資源簡介

七下第三章1-3節(jié)知識點(diǎn)+練習(xí)
第1節(jié) 機(jī)械運(yùn)動(dòng)
機(jī)械運(yùn)動(dòng)
物理學(xué)中，把物體 的變化（一個(gè)物體相對于另一個(gè)物體位置的變化）叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)，簡稱運(yùn)動(dòng)
參照物
由于物體的描述與參照物有關(guān)，故物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對的
機(jī)械運(yùn)動(dòng)的分類
分類
速度
公式：通常用s表示路程，t表示時(shí)間，用v表示速度，即 變形公式：
單位：在國際單位制中，速度的單位是m/s或m s-1（米每秒）。交通運(yùn)輸中常用km/h（千米每小時(shí)）做單位。
1米/秒= 千米/時(shí)
1千米/時(shí)= 米/秒
3.6米/秒= 千米/時(shí)
3.6千米/時(shí)= 米/秒
注意事項(xiàng)
公式中速度、路程、時(shí)間三個(gè)量必須對應(yīng)于同一物體
公式中速度、路程、時(shí)間三個(gè)量的單位必須統(tǒng)一到國際單位制下
先進(jìn)行字母運(yùn)算，再代入數(shù)值進(jìn)行計(jì)算
五條圖線意義：
常識：人步行速度：1.3米/秒，自行車速度：4米/秒，汽車速度：30米/秒，光速：3×米/秒
第2節(jié) 力的存在
力產(chǎn)生的條件：①必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體；②物體間必須有相互作用
不接觸的物體一定不產(chǎn)生力嗎
相互接觸的物體一定產(chǎn)生力嗎
力的作用效果
力可以 ，使物體發(fā)生形變
力可以 ，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括物體的
運(yùn)動(dòng) 和運(yùn)動(dòng)
力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是 相等， 相反，作用在 物體上）。
彈簧測力計(jì)
使用彈簧測力計(jì)測力前應(yīng)先進(jìn)行 ，使指針正對零刻度線，并注意彈簧測力計(jì)的量程和分度值
如果將測力計(jì)倒過來使用測量結(jié)果？橫著使用呢？
在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長的長度與所受的拉力成正比（不是彈簧長度）
常識：拿兩個(gè)雞蛋所用的力大約1N
力的三要素和力的示意圖
力的三要素：力的 、 、 叫力的三要素，他們都能影響力的作用效果
第3節(jié) 重力
重力及其方向
重力：由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，通常用字母G表示。地球附近的所有物體都受到重力的作用。
重力不等同于地球?qū)ξ矬w的吸引力。
施力物體：
重力的方向：重力的方向總是 的，人們常利用 檢查墻砌得是否豎直，也可以測桌面是否水平
重力的作用點(diǎn)：
注：重心不一定在物體上，如圓環(huán)的重心。
重心不一定是物體的幾何中心
重力的大小
重力與質(zhì)量的關(guān)系：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。
G=mg m=G/g g=G/m
m表示物質(zhì)的質(zhì)量（單位：千克）
G表示重力（單位：牛）
g = 9.8 N/kg，它的物理意義：
重力大小的影響因素：①跟緯度有關(guān)，維度越高，重力越大；
②跟高度有關(guān)，高度越高，重力越小；
③跟星球有關(guān)，月球上受到的重力約為地球的六分之一（到月球上的物體，質(zhì)量不變，重力變小）
沒有重力的情況：不能倒水，物體滯留空中，人一跳能離開地球，不能測重力，但能用彈簧測力計(jì)測拉力
區(qū)別 質(zhì)量 重力
單位 千克（Kg） 牛（N）
影響因素 物體本身的屬性，與外界因素?zé)o關(guān) 緯度 高度 星球
七下第三章4-6節(jié)知識點(diǎn)+練習(xí)
第4節(jié) 牛頓第一定律
牛頓第一定律
內(nèi)容：一切物體在 作用時(shí)，總保持 狀態(tài)或 狀態(tài)。
兩個(gè)結(jié)論：力是 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因； 維持運(yùn)動(dòng)的原因
對牛頓第一定律的理解
牛頓第一定律的研究對象是“一切物體”，這里包括運(yùn)動(dòng)的物體和靜止的物體
我們可以把“沒有受到力的作用”推廣為“合力為零”
慣性
定義：一切物體都有保持 的性質(zhì)
慣性是物體本身具有的性質(zhì)，是物體的 ，它不隨外界條件及物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 的的改變而改變
慣性是一種性質(zhì)，不是力，因此不能說受到慣性或慣性力或慣性作用
物體的慣性的大小只與物體的 有關(guān)。物體的質(zhì)量越大，慣性越大，物體的慣性與運(yùn)動(dòng)速度等因素?zé)o關(guān)
甲可能 運(yùn)動(dòng)或 運(yùn)動(dòng)；乙可能 運(yùn)動(dòng)或 運(yùn)動(dòng)
第5節(jié) 二力平衡的條件
二力平衡（分析物體時(shí)可將靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)看成是相同的狀態(tài)）比如在勻速的火車上跳遠(yuǎn)
一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下，如果保持 或 狀態(tài)，則這兩個(gè)力是平衡的。
二力平衡的條件
作用在 個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小 ，方向 ，并且作用在 ，那么這兩個(gè)力就相互平衡
問：以上各圖物體是否受平衡力？如果不是，各圖探究的是影響二力平衡條件的哪個(gè)因素？
平衡力與相互作用力的比較
異同 一對平衡力 相互作用力
相同點(diǎn) 大小相等、方向相反、在同一條直線上 大小相等、方向相反、在同一條直線上
不同點(diǎn) 作用在同一物體上 作用在不同物體上
問：舉例一對平衡力和一對相互作用力？
第6節(jié) 摩擦力
摩擦力
摩擦力的分類：
①滑動(dòng)摩擦 ②滾動(dòng)摩擦
③靜摩擦，只要物體保持靜止，其拉力多大，摩擦力就多大，隨推力變化而變化
滑動(dòng)摩擦力的方向：與物體相對運(yùn)動(dòng)的方向相反（與物體的運(yùn)動(dòng)趨勢相反）
問1：物體AB在拉力作用下向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)（拉力作用在B），求AB受到的摩擦力方向？
問2：物體AB在拉力作用下向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)（拉力作用在A），求AB受到的摩擦力方向？
問3：物體在水平推力作用下，靜止在墻上，則物體受到的摩擦力方向？
問4：物體在水平推力作用下，沿著墻壁向下勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體受到的摩擦力方向？
問5：物體靜止在斜面上，則摩擦力方向？
問6：物體在斜面上向上滑動(dòng)一段時(shí)間后靜止，則摩擦力方向怎么變化？
問7：勻速向右轉(zhuǎn)動(dòng)的皮帶輪，輕輕放置一個(gè)紙盒，紙盒的摩擦力方向？
問8：勻速向右轉(zhuǎn)動(dòng)的皮帶輪，有一個(gè)紙盒向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，紙盒的摩擦力方向？
問9：勻速向右轉(zhuǎn)動(dòng)的皮帶輪，有一個(gè)紙盒向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，皮帶輪突然停止轉(zhuǎn)動(dòng)，紙盒的摩擦力方向？
影響摩擦力大小的因素
僅僅與 和 有關(guān)，與其他無關(guān)。
問:在課桌上用大小為F的力拉動(dòng)科學(xué)書向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)科學(xué)書一半離開桌面時(shí)，收到的摩擦力大小為？
增大或減小摩擦的方法
增大有益摩擦的方法： 例：
減小有害摩擦的方法： 例： 、
人行走時(shí)，前腳受到向 的摩擦力，后腳受到向 的摩擦力

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