資源簡介

一、學習目標
1、知道物質是由分子構成的，分子是由原子構成，物質也可由原子直接構成。
2、知道原子組成分子時結構和種類不同，物質的性質也不同。
3、認識分子微粒的大小、質量的數量級。
二、重點難點
1、知道物質的不同構成：分子、原子和離子。
2、知道物質構成與性質的關系。
3、認識微粒的數量級的大小。
三、課前自學
1電解水的實驗說明了什么？
2、分子是由什么構成的呢？你能用模型來表示水電解的過程嗎？
4、一般物質是由哪些微粒構成的？保持物質化學性質的最小微粒是什么？
5、閱讀書本P6面了解粒子的大小與質量。你知道一個氫原子的質量、一個碳原子的質量嗎？
四、拓展交流
1、試從微觀方面解釋化學變化與物理變化的實質
2、歸納出分子、原子的特點：
3、金剛石、石墨和足球稀都是由碳原子構成的，他們是同一種物質嗎？為什么？請說說物質的構成特點。
五、當堂檢測
1、讀課本圖1-14可知，1個一氧化碳分子和1個二氧化碳分子含有相同的（ ）
A.氧原子個數 B.碳原子個數
C.原子總數 D.以上都不對
2、你能畫出一個氮原子和二個氧原子構成的二氧化氮分子模型嗎？
3、從課本圖1-14可知，水和過氧化氫不屬于同一種物質是因為（ ）
A.水分子和過氧化氫分子中所含氧原子個數不同
B.水分子和過氧化氫構成時原子種類不同
C.水分子和過氧化氫分子所含氫原子個數不同
D.以上都不對
4、用分子、原子的觀點解釋。
物理變化：_____________發生了變化，__________沒有變化。
化學變化：__________發生了變化，變成_____，_____重新組合成新____
5、判斷題：
（1）分子一定比原子大 ( )
（2）分子能直接構成物質，原子不能直接物質 ( )
（3）分子一定比原子的質量大 ( )
（4）分子能保持物質的化學性質，而原子不能 ( )
六、作業布置
作業本
七、課后反思

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