資源簡介 二次函數教學目標:1. 掌握二次函數的概念,畫二次函數圖象熟練掌握二次函數性質,求解二次函數表達式學會求解最大面積、最大利潤等問題,體會二次函數解決問題的數學模型二次函數圖象與一元二次方程的結合知識點 1 二次函數圖象與性質1.平面直角坐標系中,將拋物線y=﹣2x2先向左平移2個單位,再向下平移1個單位,得到的拋物線的表達式是( )A.y=﹣2(x+2)2+1 B.y=﹣2(x+2)2﹣1C.y=﹣2(x﹣2)2+1 D.y=﹣2(x﹣2)2﹣12. 在同一平面直角坐標系中,函數y=ax2﹣bx與y=bx+a的圖象可能是( )A. B. C. D.3. 二次函數y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,以下結論:(1)abc>0;(2)4ac<b2;(3)2a+b>0;(4)其頂點坐標為( ,﹣2);(5)當x<時,y隨x的增大而減小;(6)a+b+c>0,正確的有( )A. 3個 B. 4個 C. 5個 D. 6個4. 已知二次函數()圖象上部分點的坐標對應值列表如下:… 0 10 30 …… 2 2 …則關于的方程的解是_______.5. 二次函數的圖像如圖所示,反比列函數與正比列函數在同一坐標系內的大致圖像是( )A. B.C. D.6. 如圖,正方形ABCD的邊長為3cm,動點P從B點出發以3cm/s的速度沿著邊BC﹣CD﹣DA運動,到達A點停止運動;另一動點Q同時從B點出發,以1cm/s的速度沿著邊BA向A點運動,到達A點停止運動.設P點運動時間為x(s),△BPQ的面積為y(cm2),則y關于x的函數圖象是( )A. B. C. D.7.若拋物線與軸有交點,求的取值范圍.8.已知二次函數:與軸只有一個交點,求此交點坐標.9.(6分)已知二次函數的圖象經過(﹣2,﹣5),(0,3),(2,3)三點.(1)求這個二次函數的表達式;(2)列表描點畫出這個二次函數的圖象.x … …y … …知識點 2 二次函數應用1. 如圖,拋物線y=ax2+bx+c經過A(﹣4,0)、B(1,0)、C(0,3)三點,直線y=mx+n經過A(﹣4,0)、C(0,3)兩點.(1)寫出方程ax2+bx+c=0的解;(2)若ax2+bx+c>mx+n,寫出x的取值范圍.2. 某商場銷售一種小商品,進貨價為5元/件.當售價為6元/件時,每天的銷售量為100件.在銷售過程中發現:銷售單價每上漲0.5元,每天的銷售量就減少5件.設銷售單價為x元/件(x≥6),每天銷售利潤為w元.(1)求w與x的函數關系式;(2)要使每天銷售利潤不低于280元,求銷售單價所在的范圍;(3)若每件文具的利潤不超過60%,則每件文具的銷售單價定為多少元時,每天獲得的利潤最大,最大利潤是多少?3.(10分)為促進經濟發展,方便居民出行.某施工隊要修建一個橫斷面為拋物線的公路隧道.拋物線的最高點P離路面OM的距離為6m,寬度OM為12m.(1)按如圖所示的平面直角坐標系,求表示該拋物線的函數表達式;(2)一貨運汽車裝載某大型設備后高為4m,寬為3.5m.如果該隧道內設雙向行車道(正中間是一條寬1m的隔離帶),那么這輛貨車能否安全通過?(3)施工隊計劃在隧道口搭建一個矩形“腳手架”ABCD,使A,D點在拋物線上.B,C點在地面OM線上(如圖2所示).為了籌備材料,需求出“腳手架”三根支桿AB,AD,DC的長度之和的最大值是多少?請你幫施工隊計算一下.4.(10分)[問題]當t≤x≤t+1時,求二次函數y=﹣x2+2x+3的最大值.[探究]我們先從簡單情形入手,再逐次遞進,最后得出結論.探究一:當t=﹣2時,﹣2≤x≤﹣1時,對應圖象在對稱軸x=1左側,且a=﹣1<0,y隨x的增大而增大,所以二次函數最大值在x=﹣1時取得,最大值為y=0.由此可見當t≤x≤t+1在對稱軸x=1左側時,即t+1<1,此時t<0,二次函數最大值在x=t+1取得,最大值y= .探究二:當t=﹣1時,﹣≤x≤,包含稱軸x=1,此時在對稱軸x=1取得最大值.由此可見當t≤x≤t+1包含對稱軸x=1時,即t≤1≤t+1,此時0≤t≤1,最大值在對稱軸x=1取得,最大值為 .探究三:當t=2時,2≤x≤3時,對應圖象在對稱軸x=1右側,且a=﹣1<0,y隨x的增大而減小,所以二次函數最大值在x=2時取得,最大值為y=3.由此可見當t≤x≤t+1在對稱軸x=1右側時,即t>1時,最大值在x=t取得,最大值y= .[應用]當t≤x≤t+2時,求二次函數y=x2﹣2x的最小值.5. 已知:如圖,在中,,垂足;點從點出發,沿方向勻速運動,速度為,同時,點從點出發,沿方向勻速運動,速度為;以為底邊作等腰三角形,使,并且與分別在的兩側,連接,設運動時間為 .解答下列問題:當時,是否存在某一時刻,使?若存在,求出此時值:若不存在,請說明理由;設四邊形的面積為,求當時,與之間的函數關系式;是否存在某一時刻,使與以為頂點的三角形相似﹖若存在,請直接給出此時的值;若不存在,請說明理由. 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫