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蘇教版高中通用技術 必修2 1.2 結構與穩(wěn)定性(靜態(tài))(課件)(25ppt+視頻)

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  1. 二一教育資源

蘇教版高中通用技術 必修2 1.2 結構與穩(wěn)定性(靜態(tài))(課件)(25ppt+視頻)

資源簡介

(共25張PPT)
請同學們先看
一段視頻
結構與穩(wěn)定性(靜態(tài))
柳州市鐵二中學 李崇德
通用技術《技術與設計2》第一單元 結構與設計
什么叫穩(wěn)定性(stability)?
是指結構在外力的作用下維持其原有的平衡狀態(tài)的能力。一個結構受到外力的作用,平衡不容易被打破,說明其穩(wěn)定性好,反之,說明其穩(wěn)定性不好。
被吹倒廣告牌
被吹落的腳手架
被沖垮的房屋
結構不穩(wěn)定的危害
不穩(wěn)定性的應用
想一想:
結構的穩(wěn)定性與什么因素有關?
[活動1]:
不接觸瓶子和桌子的
情況下?lián)舻贡M可能多
的瓶子
因素一:支撐面積的大小
1.穩(wěn)定性與支撐面積的大小有關
支撐面越大越穩(wěn)定,越小越不穩(wěn)定。
注意
接觸面≠支撐面。
接觸面:是物體與地面接觸形成的面。
支撐面:是物體與地面接觸形成支撐點的連線與地面構成的面。
想一想:
生活中有沒有為了穩(wěn)定性而增加支撐面的例子?
[活動2]:
不接觸瓶子和桌子的
情況下?lián)舻贡M可能多
的瓶子
因素二:重心位置
結構的穩(wěn)定性與重心位置有關。物體重心越低,越穩(wěn)定。
想一想:
生活中有沒有為了穩(wěn)定性而降低重心的例子?
比薩斜塔為什么不倒塌?
它從1174年始建,1350年竣工,經(jīng)歷了176年。但由于塔身過重,地質松軟,因此塔身仍以每年1.25毫米的速度向南傾斜。到1999年1月,塔頂比中軸線偏斜已達4.8米。意大利當局為了拯救斜塔,已向全世界廣泛征求保護方案,同時在塔的北側加壓了830噸的鉛塊,并在塔身的三分之一處加了一圈銅纜,向北牽拉固定。
因素三:重心垂線位置
[活動3]:
是否支撐面足夠大
重心足夠低,
結構就一定穩(wěn)定呢?
【案例分析1】:
奪命籃球架
【案例分析2】:
MJ45°傾斜
補充
(三角形穩(wěn)定性的應用):
謝謝!
柳州市鐵二中學 李崇德
地址:廣西柳州市和平路4號
聯(lián)系電話:18978049996
郵編:545002
通用技術《技術與設計2》第一單元 結構與設計

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