多家庭被一堵墻分隔開來，只能隔墻相望。直到1989年11月，隨著國際形勢變化，冷戰趨于結束，這堵墻才被拆毀。1990年，德國再次統一。
知識拓展
北約的旗幟
時間：1949年
北大西洋公約組織和華沙條約組織
國家：美、英、法等12國
地點：美國首都華盛頓
全稱：北大西洋公約組織
美國主導
總部：比利時布魯塞爾
三、北約與華約的對峙
1.北約的建立
探究新知
北大西洋公約組織和華沙條約組織
時間：1955年
國家：蘇聯與東歐7國
地點：波蘭首都華沙
全稱：華沙條約組織
華約的標志
蘇聯控制
總部：莫斯科
三、北約與華約的對峙
2.華約的建立
如果在歐洲發生了任何國家或國家集團對一個或幾個締約國的武裝進攻，每一締約國應根據聯合國憲章第51條行使單獨或集體自衛的權利，個別地或通過同其他締約國的協議，以一切它認為必要的方式，包括使用武裝部隊，立即對遭受這種進攻的某一個國家或幾個國家給予援助。
——摘編自《華沙條約》
各締約國同意對于歐洲或北美之一個或數個締約國之武裝攻擊，應視為對締約國全體之攻擊。各締約國應單獨并會同其他締約國采取視為必要之行動，包括武力之使用，協助被攻擊之一國或數國以恢復并維持北大西洋區域之安全。
——摘編自《北大西洋公約》
聯系教材，分析材料，說一說北約組織和華約組織有什么共同點？
軍事集團、大國控制、互相對立
美蘇敵對→兩大集團對峙，兩極格局形成。
它們的建立有何影響？
三、北約與華約的對峙
3.兩極格局的形成
“北約”與“華約”對峙示意圖
兩極格局
三、北約與華約的對峙
3.兩極格局的形成
60年代美國侵略越南
古巴導彈危機
70年代蘇聯入侵阿富汗
1980年，美國因抗議蘇聯入侵阿富汗，抵制莫斯科夏季奧運會。1984年，蘇聯作為報復，抵制美國洛杉磯夏季奧運會。
核戰危機
局部戰爭
所謂“冷戰”，是指20世紀40年代中后期至90年代初，以美蘇兩個超級大國以及它們為首的兩大集團之間在政治、經濟、軍事、外交、意識形態、文化乃至科學技術等一切方面的既非戰爭又非和平的對峙與競爭狀態。
——徐藍《國家大戰略與對外政策調整——20世紀40—60年代冷戰態勢的演變》
三、北約與華約的對峙
4.兩極格局的表現
課堂小結
（2021·四川攀枝花）美國高呼著“共產主義的威脅”發動“冷戰”，卻干著控制別國、擴大本國利益的勾當。這反映“冷戰”的根本目的是（ ）
A．控制西歐 B．遏制蘇聯 C．扼殺中國 D．稱霸世界
D
A
（2021·云南）第二次世界大戰后，世界形勢發生了重大變化。以美、蘇為首的兩大集團展開了持續數十年的“冷戰”，影響了二戰后近半個世紀的國際關系。“冷戰”開始的標志是（ ）
A．杜魯門主義的出臺 B．馬歇爾計劃的實施
C．北大西洋公約組織的建立 D．華沙條約組織的建立
課堂練習
C
B
（2021·廣西梧州）1961年，蘇聯字航員加加林成為第一個遨游太空的人，美國隨即提出阿波羅登月計劃。當時所處的世界格局是（ ）
A．凡爾賽體系 B．華盛頓體系 C．兩極格局 D． 多極化趨勢發展
（2021·山東聊城）杜魯門在敦促國會盡早通過馬歇爾計劃的特別咨文中說：“要使經濟復興獲得成功，必須采取某種對付內部和外部侵略的保衛性措施。”此后美國采取的“保衛性措施”是建立（ ）
A．經濟互助委員會 B．北大西洋公約組織
C．七十七國集團 D．獨立國家聯合體
謝謝
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