資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
物質的構成
物質的分類
第2課時　物質的分離
【學習目標】
1、區別單質與化合物、純凈物與混合物之間。
2、學會對常見物質進行分類。
【重難點】
學會物質分離的實驗方法，初步了解溶解、過濾、蒸發和紙上層析等實驗技能。
1. 可用過濾的方法分離糖與沙子，其基本原理是糖與沙子在水中的溶解度不同。這種方法涉及的基本操作有溶解、過濾與蒸發。21世紀教育網版權所有
2. 利用物質物理性質的差異，可用熔化、沸騰、蒸餾、溶解、過濾、結晶等方法對混合物進行分離。
3. 紙上層析是一種用于分離色素的方法。濾紙多孔易滲水，水或其他溶劑能沿著濾紙中的細孔往上移動，稱為毛細管現象　。由于濾紙對被分離物中各組分的吸附能力不同，易被濾紙吸附的成分移動得　慢　　，難被濾紙吸附的成分移動得　快　　。
知識點1：混合物的分離方法 ( javascript:void(0)" \o "混合物的分離方法 )
1、（2020秋 長寧區校級期中）下列各組物質可按溶解、過濾、蒸發的操作順序將它們分離的是（　　）
A．水和酒精 B．炭粉和鐵粉 C．食鹽和泥沙 D．食鹽和蔗糖
：由于利用溶解、過濾、蒸發的方法分離物質中，兩者必選都是固體物質，有且只有一種不能夠溶解，所以要判斷給定物質中哪一種不能溶解就可以。
A、水和酒精都是液體，無法采用上述方法分離，故A錯誤。
B、鐵粉和炭粉都不能溶解于水，所以不可以用該法進行分離，故B錯誤。
C、食鹽溶于水，泥沙難溶于水，可以采用溶解、過濾、蒸發的方法分離，故C正確。
D、食鹽和蔗糖都溶于水，所以不可以用上述方法分離，故D錯誤。
故選：C。
2、（2020春 文登區期中）在生產、生活和實驗室中，經常需要對混合物進行分離。下列混合物的分離方法與分離酒精和水采用的方法相同的是（　　）2·1·c·n·j·y
A．從食鹽水中分離出食鹽
B．從液體空氣中分離出氧氣
C．從鐵粉和碳粉的混合物中分離出鐵粉
D．從雙氧水制取完氧的剩余物中回收不溶于水的二氧化錳固體
：分離酒精和水，利用的是酒精和水沸點的不同，采用的是蒸餾的方法。
A、從食鹽水中分離出食鹽，采用的是蒸發結晶的方法，與分離酒精和水采用的方法不同，故選項錯誤。
B、從液體空氣中分離出氧氣，利用的是液態氮和液態氧沸點的不同，與分離酒精和水采用的方法相同，故選項正確。21*cnjy*com
C、從鐵粉和碳粉的混合物中分離出鐵粉，可利用磁鐵吸引，與分離酒精和水采用的方法不同，故選項錯誤。
D、從雙氧水制取完氧的剩余物中回收不溶于水的二氧化錳固體，二氧化錳難溶于水，可采用過濾的方法，與分離酒精和水采用的方法相不同，故選項錯誤。
故選：B。
知識點2:單質和化合物的概念 ( javascript:void(0)" \o "單質和化合物的概念 )
3、（2021秋 林州市期中）邏輯推理是一種重要的化學思維方法。下列推理合理的是（　　）
A．化合物中含有不同種元素；所以含有不同種元素的物質一定是化合物
B．因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質相同
C．因為空氣中和純氧中都有相同的氧分子，所以在純氧中能燃燒的物質在空氣中也一定能燃燒
D．單質中只含有一種元素，但是只含有一種元素的物質不一定是單質
：A、含有不同種元素的物質不一定是化合物，比如氧氣和氫氣的混合物，說法錯誤；
B、H2O和H2O2的組成元素相同，但是分子構成不同，所以它們的化學性質不相同，說法錯誤；
C、在純氧中能燃燒的物質在空氣中不一定能燃燒，比如鐵在空氣中不能燃燒，說法錯誤；
D、單質中只含有一種元素，但是只含有一種元素的物質不一定是單質，比如氧氣和臭氧的混合物，說法正確；
故選：D。
4、下列物質中屬于化合物的是　 　（填序號）．
①空氣，②高錳酸鉀，③二氧化碳，④氧氣，⑤礦泉水，⑥四氧化三鐵，⑦稀鹽酸，⑧硝酸銀．
：空氣、礦泉水和稀鹽酸屬于混合物，氧氣屬于純凈物中的單質，高錳酸鉀、二氧化碳、四氧化三鐵、硝酸銀屬于純凈物中的化合物，故答案為：②③⑥⑧
1．規范的實驗操作是實驗順利進行的基本保證。在進行過濾操作時，下列儀器不會使用到的是（　　）
A． B． C． D．
【解答】解：過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾操作的裝置由鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成。
A、過濾時不需要進行加熱，無需使用酒精燈，故選項正確。
B、過濾時需用燒杯盛放液體，該儀器過濾時需用，故選項錯誤。
C、過濾時需用漏斗制作過濾器，該儀器過濾時需用，故選項錯誤。
D、過濾時需用玻璃棒引流，該儀器過濾時需用，故選項錯誤。
故選：A。
2．（2021 羅湖區校級模擬）海水“曬鹽”得到的是粗鹽，粗鹽提純的步驟可簡單地概括為：溶解﹣過濾﹣蒸發，下列說法錯誤的是（　　）21cnjy.com
A．溶解時用玻璃棒攪拌以加快溶解速率
B．過濾后得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質
C．蒸發時要將蒸發皿中的濾液全部蒸干才能停止加熱
D．粗鹽若未能充分溶解，則實驗結果中精鹽的產率將偏低
【解答】解：A、溶解時用玻璃棒攪拌以加快溶解速率，該選項說法正確；
B、過濾后得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質，該選項說法正確；
C、蒸發時不能將蒸發皿中的濾液全部蒸干才能停止加熱，應該是蒸發皿中出現較多固體時停止加熱，靠余熱蒸干，該選項說法不正確；21·世紀*教育網
D、粗鹽若未能充分溶解，則實驗結果中精鹽的產率將偏低，該選項說法正確。
故選：C。
3．（2020秋 金川區期末）下列關于過濾操作敘述不正確的是（　　）
A．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
B．玻璃棒要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊
C．濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣
D．為了加快過濾的速度，可用玻璃棒在過濾器中攪拌液體
【解答】解：A、漏斗下端的管口要緊靠燒杯內壁是正確的，故不可選；
B、玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊是正確的，故不可選；
C、濾紙的邊緣要低于漏斗口是正確的，故不可選；
D、若用玻璃棒在過濾器中攪拌液體，就會使過濾失敗，所以做法錯誤，故可選。
故選：D。
4．（2021秋 利川市校級期中）分類是研究物質的常用方法。下列對物質的分類正確的是（　　）
A．冰水混合物——混合物 B．紅磷——單質
C．潔凈的空氣——純凈物 D．氫氧化鈉溶液——化合物
【解答】解：A.冰水混合物中只有水分子，屬于純凈物，是混合物錯誤，故選項錯誤；
B.紅磷是由磷元素組成的純凈物，屬于單質，故選項正確；
C.潔凈的空氣中也有氧氣、氮氣等，屬于混合物，是純凈物錯誤，故選項錯誤；
D.氫氧化鈉溶液由氫氧化鈉和水組成，屬于混合物，故選項錯誤。
故選：B。
5．（2021秋 名山區校級月考）有關物質的分類，從微觀角度分析，下列說法正確的是（　　）
A．混合物是由不同種分子構成的
B．純凈物是由同種分子構成的
C．化合物的一個分子里肯定含有不同種原子
D．只含有一種分子的物質是單質
【解答】解：A、混合物是由兩種或兩種以上的物質組成的，不一定由不同種分子構成，也可以由不同的原子構成，如鐵銅混合物；故A不符合題意；【來源：21·世紀·教育·網】
B、純凈物可以由同種分子構成也可以由同種的原子構成，故B不符合題意；
C、化合物是由不同元素組成的純凈物，因此化合物的一個分子里含有不同種原子，故C符合題意；
D、由同種元素組成的純凈物是單質，只含一種分子的物質是純凈物，但不一定是單質，如：二氧化碳中只含有二氧化碳分子，屬于化合物；故D不符合題意；
故選：C。
6．如圖為精制粗鹽的示意圖，回答：
（1）寫出儀器名稱①　 　②　 　
（2）漏斗中的液面應　 　（填“高”或“低”）于濾紙邊緣。
（3）指出該裝置中的一處錯誤　 　。
（4）粗鹽提純時正確順序是　 　
A、溶解→蒸發→過濾 B、過濾→蒸發C、溶解→過濾→蒸發 D、溶解→過濾→冷卻。
【解答】解：（1）儀器①是燒杯，儀器②是漏斗；
（2）過濾操作中應遵循“二低”的原則，即濾紙邊緣低于漏斗邊緣，濾液低于濾紙邊緣；
（3）改裝置的錯誤處是漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內壁；
（4）粗鹽提純時要先溶解、再過濾、最后蒸發，故選：C。
故答案為：（1）燒杯；漏斗；（2）低；（3）漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內壁；（4）C。
7．紙上層析是一種用于　 　分離的方法，其基本原理是濾紙對被分離物種各組成成分的　 　能力不同，導致它們在濾紙上的移動快慢不同，易被濾紙吸附的成分移動得　 　，難被濾紙吸附的成分移動得　 　．其條件是被分離的各成分要易溶解于展開劑（水或其他溶劑）中．21教育網
【解答】解：根據層析的定義可知，紙上層析是一種用于分離固體的方法，其基本原理是濾紙對被分離物種各組成成分的吸附能力不同，導致它們在濾紙上的移動快慢不同，易被濾紙吸附的成分移動得快，難被濾紙吸附的成分移動得慢．2-1-c-n-j-y
故答案為：固體，吸附，快，慢．
8．由同種　 　組成的純凈物叫單質．銅是由　 　直接構成的．保持氧氣化學性質的最小粒子是　 ．（以上選填“原子”、“元素”或“分子”）【來源：21cnj*y.co*m】
【解答】解：單質是指由同種元素組成的純凈物，金屬都是由原子直接構成的，所以銅是由原子直接構成；分子是保持物質化學性質的最小粒子，所以保持氧氣化學性質的最小粒子是氧分子．【出處：21教育名師】
故答案為：元素；原子；分子．
9．（2021秋 磐石市期中）已知“”、“”表示不同元素的原子，請用序號填空：
（1）下列表示的氣體物質中，屬于純凈物的是 　 　。
（2）下列表示的氣體物質中，屬于化合物的是 　 　。
【解答】解：（1）圖A、B中的三個分子構成均相同，均為同種物質的分子，所示物質為純凈物。
（2）圖A中三個分子構成相同，為同種物質的分子，該圖所表示物質為純凈物；該分子由兩種不同的原子構成，所示物質為化合物。【版權所有：21教育】
故答案為：
（1）A、B；
（2）A。
10．某同學對含有泥沙的粗鹽進行提純，并用提純后的氯化鈉配制100g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液。請回答有關問題：21·cn·jy·com
I．粗鹽提純
（1）實驗操作順序為　 　（填序號）以及計算產率。
（2）在上述實驗步驟中，都使用了同一儀器，它在①和③的目的不同。步驟①的目的是　 　。21教育名師原創作品
（3）利用上述實驗得到的氯化鈉晶體，配制100g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液。配制溶液的步驟：計算、　 　、量取、溶解、裝瓶；量取所需的水應選用　 　mL的量筒。
（4）配制NaCl溶液溶質質量分數偏小，其原因可能有　 　（填序號）
①粗鹽溶解時不充分②過濾時濾紙破損
③量取溶劑水時俯視讀數④配溶液時稱量的精鹽仍潮濕
【解答】解：（1）粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽）得到精鹽的過程，正確的操作順序是②③①。
（2）在上述實驗步驟中，都使用了同一儀器，該儀器是玻璃棒；①是蒸發操作，蒸發時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺。
（3）配制100g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解。
質質量＝溶液質量×溶質的質量分數，配制100g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質量＝100g×5%＝5g；溶劑質量＝溶液質量﹣溶質質量，則所需水的質量＝100g﹣5g＝95g（合95mL）。應用規格為100mL的量筒量取水的體積。
（4）①粗鹽溶解時不充分，不影響溶質的質量，不會造成溶質質量分數偏小。
②過濾時濾紙破損，會造成氯化鈉中含有泥沙等雜質，會造成實際所取的溶質的質量偏小，則使溶質質量分數偏小。
③量取溶劑水時俯視讀數，讀數比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質質量分數偏大。
④配溶液時稱量的精鹽仍潮濕，會造成實際所取的溶質的質量偏小，則使溶質質量分數偏小。
故答案為：（1）②③①；（2）攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺；
（3）稱量；100；（4）②④。
1．（2020春 文登區期中）在生產、生活和實驗室中，經常需要對混合物進行分離。下列混合物的分離方法與分離酒精和水采用的方法相同的是（　　）
A．從食鹽水中分離出食鹽
B．從液體空氣中分離出氧氣
C．從鐵粉和碳粉的混合物中分離出鐵粉
D．從雙氧水制取完氧的剩余物中回收不溶于水的二氧化錳固體
【解答】解：分離酒精和水，利用的是酒精和水沸點的不同，采用的是蒸餾的方法。
A、從食鹽水中分離出食鹽，采用的是蒸發結晶的方法，與分離酒精和水采用的方法不同，故選項錯誤。
B、從液體空氣中分離出氧氣，利用的是液態氮和液態氧沸點的不同，與分離酒精和水采用的方法相同，故選項正確。www-2-1-cnjy-com
C、從鐵粉和碳粉的混合物中分離出鐵粉，可利用磁鐵吸引，與分離酒精和水采用的方法不同，故選項錯誤。
D、從雙氧水制取完氧的剩余物中回收不溶于水的二氧化錳固體，二氧化錳難溶于水，可采用過濾的方法，與分離酒精和水采用的方法相不同，故選項錯誤。
故選：B。
2．（2021秋 紫金縣校級期中）下列物質按照單質、純凈物、混合物的順序排列的是（　　）
A．汞、乙醇、潔凈的空氣
B．二氧化錳、鐵、汽水
C．氮氣、五氧化二磷、冰水混合物
D．木炭、稀有氣體、海水
【解答】解：A、汞是由汞元素組成的純凈物，屬于單質；乙醇是由一種物質組成的，屬于純凈物；潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等，屬于混合物，故A符合題意；
B、二氧化錳由氧、錳元素組成的純凈物，屬于化合物；鐵是由一種物質組成的，屬于純凈物；汽水是由不同種物質組成，屬于混合物，故B不符合題意；
C、氮氣是由氮元素組成的純凈物，屬于單質；五氧化二磷是由一種物質組成的，屬于純凈物；冰水混合物一種物質組成的，屬于純凈物，故C不符合題意；
D、木炭、稀有氣體、海水，以上物質都是由不同種物質組成的，都屬于混合物，故D不符合題意。
故選：A。
3．分離混合物常用的方法有：①沉降；②過濾；③蒸發；④吸附；⑤蒸餾。
選擇合理的方法分離下列混合物。
A．食鹽和沙　 　（填數字序號，下同）；B．有異味和顏色的水　 　；
C．從食鹽水中獲取食鹽　 　； D．用海水制蒸餾水　 　。
【解答】解：A．食鹽和沙其中食鹽能溶于水而沙不溶于水，所以可以用先將混合物加入水中溶解，再過濾，然后用蒸發結晶的方法將食鹽和沙分離開來；故填：②；
B．吸附可以去掉有顏色的物質和異味；故填：④；
C．從溶液中得到溶質可以利用蒸發溶劑的方法，其中氯化鈉的溶解度受溫度的變化不大，所以可用蒸發結晶的方法從海水中獲取的食鹽；故填：③；21*cnjy*com
D．用海水制蒸餾水需要采用蒸餾的方法，故填：⑤。
4．菠菜是一種營養價值很高的蔬菜．小明同學為了研究菠菜汁的成分，進行如下實驗：
①稱取10g新鮮菠菜，用小刀切成碎塊，放在研缽中加入10mL丙酮（一種液體溶劑），研磨成漿狀物．
②將①中得到的漿狀物進行過濾．
③將②所得到的汁液，放在小燒杯中．
④將一張濾紙條的一端垂直放入上述小燒杯中（如圖甲所示）．
3～5min后可觀察到液體沿濾紙上升，并分成明顯的色帶（如圖乙所示）．從下到上依次為綠色、黃色和桔黃色等．試回答下列問題：www.21-cn-jy.com
（1）菠菜汁屬于　 　（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）人們常說菠菜中含有豐富的鐵質，這里的“鐵質”指的是（　 　）
A．分子 B．原子 C．元素 D．單質
（3）請從分子的角度說明，濾紙上依次出現不同顏色色帶的原因是　 　
（4）實驗步驟②中需要的儀器是（填儀器名稱）　 　．
（5）你認為此實驗的方法在生產和科學實驗中有什么應用？　 　．
【解答】解：（1）菠菜提取液屬于溶液，故答案為：混合物；
（2）菠菜中豐富的鐵質是指存在于菠菜中的鐵元素，故選C
（3）由于不同顏色物質的分子在濾紙上的運動速度不同，所以依次出現不同顏色的色帶，主要考查分子的微觀運動，故答案為：分子是不斷運動的，不同色素的分子在濾紙上運動的速率不同．
（4）考查過濾所用的主要儀器，故答案為：鐵架臺（帶鐵圈）（或漏斗架）、燒杯、漏斗、玻璃棒．
（5）通過本實驗的探究，我們可以從菠菜的汁液中得到不同顏色的色素，因此我們可以在生產和科研中用此法分離混合物．故答案為：可以用于混合物的分離．
答案：
（1）混合物；
（2）C；
（3）分子是不斷運動的，不同色素的分子在濾紙上運動的速率不同；
（4）鐵架臺（帶鐵圈）（或漏斗架）、燒杯、漏斗、玻璃棒；
（5）可以用于混合物的分離．
5．（2020秋 柯橋區期中）在實驗室中經常會用到以下幾種物質分離和提純的方法：①蒸發溶劑、②冷卻結晶、③溶解過濾、④蒸餾，現有以下幾種情況請指出選用哪種方法進行分離提純：（填序號）
（1）橙子榨汁之后分離果肉和橙汁　 　；
（2）乙醇（沸點為78℃）和水混合物的分離　 　；
（3）從食鹽水得到食鹽　 　。
【解答】解：（1）橙子榨汁之后分離果肉和橙汁可以使用過濾的方法，故填：③。
（2）分離水和酒精，可利用水和酒精沸點的不同，采用蒸餾的方法進行分離，故填：④。
（3）食鹽的溶解度受溫度影響較小，將食鹽水中的食鹽分離出來，可采用蒸發溶劑的方法，故填：①。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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物質的構成
物質的分類
第2課時　物質的分離
【學習目標】
1、區別單質與化合物、純凈物與混合物之間。
2、學會對常見物質進行分類。
【重難點】
學會物質分離的實驗方法，初步了解溶解、過濾、蒸發和紙上層析等實驗技能。
1. 可用_____的方法分離糖與沙子，其基本原理是糖與沙子在水中的__________不同。這種方法涉及的基本操作有_____、_____與蒸發。21世紀教育網版權所有
2. 利用物質物理性質的差異，可用熔化、沸騰、_____、溶解、_____、_____等方法對混合物進行分離。
3. 紙上層析是一種用于分離_____的方法。濾紙多孔易滲水，水或其他溶劑能沿著濾紙中的細孔往上移動，稱為____________________。由于濾紙對被分離物中各組分的__________不同，易被濾紙吸附的成分移動得_____，難被濾紙吸附的成分移動得_____。
知識點1：混合物的分離方法 ( javascript:void(0)" \o "混合物的分離方法 )
1、（2020秋 長寧區校級期中）下列各組物質可按溶解、過濾、蒸發的操作順序將它們分離的是（　　）
A．水和酒精 B．炭粉和鐵粉 C．食鹽和泥沙 D．食鹽和蔗糖
2、（2020春 文登區期中）在生產、生活和實驗室中，經常需要對混合物進行分離。下列混合物的分離方法與分離酒精和水采用的方法相同的是（　　）2·1·c·n·j·y
A．從食鹽水中分離出食鹽
B．從液體空氣中分離出氧氣
C．從鐵粉和碳粉的混合物中分離出鐵粉
D．從雙氧水制取完氧的剩余物中回收不溶于水的二氧化錳固體
知識點2:單質和化合物的概念 ( javascript:void(0)" \o "單質和化合物的概念 )
3、（2021秋 林州市期中）邏輯推理是一種重要的化學思維方法。下列推理合理的是（　　）
A．化合物中含有不同種元素；所以含有不同種元素的物質一定是化合物
B．因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質相同
C．因為空氣中和純氧中都有相同的氧分子，所以在純氧中能燃燒的物質在空氣中也一定能燃燒
D．單質中只含有一種元素，但是只含有一種元素的物質不一定是單質
4、下列物質中屬于化合物的是　 　（填序號）．
①空氣，②高錳酸鉀，③二氧化碳，④氧氣，⑤礦泉水，⑥四氧化三鐵，⑦稀鹽酸，⑧硝酸銀．
1．規范的實驗操作是實驗順利進行的基本保證。在進行過濾操作時，下列儀器不會使用到的是（　　）
A． B． C． D．
2．（2021 羅湖區校級模擬）海水“曬鹽”得到的是粗鹽，粗鹽提純的步驟可簡單地概括為：溶解﹣過濾﹣蒸發，下列說法錯誤的是（　　）21cnjy.com
A．溶解時用玻璃棒攪拌以加快溶解速率
B．過濾后得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質
C．蒸發時要將蒸發皿中的濾液全部蒸干才能停止加熱
D．粗鹽若未能充分溶解，則實驗結果中精鹽的產率將偏低
3．（2020秋 金川區期末）下列關于過濾操作敘述不正確的是（　　）
A．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
B．玻璃棒要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊
C．濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣
D．為了加快過濾的速度，可用玻璃棒在過濾器中攪拌液體
4．（2021秋 利川市校級期中）分類是研究物質的常用方法。下列對物質的分類正確的是（　　）
A．冰水混合物——混合物 B．紅磷——單質
C．潔凈的空氣——純凈物 D．氫氧化鈉溶液——化合物
5．（2021秋 名山區校級月考）有關物質的分類，從微觀角度分析，下列說法正確的是（　　）
A．混合物是由不同種分子構成的
B．純凈物是由同種分子構成的
C．化合物的一個分子里肯定含有不同種原子
D．只含有一種分子的物質是單質
6．如圖為精制粗鹽的示意圖，回答：
（1）寫出儀器名稱①　 　②　 　
（2）漏斗中的液面應　 　（填“高”或“低”）于濾紙邊緣。
（3）指出該裝置中的一處錯誤　 　。
（4）粗鹽提純時正確順序是　 　
A、溶解→蒸發→過濾 B、過濾→蒸發C、溶解→過濾→蒸發 D、溶解→過濾→冷卻。
7．紙上層析是一種用于　 　分離的方法，其基本原理是濾紙對被分離物種各組成成分的　 　能力不同，導致它們在濾紙上的移動快慢不同，易被濾紙吸附的成分移動得　 　，難被濾紙吸附的成分移動得　 　．其條件是被分離的各成分要易溶解于展開劑（水或其他溶劑）中．21教育網
8．由同種　 　組成的純凈物叫單質．銅是由　 　直接構成的．保持氧氣化學性質的最小粒子是　 ．（以上選填“原子”、“元素”或“分子”）【來源：21cnj*y.co*m】
9．（2021秋 磐石市期中）已知“”、“”表示不同元素的原子，請用序號填空：
（1）下列表示的氣體物質中，屬于純凈物的是 　 　。
（2）下列表示的氣體物質中，屬于化合物的是 　 　。
10．某同學對含有泥沙的粗鹽進行提純，并用提純后的氯化鈉配制100g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液。請回答有關問題：21·cn·jy·com
I．粗鹽提純
（1）實驗操作順序為　 　（填序號）以及計算產率。
（2）在上述實驗步驟中，都使用了同一儀器，它在①和③的目的不同。步驟①的目的是　 　。21教育名師原創作品
（3）利用上述實驗得到的氯化鈉晶體，配制100g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液。配制溶液的步驟：計算、　 　、量取、溶解、裝瓶；量取所需的水應選用　 　mL的量筒。
（4）配制NaCl溶液溶質質量分數偏小，其原因可能有　 　（填序號）
①粗鹽溶解時不充分②過濾時濾紙破損
③量取溶劑水時俯視讀數④配溶液時稱量的精鹽仍潮濕
1．（2020春 文登區期中）在生產、生活和實驗室中，經常需要對混合物進行分離。下列混合物的分離方法與分離酒精和水采用的方法相同的是（　　）
A．從食鹽水中分離出食鹽
B．從液體空氣中分離出氧氣
C．從鐵粉和碳粉的混合物中分離出鐵粉
D．從雙氧水制取完氧的剩余物中回收不溶于水的二氧化錳固體
2．（2021秋 紫金縣校級期中）下列物質按照單質、純凈物、混合物的順序排列的是（　　）
A．汞、乙醇、潔凈的空氣
B．二氧化錳、鐵、汽水
C．氮氣、五氧化二磷、冰水混合物
D．木炭、稀有氣體、海水
3．分離混合物常用的方法有：①沉降；②過濾；③蒸發；④吸附；⑤蒸餾。
選擇合理的方法分離下列混合物。
A．食鹽和沙　 　（填數字序號，下同）；B．有異味和顏色的水　 　；
C．從食鹽水中獲取食鹽　 　； D．用海水制蒸餾水　 　。
4．菠菜是一種營養價值很高的蔬菜．小明同學為了研究菠菜汁的成分，進行如下實驗：
①稱取10g新鮮菠菜，用小刀切成碎塊，放在研缽中加入10mL丙酮（一種液體溶劑），研磨成漿狀物．
②將①中得到的漿狀物進行過濾．
③將②所得到的汁液，放在小燒杯中．
④將一張濾紙條的一端垂直放入上述小燒杯中（如圖甲所示）．
3～5min后可觀察到液體沿濾紙上升，并分成明顯的色帶（如圖乙所示）．從下到上依次為綠色、黃色和桔黃色等．試回答下列問題：www.21-cn-jy.com
（1）菠菜汁屬于　 　（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）人們常說菠菜中含有豐富的鐵質，這里的“鐵質”指的是（　 　）
A．分子 B．原子 C．元素 D．單質
（3）請從分子的角度說明，濾紙上依次出現不同顏色色帶的原因是　 　
（4）實驗步驟②中需要的儀器是（填儀器名稱）　 　．
（5）你認為此實驗的方法在生產和科學實驗中有什么應用？　 　．
5．（2020秋 柯橋區期中）在實驗室中經常會用到以下幾種物質分離和提純的方法：①蒸發溶劑、②冷卻結晶、③溶解過濾、④蒸餾，現有以下幾種情況請指出選用哪種方法進行分離提純：（填序號）
（1）橙子榨汁之后分離果肉和橙汁　 　；
（2）乙醇（沸點為78℃）和水混合物的分離　 　；
（3）從食鹽水得到食鹽　 　。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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