資源簡介

第二單元第二章
第四節 單細胞生物
一．教學目標
1．描述單細胞生物的形態結構及生命活動特點。
2．舉例說出單細胞生物與人類的關系。
3．使用顯微鏡觀察草履蟲，進一步強化顯微鏡的操作技能。
二．重點難點
重點：描述單細胞生物的形態結構特點和生命活動特點。
難點：使用顯微鏡觀察草履蟲。
三．教學準備
采集或培養的草履蟲、觀察草履蟲的實驗器具、自制課件
四．教學過程
引入新課
1.復習填空：細胞是生物體（ ）和（ ）的基本單位。通過前面的學習，大家知道一個細胞是進行生命活動的基本單位。平常我們見到生物體很多都是由多個細胞構成，那么有沒有由單個細胞構成的呢？（展示課題）課件展示單細胞生物的圖片，請同學們對照課本填上生物名稱。2.請同學們觀察眼蟲的結構，回憶植物細胞和動物細胞的結構特點，你們認為眼蟲是植物還是動物？
探究新知
<一>、單細胞生物的結構和生活
1．實驗：觀察草履蟲
明確實驗目的：觀察草履蟲的外形及運動
組織學生分組進行實驗，指導提示：
(1)在培養液的表層取材；
(2)在低倍物鏡下觀察；
(3)在培養液中放幾絲棉花纖維，便于觀察。
觀察后學生分享觀察結果，教師總結：
草履蟲形態：像一只倒轉的草鞋底；
運動方式：旋轉式運動。
草履蟲的生殖方式。
草履蟲的生活。
2.草履蟲的結構
組織學生自學教材第68頁草履蟲的結構示意圖，學習草履蟲的結構和功能，完成PPT學案。
(1)草履蟲具有動物細胞的基本結構：細胞膜(表膜)、細胞質和細胞核。
(2)生命活動：
纖毛——運動(草履蟲依靠表膜上纖毛的擺動在水中旋轉前進);
表膜——呼吸和排泄；
食物泡——消化食物和吸收營養；
伸縮泡——排泄廢物。
<二>、單細胞生物與人類的關系
指導學生完成PPT學案，總結單細胞生物對人類生活的利弊：
1．許多單細胞生物是魚類的天然餌料；
2．草履蟲能凈化污水；
3．個別單細胞生物能危害人類的健康；
4．形成赤潮、危害漁業。
課堂小結
本節課主要學習了單細胞生物的一些知識，通過觀察實驗，了解了以草履蟲為例的單細胞生物的結構和生活；了解了單細胞生物與人類的關系既有利也有弊。
指導學生完成本節課知識圖譜。
效果檢測 PPT展示
五．板書設計
第四節　單細胞生物
一、常見的單細胞生物：（生活在水中）
酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等
二、單細胞生物的結構和生活
1．觀察草履蟲
2．草履蟲的結構和功能
三、單細胞生物與人類的關系
天然餌料、凈化污水、危害健康、形成赤潮
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